Mimi sufre bullyng escolar por su maestra | El cisne de... | La Rosa de Guadalupe
Summary
TLDREl guion trata sobre una niña hiperactiva que causa problemas constantes a su cuidadora, Jessica. La niña no para de correr y jugar, lo que lleva a Jessica al límite de su paciencia. A pesar de los intentos de Jessica por hacer que la niña se comporte y se acostumbre temprano, la situación se complica cuando la niña se niega a dejar de jugar y se enfrenta a la posibilidad de ser castigada. La historia se desarrolla en un tono cómico y dramático, mostrando las dificultades de criar a un niño con mucha energía y la tensión entre el deseo de Jessica de mantener el orden y la necesidad de entender y adaptarse al comportamiento de la niña.
Takeaways
- 👧 La niña es muy activa y no para de jugar, lo que la deja cansada para la hora de dormir.
- 🍽️ Durante la cena, se le pide que se calme porque es hora de irse a dormir.
- 📚 Se menciona que la niña debe levantarse temprano para ir a la escuela, lo que implica una rutina diaria.
- 😡 Hay una tensión entre la niña y el adulto que la cuida, quien se siente agobiado por su comportamiento.
- 👵 Se sugiere que la abuela de la niña podría cuidarla, indicando que hay problemas con el actual cuidador.
- 🏫 Se destaca que la niña fue elogiada por su maestra por leer bien, lo que sugiere que tiene habilidades académicas.
- 📚 Se planea un examen sorpresa de matemáticas para probar si la niña es capaz de resolver los problemas.
- 😤 La niña se siente malinterpretada y trata de demostrar que no es tonta, lo que indica su deseo de reconocimiento.
- 👮♀️ Hay una referencia a la policía y a una ladrona, lo que sugiere que la niña juega a roles y tiene una imaginación activa.
- 👚 Se le pide a la niña que se prepare para dormir, lo que implica un proceso de acostumbrarse a la noche.
- 🤗 Se enfatiza la importancia de jugar y divertirse como parte de la crianza de los niños, además de enseñarles a comportarse.
Q & A
¿Qué problema está enfrentando la niña en el guion?
-La niña está llena de energía y no quiere calmarse para dormir, además de estar inquieta y no ser muy colaborativa con su cuidadora.
¿Por qué la niña tiene que acostarse temprano?
-La niña debe levantarse temprano para asistir a la escuela, lo cual es una rutina diaria importante.
¿Qué amenaza la cuidadora hacia la niña?
-La cuidadora amenaza con esperar a la madre de la niña para quejarse de su comportamiento y renuncia a cuidarla.
¿Qué incidente ocurre con la niña y su juego?
-La niña tiene un altercado en el que su cuidadora le rompe algo relacionado con su juego y la niña pierde su paciencia.
¿Cómo reacciona la niña ante la idea de hacer un examen sorpresa de matemáticas?
-La niña parece desafiar la situación y sugiere que no es ella la que tiene problemas para resolver los ejercicios, implicando que otros también tienen dificultades.
¿Qué sugiere la cuidadora para demostrar que la niña no sabe las cosas que ella enseña?
-La cuidadora propone dictar un examen sorpresa para probar que la niña no sabe resolver los ejercicios matemáticos.
¿Qué rol juega la abuela en la vida de la niña según el guion?
-La abuela es una figura de autoridad y cuidado que se menciona como una posible solución al problema de comportamiento de la niña.
¿Qué sugiere la cuidadora que la niña haga cuando se aburre?
-Cuando la niña se aburre, la cuidadora sugiere que debe divertirse y jugar, indicando que es parte importante de su desarrollo infantil.
¿Qué castigo propone la cuidadora para la niña?
-La cuidadora propone que la niña se quede castigada el resto de la mañana sin que nadie le hable, como consecuencia de su comportamiento.
¿Cómo se siente la cuidadora respecto al comportamiento de la niña?
-La cuidadora se siente frustrada y agotada por el comportamiento de la niña, llegando al punto de buscar ayuda y considerar la posibilidad de dejar de cuidarla.
Outlines
😤 Desafíos de Cuidar Niña Energética
El primer párrafo describe el desafío de cuidar a una niña llena de energía que parece no tener suficiente sueño. La niña es descrita como inquieta y no muy colaboradora, lo que causa frustración en quien la cuida. Se menciona que la niña es castigada por comportamientos como romper la ropa y perder juegos, y se expresa la intención de quejarse a su madre. También se habla de la necesidad de que la niña se comporte mejor y de la preocupación por su comportamiento en la escuela, donde se menciona que ha recibido elogios por leer bien pero también se sugiere que tiene problemas de comportamiento. Se concluye con la idea de que la niña necesita aprender a comportarse y se sugiere que su abuela podría cuidarla en el futuro.
😔 La Dificultad de Encontrar un Equilibrio
El segundo párrafo aborda la dificultad de mantener un equilibrio entre el cuidado y la disciplina de una niña que tiene mucha energía. Se discute la necesidad de que los niños se diviertan y se ocupen, pero también se enfatiza la importancia de cumplir con las obligaciones, como hacer tareas y comportarse adecuadamente. Se menciona un incidente donde la niña reacciona agresivamente y se sugiere que su comportamiento podría ser un problema más amplio que requiere la atención de sus padres y abuela. Finalmente, se describe la frustración de quien cuida la niña con su comportamiento y la preocupación por cómo afecta a los demás, incluida la relación con la maestra.
Mindmap
Keywords
💡energía
💡cuidar
💡tranquilidad
💡juegos
💡disciplina
💡educación
💡conflicto
💡castigo
💡responsabilidad
💡comportamiento
Highlights
Gracias por la ayuda, Jessica.
La niña parece tener infinita energía.
Es hora de acostar a la niña.
Normando está preocupado por el comportamiento de la niña.
Se menciona que la abuela tiene que irse y la niña debe levantarse temprano.
La niña no quiere dormir y quiere seguir jugando.
Normando amenaza con esperar a la madre de la niña para quejarse.
Normando está frustrado y considera dejar de cuidar a la niña.
Se menciona que la niña es muy activa y no se cansa.
Normando se siente desacreditado por la niña.
La niña se siente castigada y se le pide que se comporte.
Se sugiere que la niña es inteligente y no tonta.
Se menciona un examen sorpresa de matemáticas.
Normando está frustrado con su papel de cuidador y enseñante.
La niña se niega a ser tratada como tonta.
Se discute la posibilidad de que la abuela cuente mentiras.
La niña quiere jugar y no se quiere castigar.
Normando se siente desafiado por el comportamiento de la niña.
Se menciona que la niña tiene una actitud problemática con las figuras de autoridad.
La niña se siente injustamente tratada por la maestra.
Normando intenta entender y ayudar a la niña con su comportamiento.
Se sugiere que la niña tiene dificultades para escribir palabras correctamente.
Transcripts
muchas gracias por tener baño ni
cambiado
jessica si me tiro hoy a esta niña es
una bala parece que no se le acaba la
energía nunca estuvo dando mucha lata y
muy inquieta mientras le di de cenar
pues ya se va a tener que calmar porque
ya es hora de dormir
normando miedo en ello jugamos de
adaptar y no me ha pagado pues de pagar
a otro día porque ya está tu abuela se
tiene que ir y tú te tienes que levantar
temprano para ir a la escuela así que
para dormir
ándele y que descanse en misión lo tengo
sueño pues más vale que te vaya dando
porque ya se va apagar la luz para que
te duermas descansa te quiero
y vamos a jugar no molestes mi me voy a
jugar con muñecas mejor sola con mis
muñecas fuera conmigo no puedo ya voy a
pasar al siguiente nivel no puedo dejar
de jugar
a mí
quiero
[Música]
me rompiste la manga o jeans y me
hiciste que perdiera mi juego yo sólo
quería jugar sabes que ya me sacaste de
quicio voy a esperar a tu mamá y le voy
a decir que ya no te aguanto y que
renuncio
no es posible que te comportes de esta
manera y no me ayudes
pero lo hiciste como lo haces con todas
las muchachas que te cuidan y no te
soportan por lo pronto tu abuela puede
cuidarte ella ver mañana porque a la
escuela hoy en amante que no encontrará
alguno lo que nos es más problemas mini
por favor ya fue suficiente con correr a
media
maestra me felicitó porque leí muy bien
hoy - master felicitó ampliamente vamos
pues es porque no nos levantamos
temprano tengo mucho que hacer te quiero
mucho mi vida
no busques en el techo mmm y como eres
tan tonta nada más andar papando moscas
no muestres no soy tonta es una decisión
muy difícil porque muy difícil según tú
no siéntate te voy a demostrar que la
que no sabe eres tú todos saquen una
hoja les voy a dictar un examen sorpresa
de matemáticas
silencio lo que no es justo es que yo
siga perdiendo mi tiempo con esta burra
a demostrar que el problema es ella no
lo que yo enseño
siempre no
el examen es para todos aquí se darán
cuenta de que la única que no sabe
resolver los ejercicios es bella dígale
a ella de cosas a niño
rápido listo saquen sus hojas para
dictarle nuestro ejercicio pero ya
el examen que expresó la maestra no
el camino se debe hacer tan tonto para
que la mente quién es sobre las cosas
baby
[Música]
y no nos vamos a dejar me voy a dejar y
cada vez que me moleste
no puedo creer que haya es el buscador
catí
tomarás azul ella piensa que soy tonta
pero no voy a dejar que me trate como a
una
que estaba esperando y me gusta como la
señora se contrata a la casa
vamos a ver a dios
mi abuela porque dijo mentiras y la voy
a meter a la cárcel a ver a ver a ver a
ver mamá nada más cómo estás te vas a
infartar a ver siéntate y ya no le hagas
caso a mí me no seas así tú mira nada
más como tienes a tu abuela nos la
regala ese es un niño y tiene ganas de
jugar porque tiene mucha energía verdad
pero tiene que aprender a comportarse y
darse cuenta que no te puede fatigar de
esta manera hay pero si no hemos jugado
tanto nada más a la comidita al papá ya
la mamá a la doctora y ahorita a la
policía ya la ladrona y pulse este pues
ya ves los cds son niños se aburre y hay
que divertido bueno bueno ya ya ya
estuvo a ver te vas a poner la pijama
tranquila en lo que yo preparo la cena
porque me apuré a salir de la charla
temprano para no cargarle la mano a mi
mamá
está bien duda pero que me abalancé en
la que me quede siempre fuerza que te
vayas a ponerla
bien es que contente estuvo toda la
tarde claro como no si seguro el
alcahuete hace toda la tarde no hija
cuidar una niña no es nada más tenerla
quieta también hay que jugar con ella y
también cuidar que cumpla con sus
obligaciones como hacer la tarea pero
también cuando se aburre hay que
divertir la hay que jugar con ella hay
que distraer la
son niños
estate quieta me parece que tres
lombrices en la panza
hueco y feo parece que lo hicieras con
las patas
pues entonces se quede aquí castigada el
resto de la mañana para que nadie le
haga caso al patito feo
[Música]
[Música]
mi tono es el patito feo pero eso de que
haya pateado la maestría me pareció muy
bien
porque existe
adiós
móvil te estoy haciendo señas desde hace
rato pero no me haces caso por estar
viendo a mi me es que estoy preocupado
por ella mamá se vuelve a pelear con tus
compañeras no digo sí mamá por esta vez
con la maestra le dio una patada en la
pierna no puede ser pero porque me está
reaccionando así pues por culpa de la
maestra ya te platicado que nos castiga
a todos y nos dice que es por culpa de
mí ni como sea no es justificación para
que me responda agresivamente y más
cuando ella no era así imagínense qué
hacer para ayudarla y sus papás qué
opinan y su abuela no sé no creo que
sepan nada
el seguro mmm y no les ha dicho
[Música]
maestra ya nos cansamos no importa que
aquí tienen que terminar la plana
completa pp es el jardinero de la
escuela pero siempre se es mucho es para
que todos aprendan y no se equivoquen al
escribir las palabras como le sucede a
su compañerita a mí mismo
escribir la maestra
esta noche mejor
[Música]
quitamos el patito feo estoy echando un
montón de las etapas
a mí me duele
[Música]
[Música]
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