Esquema de Piaget: Acomodación y Asimilación de Nueva Información

Summary

El esquema es una generalización de experiencias pasadas que forma patrones de pensamiento. A través de ejemplos como ir a un restaurante o aprender sobre nuevas formas, se ilustra cómo asimilamos o acomodamos nueva información en nuestros esquemas mentales. Frederic Bartlett demostró que estos esquemas afectan nuestra percepción y memoria, como lo reveló en su experimento sobre la 'Guerra de los fantasmas'. Los estudiantes modificaban recuerdos de una historia extraña para que se ajustaran a sus experiencias previas, lo que muestra que nuestra memoria es dinámica y se ajusta constantemente a lo que ya conocemos.

Takeaways

• 🧠 Un esquema es una generalización de experiencias pasadas que forma un patrón de pensamiento programado.
• 🍽 Todos tenemos un esquema mental cuando pensamos en procesos comunes, como ir a un restaurante, aunque varía según la persona.
• 🔺 Las cosas que entendemos bien, como un triángulo, se asimilan fácilmente en nuestro cerebro. Si la información es nueva, como una estrella, necesitamos adaptar nuestro esquema.
• 🧩 La asimilación es el proceso de encajar nueva información con nuestra comprensión actual del mundo.
• 🔄 La acomodación se usa cuando la nueva información es tan única que no cabe en nuestro esquema existente, lo que requiere remodelar nuestro espacio mental.
• 👁 Frederic Bartlett demostró cómo los esquemas alteran nuestra percepción y memoria, como se ve en el Experimento de la guerra de los fantasmas.
• ❌ Detalles que no encajan en el esquema cultural existente, como la caza de focas, tienden a ser omitidos o olvidados.
• 🔁 Cuando falta un esquema para experiencias nuevas, la gente familiariza la información usando elementos conocidos, como recordar la caza de focas como ir a pescar.
• 📝 Las personas tienden a racionalizar lo ilógico en los recuerdos, haciendo que historias extrañas adquieran lógica con el tiempo.
• 🔄 Los recuerdos a largo plazo no son fijos; se ajustan constantemente para encajar en una narrativa coherente que construimos de nuestra vida.

Q & A

¿Qué es un esquema según el texto?

Un esquema es una generalización de experiencias pasadas que forma un patrón de pensamiento programado, ayudándonos a entender y anticipar situaciones similares en el futuro.

¿Cómo se relaciona el concepto de esquema con la experiencia de ir a un restaurante?

El esquema de ir a un restaurante varía según la experiencia de cada persona: algunos piensan en hacer cola y pedir comida rápida, mientras otros imaginan sentarse y dejar una propina. Este ejemplo ilustra cómo los esquemas afectan nuestras expectativas y comportamientos.

¿Qué es la asimilación y cómo funciona en la cognición humana?

La asimilación es el proceso de incorporar nueva información en nuestros esquemas existentes. Funciona cuando la nueva información se parece a lo que ya conocemos, permitiendo que se integre sin demasiada dificultad.

¿Qué es la acomodación y cuándo se necesita?

La acomodación es el proceso de cambiar o ajustar nuestros esquemas existentes para incorporar nueva información que no encaja con lo que ya sabemos. Se necesita cuando la información es completamente nueva y única.

¿Cómo demostró Frederic Bartlett la influencia de los esquemas en la percepción y memoria?

Bartlett demostró la influencia de los esquemas mediante un experimento en el que leía a estudiantes británicos un cuento popular nativo americano. Los estudiantes recordaban la historia de manera distorsionada, adaptándola a sus propios esquemas culturales, lo que evidenció cómo los esquemas alteran inconscientemente la percepción y la memoria.

¿Cuáles fueron las tres principales observaciones de Bartlett en su experimento?

Las tres observaciones fueron: 1) omisión de detalles desconocidos, 2) familiarización de cosas extrañas, y 3) racionalización de lo ilógico. Estas observaciones mostraron cómo los esquemas influyen en cómo recordamos y procesamos información nueva.

¿Por qué algunos estudiantes no recordaron la parte de la caza de focas en la historia de Bartlett?

Los estudiantes no recordaron la caza de focas porque este concepto no encajaba en sus esquemas culturales. Al no tener un marco mental para esta actividad, les resultó difícil comprenderlo y, por lo tanto, no lo recordaron a largo plazo.

¿Qué demuestra la familiarización de cosas extrañas según Bartlett?

La familiarización de cosas extrañas demuestra que cuando nos enfrentamos a experiencias únicas sin un esquema adecuado, tendemos a reinterpretarlas usando conceptos familiares, lo que lleva a que, con el tiempo, esas experiencias se vuelvan menos auténticas y más ajustadas a nuestros esquemas previos.

¿Cómo influye la racionalización de lo ilógico en la memoria según el experimento de Bartlett?

La racionalización de lo ilógico ocurre cuando las personas ajustan detalles para que una historia tenga más sentido. En el experimento de Bartlett, los estudiantes modificaban la historia cada vez que la recordaban, agregando lógica y causalidad donde no existía, lo que demuestra que los recuerdos no son inmutables.

¿Cuál es la conclusión general de Bartlett sobre los esquemas y la construcción del pasado?

Bartlett concluye que los recuerdos a largo plazo no son fijos, sino que se ajustan constantemente a través de los esquemas. Esto respalda la idea de que las personas reconstruyen el pasado continuamente, creando una narrativa coherente de sus vidas.