L'école et les familles
Summary
TLDRDie Sendung 'Citoyenne Tamtam' beleuchtet in dieser Episode die Beziehung zwischen Schule und Familie. Im Fokus steht die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrern für die Entwicklung des Kindes. Die Schule wünscht sich, dass Familien aktiv mitwirken, um die Erziehung zu unterstützen. Obwohl diese Zusammenarbeit oft herausfordernd ist, kann sie helfen, das Kind sowohl zu Hause als auch in der Schule bestmöglich zu fördern. Es wird betont, dass es wichtig ist, die richtigen Kommunikationswege zu finden und den Eltern zu zeigen, dass ihre Teilnahme wertvoll ist. Insgesamt geht es darum, das Wohl des Kindes ins Zentrum zu stellen.
Takeaways
- 📚 Das Programm behandelt das Verhältnis zwischen Eltern und Lehrern im Rahmen des Projekts 'École Famille' und die Bedeutung dieser Partnerschaft.
- 👨👩👧👦 Eine Schule benötigt die Unterstützung der Familien, um die Kinder bestmöglich zu fördern und die Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern zu stärken.
- 🤝 Eine effektive Kommunikation zwischen Eltern und Lehrern ist entscheidend, um Missverständnisse zu vermeiden und das gemeinsame Ziel der Kindererziehung zu erreichen.
- 🧒 Kinder stehen im Mittelpunkt des Dialogs zwischen Schule und Eltern, und beide Seiten müssen zusammenarbeiten, um eine umfassende Betreuung und Bildung zu gewährleisten.
- 🔄 Die Rolle der Schule hat sich im Laufe der Zeit verändert und ist nicht mehr die alleinige Bildungsinstanz. Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist heute wichtiger denn je.
- 🎯 Um die bestmögliche Unterstützung zu bieten, müssen sowohl Eltern als auch Lehrer aktiv zusammenarbeiten und Verantwortung übernehmen.
- 📈 Eltern sollen ermutigt werden, sich mehr in den Schulalltag einzubringen, sei es durch freiwillige Hilfe oder durch gemeinsame Aktivitäten mit den Kindern außerhalb der Schule.
- 🔗 Das Programm hebt die Bedeutung einer offenen und einladenden Schulkultur hervor, die es den Eltern ermöglicht, aktiv am Schulleben teilzunehmen.
- 🌐 Sprachliche Barrieren und unterschiedliche kulturelle Hintergründe stellen oft eine Herausforderung dar. Es ist wichtig, Wege zu finden, um alle Eltern in die Schulgemeinschaft einzubeziehen.
- 🌍 Ziel ist es, eine gemeinsame Basis zu schaffen, die es allen Beteiligten ermöglicht, zusammenzuarbeiten, um das Wohl der Kinder zu fördern und eine positive Entwicklung zu unterstützen.
Q & A
Was ist das Hauptthema der Sendung 'Tamtam'?
-Das Hauptthema der Sendung ist die Partnerschaft zwischen Schule und Familie sowie die Herausforderungen und Vorteile dieser Zusammenarbeit.
Welche Rolle spielt die Familie in der Bildung eines Kindes laut der Sendung?
-Die Familie soll ein Partner der Schule sein und das Kind sowohl zu Hause als auch in der Schule unterstützen. Eine enge Zusammenarbeit zwischen Schule und Familie wird als wesentlich angesehen.
Warum wird die Kommunikation zwischen Eltern und Schule als so wichtig betrachtet?
-Gute Kommunikation ist entscheidend, da sie das Vertrauen zwischen Schule und Eltern fördert und dazu beiträgt, das Kind bestmöglich zu unterstützen. Beide Seiten tragen Verantwortung für die Bildung des Kindes.
Wie hat sich die Rolle der Schule im Laufe der Zeit verändert?
-Früher galt die Schule als autoritäre Referenzinstanz. Heute sucht die Schule eine neue Rolle, die mehr auf Partnerschaft mit den Eltern basiert.
Welche Herausforderungen gibt es in der Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern?
-Herausforderungen bestehen darin, dass Eltern oft unterschiedliche Ansichten oder Erwartungen haben. Einige Eltern haben Schwierigkeiten, sich in die Schularbeit ihrer Kinder einzubringen, sei es wegen sprachlicher Barrieren oder anderer Verpflichtungen.
Welche Vorteile hat die aktive Beteiligung der Eltern am Schulalltag?
-Eltern, die sich aktiv beteiligen, helfen, die Verbindung zwischen Schule und Familie zu stärken. Dies trägt dazu bei, das Kind besser zu unterstützen und eine positive Lernumgebung zu schaffen.
Wie können Eltern die Bildung ihrer Kinder zu Hause unterstützen?
-Eltern können durch gemeinsame Aktivitäten außerhalb der Schule, wie etwa das Vorlesen oder das Gestalten von künstlerischen Projekten, das Lernen ihrer Kinder unterstützen.
Welche Herausforderungen bestehen für Eltern, die Schwierigkeiten haben, sich in das Schulleben ihrer Kinder einzubringen?
-Eltern, die die Sprache nicht gut sprechen oder mit sozialen und wirtschaftlichen Schwierigkeiten zu kämpfen haben, haben oft Probleme, sich effektiv an der Schulausbildung ihrer Kinder zu beteiligen.
Welche Rolle spielt die Schule bei der Förderung von Integration und Chancengleichheit?
-Die Schule soll dafür sorgen, dass kein Kind durch das Fehlen elterlicher Unterstützung benachteiligt wird. Sie arbeitet daran, alle Kinder gleich zu fördern, unabhängig von der Beteiligung der Eltern.
Was ist das Ziel der Zusammenarbeit zwischen Schule und Familie?
-Das Ziel ist, das Kind bestmöglich zu fördern und es auf ein erfolgreiches Leben vorzubereiten, indem Schule und Eltern zusammenarbeiten, um das Potenzial des Kindes zu maximieren.
Outlines
📚 Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern: Eine gemeinsame Verantwortung
Die Einführung hebt die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern hervor, insbesondere im Rahmen des Projekts 'École Famille'. Es wird erklärt, dass die Schule von den Eltern verlangt, dass sie als Partner agieren, um die Entwicklung des Kindes zu fördern. Dabei wird betont, dass die Schule und das Elternhaus gemeinsam Verantwortung übernehmen müssen, um das Kind bestmöglich zu unterstützen. Kommunikation und Kooperation werden als essenziell dargestellt, um das Kind sowohl in der Schule als auch zu Hause zu begleiten.
👨👩👧👦 Eltern und Lehrer: Gemeinsame Zeit in der Schule nutzen
In diesem Abschnitt wird beschrieben, wie Eltern die Gelegenheit haben, während der Schulzeit aktiv zu sein. Dies umfasst die Möglichkeit, mit Lehrern zu sprechen, andere Eltern kennenzulernen und den Kindern Geschichten vorzulesen. Der regelmäßige Austausch zwischen Eltern und Lehrern wird als Schlüssel zur Verbesserung der Entwicklung des Kindes beschrieben. Es wird auch angesprochen, dass viele Eltern, aus verschiedenen Gründen, Schwierigkeiten haben, sich in das Schulleben zu integrieren. Daher ist es wichtig, die Kommunikation zugänglich zu gestalten, insbesondere für Eltern, die sprachliche oder andere Barrieren haben.
Mindmap
Keywords
💡Partnerschaft zwischen Schule und Familie
💡Verantwortung der Eltern
💡Vertrauen
💡Kommunikation
💡Chancenungleichheit
💡Engagement der Eltern
💡Kulturelle und sprachliche Unterschiede
💡Partizipation
💡Integration
💡Gemeinwohl
Highlights
The importance of the partnership between parents and teachers in supporting a child's education.
Parents play a crucial role as a relay between the school and home, helping their child succeed.
Collaboration between the school and parents is necessary for creating a supportive environment for the child.
Communication between the school and parents is essential to avoid placing all responsibility on the school.
The need for parents and schools to share responsibilities in the child’s education, especially during primary school.
Finding a balance between the roles of school and family is crucial for the child's development.
Parents’ involvement in the child’s education outside of school contributes significantly to their learning.
Criticism of the school system can hinder cooperation and the achievement of educational goals.
The school should create opportunities for parents to get involved in school activities.
The importance of mutual understanding between the school and families, despite their different social or economic backgrounds.
Efforts made by the school to communicate with parents in their native language can greatly enhance engagement.
Both the school and the family should collaborate in creating a supportive environment for the child.
It is vital to give parents a space in school, but their role should not overshadow the child’s autonomy.
The need for schools to adapt their communication to reach all parents effectively.
The importance of building citizenship and community spirit, starting from the school environment.
Transcripts
[Musique]
bonsoir tout le monde et bienvenue sur
télévision du monde pour votre émission
citoyenne tamtam l'émission des gens qui
se lèvent tôt le matin pour changer le
monde au programme d'aujourd'hui le 3ème
volet du projet école famille qui va
vous plonger dans ce partenariat parfois
délicat mais pas toujours entre parents
et
professeurs
qu'est-ce que demande une école à une
famille
elle demande que la famille soit un
relais il y a un grand rôle à jouer
parce que il y a un partenariat l'école
doit avoir avec les familles un enfant
il y a ce n'est pas que l'école l'enfant
il est au centre avec l'école et sa
famille et évidemment on doit pouvoir
collaborer avec les parents je crois
c'est très nécessaire pour tous les
parents que les regarder les bonnes
communication avec l'école parce que ça
temps en temps temps en temps les les
les parents pense que les l'école a des
grandes responsabilités c'est tout non
je crois que l'école et les parents les
deux sens euh ça dépend les deux sens
que le prendre les responsabilités la
famille plus l'enseignement plus le
surtout le primaire c'est quand même
deux branches importantes de la
formation d'un enfant c'est pratiquement
toute sa vie donc si nous on est
important les parents sont importants
c'est de trouver entre les deux un
chemin qui
permettrait d'accompagner l'enfant le
plus loin possible mais ça on ne l'a pas
toujours même s'il y a cette confiance
même si on se dit ben voilà nous parents
on fait confiance à l' éducative il y a
aussi ce besoin collaborer c'est besoin
de de d'entourer
l'enfant à la fois à l'école et à la
maison au mieux on connaît l'enfant au
mieux on connaî le public qu'on
rencontre au mieux aussi on s'est adapté
notre action éducative avec les défis
qui qui qui sont là hein les défis ne
sont pas moindres que du contraire je
crois que pour les écoles c'est vraiment
pas facile de trouver cet équilibre là
parce que tout le monde n'y trouve pas
encore sens je veux dire l'école a
évolué aussi dans son histoire elle ne
joue plus le rôle qu'elle avait dans le
temps c'était un bastion de référence
alors qu'à l'heure actuelle ça ça n'est
plus comme ça et donc bah l'école elle
se cherche aussi dans cette relation là
alors que je pense que aujourd'hui
l'enfant a besoin de cette présence là
en tout cas il
l'exprime il y a des hauts et des bas un
petit peu comme dans un petit peu comme
partout il y a une écoute qui est là au
niveau au niveau de l'école qui essae
qui essae d'aider qui essae de
comprendre les parents qui essaent de
mettre le dialogue avec avec les
enseignants on sent qu'on essaie de
mettre l'enfant au centre de la
discussion essayer que ce soit le le
mieux pour lui il y a un travail aussi à
fournir c'est en tant que parents on
sait donc oui l'école est là mais nous
en tant que parents si on délaisse nos
enfants on n' pas d'activité en commun
en dehors de l'école bien ça ne
rapportera rien par rapport à leur
connaissance c'est trop facile
d'attendre beaucoup tout le temps de
l'école c'est vraiment important d'en
faire des partenaires si on on est en
opposition et qu'on critique l'éducation
des par ou qu'on qu'on travaille pas
avec eux je pense qu'on on narrivera pas
à à atteindre des objectifs je pense que
moins il y aura de tension mieux c'est
et si les parents peuvent peuvent
peuvent s'investir si l'école peuvent
ouvrir j'ai envie de dire aussi à
l'investissement des parents et que
l'école y trouve son compte c'est c'est
ça ENF chacun il gagnera en tout cas
toute une série de choses par rapport à
ça le maître c'est le professeur he dans
dans la classe et mais il est clair que
l'école est porte ouverte c'est-à-dire
que s'il y a des parents qui font des
demandes et qui de de venir investir un
temps parce qu'ils en ont pour venir
donner un coup de main un coup de pouce
à certains enfants ou ou à la globalité
de la classe ou animer des ateliers
artistiques ou musicaux c'est
bienvenu al le principe est assez simple
surtout dans les maternel en fait on
dépose des enfants vers 8h40 et de 8h40
à 9h mais c'est un temps libre qui se
passe en classe et qui permet soit de
discuter avec les professeurs soit de
discuter entre les parents soit de
discuter avec les différents enfants
c'est régulier qu'on voit un parent ou
l'autre qui raconte une histoire et que
tous les autres enfants viennent se
mettre autour ça permet de lier de faire
pas mal de liens entre entre les parents
et de partager pas mal de choses c'est
toujours gay d'avoir des échanges avec
les parents parce que ça ça permet de de
dire où situe l'enfant de de montrer
l'évolution plus facilement maintenant
on peut pas obliger les parents à à
rentrer dans l'école avec leurs enfants
on est avec un public de parents qui
sont souvent euh un peu frileux pour
venir parler avec l'école qui sont pas
exigeants comme peuvent l'être d'autres
parents qui sont fort médiatisés
aujourd'hui sur la question des
inscriptions et qui euh souvent parce
qu'ils ont des problèmes d'emploi ou
parce qu'ils ont beaucoup d'enfants
aussi ou parce qu'il parlent pas bien la
langue et bien ont du mal à accompagner
de manière fière et efficace leurs
enfants dans la scolarité et donc c'est
clair que par rapport à ça il y a un
gros travail ce n'est pas facile l'école
ici est entre le le quartier social et
et la bourgeoisie entre guillemets de
Louvin la Neuve ça se côtoie mais il
faut que les familles osent rentrer dans
l'école aussi pour ça il faut aussi un
langage approprié euh je trouve que le
le le projet d'établissement les les
réunions il faut que ça parle à tous les
parents on met en place des des projets
on essaie de de communiquer avec eux un
maximum par exemple ici moi pour le
bulletin ben comme j'ai des primos
arrivant qui ne parlent pas encore très
bien français ben je n'ai pas hésité à
justement mettre en place un système
dans le Bulletin où j'ai traduit en en
en albanais ben ma remarque du bulletin
alors peut-être que la traduction n'est
pas tout à fait correcte mais s'il y a
le message qui est passé après c'est
voilà le pent verra que je m'intéresse à
ce que lui
fait l'équilibre n'est pas évident
effectivement à trouver parce que il
faut pas que la FAM soit trop présente
non plus en même temps l'élève il faut
savoires relations affectives privilégié
la vie dans sa famille donc c'est
important d'y avoir une place mais pas
n'importe quelle place maintenant tout
ce qu'il y a autour pour créer ce lien
bah il faut il faut il faut l'inventer
j'ai envie de dire il y a pas de place
toute faite la juste place c'est c'est
quand chacun il trouve son compte il y a
pas il y a pas de règles je crois que
les règles doivent un petit peu se se
construire en fonction ben de de de
toute une série de paramètres tous les
parents qui confient leurs enfants à
l'école se disent moi j'ai un rêve pour
mon enfant j'ai envie que mon enfant
réussisse des choses et c'est pour ça
qu'il faut se multiplier pour donner un
maximum de chance de réussir dans dans
dans des domaine il y a des des gens qui
qui qui suivent très bien leurs enfants
il y en a d'autres qui ne suivent pas du
tout hein ça c'est je pense que c'est un
peu comme partout et je crois que le
rôle de l'école c'est justement de
veiller à ce qu'un enfant ne soit pas
favorisé par rapport à un autre hein
donc voilà que les parents soient
présent ou pas présent au bout d'un
moment on pourrait se décourager en
voyant que ça ne prend pas que il y a
des parents qui n'en veulent pas et donc
du coup on ne ferait plus rien mais je
pense qu'il faut pas tomber dans ce
travers là si le parent a déjà du mal à
venir s'intégrer si lui il voit que
finalement on ne fait plus rien mais il
va il va arrêter tout le moindre effort
qu'il aura voulu faire il ne le fera pas
il y a des jours ça ne marchera pas le
le parent n'en voudra pas il sera pas
réceptif mais on continue parce que le
jour où il est et ben hop il accrochera
parfois on est dans deux univers
différents avec des système éducatif
différents avec des normes différentes
et qu'il est important d'essayer à
certains moments de pouvoir se
comprendre l'un l'autre donc à nouveau
je pense que là l'école a son rôle à
jouer à essayer de de trouver des
moments où expliquer son fonctionnement
et où essayer à voir comment on peut
créer ce lien je crois aussi que l'école
peut être à l'initiative de ce genre
d'échange pour essayer de d'amener voilà
c cette cet éclaircissement par rapport
aux choses et se rencontrer le but c'est
d'apprendre aux gens à vivre ensemble à
avoir cet état d'esprit qui est
rechercher du du bien commun du
collectif le susciter rechercher de la
citoyenneté et je je sais pertinemment
bien qu'à partir du moment où on
commence à le construire dans l'école
après ça diffuse en
[Musique]
[Musique]
dehors la semaine prochaine nous vous
inviterons à découvrir comment des
parents ont pris à cœur de devenir des
partenaires utiles au sein de l'école de
leurs enfants ou encore comment l'école
peut s'inviter à la maison avec beaucoup
de succès à la semaine prochaine donc
sur télévision du
[Musique]
monde
Ver Más Videos Relacionados
Mein Kind will nicht in die KiTa | Die Konfliktreise Nr. 5 | Konfliktengel
Herausforderungen der Zivilgesellschaft und demokratische Wertevermittlung an Schulen
The Way We're Thinking About AI Adoption is Totally Wrong
Krappmann Identität einfach erklärt
Die Würde des Menschen in drei Minuten
Generative KI auf den Punkt gebracht – Wie man im KI-Zeitalter besteht und erfolgreich ist (AI dub)
5.0 / 5 (0 votes)