¿Qué es la INTERACTIVIDAD en E-learning? | 📕 Diccionario de Elearning

Elearning con Elurnet
6 Jul 202106:19

Summary

TLDRLa interactividad en el e-learning es clave para el aprendizaje efectivo, ya que permite la acción recíproca entre alumnos y contenido. Se distinguen dos tipos: la interacción efectiva, que aporta valor y contexto, y la superficial, que puede resultar molesta. La interactividad tiene dos propósitos principales: enseñar conceptos y evaluar la comprensión. Es crucial seleccionar elementos interactivos alineados con los objetivos de aprendizaje. Herramientas como Genially facilitan la creación de contenido educativo. Este video ofrece ejemplos y estrategias para mejorar la participación y la calidad de las formaciones online.

Takeaways

  • 😀 La interactividad es una acción recíproca entre personas u objetos en el aprendizaje en línea.
  • 📚 Existen herramientas que facilitan la creación de material interactivo para cursos online.
  • ⚠️ El uso indiscriminado de interactividad sin propósito puede llevar a un pobre resultado de aprendizaje.
  • 🔍 Es esencial que la interactividad tenga sentido y sea significativa para los alumnos.
  • 💡 Ejemplos efectivos de interactividad incluyen infografías y videos con preguntas clave.
  • 📝 La interactividad tiene dos propósitos principales: enseñar y evaluar.
  • 📊 La interactividad para enseñar debe ser útil y estar alineada con el contenido del curso.
  • 🔄 Herramientas como Genially facilitan la creación de contenido educativo interactivo.
  • ✅ Al crear evaluaciones, cada pregunta debe estar alineada con un objetivo de aprendizaje específico.
  • 👍 La participación activa de los alumnos en el proceso de aprendizaje es clave para su éxito.

Q & A

  • ¿Qué se entiende por interactividad en e-learning?

    -La interactividad en e-learning se refiere a las acciones recíprocas entre los participantes o entre los alumnos y el contenido del curso, mejorando así el compromiso y la efectividad del aprendizaje.

  • ¿Cuáles son los dos tipos de interactividad mencionados?

    -Los dos tipos de interactividad son la interactividad de valor, que aporta significado al aprendizaje, y la interactividad efectiva, que refuerza la comprensión de los conceptos a través de preguntas o actividades.

  • ¿Por qué es importante la interactividad en los cursos online?

    -La interactividad es crucial porque facilita la enseñanza de nuevos conceptos y permite evaluar la comprensión y aplicación del conocimiento por parte del alumnado.

  • ¿Qué ejemplos se dan para ilustrar la interactividad de valor?

    -Un ejemplo es hacer clic en infografías para obtener explicaciones adicionales, lo que ayuda a situar la información en un contexto específico y a mejorar la retención del conocimiento.

  • ¿Qué propósitos principales tiene la interactividad en los cursos online?

    -Los propósitos principales son enseñar contenidos nuevos y evaluar la comprensión del alumnado sobre esos contenidos.

  • ¿Cómo se puede utilizar la interactividad para evaluar a los alumnos?

    -La interactividad se puede utilizar en evaluaciones formativas durante el curso o en evaluaciones sumativas al final, usando actividades interactivas como cuestionarios y juegos.

  • ¿Qué deben considerar los diseñadores al seleccionar interactividad para su curso?

    -Deben asegurarse de que cada elemento interactivo esté alineado con los objetivos de aprendizaje y que realmente aporte valor a la experiencia educativa.

  • ¿Qué herramientas se mencionan como útiles para crear contenido interactivo?

    -Se mencionan herramientas como Genially y H5P, que facilitan la creación de material educativo interactivo.

  • ¿Cómo se puede determinar si la interactividad seleccionada es efectiva?

    -Se puede evaluar si la interactividad ayuda a los alumnos a pensar, interesarse por el contenido y participar activamente en el proceso de aprendizaje.

  • ¿Qué se sugiere hacer al finalizar la creación del contenido interactivo?

    -Se sugiere verificar que la interactividad incluída cumpla con su propósito de enseñar o evaluar y que realmente beneficie al alumnado.

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