The Philippine Society of 19th century

Summary

El transcurso de la historia filipina muestra una sociedad precolonial con sistemas semicomunales y feudales, especialmente en Mindanao y Sulu. La llegada de los conquistadores españoles, con pocas tropas, permitió la imposición de su voluntad, creando una sociedad colonial y feudal durante tres siglos. La opresión y la explotación coloniales, incluyendo el sistema de encomienda, la usurpación de tierras y la discriminación racial, llevaron a la revolución filipina de 1896. La revolución reflejó el aumento de las aspiraciones nacionales y democráticas, y el espíritu de resistencia entre los campesinos y la clase ilustrada, que se educaba en colegios coloniales y luchaba contra la discriminación y la falta de práctica de las leyes coloniales idealistas.

Takeaways

• 📚 La mayoría de los filipinos no se preocupan por buscar o preguntar cómo la Filipinas obtuvo su independencia, ni siquiera se interesan por cómo vivían sus ancestros en el pasado.
• 🏰 Antes de la llegada de los colonizadores españoles, las personas en el archipiélago de las Filipinas ya habían alcanzado un sistema social semicomunitario y semiesclavo en muchas partes, y también un sistema feudal en ciertas áreas, especialmente en Mindanao y Sulu.
• 👑 La ausencia de unidad política entre la mayoría de la población permitió que los conquistadores españoles impusieran su voluntad gradualmente, incluso con un número reducido de tropas coloniales al principio.
• 🏛️ Durante más de tres siglos de colonización española, la sociedad filipina se convirtió en colonial y feudal, dominada por una clase terrateniente que incluía a los oficiales coloniales españoles, las órdenes religiosas católicas y los jefes locales.
• 🌾 El trabajo de la gente se redujo al estatus de servidumbre, y incluso los hombres libres se convirtieron en posesiones a lo largo de la colonización española.
• 🔥 Las revueltas contra la opresión colonial estallaron esporádicamente en todo el archipiélago, en respuesta a la explotación laboral, el monopolio comercial, la usurpación de tierras, la imposición de la fe católica y otras prácticas crueles de los gobernantes coloniales.
• 🗣️ La revolución filipina de 1896 vio la intensificación y la exacerbación del sistema de explotación colonial y feudal, y el espíritu de resistencia entre los gobernados, especialmente entre las masas campesinas, se intensificó.
• 📈 A mediados del siglo XIX, la entrada de estudiantes nativos en la Universidad Real y Pontificia de Santo Tomás y otras instituciones clericales coloniales se hizo notable, aunque enfrentaron discriminación racial por parte de compañeros españoles y mentores religiosos.
• 🧐 A medida que más nativos se unieron a las filas de los ilustrados, las autoridades coloniales se alarmaron y temían ser cuestionadas sobre la práctica de las leyes coloniales, cuyo discurso idealista no siempre coincidía con su comportamiento.

Q & A

¿Cómo era la sociedad filipina antes de la llegada de los colonizadores españoles?

Antes de la llegada de los españoles, la sociedad filipina ya había alcanzado un sistema social semicomunitario y semiesclavo en muchas partes, y también un sistema feudal en ciertas regiones, especialmente en Mindanao y Sulu, donde la fe islámica ya estaba establecida.

¿Qué significó la ausencia de unidad política en la arquitectura filipina?

La falta de unidad política permitió que los conquistadores españoles impusieran su voluntad sobre el pueblo filipino, incluso con un número reducido de tropas coloniales al principio.

¿Cómo se describía la sociedad filipina durante más de tres siglos de dominio español?

La sociedad filipina durante la colonia española fue colonial y feudal, dominada por una clase terrateniente que incluía a los oficiales coloniales españoles, las órdenes religiosas católicas y los jefes locales.

¿Qué eran las 'Vols' y cómo se relacionaban con la resistencia filipina?

Las 'Vols' eran levantamientos esporádicos que se producían en todo el archipiélago contra la opresión colonial, como el trabajo forzoso, los monopolios comerciales, la usurpación de tierras, la imposición de la fe católica y otras prácticas crueles de los gobernantes coloniales.

¿Qué cambios se produjeron en la sociedad filipina durante la revolución de 1896?

La revolución de 1896 vio la intensificación y la consolidación del sistema de explotación colonial y feudal, y un aumento en las expectativas nacionales y aspiraciones democráticas de las masas, lo que llevó a un aumento del espíritu de resistencia entre los gobernados, especialmente entre las masas campesinas.

¿Qué era el sistema de 'Henda' y cómo afectó la sociedad filipina?

El sistema de 'Henda' era una forma de explotación intensificada que incluía el odiado sistema de arrendamiento, la toma abusiva de tierras cultivadas y el incremento arbitrario de los alquileres de tierra por parte de los terratenientes y burócratas.

¿Cómo se relacionaba la educación con la discriminación racial y la resistencia en la sociedad filipina?

A pesar de que un número creciente de nativos podían permitirse la educación universitaria, eran objeto de discriminación racial por parte de compañeros españoles y mentores religiosos. Esta discriminación contribuyó a la resistencia y al deseo de independencia.

¿Qué diferencia existía entre los españoles nacidos en Filipinas y los nacidos en España según el texto?

Existía una distinción tonta entre los españoles nacidos en Filipinas y los nacidos en España, con los primeros siendo despectivamente llamados 'Filipinos' por los segundos, lo que reflejaba una división dentro de la propia población colonial.

¿Qué temores tenían las autoridades coloniales con respecto a los nativos ilustrados?

Las autoridades coloniales temían que los nativos ilustrados, que se unían en número creciente a las filas de la clase educada, los llevarían a cargos basados en las leyes coloniales, cuya retórica idealista no siempre se practicaba.

¿Cómo se relacionaba la educación con el aumento de la conciencia nacionalista y democrática en Filipinas?

El acceso a la educación, particularmente en instituciones como la Universidad Pontificia de Santa Dámaso, fue un factor clave en el aumento de la conciencia nacionalista y democrática, ya que permitió a los nativos ilustrados cuestionar y desafiar el sistema colonial.