Humanidades en carrera: Cs antropológicas
Summary
TLDREl trascrito ofrece una visión detallada de las experiencias y perspectivas de varios estudiantes y profesionales de la antropología. Se destaca la importancia de la orientación sociocultural y la arqueología como ramas principales de la disciplina, así como la flexibilidad y diversidad de las carreras dentro de la antropología. Los relatores comparten sus trayectorias personales y cómo la antropología les ha permitido explorar sus intereses, desde la danza y la música hasta la investigación de comunidades indígenas y la realización de proyectos de campo. La narración abarca la evolución de la carrera, desde su inicio hasta cómo puede influir en áreas como la educación y las políticas públicas. Además, se discute el valor de la inquietud intelectual y la exploración continua para descubrir y comprender mejor el mundo y las culturas que lo componen.
Takeaways
- 🎓 La orientación en carreras universitarias es un proceso que puede ayudar a los estudiantes a visualizar su futuro y a considerar diferentes ámbitos y desempeños.
- 🧐 La elección de una carrera a menudo se percibe como un evento definitorio en la vida, pero es importante recordar que existen muchas posibilidades de cambio y reorientación.
- 🌐 Conocer y aprender sobre diferentes culturas y lenguas puede abrir nuevas perspectivas y enriquecer la forma en que vemos el mundo.
- 📚 La antropología es una disciplina que abarca una amplia gama de aspectos sociales y culturales, y puede ser una herramienta valiosa para entender y analizar la sociedad.
- 🏛 La arqueología, una rama de la antropología, se enfoca en解释 o interpretar los modos de vida de sociedades pasadas, mientras que la antropología sociocultural trabaja con sociedades contemporáneas.
- 💼 Los antropólogos pueden tener una amplia variedad de oportunidades laborales, incluyendo la docencia, la investigación, la formulación de políticas públicas y la evaluación de impactos sociales.
- 👩🏫 La didáctica es una materia importante en la formación de antropólogos, que permite reflexionar sobre el recorrido académico y convertir el conocimiento en contenido pedagógico.
- 🌟 El trabajo de campo es una parte esencial de la antropología y la arqueología, donde los investigadores interactúan con comunidades y recopilan datos para nutrir sus interpretaciones.
- 🤔 La planificación de una investigación implica una comprensión profunda del contexto y la problemática a investigar, y requiere un diálogo constante con las comunidades locales.
- 👥 La antropología puede ser una ciencia enriquecedora que permite desarrollar herramientas para elaborar una mirada crítica sobre las prácticas sociales y culturales.
- 🌱 La carrera de antropología puede ser un motor de vida para aquellos que están apasionados por el estudio de las sociedades humanas y su deseo de contribuir al entendimiento y mejora de la sociedad.
Q & A
¿Cómo se aborda la elección de la carrera en la orientación sociocultural?
-Se aborda como una proyección hacia el futuro, permitiendo a los aspirantes visualizar diferentes ámbitos y desempeños físicos en el futuro, y se intenta aliviar la tensión al considerar que existen muchas posibilidades de cambio y reorientación a lo largo de la vida profesional.
¿Por qué es importante para los estudiantes de antropología tener una visión fluida de su carrera?
-Es importante porque les permite adaptarse a los cambios y reorientarse si es necesario, sin sentir que han tomado una decisión definitiva que vinculará su proyecto de vida por muchos años.
¿Qué impacto tuvo el estudio de antropología en la vida de la persona que nació en Córdoba y creció en Buenos Aires?
-El estudio de antropología fue un descubrimiento y una sorpresa para ella, ya que le permitió combinar su pasión por descubrir cosas nuevas y entusiasmantes, y le ayudó a abrir su mente y a ver el mundo de diferentes maneras.
¿Por qué la antropología es considerada una ciencia hermosa?
-La antropología es considerada hermosa porque ofrece una caja de herramientas que permite a cada individuo especializarse y utilizar las herramientas que mejor se adapten a sus intereses y objetivos personales.
¿Cómo se define la antropología en términos formales?
-Formalmente, la antropología se define como una disciplina o ciencia social que estudia a los otros culturales, surgiendo en un contexto colonialista y abarcando hoy en día una amplia variedad de aspectos de la sociedad actual, como la salud, la educación, la política, la economía y la biología.
¿Qué tipo de carrera cambió el interesado en música y arte escénico?
-El interesado en música y arte escénico cambió su carrera hacia la antropología, lo que inicialmente le costó mucho, pero eventualmente encontró que le permitió ver el mundo de una manera diferente y se sedujo por la disciplina.
¿Cómo se relaciona la danza con la antropología?
-La danza, en su forma feroz latinoamericana, tiene un rico bagaje histórico que la antropología ayuda a comprender y respetar, utilizando la danza como una herramienta de comprensión cultural y social.
¿Qué son las dos orientaciones principales dentro de la carrera de antropología?
-Las dos orientaciones principales son la antropología sociocultural y la arqueología. Mientras que la arqueología se enfoca en interpretar el modo de vida de sociedades pasadas, la antropología sociocultural trabaja con sociedades contemporáneas.
¿Por qué es importante el trabajo de campo en la antropología?
-El trabajo de campo es fundamental en la antropología porque permite a los investigadores inmersión en las comunidades y contextos que estudian, lo que enriquece su comprensión y evita prejuicios o malentendidos, y les permite hacer un aporte social y comunitario significativo.
¿Cómo afecta la antropología la forma en que uno ve el mundo?
-La antropología ayuda a desatar la mente y a cuestionar las prácticas cotidianas que uno puede tener como naturalizadas, permitiendo una comprensión más profunda de las diferencias culturales y sociales, y promoviendo relaciones más igualitarias.
¿Qué aspectos son clave para un antropólogo al investigar una comunidad?
-Es clave tener un conocimiento profundo del contexto y de la problemática que se va a investigar, establecer un diálogo con las comunidades, y ser consciente de las variables sociales y culturales que puedan influir en la investigación.
Outlines
😀 Opción de carrera y su impacto en la vida
Este párrafo aborda la importancia de la elección de una carrera y cómo esta decisión puede verse como un aspecto definitorio en la vida de una persona. Se discute la naturaleza a menudo permanente de la elección de una carrera y cómo puede estar vinculada al proyecto de vida de una persona. Además, se destaca la posibilidad de cambio y reorientación dentro de una carrera, y cómo esta perspectiva puede aliviar la tensión asociada con tomar decisiones importantes. La sección también incluye un breve relato de la vida de una persona que nació en Córdoba, vivió en Buenos Aires y se interesó en aprender idiomas y explorar diferentes estilos de vida.
🎓 Perspectivas académicas y vocacionales en antropología
Este párrafo explora las motivaciones y trayectorias de varias personas que eligieron la antropología como su campo académico y profesional. Se mencionan las diferentes razones por las que se选择了 ('eligieron' en español) la antropología, desde el interés por el estudio de las culturas humanas hasta la influencia de eventos personales y familiares. Se destaca la diversidad de temas que puede abarcar la antropología, como la salud, la educación y la política, y cómo esta disciplina puede ser utilizada como una herramienta para comprender y analizar la sociedad. Además, se habla sobre la flexibilidad de la carrera y cómo puede adaptarse a los intereses personales y profesionales de cada individuo.
🏢 Oportunidades laborales y experiencias en antropología
Este párrafo habla sobre las diversas oportunidades profesionales que ofrece el título de antropólogo. Se discute la capacidad de los antropólogos para trabajar en diversos ámbitos, como la formulación de políticas públicas, la docencia, la investigación y la evaluación de impactos sociales y ambientales. Se destaca la importancia de la adaptabilidad y la capacidad de los antropólogos para inventarse en ámbitos dispares. Además, se menciona el trabajo en la elaboración de informes de impacto para proyectos de infraestructura y cómo la antropología puede ser una caja de herramientas que permite a sus profesionales especializarse y utilizar diferentes enfoques en su trabajo.
🌐 Influencia de la antropología en la identidad y la comunidad
Este párrafo se enfoca en cómo la antropología puede influir en la identidad personal y en la comunidad. Se explora la conexión del antropólogo con su lugar de origen y cómo la carrera puede ayudar a entender y valorar la diversidad cultural y social. Se habla sobre la experiencia de trabajar con pueblos indígenas y la importancia de visibilizar y analizar su historia y su contribución a la sociedad. Además, se menciona el trabajo de campo y cómo puede ser una herramienta para establecer relaciones más igualitarias y para romper con los prejuicios.
📚 Trabajo de campo y la importancia de la investigación antropológica
Este párrafo aborda la experiencia de realizar un trabajo de campo en antropología, destacando la importancia de la planificación, la observación y la interpretación de los datos recolectados. Se habla sobre la dinámica de trabajo en equipo, la interacción con las comunidades locales y cómo estos elementos contribuyen a una comprensión más profunda de la cultura y la historia de un lugar. Además, se discute la evolución de los intereses y la autonomía en el trabajo de campo a medida que los estudiantes se convierten en profesionales independientes.
🏛 Experiencias y expectativas profesionales en la antropología
Este párrafo se centra en las expectativas y experiencias profesionales de los antropólogos recién graduados. Se discute la importancia de la curiosidad y la exploración de los intereses personales en la formación académica y profesional. Se ofrece recomendaciones para los estudiantes recién ingresantes, enfocándose en la importancia de la interacción con profesores y grupos de estudio y la búsqueda de oportunidades para el desarrollo profesional. Además, se menciona el deseo de involucrarse en áreas educativas y de gestión cultural después de completar la carrera.
Mindmap
Keywords
💡Antropología
💡Orientación Sociocultural
💡Arqueología
💡Carrera Académica
💡Trabajo de Campo
💡Impacto Social
💡Investigación
💡Dinámica Universitaria
💡Pueblos Indígenas
💡Cambio de Reorientación
💡Diversidad Cultural
Highlights
La importancia de la orientación en la elección de la carrera y cómo esta puede influir en el futuro y la vida de una persona.
La visión de la carrera como una decisión definitiva y cómo esto puede generar presión en los estudiantes.
La posibilidad de cambio y reorientación dentro de una carrera, destacando la flexibilidad del proceso educativo.
La experiencia personal de un estudiante de antropología y su pasión por el aprendizaje y la universidad.
La influencia de la vida personal y las experiencias de viaje en la formación de una persona y su elección de carrera.
El testimonio de una antropóloga sobre su trayectoria y cómo la incertidumbre de su carrera en la infancia la llevó a ser antropóloga.
La transición de un egresado de artes al mundo de la antropología y su lucha por encontrar su lugar en esta disciplina.
La descripción del antropólogo como una disciplina en constante evolución y cómo esto permite una amplia gama de especializaciones.
La perspectiva de la antropología como una herramienta para entender y respetar las diferencias culturales.
El papel de la arqueología en la interpretación del pasado y cómo esto se relaciona con las sociedades actuales.
La preocupación de los estudiantes sobre su inserción en el campo laboral y cómo la antropología ofrece una amplia variedad de oportunidades.
El papel de la antropología en la formulación de políticas públicas y su impacto en la sociedad.
La experiencia de un investigador en el Conicet y cómo su trabajo académico se combina con una función social.
La importancia de la vinculación con las comunidades en la investigación antropológica y cómo esto enriquece el entendimiento de los contextos culturales.
El desafío de interpretar y escribir el pasado a través de la arqueología, teniendo en cuenta las prácticas y costumbres actuales.
La reflexión sobre la vida académica y cómo la universidad brinda la oportunidad de asumir responsabilidades y tomar decisiones importantes.
El consejo a los estudiantes de seguir su inquietud y buscar activamente lo que les interesa dentro de la carrera de antropología.
La satisfacción y el amor por la antropología como disciplina y cómo esto influye en la vida profesional y personal de los antropólogos.
Transcripts
desde la orientación siempre dos
ayudamos a quienes consulta de los
aspirantes a los accidentes para ser
como una proyección a futuro y tratar de
pensarse
y en donde en qué lugares en qué ámbito
físico con qué tipo de desempeño se
visualiza en el futuro muchas veces se
vive casi siempre la elección de la
carrera como algo definitivo entre el
momento de detención un poco me dije
algo que se va a vincular con su
proyecto de vida aquí a muchos años
pero por ahí para relajar un poco para
sacarle un poco de tensión a ese momento
en eso como una posibilidad dentro de
muchas y que por suerte hay
posibilidades de cambio de reorientación
a un mismo dentro de la carrera de la
carrera misma intentar que de una vez
todo lo que uno deja pero hace más
difícil pensar en tomar la decisión
[Música]
i
[Música]
ah
[Música]
tengo 20 años nací en córdoba y estoy
viendo con buenos aires así como 10 años
no tengo entendido que es que sandro
pueblo cuando me contaba todo todo lo
que lo que hizo en sus vídeos tome moría
por hacer también lo mismo porque vivió
por todos lados sabe varios idiomas ya
mí me encanta eso me gusta
cómo se ve el mundo con otros ojos el
contacto con el otro de cara a cara no
deben escritorios leyendo simple
simplemente que haciendo este caso
alucinado meterte con él con la gente y
con y conocer lo que eso es lo que hizo
él en la comunidad de perú
de chiquito me estuve mudando mucho
entonces conocidos varios lugares y
varias formas de vida desde un pueblito
hasta una ciudad grande y como buenos
aires y bueno y me gusta sacar lo que
serían los patrones de vida de cada
lugar desde chico y otras realidades y
una carrera
y mi nombre se va más al soy estudiante
de antropología de la orientación
sociocultural de la facultad de
filosofía del agua y terminando la
carrera en orientación sociocultural
entre sin saber muy bien de qué trataba
la carrera de hecho había entrado para
hacer arqueología y
sentí que fue como el primer año como
descubrimiento y de sorpresa y como de
emoción como que me abrieron la cabeza
yo sentía que era combinar
un constante descubrir cosas que me
gustaban y que me entusiasmaban y que no
entendía bien para dónde iba pero que me
gustaba como estar ahí me gustaba la
dinámica universitaria
[Música]
se marina waiver tengo 37 años soy
antropóloga
hice gimnasio lingüística s cuando era
muy chica pero fuera de la fantasía de
ser nadia comaneci nunca tuve ninguna
otra fantasía más que la de ser
antropóloga
tiene un 76 y a los pocos meses mis
padres se exiliaron en uruguay y después
celebramos a méxico volvimos con el
regreso de la democracia al país creo
que básicamente es por eso que hice
antropología por la vida que se ve
durante los primeros años
[Música]
soy pablo marcolli egresado de la
facultad de filosofía y letras de la
universidad de buenos aires
yo venía de un terreno en un punto
totalmente diferente que son las artes
estudiaba música estudiaba arte escénico
teatro y bueno en un momento hubo así
como una especie de debate familiar con
mi madre pero en ese debate salió que
tenía que hacer una carrera como si
digamos la música y las artes en general
no fueran una carrera entre finalmente
la carrera me costó muchísimo hasta que
más o menos se generó un clic donde yo
comprendí que estaba más que bueno
porque empezaba a ver el mundo de otra
manera y bueno me terminó seduciendo me
terminó gustando y aquí estoy
[Música]
hay mucha música con peruano como todo
tipo de producción sin futuro se puede
mezclar estudiar lo que sería las
especiales musicales de cada pueblo
todos y sé que existe esa posibilidad es
de hacerlas me encantaría porque
inmediato lo que me gusta la música el
tema de las culturas la primera clase de
una de las primeras materias de la
carrera una profesora nos dijo les voy a
dar la definición de qué es la
antropología y probablemente cuando
terminan la carrera y si siguen
estudiando que se hayan olvidado no sólo
de la definición sino que nunca más
puedan definir qué es la antropología
en términos formales se puede definir
como una disciplina o ciencia social que
estudiaba en principio a ese otro
cultural que se denominaba porque es una
disciplina que surge en un contexto
netamente colonialista entonces todo lo
que daba lo que quedaba fuera de europa
era el otro cultural y llegamos a una
instancia donde el otro cultural ahora
pueden ser muchos otros culturales y
otros culturales urbanos hoy la
antropología investiga muchos aspectos
de la sociedad actual como pueden ser
los temas de salud educación
antropología política antropología
económica biológica física es decir hay
un abanico interesantísimo que abarca la
disciplina
no tenía como muy en claro ya que me
quería dedicar tampoco digo la
antropología fue como entrando en
en lo que mis actividades y lo que me
viene interesando de mi vida como una
herramienta más información más que de
un como de un espacio claro de trabajo
soy se danza de muy chicas de los cinco
años y la danza hace tiempo que empezó a
estar como medida como parte y no como
hobby danza que yo hago se denomina
forma feroz latinoamericano y hay todo
un récord bagaje histórico que traen
estas danzas consigo de que la
antropología mes como herramienta de
comprensión me ayudó mucho a entrarle y
entender otras cosas y también respetar
a entrar eso nos hacen tanto prejuicio
tener un conocimiento antropológico te
hace abrirte mucho más otras cosas en mi
caso que podríamos llegado otra manera
[Música]
para mí el antro colegio es una bella
ciencia que aún no le permite justamente
desarrollarse y disparar en la dirección
que quiera en base a sus propios
intereses muy gráficamente es como una
cajita de herramientas donde después
cada uno va a especializar se va a
utilizar más aquellas herramientas que
le permitan o que les faciliten a uno
llegará a lo que uno quiere
[Música]
tenemos dos orientaciones que se definen
muy al inicio de la carrera que son la
antropología sociocultural y la
arqueología
si bien la arqueología trabaja también
con sociedades actuales los objetivos
son diferentes en un punto porque la
arqueología lo que trata de hacer es
explicar o interpretar el modo de vida
de sociedades pasadas
en cambio la antropología trabaja con
sociedades contemporáneas
estas serían las dos grandes
separaciones pero obviamente que al
interior de la carrera uno puede
especializarse a través del cursado de
seminarios de grado posteriormente de
posgrado de doctorado
pero también resulta pertinente que uno
pueda si hay algo que le interesa una
especialidad que le interese tratar de
engancharse con un equipo de
investigación que es justamente
investigue esos aspectos grupos de
estudios también que son muy
interesantes los grupos las actividades
en conjunto que te hacen hacer en las
diferentes materias y bueno atropología
también en muchas materias que tiene que
ver con el trabajo de campo y cuando te
sales de lo individual y podés cómo
meterlo en en cuestiones colectivas es
como súper enriquecedor también
[Música]
una de las preocupaciones es que no sé
exactamente cómo voy a hacer para
meterme en el campo laboral cuando
termine de hacer tan tan abierto en el
campo de la topología ni miedos es un
momento bueno perder no saber qué
exactamente para querer o disparar o
cómo mandarme para un lado y
no tener
no tiene buenos frutos y tiene que
admitir cambiando la marcha
y yo ansiaba entrar a la carrera y
encontré exactamente lo que estaba
buscando y mucho más
nunca me generó mucha angustia pensar
que iba a ser después probablemente
también se me transmitió desde los
mismos profesores desde otros compañeros
digamos esta cosa como mucho más fluida
y no muy trágica de qué iba a pasar
después de que iba a pasar no es que
tuviese el título realmente un
antropólogo puede imaginarse y puede
puede inventarse en ámbitos
absolutamente dispares puede trabajar en
cualquier ministerio en el diseño de
políticas públicas obviamente puede
trabajar dando clases también puede
elegir como carrera la investigación en
el caso de la arqueología hay trabajos
que se están dando hace muchos años lo
que se llaman trabajos de impacto o
informes de impacto que justamente
cuando
y un gasoducto un tendido de red
eléctrica
pasa por determinada región entonces ahí
el arqueólogo lo que hace y también el
antropólogo porque hay impacto social y
hay impacto natural etcétera etcétera lo
que hace es confeccionar un informe
estudiando todas las variables que las
variables que puede influir esta traza
de gasoducto o este tendido de red
eléctrica y confección e informe para un
estado provincial municipal o nacional
depende de la envergadura y escala de la
obra y al mismo tiempo después puede
monitorear esa obra entonces monitorea
de que no destruyan un sitio
arqueológico previamente si hay un
impacto muy fuerte en un pueblo en una
ciudad de esa obra entonces tienen que
desviar la traza en fin esto es mucho
más complejo pero ésta es otra salida
laboral que en la actualidad se está
dando mucho y después bueno en
organismos estatales provinciales o
nacionales también hay cierta inserción
de hecho yo no soy un investigador de
conicet sino que me paga la universidad
de buenos aires
así que salidas ay me gusta mucho la
materia didáctica especial que es
justamente
la que es específica de antropología que
está hace algunos años y que como
instancia casi final de la carrera
estuvo inicia porque es un rever y un
reflexionar sobre todo el recorrido que
uno tuvo en la carrera y sobre todo lo
que vio y eso cómo se convierte en un
contenido didáctico y pedagógico y a la
vez a mí me hizo me gustó mucho esa
carrera esa carrera esa materia porque
también me gustó encontrarme en un lugar
como interesante y de salida laboral que
también de que ver con el profesorado y
la docencia una vez que no termina la
licenciatura hay posibilidades estudios
de postgrado
en mi caso particular antes de terminar
la carrera
me incorporé por un corto tiempo en un
proyecto de investigación ya acá en
tilcara entonces me podía imaginar un
quehacer antropológico antes de haberme
recibido y por otro lado empecé a
prepararme para presentarme al conicet y
me aceptaron con beca también en la
universidad de binghampton entonces vine
a tilcara hace poco más de cuatro años
con el objetivo de hacer el trabajo de
campo para mi tesis doctoral
en el instituto interdisciplinario de
tilcara se hacen una variedad de tareas
no solamente está el aspecto netamente
de la investigación sino que también hay
que hacer un montón de actividades de
digamos con la comunidad vienen grupos
de estudiantes de primaria secundaria y
universidades de distintos lugares del
mundo o del país y hay que guiarlos hay
que guiarlos por el pucará o sea hay un
abanico de actividades increíbles en el
instituto tenemos geógrafos antropólogos
sociólogos arqueólogos un montón de
disciplinas que justamente conforman un
trabajo de investigación mucho más
fuerte no en términos solamente
cuantitativos sino cualitativos en ese
aspecto yo lo veo también como una
catapulta a un eje geopolítico y
regional que es fundamental está ubicado
muy cerca a frontera chilena boliviana o
sea todo lo que eso implica ese límite
tripartito me parece interesantísimo
para llevar a cabo un montón de
proyectos investigaciones y vínculos con
comunidades de diferente tipo
si bien el plan sigue siendo mi lugar de
referencia y lo sigue siendo mi lugar de
referencia en este caso puedo seguir
sintiéndome parte de ese colectivo pero
en un espacio que a mí me es mucho más
no solamente amable sino que es mucho
más propio mes me constituye como
persona el noroeste argentino siempre me
ha generado muchísimo interés es una
parte del país
que a mí me remite mucho más a una
unidad latinoamericana oa una identidad
latinoamericana tenía claro que quería
trabajar con pueblos indígenas que es
una población que ha sido bastante
negada
en la historia nacional a lo largo de
los siglos desde la conformación del
estado nacional es decir que era un
sujeto social que para mí era
fundamental visibilizar y entender y
analizar
[Música]
lo que nosotros analizamos es de qué
manera los pueblos indígenas que estaban
asentados en toda esta región se ven
obligados a ir a trabajar como mano de
obra forzada digamos prácticamente
esclava al ingenio teniendo en cuenta
que los dueños de este ingenio de marcan
su territorio lo registran bajo su
titularidad y empiezan a cobrar el
arriendo a la gente que vivía en este
territorio que eran pueblos indígenas
obviamente asentados ahí desde hacía
cientos de años la única forma que tiene
en aquel momento estamos hablando de
principios del siglo 20 que tiene esta
gente de generar un ingreso monetario
equivalente al que deben pagar en este
sistema de endeudamiento es el de
moverse como mano de obra a los ingenios
entonces empieza a ver unos movimientos
poblacionales muy terribles desde las
tierras altas hacia las tierras bajas
y usted se acuerda cuando su papá iba
para el ingenio que le contaba el del
ingenio que contaba que
les hacían huelga
así porque hacían huelga en huelga puedo
hacer pagar el trabajo porque no les
pagaban
y tiene usted recibo en la casa
y ahora que está el consejo cosas no
pagan el arriendo usted es de la
comunidad es de ustedes a nadie le va a
sacar ya tienen el título esto es
trabajo de campo es venir con alguna
idea de qué es lo que uno quiere
observar qué es lo que uno quiere
y encontrar pero definitivamente cuando
uno llega al espacio obviamente hay una
dinámica que es es imposible planificar
hay constantemente situaciones
inconvenientes la persona que uno quiere
ver no está se fue al campo se fue con
la hacienda y en ese sentido vivir en
tilcara nos facilita muchísimo y no hace
falta estar planificando tanto los los
ingresos al campo
en el caso de este proyecto particular
nosotros tenemos una pata muy fuerte que
está en vinculación activa con la
comunidad y nos interesa nosotros por
generar juntamente con ellos algún
material de divulgación didáctico de
circulación en los territorios indígenas
que padecieron esta explotación porque
suele ser una historia no contada es una
historia que nos figura en los manuales
oficiales entonces acá estamos junto
uniendo un poco digamos este caso el
antropológico más académico profesional
si se quiere con una función social bien
determinada que es digamos que es parte
del objetivo del proyecto
a mí lo que me hizo la carrera estarme
como herramientas
para elaborar mi propia mirada sobre las
cosas y accionar en base a desata la
mente que es un principio si quieres
como en antropología que empieza a poner
como en cuestionamiento las prácticas
que uno tiene como cotidianas
naturalizadas rutinas de vida y uno ahí
empieza como a develar que también tiene
un poco a otro por el gesto de sacar el
velo a lo que uno se le presenta como
natural y descargando y profundizando
sobre eso que se te presenta que hay
detrás de eso es el rever constante de
la propia práctica de donde uno está
inmerso y qué significa decir qué
efectos sociales tienen es ver atrás del
prejuicio que hay atrás el prejuicio y
un poco como romper con esos prejuicios
aunque ayuda al final cabo un poco como
aspiro a que se construya una
tipo de relaciones mucho más
igualitarios y no tan desiguales un
antropólogo puede realizar un aporte muy
interesante a la sociedad pero siempre y
cuando conozca el contexto donde se
dirige y esté muy profundizado en la
problemática que va a investigar porque
de lo contrario puede generar serios
conflictos al interior de esa sociedad y
por añadidura también lo que digamos lo
que se proponía como un aporte o se
intentaba hacer un aporte puede ser
contraproducente y generar conflictos
incluso de esa sociedad o comunidad con
el estado provincial o nacional es decir
tiene que haber un conocimiento muy
concreto de trabajo de campo de ese
contexto de campo que es lo que se va a
investigar
y de ahí se desprende un montón de
variables vinculadas a esa investigación
pero que son aportes netamente sociales
y comunitarios
uno va al campo y a veces no encuentra
las respuestas a los interrogantes
planteados pero capaz que está mejor
porque encuentra más interrogantes y
entonces en algún momento van a aparecer
las respuestas esto es un ida y vuelta
hay toda una planificación hay todo un
proyecto de investigación que implica
una lectura muy consciente y concreta y
concisa de los antecedentes plantearse
interrogantes que surgen si hace falta
plantearse una dos o más hipótesis y
recién ahí hacer una planificación para
ir al campo que implica muchos aspectos
mediciones prospecciones excavaciones la
recolección del material el posterior
análisis de cada material en el
laboratorio y la parte sumamente
importante es justamente entablar
diálogo con las comunidades que viven
alrededor del sitio o en esa región de
estudio porque esa gente contribuye con
su relato y su historia oral a nutrir
algunas interpretaciones que realizamos
los arqueólogos desde otro discurso
desde otro lugar
estamos en un sitio arqueológico
denominado el pucará de huichaira que se
encuentra un poco más de 2500 metros
sobre el nivel del mar y estamos justo
en el primer recinto que intervenimos
que estábamos que es este muro que
divide justamente dos espacios
por arriba del muro supuestamente este
es el muro original de la casa de la
vivienda hay otro muro más pero que
corresponde a un muro de contención del
sendero y este era un poco el estilo si
de las sociedades que vivieron antes de
la llegada de los incas y obviamente que
estaba techado porque encontramos ese
techo prendido fuego que colapsó y cayó
sobre los materiales que encontramos
sobre el piso de la vivienda
a algunos estudiantes también los seduce
mucho este trabajo de campo y
principalmente las excavaciones y
obviamente que sigue siendo como el alma
de la arqueología el trabajo de campo
pero cuando uno va evolucionando y va
trabajando en ese continuo con sus
profesores después con los que son
padres y colegas y ya hace algo más
autónomo y forma su equipo en realidad
la adrenalina está en esa interpretación
y en ese trabajo con la gente el
registro arqueológico es una herramienta
para tratar de interpretar algo que
estuvo en movimiento entonces justamente
en la actualidad eso para mí es un
repensar continuo este de investigar
explicar de escribir el pasado pero para
seguir repensando el presente porque las
personas están acá con nosotros y
continuamente realizando prácticas y
costumbres que quizás se remontan a
cientos de años atrás
la diferencia que encuentra en la vida
de secundario de universidad es que
estamos jugando a estudiar si no ahora
sí estamos informándonos entonces
estudiar en serio y tenemos ciertas
libertades y ciertas representabilidad
que no se tienen antes porque antes
estas cosas planteados alguna forma pero
ahora no ahora cada uno decide su camino
y yo soy lo que lo que me gusta lo que
la verdad presión porque eso no
respondería grande
la universidad tiene algo de de bancarse
uno mismo de asumir no lo que quiere a
dónde quiere ir qué quiere hacer con eso
yo le recomendaría
un ingresante en la carrera que esté
como atento y que busque todo el tiempo
que es lo que le interesa como seguir su
inquietud y meterse y buscar y averiguar
acercarse a los profesores a los grupos
estudios que existen o quedarse quieto
la pasé mal los primeros años tardé un
poco más porque obviamente trabajé
durante de punta a punta yo venía
trabajando desde el secundario así que
trabajé toda la carrera pero esto
implica que también no se desmotiven los
que entran porque trabajando uno tarda
más pero se puede recibir y en ese
sentido pude lograr objetivos muy
importantes así que la carrera en
definitiva lo único que me dio son
satisfacciones
no me imagino haciendo nada que no sea
antropología
me encanta estudiar me encanta seguir
leyendo cosas nuevas y por otro lado el
quehacer antropológico sigue siendo
[Música]
y la razón de mi vida suena muy fuerte
pero sigue siendo el motor de mi vida y
quehacer antropológico no me imagino
haciendo nada que no sea
cuando me reciba no me imagino muy
distinta ahora me gustaría estar
relacionado en cuestiones educativas o
para cuestiones de proyectos culturales
como de programación cultural y de
gestión en realidad me interesa también
mucho todos los temas relacionados a las
políticas públicas siempre en interés a
esta altura en unidad tiene un interés
antropológico de aporte hacia sociedad
de todo eso que yo pude como adquirir en
la universidad pública
[Música]
hoy encontramos tiempo para estudiar
pero me imagino relajado tranquilo
[Música]
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