Producción de géneros discursivos académicos

Summary

El video trata sobre la escritura académica y cómo prepararse para ella en la educación superior. Se discuten los tipos de textos académicos, como trabajos de divulgación, grado y aplicaciones. Se enfatiza la importancia de la organización, la intertextualidad, la comunicación de resultados y la persuasión con argumentos claros. Se sugiere un enfoque crítico y reflexivo, y se presentan pasos para la redacción, revisión y publicación de trabajos académicos, incluyendo la consideración del receptor, la coherencia y la cohesión del texto, y la importancia de la alfabetización disciplinar.

Takeaways

• 📚 La escritura académica es una herramienta esencial en la educación superior para demostrar dominio sobre un tema específico.
• 🎓 Los textos académicos son intertextuales y se dirigen principalmente a comunidades científicas y académicas.
• 🔍 Se clasifican en trabajos de divulgación, grado, competencia profesional, entre otros, según su propósito y contexto.
• 📈 Los textos académicos buscan persuadir al lector sobre la validez de sus resultados y la relevancia de sus contribuciones.
• 📝 Se deben mantener en un discurso formal, con un lenguaje claro, preciso y conciso.
• 📈 Se siguen un orden lógico y se organizan en partes diferenciadas y consecutivas para facilitar la comprensión.
• ✍️ La escritura académica implica un proceso de planificación, redacción, revisión y publicación cuidadoso.
• 🤔 Al escribir, es fundamental pensar en el receptor y asegurar que el texto sea coherente y coeso.
• 📈 La revisión del texto incluye corregir errores lógicos, argumentativos y de redundancia, y asegurar que la bibliografía sea actual y relevante.
• 📘 La alfabetización disciplinar se desarrolla a través de la lectura y escritura de géneros especializados, lo que permite la integración a la comunidad discursiva.

Q & A

¿Qué es la escritura de géneros discursivos académicos y por qué es importante en la educación superior?

La escritura de géneros discursivos académicos es la creación de textos especializados que abordan temas específicos dentro de una disciplina. Es importante en la educación superior porque permite a los estudiantes demostrar su dominio sobre un tema y adoptar una perspectiva crítica en la lectura y escritura.

¿Cuáles son las diferentes formas de clasificar los textos académicos según el guion?

Los textos académicos pueden clasificarse en trabajos de divulgación, trabajos de grado o competencia profesional (tesis de pregrado y postgrado), y trabajos aplicados al proceso de investigación, entre otros.

¿Qué características deben tener los textos académicos según el contenido del video?

Los textos académicos deben ser intertextuales, producirse en un contexto científico, comunicar resultados y aportes al área temática, persuadir sobre su validez y relevancia, mantener un discurso formal, seguir un orden lógico y ser claros y precisos.

¿Qué es la intertextualidad en el contexto de los textos académicos?

La intertextualidad se refiere a la manera en que los textos académicos recurren a otros textos, destacando la importancia de las citas y la conexión con la comunidad científica.

¿Cómo se deben estructurar los argumentos en un texto académico?

Los argumentos en un texto académico deben ser claros, precisos y breves, evitando los prejuicios y basándose en evidencia para persuadir sobre la validez y relevancia de los resultados.

¿Qué pasos se sugieren para la escritura de un texto académico según el guion?

Los pasos sugeridos incluyen pensar en el receptor, crear borradores seleccionando el texto y la idea a desarrollar, revisar el texto, eliminar redundancia, agregar citas y pedir segundas revisiones, y finalmente publicar o entregar el trabajo.

¿Qué aspectos deben tener en cuenta al elegir un artículo modelo para la escritura académica?

Al elegir un artículo modelo, se debe considerar el campo de análisis en el que se ubica el trabajo, para que sirva como referencia en la estructura, estilo y presentación de la investigación.

¿Cuál es el objetivo general de la producción textual científica según el video?

El objetivo general es alcanzar un sentido de pertenencia a una comunidad disciplinar, contribuyendo al avance del conocimiento y generando nuevas preguntas que impulsan la ciencia hacia adelante.

¿Qué se debe hacer para mejorar la coherencia y cohesión en la escritura académica?

Para mejorar la coherencia y cohesión, se debe asegurar que las ideas estén conectadas de manera lógica, usar un léxico pertinente, reducir el uso de adjetivos que no aportan información y mantener una estructura organizada en el texto.

¿Cómo se define la alfabetización disciplinar en el contexto del video?

La alfabetización disciplinar se refiere a la habilidad de leer y escribir géneros especializados dentro de una disciplina, lo que permite el acceso a la comunidad discursiva y la comprensión de los contenidos impartidos en el área de estudio.