Beyond the Numbers: A Data Analyst Journey | Anna Leach | TEDxPSU

Summary

En este relato inspirador, el orador comparte su viaje desde un nuevo graduado en matemáticas hasta convertirse en analista de datos en educación superior. A través de desafíos y aprendizajes, enfatiza la importancia de la colaboración y la comprensión profunda de los datos, superando sesgos que pueden nublar el juicio. Su experiencia se expande al asistir a conferencias y reconocer que el análisis de datos no solo es una ciencia, sino también un arte que cuenta historias y conecta a educadores y académicos. Esta perspectiva destaca el papel esencial del análisis de datos en la mejora de la colaboración y la comprensión en diversos campos.

Takeaways

• 😀 La vida es un viaje lleno de experiencias que nos llevan al siguiente gran paso.
• 😀 La búsqueda de empleo puede ser confusa y desafiante, especialmente al comienzo de la carrera.
• 😀 La experiencia en educación superior ofrece un enfoque diferente en la recopilación y presentación de datos.
• 😀 La transición entre sistemas de datos puede revelar la importancia de la comprensión del proceso de datos.
• 😀 Es esencial colaborar con colegas para obtener una comprensión completa de los datos y sus contextos.
• 😀 La 'bias' o sesgo puede influir en el análisis de datos, afectando la calidad de los resultados.
• 😀 A lo largo de la carrera, es importante aprender de los errores y desarrollar nuevas estrategias de análisis.
• 😀 Asumir nuevos retos y volver a la escuela puede abrir oportunidades inesperadas y emocionantes.
• 😀 Participar en conferencias es una gran manera de aprender, compartir y conectar con otros profesionales.
• 😀 La combinación de análisis de datos y narración puede ayudar a cerrar la brecha entre la investigación académica y la práctica educativa.

Q & A

¿Cómo se describe la trayectoria de la vida en comparación con un camino recto?

La trayectoria de la vida se describe como un viaje lleno de giros y confusiones, en lugar de un camino claro y recto.

¿Cuál fue la experiencia inicial del orador al buscar empleo después de completar su licenciatura?

El orador se encontró realizando tareas simples de análisis de datos, como ingresar números en hojas de cálculo y aplicar fórmulas básicas, lo que no cumplía con sus expectativas.

¿Qué cambios ocurrieron en el sistema de datos en la institución de educación superior?

Hubo una conversión completa del sistema de datos, de un sistema legado a un sistema PeopleSoft, lo que cambió la forma de extraer y reportar información.

¿Qué importancia tiene identificar a los estudiantes de primer año en el análisis de datos?

Identificar a los estudiantes de primer año es crucial para la recopilación de datos y el cumplimiento de los informes requeridos por el gobierno estatal y federal.

¿Qué tipo de sesgos experimentó el orador durante su análisis de datos?

El orador experimentó un sesgo de suposiciones, donde asumía que los problemas previos ya habían sido analizados y un sesgo de necesidad de hacerse irremplazable, evitando pedir ayuda.

¿Cómo cambió la perspectiva del orador sobre el análisis de datos a lo largo de su carrera?

Con el tiempo, aprendió la importancia de tomarse el tiempo para comprender los datos y colaborar con otros, en lugar de apresurarse a completar los proyectos.

¿Qué motivó al orador a volver a la escuela de posgrado?

El orador se mudó a Tucson y decidió volver a la escuela de posgrado mientras trabajaba a tiempo parcial, impulsado por una nueva oportunidad profesional.

¿Cuál fue la reacción del orador a presentar en conferencias por primera vez?

El orador se sintió emocionado y se convirtió en un 'adicto a las conferencias', queriendo aprender más y compartir sus propias experiencias.

¿Qué observó el orador sobre la relación entre los educadores y los investigadores?

Observó una brecha entre la práctica educativa y la investigación académica, donde los educadores sentían que los investigadores no abordaban sus necesidades.

¿Cuál es la esencia del análisis de datos según el orador?

El análisis de datos es tanto un arte como una ciencia, que requiere comprender los datos y las historias que cuentan, así como la importancia de la colaboración y la comunicación.