Crash Course Computer Science Preview
Summary
TLDREn la introducción a "Crash Course Computer Science", Carrie Anne Philbin destaca el impacto transformador de las computadoras en nuestras vidas, desde la comunicación global hasta la monitorización de mascotas. Aclara que el curso no enseñará programación, sino que explorará la historia de las computadoras, los sistemas operativos, la funcionalidad de Internet y tecnologías emergentes como la computación cuántica. Philbin, educadora y autora, busca fomentar una comprensión más profunda de las computadoras y su papel crucial en la sociedad actual. El curso promete ser un viaje revelador a través del desarrollo y la importancia de la computación.
Takeaways
- 😀 La computación ha permitido avances increíbles en diversas áreas, como la medicina, el comercio y la educación.
- 😀 No se debe considerar a las computadoras como algo mágico; son herramientas con bases lógicas y de diseño.
- 😀 Este curso no enseñará programación, aunque sí explorará conceptos fundamentales de software y hardware.
- 😀 La computación se entiende de diferentes maneras en distintas partes del mundo, lo que puede generar confusión.
- 😀 Se revisará la historia de las computadoras, incluso antes de la electricidad, para entender las decisiones de diseño que nos han llevado a los componentes actuales.
- 😀 Se explicará el funcionamiento de los sistemas operativos y cómo se transmiten los datos a través de Internet.
- 😀 Se abordarán tecnologías emergentes como la computación cuántica y temas contemporáneos como la ciberseguridad.
- 😀 Carrie Anne Philbin es una educadora apasionada por la tecnología y directora de educación en la Fundación Raspberry Pi.
- 😀 La serie 'Geek Gurl Diaries' ofrece entrevistas y tutoriales para inspirar a jóvenes en el campo de la tecnología.
- 😀 Al final del curso, se espera que los participantes tengan una mejor comprensión y aprecio por el impacto de las computadoras en la sociedad.
Q & A
¿Quién es Carrie Anne Philbin?
-Carrie Anne Philbin es una profesora de informática galardonada y autora de 'Adventures in Raspberry Pi', además de ser la creadora de una serie de videos en YouTube llamada Geek Gurl Diaries.
¿Cuál es el objetivo principal de este curso?
-El objetivo principal del curso es ofrecer una comprensión más amplia de la historia de las computadoras, cómo funcionan los sistemas operativos y cómo se han desarrollado las tecnologías emergentes.
¿Qué temas no se tratarán en este curso?
-No se enseñará programación ni cómo utilizar computadoras de manera convencional, como programar un Arduino o cambiar CSS en un blog.
¿Qué ejemplos da Philbin sobre cómo las computadoras han impactado la vida diaria?
-Philbin menciona telecomunicaciones, comercio internacional, educación a distancia, compras en línea, y avances médicos como ejemplos del impacto de las computadoras.
¿Por qué Carrie Anne enfatiza que las computadoras no son mágicas?
-Ella enfatiza que las computadoras son productos de decisiones de diseño y lógica compleja, en lugar de ser dispositivos mágicos que facilitan la vida.
¿Qué papel desempeña Carrie Anne en la Raspberry Pi Foundation?
-Es Directora de Educación de la Raspberry Pi Foundation, donde ayuda a las personas a aprender sobre tecnología y cómo hacer cosas con computadoras.
¿Qué aspecto de la computación se menciona como confuso?
-Se menciona que el significado de 'computación' puede variar entre países, lo que puede generar confusión sobre su definición y aplicación.
¿Cuáles son algunas de las tecnologías futuras mencionadas que se explorarán en el curso?
-Se explorarán tecnologías como la computación cuántica y temas relacionados con el hacking y la seguridad informática.
¿Cuál es la esperanza de Carrie Anne al final del curso?
-Ella espera que los estudiantes tengan una mejor comprensión y aprecio por el desarrollo de la tecnología y su posible futuro.
¿Cómo describe Carrie Anne su pasión por la tecnología?
-Describe su pasión por la tecnología no solo como una admiración por las computadoras, sino por su papel crucial y omnipresente en la sociedad moderna.
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