EVA (Entornos Virtuales de Aprendizaje)

ViveTIC Chile

14 Jun 201604:59

Summary

TLDRLos entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son espacios educativos en línea que fomentan la interacción entre docentes, alumnos y materiales de aprendizaje. Caracterizados por su interactividad, estos entornos son versátiles y adaptables a diversas propuestas pedagógicas, permitiendo el desarrollo de actividades formativas sin la necesidad de una presencia física. Constituidos por tecnologías digitales, los EVA ofrecen un soporte para la enseñanza y el aprendizaje, promoviendo un aprendizaje colaborativo y la construcción del conocimiento a través de la participación activa de todos los miembros. Las plataformas de e-learning, blogs, wikis y redes sociales son algunos de los tipos de EVA más utilizados en el ámbito escolar, cada uno con sus propias potencialidades educativas. La elección de una plataforma dependerá de factores institucionales, didácticos, tecnológicos y personales, incluyendo la coherencia con la visión educativa, la usabilidad, la seguridad y la interoperabilidad. En el contexto sociocultural actual, donde la tecnología de la información y la comunicación es omnipresente, los EVA son fundamentales para el desarrollo de la alfabetización digital necesaria para una utilización competente de las herramientas tecnológicas.

Takeaways

🌐 Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son espacios educativos en la web que facilitan la interacción didáctica entre docentes, alumnos y materiales de aprendizaje.
🔄 La principal característica de los EVA es la interactividad, que promueve el contacto y el aprendizaje a través de tecnologías digitales.
🏢 Estos entornos son versátiles y adaptables a diferentes propuestas pedagógicas, integrando tecnología y educación de manera coherente.
📡 Los EVA están alojados en la red y se accede a ellos a través de cualquier dispositivo con conexión a Internet.
💻 Constituyen un ambiente electrónico no material, donde las aplicaciones informáticas sirven de soporte para las actividades formativas.
👥 La relación didáctica en los EVA es mediada por tecnología, permitiendo la educación a distancia sin la necesidad de la presencia física.
🔩 La dimensión tecnológica de los EVA se compone de herramientas informáticas que apoyan y facilitan la realización de actividades educativas.
📚 Estos entornos están diseñados para publicar materiales, fomentar la comunicación, la colaboración en tareas y la organización académica.
🤝 El aprendizaje en los EVA se basa en la interacción y participación activa de los alumnos, promoviendo un ambiente de trabajo compartido.
📈 Los EVA promueven el aprendizaje a través de procesos de comunicación multidireccional, incluyendo docente-alumno, alumno-docente y entre alumnos.
🏫 Los factores clave para el éxito de un EVA incluyen la coherencia con la visión educativa, la usabilidad, la seguridad, la interoperabilidad y el soporte técnico.
🌟 La alfabetización digital es fundamental para que los alumnos puedan utilizar de manera competente las herramientas tecnológicas en el contexto moderno.

Q & A

¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje (EVA)?
-Un entorno virtual de aprendizaje es un conjunto educativo en la web que utiliza herramientas informáticas para facilitar la interacción didáctica entre docentes, alumnos y materiales de aprendizaje.
¿Cuál es la principal característica de un EVA?
-La principal característica de un EVA es la interactividad, que se utiliza como estrategia para promover el contacto entre los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
¿Cómo se define la versatilidad de un EVA?
-La versatilidad de un EVA se refiere a su capacidad para adaptarse a diferentes propuestas educativas y para que su diseño tecnológico acompañe al modelo pedagógico.
¿Cuáles son las cuatro características básicas de un EVA?
-Las cuatro características básicas de un EVA son: ser un ambiente electrónico no material, estar hospedado en la red y permitir acceso remoto a través de dispositivos con conexión a Internet, proporcionar aplicaciones o programas informáticos que sirven de soporte para las actividades formativas, y mantener una relación didáctica mediada por tecnologías digitales.
¿Cómo se relacionan la dimensión tecnológica y la dimensión educativa en un EVA?
-La dimensión tecnológica, representada por las herramientas informáticas, sirve como infraestructura para el desarrollo de las propuestas educativas, mientras que la dimensión educativa se relaciona con el proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo dentro del EVA. Ambas dimensiones se interrelacionan y potencian entre sí.
¿Qué acciones básicas están orientadas las herramientas informáticas en un EVA?
-Las herramientas informáticas en un EVA están orientadas a posibilitar la publicación de materiales, la comunicación o interacción entre los miembros del grupo, la colaboración para la realización de tareas grupales y la organización de la asignatura.
¿Cómo se describe el ámbito de un EVA para el aprendizaje?
-Un EVA se describe como un ámbito para promover el aprendizaje a través de procesos de comunicación multidireccional, que involucra al docente, al alumno y a los alumnos entre sí, en un ambiente de trabajo compartido para la construcción del conocimiento.
¿Cuáles son los tipos de herramientas de uso más extendido en entornos virtuales de aprendizaje escolares?
-Los tipos de herramientas de uso más extendido en entornos virtuales de aprendizaje escolares son plataformas de elearning, blogs, wikis y redes sociales.
¿Qué factores determinan el uso de un entorno u otro en un EVA?
-El uso de un entorno u otro en un EVA depende de factores institucionales, didácticos, tecnológicos personales, y del contexto sociocultural. Estos incluyen coherencia con la visión de la tecnología en el proyecto educativo, usabilidad, interfaz intuitiva, seguridad, interoperabilidad, escalabilidad y soporte para diferentes tipos de archivos.
¿Por qué es importante la alfabetización digital en el contexto contemporáneo?
-La alfabetización digital es importante porque permite a los alumnos una utilización competente de las herramientas tecnológicas, lo que es fundamental en un mundo donde la presencia y el uso de tecnologías de la información y la comunicación es ubicua e intensivo.
¿Qué habilidades informáticas son relevantes si se trabaja fuera de la escuela en un EVA?
-Si se trabaja fuera de la escuela en un EVA, es relevante tener en cuenta las habilidades informáticas personales, la familiaridad previa con la herramienta, y la disponibilidad de hardware, software y conexión a Internet adecuados.
¿Cómo se puede describir la relación entre el docente y los alumnos en un EVA?
-En un EVA, la relación entre el docente y los alumnos es mediada por tecnologías digitales, lo que permite el desarrollo de acciones educativas sin necesidad de que docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el tiempo.

Outlines

00:00

📚 Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)

El primer párrafo introduce los entornos virtuales de aprendizaje como espacios educativos en línea que facilitan la interacción entre docentes, alumnos y materiales de aprendizaje. Estos entornos son versátiles y adaptables a diferentes propuestas pedagógicas. Se destacan cuatro características básicas: son ambientes electrónicos no materiales, se alojan en la red y se accede a ellos a través de dispositivos conectados a Internet, los programas informáticos que los componen son soporte para actividades formativas, y la relación didáctica es mediada por tecnología. Además, se mencionan las dimensiones tecnológica y educativa, con énfasis en la interacción y colaboración en el aprendizaje. Finalmente, se habla de los tipos de herramientas de uso más extendido en el ámbito escolar, como plataformas de e-learning, blogs, wikis y redes sociales, y se sugiere que la elección de una herramienta dependerá de factores institucionales, didácticos y tecnológicos.

Mindmap

Keywords

💡Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje, también conocidos como EBA, son plataformas educativas en línea que permiten la interacción y el aprendizaje a través de herramientas informáticas. Son versátiles y diseñados para adaptarse a diferentes propuestas pedagógicas, fomentando la interacción entre docentes, alumnos y materiales de aprendizaje. En el video, se destaca cómo estos entornos son fundamentales para el aprendizaje moderno y cómo facilitan la educación a distancia y la colaboración entre los participantes.

💡Interactividad

La interactividad es una estrategia clave en los EBA que promueve el contacto y la comunicación entre los docentes y los alumnos. Se refiere a la capacidad de los entornos virtuales para permitir la participación activa y la comunicación en dos sentidos, lo que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje. En el video, se menciona que la interactividad es una de las características principales de los EBA, permitiendo un aprendizaje más dinámico y colaborativo.

💡Tecnologías Digitales

Las tecnologías digitales son las herramientas y aplicaciones informáticas que componen y sostienen los EBA. Estas incluyen software que permite la publicación de materiales, comunicación, colaboración y organización de contenidos educativos. El video destaca la importancia de las tecnologías digitales como infraestructura para el desarrollo de actividades formativas y cómo están orientadas a facilitar cuatro acciones básicas en relación con las propuestas educativas.

💡Dimensión Tecnológica

La dimensión tecnológica de los EBA se refiere a las herramientas informáticas y aplicaciones que componen el entorno virtual. Estas herramientas son fundamentales para el correcto funcionamiento del EBA y para el soporte de las actividades educativas. En el video, se discute cómo la dimensión tecnológica interactúa con la dimensión educativa, potenciando el aprendizaje y la enseñanza en el entorno virtual.

💡Dimensión Educativa

La dimensión educativa de los EBA se relaciona con el proceso de enseñanza-aprendizaje que ocurre dentro del entorno. Se trata de un espacio humano y social donde la interacción entre el docente y los alumnos es clave para el desarrollo del conocimiento. El video describe cómo esta dimensión es esencial para promover el aprendizaje a través de la comunicación y la participación activa de los estudiantes.

💡Plataformas de Elearning

Las plataformas de elearning son una de las formas más extendidas de EBA utilizadas en el ámbito escolar. Estas plataformas están diseñadas para facilitar el aprendizaje a través de contenidos digitales y herramientas de interacción. En el video, se mencionan las plataformas de elearning como uno de los tipos de EBA, destacando su importancia en el aprendizaje moderno y su adaptabilidad a diferentes necesidades educativas.

💡Blogs

Los blogs son una herramienta de EBA que permite a los docentes y alumnos publicar y compartir contenidos de forma continua y actualizada. Se utilizan para la comunicación y la reflexión sobre temas específicos, fomentando así la interacción y el aprendizaje colaborativo. En el video, los blogs se presentan como una de las herramientas tecnológicas que forman parte de los EBA y que promueven la comunicación y la publicación de materiales de actividades.

💡Wikis

Los wikis son plataformas colaborativas en línea que permiten a múltiples usuarios crear y editar contenidos de forma colaborativa. En el contexto de los EBA, los wikis se utilizan para la construcción colectiva de conocimientos y la realización de tareas grupales. El video menciona los wikis como una herramienta que promueve la colaboración y el trabajo en equipo dentro del entorno de aprendizaje virtual.

💡Redes Sociales

Las redes sociales son herramientas que fomentan la interacción y la comunicación entre sus usuarios. En el ámbito educativo, se utilizan para establecer comunidades de aprendizaje y para facilitar la colaboración entre docentes y alumnos. El video destaca cómo las redes sociales pueden integrarse en los EBA para mejorar la interacción y el aprendizaje social entre los participantes.

💡Alfabetización Digital

La alfabetización digital hace referencia a la habilidad de usar de manera competente las herramientas tecnológicas en la era de la información y la comunicación. El video aborda la importancia de desarrollar en los alumnos la alfabetización digital para que puedan utilizar de manera efectiva las tecnologías en su aprendizaje y en la vida cotidiana, adaptándose a las demandas del contexto sociocultural contemporáneo.

💡Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

Las TIC son un conjunto de tecnologías que se utilizan para la gestión, el procesamiento y la transmisión de información. En el contexto del video, las TIC son fundamentales para el funcionamiento de los EBA y para el aprendizaje en línea. Se discute cómo el uso intensivo de las TIC en la sociedad actual hace que sea esencial para los estudiantes ser alfabetizados digitalmente y ser capaces de utilizar estas tecnologías de manera efectiva.

Highlights

Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son conjuntos educativos en la web.

El EVA se compone de herramientas informáticas que facilitan la interacción didáctica.

La interactividad es una estrategia clave en EVA para fomentar el contacto entre docentes, alumnos y materiales de aprendizaje.

Los EVA son versátiles y adaptables a diferentes propuestas pedagógicas.

Los EVA poseen cuatro características básicas: ambiente electrónico, hospedaje en la red, acceso remoto y aplicaciones informáticas.

Las aplicaciones informáticas en EVA sirven como soporte para las actividades formativas.

La relación didáctica en EVA es mediada por tecnologías digitales en lugar de ser cara a cara.

Los EVA permiten el desarrollo de acciones educativas sin necesidad de coincidencia espacial o temporal entre docentes y alumnos.

Los EVA tienen una dimensión tecnológica y una dimensión educativa que se interrelacionan.

Las herramientas informáticas representan la dimensión tecnológica de los EVA.

Las herramientas de EVA están orientadas a publicar materiales, comunicación, colaboración y organización.

La dimensión educativa de los EVA se representa por el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los EVA promueven el aprendizaje a través de procesos de comunicación multidireccional.

Los EVA son ambientes de trabajo compartido para la construcción del conocimiento.

Existen cuatro tipos de entornos de uso extendido en el ámbito escolar: plataformas de elearning, blogs, wikis y redes sociales.

La elección de un entorno de aprendizaje depende de factores institucionales, didácticos y tecnológicos.

El contexto sociocultural actual requiere la alfabetización digital para una utilización competente de las herramientas tecnológicas.