Análisis - Resumen por capítulos el asesinato del profesor de matemáticas - Completo
Summary
TLDREn el libro 'Asesinato del profesor de matemáticas', Felipe Romero, un maestro de matemáticas, crea un juego para mejorar los resultados de sus alumnos. Tras aparecer herido y con sangre, desafía a sus estudiantes a resolver un misterio matemático para aprobar y descubrir su asesino. Los estudiantes, Luz, Adele, Lumley y Nico, se embarcan en una aventura llena de desafíos matemáticos, mientras descubren la importancia de la perseverancia y la esperanza. Al final, descubren que el asesino es el director de la escuela, pero es un engaño para motivarlos a aprender. El libro es una mezcla de misterio y educación, invitando a los lectores a reflexionar sobre la enseñanza y el aprendizaje.
Takeaways
- 😀 El libro 'Asesinato del profesor de matemáticas' es una obra de Jordi Sierra i Fabra que combina misterio y matemáticas.
- 🔍 El profesor Felipe Romero, conocido como AFP, es el personaje central que desafía a sus estudiantes a resolver un misterio para aprobar su asignatura.
- 🎓 Los estudiantes Luz, Adele, Lumley y Nico deben superar una serie de problemas matemáticos y lógicos para descubrir la identidad del asesino.
- ⏰ El profesor les da un límite de tiempo para resolver el misterio: hasta las seis de la tarde.
- 🎮 Nico, un estudiante apasionado por los videojuegos, encuentra paralelismos entre los desafíos del juego y los problemas matemáticos planteados por el profesor.
- 🏫 La trama se desarrolla en un colegio donde los estudiantes buscan pistas y resuelven problemas en diferentes lugares, como taquillas y tablones de anuncios.
- 🕵️♂️ Los estudiantes utilizan su ingenio y habilidades analíticas para resolver problemas que van desde cálculo mental hasta problemas de tiempo y distancia.
- 🔎 La resolución del misterio los lleva a descubrir que el director de la escuela es el asesino, utilizando una serie de pistas y enigmas matemáticos.
- 🎉 Al final, los estudiantes no solo resuelven el misterio sino que también aprenden a apreciar la matemática y la lógica.
- 🌟 El libro subraya la importancia de la perseverancia y la creatividad en la resolución de problemas, y cómo la matemática puede ser una herramienta para resolver desafíos reales.
Q & A
¿Qué problema tenían los estudiantes con la asignatura de matemáticas según el capítulo 1?
-Los estudiantes tenían un grave problema con la asignatura de matemáticas y el profesor Felipe Romero les advertía que iban a reprobar si no ponían esfuerzo para pasar.
¿Cómo se presentó el profesor de matemáticas en el capítulo 2?
-El profesor de matemáticas, apodado AFP, llegó al salón lleno de sangre diciendo que alguien lo había matado y propuso que los estudiantes podrían descubrir al asesino mediante un problema matemático y lógico.
¿Qué sucedió durante el examen en el capítulo 3?
-Durante el examen, Adela apenas respondía las preguntas y notó la angustia en los rostros de sus compañeros. Al finalizar el tiempo, el profesor recogió los exámenes y los estudiantes comenzaron a hablar de sus vacaciones y su progreso en matemáticas.
¿Qué les enseñó el profesor de matemáticas en el capítulo 4?
-El profesor se sentó y habló sobre los exámenes, diciendo que habían pasado y comenzó a enseñarles trucos de matemáticas. A pesar de su enojo inicial, los estudiantes terminaron entusiasmados.
¿Qué actividad realizaban los tres amigos al regresar a su casa en el capítulo 5?
-Adela leía una novela policíaca, Lumley leía una novela de fantasía y Nico jugaba videojuegos. Luego reflexionaron sobre por qué les parecía aburrida la matemática.
¿Qué les sucedió a los tres amigos al reunirse en el colegio en el capítulo 6?
-Se reunieron en el patio nerviosos y comenzaron a hablar sobre cómo sería el examen y buscaron alternativas para solucionarlo, esperando que el profesor les diera una segunda oportunidad.
¿Cuál era la condición que tenían los estudiantes para descubrir quién disparó al profesor en el capítulo 7?
-Tenían que lograr saber quién les disparó al profesor antes de las seis de la tarde, después de haber hablado con él y ver su último suspiro.
¿Qué hicieron los tres niños al llegar a la comisaría en el capítulo 8?
-Al llegar a la comisaría, los niños corrieron y se pusieron a gritar, pero los policías no les hicieron caso al principio. Después de ver su nerviosismo, los policías fueron al lugar que los niños señalaron.
¿Cómo resolvieron el problema del capítulo 9 con los ocho sobres?
-Los tres niños comenzaron a resolver los problemas en los sobres. Después de una pelea, lograron resolver el problema y buscaron el siguiente sobre en el tablón de anuncios del colegio.
¿Qué descubrieron los estudiantes al llegar a la dirección del sobre número 7 en el capítulo 15?
-Al llegar a la casa de José, descubrieron que estaba todo cerrado. Sin embargo, golpearon la puerta y la esposa de José les abrió, permitiéndoles encontrar el sobre que trataba de ángulos.
¿Cómo descubrieron quién era el asesino en el capítulo 18?
-Los estudiantes pudieron resolver el problema del sobre y colocaron nombres en cada letra, lo que les llevó a la conclusión de que el asesino era el director de la escuela.
¿Qué explicó el profesor al final del libro en el capítulo 20?
-El profesor explicó que su apariencia herida y sangrante era gracias a una novia que sabía hacer efectos especiales, y que por eso no había muerto. También les aseguró que pasarían la materia si no fallaban ningún problema.
Outlines
📚 Introducción al misterio del profesor asesinado
El vídeo comienza con una introducción al libro 'Asesinato del profesor de matemáticas' de Jordi Sierra i Fabra. Se menciona que ya se ha hecho un resumen general del libro y ahora se procederá a un análisis por capítulo. En el capítulo 1, el profesor Felipe Romero alerta a sus alumnos sobre sus malas notas y propone una actividad lúdica para mejorar. En el capítulo 2, el profesor aparece herido y desafía a los estudiantes a resolver un misterio matemático para aprobar la asignatura y descubrir al asesino. Los capítulos 3 y 4 describen la situación de los estudiantes durante un examen y cómo el profesor trata de motivarlos con trucos y oportunidades adicionales. Finalmente, en el capítulo 5, los estudiantes reflexionan sobre su学习方法 y la segunda oportunidad que les dio el profesor.
🕵️♂️ Desarrollo del misterio y búsqueda de pistas
Los capítulos 6 a 10 siguen la trama del misterio. Los estudiantes se reúnen en el colegio para buscar una segunda oportunidad de examen. Se describen sus emociones y la tensión mientras tratan de resolver el misterio del profesor herido. En el capítulo 7, se les da un plazo para descubrir quién disparó al profesor. Los capítulos 8 y 9 narran cómo los estudiantes buscan ayuda y se enfrentan a la ley, y cómo resuelven problemas matemáticos para encontrar pistas. En el capítulo 10, encuentran pistas en el colegio que los llevan a la siguiente ubicación.
🏃♂️ Continuación de la aventura y resolución del misterio
En los capítulos 11 a 15, los estudiantes siguen la pista hasta diferentes lugares, incluyendo una casa con características específicas. Se enfrentan a desafíos de cálculo mental y problemas de tiempo y distancia. Al final del capítulo 15, descifran la ubicación del último sobre en la casa de José. En el capítulo 16, encuentran el sobre cerrado y resuelven un problema de ángulos que los lleva a la ubicación final.
🎓 Resolución final y revelación del asesino
En el capítulo 17, uno de los estudiantes intenta resolver un problema que no pudieron en el examen, pero al final, todos lo resuelven juntos. En el capítulo 18, los estudiantes关联每个字母到一个名字 y descubren que el asesino es el director de la escuela. En el capítulo 19, están cerca de resolver el misterio cuando el director sale del colegio y coincide con la descripción del asaltante. Finalmente, en el capítulo 20, se revela que todo fue un montaje del profesor para motivar a los estudiantes a aprender, y en el capítulo 21, el narrador pide suscripciones y comentarios para futuras reseñas de libros.
Mindmap
Keywords
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Highlights
El profesor de matemáticas Felipe Romero alerta a sus estudiantes sobre su desempeño bajo en la asignatura.
El profesor crea una actividad lúdica para mejorar la comprensión de la materia.
El profesor aparece en el salón con sangre, desafiando a los estudiantes a resolver un misterio matemático para aprobar la asignatura y descubrir su asesino.
Adela, una de los estudiantes, se enfrenta a dificultades durante el examen y se distrae con la idea de un profesor de matemáticas.
El profesor imparte consejos de matemáticas a los estudiantes y les ofrece una segunda oportunidad, mostrando su enfoque en el aprendizaje y la motivación.
Los estudiantes reflexionan sobre por qué la matemática les parece aburrida y cómo mejorar su enfoque en el aprendizaje.
Los tres estudiantes se reúnen en el colegio para discutir la posibilidad de una segunda oportunidad y cómo abordar un nuevo examen.
Los estudiantes se enfrentan a un reto de tiempo para resolver el misterio del asesinato del profesor antes de las seis de la tarde.
Los estudiantes buscan justicia y ayuda policial, pero inicialmente son ignorados hasta que su comportamiento nervioso atrae atención.
Los estudiantes comienzan a resolver una serie de problemas matemáticos para descubrir pistas sobre el asesinato del profesor.
Los estudiantes encuentran una pista en el tablón de anuncios del colegio, lo que los lleva a la siguiente ubicación en su búsqueda.
Adela enfrenta un desafío al recoger una pista en la escuela, donde el director la cuestiona, añadiendo tensión a su misión.
Los estudiantes se enfrentan a un desafío de cálculo mental y inteligencia, lo que los lleva a resolver problemas sin fórmulas tradicionales.
Los estudiantes descubren la ubicación del séptimo sobre en la casa de José, donde se enfrentan a un problema de ángulos.
Los estudiantes resuelven un desafío final que los lleva a descubrir la identidad del asesino del profesor.
El profesor se revela vivo y explica que el asesinato fue una ilusión creada por efectos especiales, manteniendo el misterio y la tensión hasta el final.
Los estudiantes enfrentan la presión del tiempo para resolver el último problema y revelar el asesino antes de que salga del colegio.
El video concluye con un mensaje a los espectadores para suscribirse, dar like y compartir, y una invitación para que dejen comentarios sobre otros libros que quieran que analice.
Transcripts
muy buena gente vamos a seguir con el
resumen del libro del asesinato del
profesor de matemáticas de jordi sierra
i fabra
vamos a hacer ya esta vez ya hizo un
resumen general del libro lo pueden ver
en la misma lista de reproducción o en
su defecto bueno esta vez vamos a
hacerlo por capítulo vamos a explicar
cada capítulo
capítulo 1 el profesor de matemáticas
felipe romero llama a los estudiantes
luz adele indicó que ya tienen un grave
problema con la asignatura él les dice
que iban a reprobar su materia y que
tenían que ponerle esfuerzo para pasar
la asignatura
el profesor ingeniosamente crea una
actividad lúdica matemática y lógica en
que ellos puedan entender la materia
capítulo 2 el profesor de matemáticas al
que llamaba afp llegó un día lleno de
sangre al salón diciendo que alguien lo
había matado y que ellos por medio de un
problema matemáticos lógicos y de uso de
la razón podrían aprobar la asignatura y
descubrir al asesino
capítulo 3 estaba en el examen y adela
apenas contestaba si ella pudiera
contestar otras más aprobaría el examen
miró a sus dos compañeros y ambos tenían
cara de angustia y sólo miraba en su
examen se finalizó el tiempo y unos se
apresuraron a contestar y el profesor
les quitó el examen después ellos
empezaron a hablar de su verano y cómo
les iba en matemática adela cansada de
hablar de matemáticas vio a un profesor
de matemáticas cerca y se cayó
capítulo 4 el profesor se sentó en la
piedra más allá justamente que estaba
frente de ellos y habló sobre los
exámenes les dijo que habían pasado y
comenzó a enseñarles trucos de
matemáticas al principio ellos estaban
enojados y después estaban entusiasmados
y les trajo les trató de dar una
oportunidad y ellos un poco conformistas
él se sorprendió porque se rendían y se
levantó decepcionado los miró y dio
vuelta en dirección hacia su carro y se
fue recuerda que su carro se llamaba el
galáctico
capítulo 5 al regresar a su casa los
tres comenzaron a hacer los que más le
gustaba adela leía una novela policíaca
lumley una novela de fantasía nico
jugaba con videojuegos los dos se
pusieron a pensar en la matemática y el
por qué les parecía tan aburrida
entonces nico era muy experto en el
juego vio que al perder le dieron otra
oportunidad y él se acordó de la segunda
oportunidad que les había dado el
profesor de matemáticas y se dio cuenta
de que la esperanza es lo último que se
pierde
capítulo 6 al otro día en el colegio se
reunieron los tres en el patio un poco
nerviosos mirando para los lados a ver
si estaba el profesor de matemáticas que
les daría una segunda oportunidad
empezaron a hablar de cómo sería el
examen y buscando alternativas para
solucionarlo
capítulo 7 eran las tres de la tarde y
ellos no sabían si era jugar o
estudiaron para el examen del otro día
se pusieron a pensar en cómo había
llegado al profesor ese día lleno de
sangre y con tres heridas de balas y que
su oportunidad era hasta las seis de la
tarde para lograr saber quién le disparó
después de hablar con ellos él dio su
último suspiro
capítulo 8 salieron del solar corriendo
en busca de la ley y llegaron donde unos
policías y nerviosos se pusieron a
gritar los policías al principio no
hacían caso pero después de verlos tan
nerviosos y asustados fueron al lugar
donde los tres niños decían y al ver que
no había nadie intentaron atraparlos por
burlarse de la ley
capítulo 9 después de alejarse de los
policías y toman y tomar el sobre que le
dio el maestro para comenzar su con su
examen le dice que eran ocho sobres como
ese era un problema y entre todos
comenzaron a resolverlos en un momento
pelearon pero lo pudo resolver el
problema y fueron en busca del otro
sobre que estaba en el tablón de
anuncios del colegio
recuerden que
hay otro resumen hecho por mí mismo en
la misma de esta reproducción donde está
explicado cada problema de matemáticas
capítulo 10 llegaron corriendo al
colegio en busca del otro sobre y se
dieron cuenta de que estaba él
sobresaliendo del resto del sobres
pegados en la pared lo agarraron y
vieron otro problema que era de
cigarrillos después de una larga
discusión por la respuesta adela llegó a
una conclusión de que era la taquilla
número 40 donde estaba la tercera cuarta
la tercera
pista después de esto salieron corriendo
en dirección hacia el colegio de nuevo
capítulo 11
se detuvieron en la puerta y adele entró
sola para que no sospecharan sobre los
tres llegó a la taquilla y estaba el
sobre número tres ella quería que nadie
se diera cuenta pero el director la vio
y la cuestionó después de un tiempo la
dejó ir y ella siguió su camino
este caso trataba sobre alumnos y tenían
que descifrar dónde estaba el cuarto
esta vez fue el look el que descifró la
dirección donde tenían la cita en la
calle tú nos número dos y sin pensarlo
corrieron hacia allí
capítulo 12 no sabía en dónde era la
dirección pero adela así ya que vivían
sus primas vivían por ahí luego de
llegar nico estaba cansado pero porque
no encontraba en la carta la quinta
carta y pues claro fue una estrategia
que un par de cuentas lo hicieron
capítulo 13 la de la estaba muy nerviosa
porque se habían demorado en encontrarla
esta vez los problemas era de cálculo
mental e inteligencia y no se
resolverían con fórmulas todo era mental
el sobre número 6 lo encontraron en el
árbol de un parque
capítulo 14
llegaron a la casa cansados porque
pensaron que habían hecho más los malos
trabajos ya que no le veían lógica y fue
donde encontraron más problemas de
tiempo y distancia
capítulo 15 después de descifrar este
sobre supieron dónde estaba el sobre
número 7 que estaba en la casa de josé
ya que tenía casa verde y que éste tenía
una camisa azul
capítulo 16 al llegar a la casa de josé
se dieron cuenta de que estaba todo
cerrado y que podrían no estar sin
embargo golpearon y salió la esposa de
jose y entraron y encontraron el sobre
que trataba de ángulos al descifrarlo
éste los llevaba a un estado donde se
encontraba el último sobre
capítulo 17 look tuvo la idea de que
como sus dos amigos ya estaban cansados
pues él se adelantaba y abría el sobre
pero cuando llegaron los dos amigos y
vieron la cara de tristeza de luz porque
él sobre tenía el ejercicio que ellos no
habían podido resolver en el examen sin
embargo no se dieron por vencidos y lo
resolvieron
capítulo 18 trataba de como ellos
pudieron resolver este problema y poner
en cada letra un nombre y así se dieron
cuenta de que el asesino era el director
de la escuela
capítulo 19
faltaban nueve minutos para las seis y
ellos estaban asustados esperando que el
director asesino que siempre salía a las
seis de colegio vieron que él salió
tranquilo y había un hombre de espaldas
lo cual quedaron helados después de
haberlo visto coincidió
a los balazos tres horas antes los niños
exclamaron profe
capítulo 20 después el profesor volteo y
los saludo y les explicó que tenía una
novia que sabía hacer efectos especiales
y que por eso se veía tan real él le
dijo que pasaba en la materia con la más
alta nota por no fallar ningún problema
capítulo 21 hablaron con el profe que no
era difícil resolver las vistas y al
salir del colegio se encontraron con los
agentes y ellos salieron corriendo para
que ya era difícil explicarles cómo pasó
y bueno señores este es el resumen
completo de capítulo a capítulo del
asesinato del profesor de matemáticas y
le gustó espero que se suscriban le den
like y bueno comparte con sus compañeros
recuerden que si tienen algún libro que
quieren que lea o haga un análisis o
algo por el estilo lo dejan en los
comentarios el nombre del libro y el
autor con gusto lo haré para ustedes
hasta luego bye bye
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