Realismo Pedagógico (MSc. Luis y Olgaris)

realismo pedagogico
23 Jun 201607:18

Summary

TLDREl realismo pedagógico, surgido en el siglo 17 en Europa del Norte, se centra en la transmisión de conocimientos de manera práctica y directa. Se destaca la influencia de la educación protestante y católica, con enfoques como la disciplina y la instrucción religiosa. Figuras como Comenius y Pestalozzi impulsan la educación universal y la enseñanza basada en la realidad. El empirismo y el racionalismo, con figuras como Francis Bacon y Descartes, aportan metodologías de aprendizaje activo y la importancia de la razón. El realismo busca formar individuos con pasiones, emociones y sentimientos, enfatizando la educación de la voluntad y la efectividad.

Takeaways

  • 🎓 El realismo pedagógico se desarrolló en el siglo 17 en Europa del Norte, enfocándose en la transmisión de conocimientos y su presentación práctica para el aprendizaje.
  • 🏫 Se distinguen dos modelos de educación: el protestante y el católico, con enfoques distintos en la infancia y la libertad moral, y la importancia de la fe y la disciplina.
  • 👨‍🏫 Los educadores notables del siglo 17, como Comenius, aspiraban a una escuela universal y métodos más tolerantes y menos drásticos, proponiendo la enseñanza a la naturaleza y la realidad.
  • 🌿 Werner, un pedagogo alemán, aportó una nueva perspectiva enfocándose en la espiritualidad y la tolerancia, y la importancia de seguir las leyes de la naturaleza en la educación.
  • 🧠 El empirismo tuvo un gran impacto en la pedagogía, proponiendo la adquisición de conocimientos a través de la experiencia y el trabajo activo, con Francis Bacon como una figura clave en este movimiento.
  • 🔍 El método activo se basa en que el estudiante sea el protagonista de su aprendizaje, con el profesor como facilitador, y el aprendizaje por descubrimiento para adaptar conocimientos al esquema cognitivo del estudiante.
  • 📚 El racionalismo enfatiza el valor de la razón para adquirir conocimiento y la verdad, con Descartes como figura central que abogaba por una filosofía basada en la certeza matemática.
  • 🌟 Los ideales pedagógicos del realismo incluyen el humanismo, el social, el naturalista y el disciplinario, promoviendo una educación que fomente la vida, la convivencia social, la personalidad y la asimilación de ciencias.
  • 🚀 El objetivo del realismo pedagógico es formar personas completas, atendiendo a pasiones, emociones y sentimientos, y apelando a valores más allá de lo racionales para conmover al discípulo.
  • 📖 Baltasar Gracián, un autor destacado, subrayó la importancia de la educación no solo para poder sino para conmover al discípulo, promoviendo una educación que impacte emocional y racionalmente.

Q & A

  • ¿Qué es el realismo pedagógico y cuándo se desarrolló?

    -El realismo pedagógico es una corriente educativa que se preocupa por la manera de transmitir los conocimientos y el orden en que deben presentarse, buscando que los aprendices tengan contacto directo con la realidad. Se desarrolló a partir del siglo 17, específicamente en Europa del Norte.

  • ¿Cuál fue la influencia del modelo protestante y la católica en el campo educativo durante el realismo pedagógico?

    -El modelo protestante enfatizaba la supresión de la libertad y la tentación moral, reduciéndose a una dirección religiosa, mientras que el modelo católico distinguía entre la vertiente intelectual y la horizontal, promoviendo la educación basada en la fe.

  • ¿Qué revolución educativa liberó Comenius y cómo影响了 la enseñanza?

    -Comenius liberó una revolución educativa al proponer una escuela universal y métodos drásticos como el castigo y el temor, lo que según él, impedía el desarrollo de la piedad y las buenas costumbres. Propuso la enseñanza a la naturaleza como método a seguir, priorizando la realidad de las cosas sobre el conocimiento de los clásicos.

  • ¿Qué aportó Werner a la pedagogía de su tiempo?

    -Werner aportó un enfoque en la espiritualidad del educando, promoviendo la tolerancia y la falta de piedad, y basando la movilidad en el seguimiento de las leyes de la naturaleza.

  • ¿Qué son los ideales pedagógicos de Locke y cómo se relacionan con la libertad individual y la tolerancia religiosa?

    -Locke promovió ideales pedagógicos que abogaban por la libertad individual y la tolerancia religiosa, proponiendo que el ser humano debería ser sí mismo y que la educación debía prepararlo para convivir en sociedad.

  • ¿Qué es el empirismo y cómo influye en la práctica pedagógica?

    -El empirismo es una doctrina que afirma que todo conocimiento proviene de la experiencia y la observación de los hechos. En la práctica pedagógica, esto ha llevado a la aparición de tendencias didácticas que promueven la adquisición de conocimientos a través de la experiencia y la actividad.

  • ¿Cómo define el método intuitivo el conocimiento y cómo se relaciona con el aprendizaje activo?

    -El método intuitivo define el conocimiento mediante la percepción íntima e instantánea de una idea con una verdad. El aprendizaje activo es un proceso que parte de una idea central y requiere que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje, con el profesor actuando como facilitador.

  • ¿Quién fue Francis Bacon y cómo influyó en la educación?

    -Francis Bacon fue un filósofo y político inglés que creó el método de la inducción, que buscaba descubrir el porqué de las cosas y permitir que los seres humanos utilizaran los poderes de la naturaleza. Influenció en la implantación de métodos educativos que promueven el contacto directo con la experiencia y el conocimiento.

  • ¿Qué es el racionalismo y cómo se diferencia del empirismo?

    -El racionalismo es una doctrina que enfatiza el valor del conocimiento y la verdad a través de la razón, considerando que es solo mediante la razón que se pueden adquirir verdades. Se diferencia del empirismo, que se basa en la experiencia y la observación, al priorizar el pensamiento y la lógica.

  • ¿Cuáles son los cuatro probabilidades del realismo pedagógico mencionados en el guion?

    -Los cuatro probabilidades del realismo pedagógico son: humanismo, social, naturalista y disciplinario. El humanismo promueve una educación para la vida, el social fomenta actividades para convivir en sociedad, el naturalista ayuda a formar la personalidad del educando siguiendo las leyes del desarrollo humano, y el disciplinario critica el memorismo en favor de una educación que permita asimilar cualquier ciencia.

  • ¿Qué objetivo se persigue con el realismo pedagógico según el guion?

    -El objetivo del realismo pedagógico es formar personas con medidas pero no imposibles, formando las pasiones, emociones y sentimientos, y apelando a valores que van más allá de lo racional, como lo sugiere Baltasar Gracián.

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