El poder punitivo

Summary

El guion del video explora el poder punitivo y su impacto en la sociedad, desde su origen en la Edad Media hasta su presencia actual. Se discute cómo este poder, que nació para fortalecer la autoridad y la jerarquía, se ha utilizado históricamente para represión y control social, y cómo su aplicación desigual refleja la estructura vertical de poder. El discurso también aborda la criminalización de las protestas y cómo ciertos sectores sociales son estigmatizados y castigados de manera desproporcionada, argumentando por una comprensión más equitativa y una reducción del poder punitivo para promover la justicia social.

Takeaways

• 🏛️ El poder punitivo es la facultad del Estado para castigar a quienes cometen un crimen, con el objetivo de disuadir a otros de cometer actos similares.
• 👮‍♂️ Existen dos formas de poder en la sociedad: la coerción directa (policía) que previene daños y la coerción indirecta (ley) que reparte y restituye.
• 🛠️ Los modelos no punitivos, como el reparador, terapéutico y conciliatorio, pueden aplicarse para resolver conflictos sin recurrir a la punición.
• 👨‍👩‍👧‍👦 En una sociedad vertical, el poder punitivo se centra en castigar al culpable para reparar la autoridad del Estado, en lugar de reparar los daños a las víctimas.
• 📊 El poder punitivo es un instrumento de verticalización social que ha permitido la colonización y la represión de grupos disidentes a lo largo de la historia.
• 🌍 La matriz represiva del poder punitivo, que comenzó en Europa, se extendió a América y luego se globalizó, afectando a poblaciones indígenas y africanos.
• 📉 El poder punitivo se ha utilizado para controlar y dividir territorios y cuerpos, ejerciendo un control terrorista para someter a las poblaciones.
• 🚫 El poder punitivo en la actualidad sigue siendo una herramienta para criminalizar a aquellos que luchan contra la estructura vertical de la sociedad.
• 🛂 Los cortes de ruta en Argentina se han convertido en un método de protesta, pero no todos los sujetos que llevan a cabo estas protestas son estigmatizados de la misma manera.
• 🔄 El poder punitivo no se abolirá, pero es fundamental comprender su papel histórico y su función en la verticalización de la sociedad para contenerlo y evitar su uso excesivo.

Q & A

¿Qué es el poder punitivo según el guion?

El poder punitivo es la facultad que tiene el Estado para penar a quien comete un crimen, violando las normas establecidas, con el objetivo de disuadir a otros de imitarlo.

¿Cómo se relaciona el poder punitivo con la sociedad y el individuo que comete un delito?

El poder punitivo actúa sobre el individuo que comete un delito para castigar y disuadir, pero también tiene un impacto en la sociedad, ya que puede reforzar la autoridad del Estado y disuadir a otros de cometer actos similares.

¿Cuáles son las dos formas de poder en un grupo humano según el guion?

Las dos formas de poder son: el poder de detener un daño específico en curso (poder directo o policía) y el poder de reparar, restituir o indemnizar (poder de la justicia).

¿Qué modelos no punitivos se mencionan en el guion para resolver conflictos?

Se mencionan tres modelos no punitivos: reparador, terapéutico y conciliatorio, que pueden aplicarse ya que no se excluyen entre sí.

¿Cómo se describe el impacto del poder punitivo en la sociedad vertical?

El poder punitivo refuerza la autoridad del Estado y la jerarquía social, y se utiliza para castigar y disuadir, pero no para reparar los daños o resolver conflictos de manera horizontal entre las partes.

¿Qué ejemplo histórico se utiliza para ilustrar el uso del poder punitivo en la expansión europea?

Se menciona la sociedad romana, que utilizó el poder punitivo para construir una estructura jerarquizada y militarizada, lo que le permitió conquistar gran parte de Europa.

¿Cómo se relaciona el poder punitivo con la colonización y la verticalización de la sociedad?

El poder punitivo permitió a las sociedades europeas verticalizarse como ejércitos, lo que impulsó la colonización de América, África y Oceanía, con la consecuente represión y control de poblaciones indígenas.

¿Qué evento histórico se menciona en el guion relacionado con protestas y el poder punitivo en Argentina?

Se menciona el corte de la Avenida 12 de octubre en Bariloche el 21 de marzo de 1997, donde maestros, padres y alumnos protestaron por el aumento salarial y la copa de leche.

¿Qué consecuencias tuvo la protesta de 1997 en Bariloche para los participantes?

Se procesaron a seis personas, incluyendo a Marina Shifrin, y ella fue condenada a 3 meses de prisión en suspenso, lo que implicaba una inhabilitación para manifestarse en caminos interjurisdiccionales.

¿Cómo se aborda la diferencia en el trato del poder punitivo hacia diferentes grupos protestantes en el guion?

Se señala que mientras que los maestros fueron criminalizados por cortar rutas, otros sectores como los productores agropecuarios, que también realizaron cortes de rutas, no fueron procesados, lo que sugiere una diferencia en la aplicación del poder punitivo según el grupo social.