Planteamiento del problema

Universidad Continental - Modalidad a Distancia

26 Mar 201811:16

Summary

TLDREste video aborda el tema de la formulación del problema en la investigación. Se explica la diferencia entre el planteamiento y la formulación del problema, destacando que esta última se expresa en preguntas y está estrechamente relacionada con la primera. Se discuten técnicas para formular problemas específicos y se vincula la metodología con los niveles de investigación, como el exploratorio, descriptivo y explicativo. Se proporcionan ejemplos concretos y criterios clave para formular preguntas claras y coherentes en el proceso de investigación. La importancia de la simplicidad y precisión también se subraya.

Takeaways

📝 La formulación del problema se refiere a enunciados interrogativos estrechamente relacionados con el planteamiento del problema.
🔄 Hay una relación lógica entre el planteamiento del problema (premisas) y la formulación del problema (conclusión), y deben ir en la misma dirección.
🧠 La formulación del problema debe ser coherente con la metodología de investigación, especialmente con los niveles de investigación (exploratorio, descriptivo, correlacional, explicativo).
❓ La formulación de un problema específico implica desarrollar preguntas claras, sencillas y puntuales.
✅ El criterio de coherencia es esencial: la formulación del problema debe mantener una relación estrecha con el planteamiento del problema.
🔍 Las investigaciones en el nivel exploratorio abordan fenómenos poco estudiados, mientras que las investigaciones explicativas buscan relaciones causa-efecto con manipulación de variables.
🗝️ Un problema general complejo se descompone en problemas específicos mediante técnicas secuenciales o estructurales.
✍️ El criterio de simplicidad es fundamental: las preguntas deben ser directas, sin palabras complicadas, y respetar las reglas gramaticales.
📍 El criterio de especificidad sugiere que las preguntas deben limitarse a un lugar, tiempo, contexto y tema concretos.
🎯 Las preguntas específicas se formulan cuando un problema general es amplio o complejo, y se pueden basar en las dimensiones de las variables.

Q & A

¿Qué es la formulación del problema en una investigación?
-La formulación del problema en una investigación consiste en enunciados interrogativos que están estrechamente relacionados con el planteamiento del problema. Estas preguntas deben abordar la misma variable que se menciona en el planteamiento.
¿Cómo se relacionan el planteamiento del problema y la formulación del problema?
-El planteamiento del problema y la formulación del problema están estrechamente vinculados. Mientras el planteamiento del problema establece las premisas, la formulación representa la conclusión. Ambos deben estar alineados en la misma dirección y sentido.
¿Cuáles son los niveles de investigación mencionados en el seminario?
-Los niveles de investigación mencionados son: exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Cada uno tiene diferentes características y se aplica según el tipo de problema y variables involucradas.
¿Qué caracteriza una investigación de nivel exploratorio?
-El nivel exploratorio se caracteriza por acercarse a un fenómeno o hecho de estudio que ha sido poco estudiado previamente. Estas investigaciones buscan familiarizarse con el tema.
¿Qué diferencia existe entre investigaciones correlacionales y explicativas?
-Las investigaciones correlacionales buscan relacionar dos o más variables sin manipularlas, mientras que las investigaciones explicativas son causales, donde se busca entender las relaciones causa-efecto y existe manipulación de variables.
¿Qué criterios deben seguirse al formular un problema de investigación?
-Al formular un problema de investigación, se deben seguir los criterios de coherencia, simplicidad, especificidad, unicidad e interrogación. Estos aseguran que la pregunta esté clara, sea directa y coherente con el planteamiento del problema.
¿Por qué es importante la simplicidad en la formulación del problema?
-Es importante porque una pregunta más sencilla y directa facilita la comprensión y evita confusiones. La simplicidad permite que el lector entienda fácilmente el enfoque de la investigación.
¿Qué son los problemas específicos en una investigación y cuándo se utilizan?
-Los problemas específicos son preguntas que complementan el problema general, especialmente cuando este es complejo o amplio. Se utilizan para desglosar el problema general en partes más manejables.
¿Qué técnicas se mencionan para formular los problemas específicos?
-Se mencionan dos técnicas: la técnica secuencial, que sigue los pasos metodológicos, y la técnica estructural, que formula preguntas basadas en las dimensiones de las variables de estudio.
¿Cómo se decide qué técnica utilizar al formular problemas específicos?
-La elección de la técnica depende del instrumento de investigación. Si el instrumento mide todas las variables de forma global, se utiliza la técnica secuencial. Si mide por dimensiones, se emplea la técnica estructural.

Outlines

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🧐 Introducción al planteamiento y formulación del problema

Este párrafo introduce el tema central de la clase, que es la formulación del problema en el contexto de una tesis. La formulación del problema se define como enunciados interrogativos que están relacionados con el planteamiento del problema. Se hace hincapié en que la dirección y sentido de ambos (planteamiento y formulación) deben ser coherentes. Además, se menciona que existen dos técnicas para ayudar en la formulación de problemas específicos y se plantea una analogía lógica, donde el planteamiento representa las premisas y la formulación, las conclusiones.

05:01

📊 Ejemplo de formulación de un problema de investigación

Se presenta un ejemplo concreto de formulación de un problema de investigación, usando como variables el 'clima organizacional' y la 'productividad'. La pregunta que se formula establece la relación entre estas variables en un contexto específico. Se destaca la importancia de la coherencia, simplicidad y especificidad en la redacción de la pregunta, además de seguir las reglas gramaticales y respetar los criterios establecidos para una correcta formulación del problema. También se introduce el concepto de los problemas específicos que complementan al problema general.

10:03

🔍 Técnicas para formular problemas específicos

Este párrafo aborda cómo se deben formular los problemas específicos cuando el problema general es complejo. Se presentan dos técnicas principales: la secuencial, que sigue pasos metodológicos, y la estructural, que formula preguntas en función de las dimensiones de las variables de estudio. Se da un ejemplo de cómo estas técnicas aplican al caso del clima organizacional y la productividad, destacando la importancia de medir variables por dimensiones y la relación entre ellas.

Mindmap

Keywords

💡Planteamiento del problema

El planteamiento del problema es la primera etapa en el proceso de investigación, donde se identifica y describe la situación o fenómeno que se investigará. En el video, se explica que este planteamiento debe estar alineado con la formulación del problema, ya que ambos deben dirigirse en la misma dirección y tratar sobre la misma variable. Es como la premisa de un argumento lógico.

💡Formulación del problema

La formulación del problema se refiere a la redacción de preguntas específicas que guiarán la investigación. Estas preguntas son interrogativas y están vinculadas al planteamiento del problema. En el video, se menciona que la formulación debe ser clara y sencilla, evitando términos complicados, y que sigue la misma dirección del planteamiento.

💡Técnica secuencial

La técnica secuencial es una de las dos técnicas mencionadas en el video para formular problemas específicos. Esta técnica descompone el proceso metodológico en pasos, y cada paso se convierte en un problema específico. Es útil cuando las variables se miden sin divisiones en dimensiones.

💡Técnica estructural

Es la segunda técnica mencionada para formular problemas específicos, usada cuando las variables se miden por dimensiones. Por ejemplo, si una variable como el 'clima organizacional' tiene dimensiones como autonomía o cohesión, la formulación de problemas específicos se hace con base en esas dimensiones.

💡Clima organizacional

El clima organizacional es una de las variables mencionadas en el video como ejemplo de un problema de investigación. Se refiere al ambiente interno en una organización, y en el ejemplo se relaciona con la productividad de los empleados. El video utiliza esta variable para mostrar cómo se pueden formular preguntas de investigación relacionadas con sus diferentes dimensiones, como autonomía y cohesión.

💡Productividad

La productividad es la segunda variable del ejemplo de investigación en el video, que mide el rendimiento o la eficiencia de los empleados. Se utiliza para ilustrar cómo se pueden formular problemas específicos para investigar la relación entre esta variable y el clima organizacional, sin dividirla en dimensiones.

💡Problemas específicos

Los problemas específicos son preguntas derivadas del problema general cuando este es demasiado amplio o complejo. En el video se mencionan como una manera de descomponer problemas más grandes en aspectos más manejables, y se formula uno para cada paso metodológico o dimensión de una variable.

💡Criterio de simplicidad

Este criterio se refiere a la importancia de formular preguntas de investigación claras y directas, evitando palabras complicadas o ambiguas. Según el video, mientras más sencilla sea la pregunta, mejor será para guiar la investigación de manera efectiva.

💡Criterio de coherencia

El criterio de coherencia establece que debe haber una relación clara y lógica entre el planteamiento del problema y la formulación del problema. Ambos deben estar alineados y seguir la misma dirección, como se enfatiza en el video para evitar desvíos que confundan el enfoque de la investigación.

💡Niveles de investigación

Los niveles de investigación son categorías que definen la profundidad o tipo de análisis de una investigación: exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. En el video se describe cómo estos niveles ayudan a determinar qué tipo de preguntas formular, como en el caso de investigaciones descriptivas o explicativas, donde se manejan relaciones entre variables.

Highlights

Introducción al seminario de tesis 2, enfocado en la formulación de problemas.

Importancia de la formulación de problemas en la investigación.

Dificultades comunes al formular problemas específicos.

Técnicas útiles para la formulación de problemas.

La relación entre la formulación y el planteamiento del problema.

La formulación del problema como conclusión del planteamiento.

La necesidad de que la formulación del problema siga la misma dirección que el planteamiento.

Recordatorio de aspectos fundamentales de la investigación.

Niveles de investigación según Hernández: exploratorio, descriptivo, relacional y explicativo.

Tipos de problemas en función de los niveles de investigación.

Ejemplo de formulación de un problema: relación entre clima organizacional y productividad.

Criterios para la formulación del problema: coherencia, simplicidad, especificidad, unicidad e interrogación.

Importancia de la coherencia entre el planteamiento y la formulación del problema.

Sencillez y precisión en la formulación de preguntas.

La especificidad en la formulación de preguntas: limitar al espacio, lugar, tiempo y contexto.

La unicidad en la formulación de preguntas: una sola pregunta por investigación.

La formulación de problemas específicos como preguntas interrogativas.

Técnicas para formular problemas específicos: secuencial y estructural.

Ejemplo práctico de formulación de problemas específicos utilizando técnicas secuencial y estructural.

Conclusión del seminario con agradecimientos.