¿Cómo nos quitan la tierra Ep 3 Puerto Gaitán

Grupo Kavilando

14 Dec 202011:50

Summary

TLDREl video expone la alarmante desigualdad en Colombia, comparando la tierra con un pastel que una sola persona acapara. A lo largo del relato, se revela cómo el despojo de tierras ha sido perfeccionado por actores estatales, empresarios ambiciosos y grupos armados, especialmente en la región de la Orinoquía. Se destacan las atrocidades cometidas por paramilitares y la complicidad de funcionarios públicos en la expansión de multinacionales como Pacific Rubiales, que han explotado recursos naturales a expensas de las comunidades locales y el medio ambiente, mostrando un modelo de acaparamiento que afecta a territorios afrodescendientes e indígenas.

Takeaways

😀 La desigualdad en Colombia es extrema, con solo una persona controlando casi el 90% de la tierra en el país.
😀 En medio de la guerra y el conflicto, el acaparamiento de tierras en Colombia ha sido facilitado por actores como grupos armados, empresarios y entidades estatales.
😀 Pacific Rubiales, una multinacional petrolera, jugó un papel crucial en la explotación de hidrocarburos, acumulando grandes territorios en la región de Meta y la Altillanura.
😀 La compañía utilizó la violencia, como masacres y desplazamientos forzados, para despojar a comunidades de tierras y facilitar la expansión de sus negocios.
😀 Entre 1997 y 2012, se cometieron numerosas masacres en la Altillanura, en su mayoría perpetradas por paramilitares y sus aliados.
😀 El modelo extractivo en Colombia fue impulsado por la cooperación entre empresas petroleras, políticos y militares, con la excusa de la ‘confianza inversionista’ y la ‘seguridad democrática’.
😀 A través de convenios con el gobierno, las empresas petroleras se aseguraban protección y recursos para sus operaciones, mientras que líderes sindicales y ambientales eran perseguidos.
😀 La llegada de empresas como Pacific Rubiales coincidió con el alza de los precios del petróleo, lo que permitió a estas empresas expandir rápidamente su influencia en Colombia.
😀 Pacific Rubiales y otras empresas vinculadas utilizaron paraísos fiscales para ocultar su propiedad y manipular la percepción pública de su origen multinacional.
😀 A pesar de la crisis y la quiebra de Pacific Rubiales en 2015, sus activos fueron adquiridos por nuevas compañías, perpetuando el modelo de acaparamiento de tierras y explotación petrolera.

Q & A

¿Qué es la intervención en respuesta y cómo se aplica en la educación?
-La intervención en respuesta es un enfoque educativo que identifica a los estudiantes que necesitan apoyo adicional y proporciona intervenciones específicas basadas en sus necesidades. Se aplica a través de evaluaciones regulares y ajustes en la enseñanza.
¿Cuáles son los objetivos principales de la intervención en respuesta?
-Los objetivos principales son mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, reducir la tasa de fracaso escolar y asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a la educación de calidad.
¿Cómo se determina si un estudiante necesita intervención?
-Se determina mediante evaluaciones periódicas que miden el progreso del estudiante en habilidades académicas y sociales. Si un estudiante no alcanza los estándares establecidos, se considera para intervención.
¿Qué tipos de intervenciones se pueden implementar?
-Las intervenciones pueden incluir tutorías individuales, programas de lectura y matemáticas, estrategias de enseñanza diferenciadas y apoyo emocional o conductual.
¿Qué papel juegan los padres en el proceso de intervención?
-Los padres juegan un papel crucial al colaborar con los maestros y el personal educativo, proporcionando información sobre las necesidades de sus hijos y participando en el desarrollo de planes de intervención.
¿Cómo se mide la efectividad de las intervenciones implementadas?
-La efectividad se mide a través de evaluaciones continuas que comparan el rendimiento de los estudiantes antes y después de la intervención, así como su progreso a lo largo del tiempo.
¿Qué desafíos se pueden enfrentar al implementar la intervención en respuesta?
-Los desafíos incluyen la falta de recursos, la resistencia de los padres o del personal escolar, y la necesidad de capacitación adecuada para los maestros en la implementación de estrategias de intervención.
¿Qué impacto tiene la intervención en respuesta en el desarrollo socioemocional de los estudiantes?
-La intervención en respuesta no solo mejora las habilidades académicas, sino que también puede fortalecer la autoestima y la confianza de los estudiantes al recibir apoyo adicional, lo que contribuye a su desarrollo socioemocional.
¿Cómo se puede fomentar una cultura de intervención en la escuela?
-Se puede fomentar mediante la capacitación del personal, la creación de un ambiente colaborativo, y la promoción de la importancia de la intervención tanto entre el personal como entre los padres.
¿Cuáles son los beneficios a largo plazo de la intervención en respuesta?
-Los beneficios a largo plazo incluyen una mejora en el rendimiento académico, mayor tasa de graduación y preparación para la educación superior o el mundo laboral, así como un impacto positivo en la vida personal y profesional de los estudiantes.