Enrique Dussel - Primer Encuentro del Buen Vivir - El estado como campo de lucha

David Ortega
8 Feb 201316:19

Summary

TLDREl guion explora el concepto del 'buen vivir' desde una perspectiva ética y filosófica, contrastando la visión occidental con las perspectivas indígenas. Se argumenta que el 'buen vivir' es más que una buena vida; es una forma de vida comunitaria y cósmica que valora la vida y el crecimiento de la comunidad, y se presenta como una alternativa a la modernidad destructiva. La narrativa sugiere una crítica a la razón científica y un regreso a los relatos míticos que dan sentido a la vida, proponiendo un diálogo entre la modernidad y las tradiciones indígenas para una ontología más armoniosa y transmoderna.

Takeaways

  • 🌟 El buen vivir es una formulación normativa y no simplemente vivir bien, que es una cuestión empírica.
  • 🌏 El concepto de buen vivir varía según la cultura y el horizonte político, lo que implica que lo que es considerado un buen vivir en una región puede ser muy diferente en otra.
  • 📚 La ética materialista y el crecimiento de la vida de una comunidad son fundamentales para entender el buen vivir, lo cual es más que una ética formal.
  • 🌱 La vida es considerada desde una perspectiva cósmica y comunitaria, incluyendo la naturaleza y el respeto por la tierra, con nombres como pachamama o coatlicue.
  • 💡 La modernidad y el pensamiento científico están cuestionados por su impacto negativo en la vida y el potencial de extinción de la especie humana.
  • 🔮 La diferencia entre el mundo empírico de la ciencia y el mundo de los relatos simbólicos y míticos, que dan sentido a la vida, es crucial para entender el buen vivir.
  • 📖 La crítica a la razón mítica, como la presentada por el francés de Santé, muestra cómo los mitos de desarrollo y progreso de la modernidad no están probados y pueden ser nefastos.
  • 🌱 El buen vivir es una concepción económica y ecológica que prioriza la relación del ser humano con los demás y con el cosmos, transformando la economía en un capítulo secundario de la ecología.
  • 👥 El buen vivir implica un sistema político de plena participación y autogestión, donde los movimientos populares son vistos como la base del estado pluricultural y plurinacional.
  • 🌐 El buen vivir es un concepto que trasciende la modernidad, sugiriendo un horizonte mítico y cultural que da sentido a la vida cotidiana, y es simbólico y sagrado, pero no religioso.
  • 🌱 El buen vivir es una ontología y concepción de la existencia que enriquece la comprensión secularizada y propone un diálogo activo con la modernidad para superarla.

Q & A

  • ¿Qué es el 'buen vivir' y cómo se relaciona con la ética en general?

    -El 'buen vivir' es una formulación normativa que implica vivir a un cierto nivel con una exigencia ético-política. Se trata de una ética materialista que tiene un contenido que es la afirmación y el crecimiento de la vida de una comunidad, y no es lo mismo que 'living well' o 'good life' en contextos occidentales.

  • ¿Cómo se presenta el tema del 'buen vivir' en un contexto eurocéntrico?

    -Para hacer comprensible el tema del 'buen vivir' en un contexto eurocéntrico, se debe abstraer y enfrentarse a cómo se plantea este tema en la ética general, destacando que es una ética material y no formal, y que tiene implicaciones para la vida comunitaria y cósmica.

  • ¿Por qué es importante la diferencia entre 'bien vivir' y 'buen vivir' según el contexto indígena?

    -La diferencia es crucial porque 'bien vivir' puede ser una afirmación empírica de que alguien vive bien según los criterios culturales y contemporáneos, mientras que 'buen vivir' es un deber ético-político que implica una forma de vida que respeta y promueve la vida de la comunidad y el cosmos.

  • ¿Qué rol tiene la crítica de la razón mítica en la comprensión del 'buen vivir'?

    -La crítica de la razón mítica, tal como la plantea Françoise Dastur, muestra cómo la modernidad también tiene sus mitos, como el mito del desarrollo o el progreso, que pueden ser nefastos y deben ser cuestionados para entender mejor el 'buen vivir' como una alternativa a estas visiones.

  • ¿Cómo se relaciona el 'buen vivir' con la vida cósmica y la naturaleza?

    -El 'buen vivir' incluye la totalidad del cosmos en la vida humana con un extremo respeto. La naturaleza no se ve como algo separado, sino como parte integral de la vida, con nombres como 'tierra madre', 'pachamama' o 'coatlicue', lo que refleja una visión interconectada de la existencia.

  • ¿Qué implica el 'buen vivir' en términos de economía y ecología?

    -El 'buen vivir' transforma la economía en un capítulo de la ecología, donde la sobrevivencia y la vida para siempre son prioritarias, y la economía es vista como una herramienta para permitir la sobrevivencia y el crecimiento de la vida de la comunidad.

  • ¿Cómo se relaciona el 'buen vivir' con la política y la autogestión?

    -El 'buen vivir' implica un sistema político de plena participación y autogestión, donde los movimientos populares son vistos como la base fundamental del estado, promoviendo una visión de un estado pluricultural y plurinacional.

  • ¿Qué es la ontología distinta que se menciona en el script y cómo se relaciona con el 'buen vivir'?

    -La ontología distinta es una concepción de la existencia donde el 'buen vivir' es una realización plena de un ser humano, intersubjetivamente comunitario, y que implica una relación económica y ecológica con el cosmos, contrastando con la visión modernista y secularizada.

  • ¿Cómo se puede entender el 'buen vivir' como un concepto trans moderno?

    -El 'buen vivir' como un concepto trans moderno va más allá de la modernidad, proponiendo una nueva edad de humanidad que no es simplemente una pluralidad de modernidades, sino una nueva forma de existencia que puede superar y subsumir lo mejor de la modernidad.

  • ¿Qué es lo que el script sugiere sobre la importancia del diálogo con las visiones indígenas del 'buen vivir'?

    -El script sugiere que es necesario el diálogo activo con las visiones indígenas del 'buen vivir' para enriquecer nuestra comprensión y para aprender de sus enseñanzas, que pueden ofrecer una perspectiva diferente y enriquecedora frente a la visión secularizada y jacobina.

Outlines

00:00

🌟 Buen Vivir y Ética

El primer párrafo aborda la idea del 'buen vivir' desde una perspectiva filosófica y ética, destacando la importancia de abstraerse de las diferencias culturales y políticas para llegar a una comprensión universal del concepto. Se menciona la necesidad de presentar este tema en un contexto eurocéntrico y latinoamericano, destacando la diferencia entre 'vivir bien' (empírico) y 'buen vivir' (normativo). El buen vivir se define como una exigencia ética y política que busca la afirmación y el crecimiento de la vida en una comunidad, contrastando con la visión individualista de la modernidad.

05:00

🌿 Cosmovisión y Crítica a la Modernidad

El segundo párrafo profundiza en la cosmovisión que engloba la vida humana y el cosmos, con un enfoque místico y respetuoso hacia la naturaleza, representada por diversas deidades como la Pachamama o la Coatlicue. Critica la modernidad y su enfoque científico que, según el discurso, ha puesto en peligro la vida en la Tierra y la supervivencia de la humanidad. Se argumenta que la ciencia puede explicar pero no dar sentido a la vida, y se hace una llamada a criticar los mitos de la modernidad, como el desarrollo y el progreso, que son vistos como nefastos y no comprobados.

10:00

🌱 Participación y Autogestión en el Buen Vivir

El tercer párrafo discute cómo los movimientos populares son fundamentales para la construcción de un estado pluricultural y no burgués, enfatizando la participación y la autogestión como pilares del buen vivir. Se sugiere que estos movimientos representan la esencia de un estado diferente, y que el buen vivir implica un sistema político de plena participación y autogestión. Se menciona la importancia de la cultura y los relatos míticos en la comprensión del sentido de la vida, contrastando con la ciencia que, según el discurso, no puede construir sino solo criticar.

15:03

🌛 Diálogo con la Modernidad y la Ontología del Buen Vivir

El cuarto y último párrafo enfatiza la necesidad de un diálogo activo con la modernidad y la importancia de no perder los símbolos culturales que enriquecen la vida. Se sugiere que el buen vivir implica una ontología y una concepción de la existencia distintas, y que es necesario pensar en un proyecto 'trans-moderno' que supere la modernidad. Se hace un llamado a escuchar y aprender de los pueblos indígenas, quienes tienen mucho que enseñar sobre la vida y la comunidad, y se sugiere que el buen vivir es una forma de existencia que va más allá de la modernidad y se enriquece con la sabiduría de estas culturas.

Mindmap

Keywords

💡buen vivir

El 'buen vivir', o 'sumak kawsay' en quechua, se refiere a una forma de vida armoniosa y equitativa, donde la comunidad y el respeto por la naturaleza son fundamentales. En el guion, este concepto se contrapone al desarrollo materialista y a la visión eurocéntrica de la modernidad, proponiendo una ética comunitaria y una relación con el cosmos que incluye la tierra y la vida en general. Se menciona como una alternativa a la visión de la modernidad que ha llevado a la destrucción ambiental y a la crisis de valores.

💡ética materialista

La 'ética materialista' mencionada en el guion implica una ética que tiene un contenido tangible y que busca la afirmación y el crecimiento de la vida de una comunidad. Esta ética va más allá de normas formales y se enfoca en la vida comunitaria y cósmica, promoviendo una vida que respete y se integre con la naturaleza y el cosmos. Se utiliza para criticar las éticas que se centran únicamente en el individuo y la riqueza material, en lugar de en la armonía y el bienestar colectivo.

💡ética comunitaria

La 'ética comunitaria' es un enfoque ético que prioriza la vida y el bienestar de la comunidad sobre el individuo. En el guion, se discute cómo esta ética se relaciona con el 'buen vivir', y cómo se opone a la visión individualista y materialista de la modernidad. Se enfatiza la importancia de la vida colectiva y la interconexión con el cosmos, lo que sugiere una forma de vida que promueva la solidaridad y la sostenibilidad.

💡mundo místico

El 'mundo místico' se refiere a una perspectiva que incluye elementos sobrenaturales y espirituales en la comprensión del mundo y la vida. En el guion, se sugiere que la modernidad ha desechado este enfoque a favor de una visión científica y racionalista, pero que el 'buen vivir' reintegra estas dimensiones al entender la vida de manera más integral, incluyendo la conexión con la naturaleza y el cosmos como seres sagrados y vitales.

💡pachamama

La 'pachamama' es una deidad andina que representa la tierra y la madre de todos los seres vivos. En el guion, se utiliza como un ejemplo de cómo las culturas indígenas ven la naturaleza no simplemente como un recurso, sino como una entidad sagrada y vital que debe ser respetada y cuidada. Esta noción contrasta con la visión de la naturaleza como un objeto para la explotación, que es común en la modernidad.

💡modernidad

La 'modernidad' se refiere al conjunto de ideas, prácticas y valores que han predominado en la sociedad occidental desde el Renacimiento. En el guion, se critica la modernidad por su enfoque en el progreso y el desarrollo a través de la ciencia y la tecnología, a menudo a expensas del medio ambiente y de las culturas tradicionales. Se sugiere que el 'buen vivir' ofrece una alternativa a esta visión, promoviendo una forma de vida más armoniosa y sostenible.

💡pluriculturalismo

El 'pluriculturalismo' es la aceptación y la coexistencia de múltiples culturas dentro de una sociedad. En el guion, se argumenta que el 'buen vivir' implica un estado pluricultural y plurinacional, que reconoce y valora la diversidad cultural y la autonomía de las diferentes comunidades. Esto se opone a la homogeneización impuesta por la modernidad y la globalización.

💡autogestión

La 'autogestión' se refiere a la capacidad de los individuos y las comunidades de administrar sus propias vidas y recursos sin la intervención de autoridades externas. En el guion, se menciona como un componente clave del 'buen vivir', promoviendo la participación y la toma de decisiones en la gestión de la vida comunitaria y del entorno.

💡extractivismo

El 'extractivismo' es la práctica de extraer recursos naturales de una región sin considerar sus efectos a largo plazo en el medio ambiente o en las comunidades locales. En el guion, se critica como una práctica inherente a la modernidad que lleva a la destrucción del medio ambiente y a la explotación de las poblaciones indígenas, y se presenta el 'buen vivir' como una alternativa que promueve la sostenibilidad y la justicia social.

💡transmodernidad

La 'transmodernidad' se refiere a una etapa que trasciende la modernidad, incorporando y superando sus limitaciones. En el guion, se sugiere que el 'buen vivir' puede ser parte de una nueva era de transmodernidad, donde se valoran las prácticas y los conocimientos tradicionales, y se busca una coexistencia armoniosa con el medio ambiente y la diversidad cultural.

Highlights

La presentación plantea el tema del 'buen vivir' desde una perspectiva filosófica y ética, abordando la diferencia entre vivir bien y el buen vivir como una normativa.

El buen vivir se presenta como una formulación normativa, contrastando con la experiencia empírica de vivir bien según los criterios culturales contemporáneos.

Se destaca la importancia de la ética materialista, que tiene un contenido específico y se enfoca en la afirmación y el crecimiento de la vida de una comunidad.

La vida se entiende como un fenómeno más amplio que incluye el cosmos y se le llama con nombres como 'tierra madre', 'pachamama' o 'coatlicue', lo que implica un respeto profundo por la naturaleza.

Se cuestiona la modernidad y su enfoque científico que, a pesar de ser racional, puede estar destruyendo la razón y la vida misma.

Se presenta la necesidad de diferenciar entre el mundo empírico de la ciencia y el mundo de los relatos simbólicos y míticos que dan sentido a la vida.

La crítica a la razón mítica y cómo la modernidad también tiene sus propios mitos, como el mito del desarrollo y el progreso, que pueden ser nefastos.

El 'buen vivir' se contrapone a la ética de la felicidad moderna, proponiendo una visión de completud armónica y antropocósmica que trasciende la modernidad.

El buen vivir es descrito como una realización plena de un singular indígena pero intersubjetivamente comunitario, lo que implica una concepción económica y ecológica distinta.

Se argumenta que la economía debe ser vista como un capítulo secundario de la ecología, enfocándose en la sobrevivencia y la vida para siempre.

El buen vivir implica un sistema político de plena participación y autogestión, contrastando con la visión de un estado burgués posmoderno.

Se enfatiza la importancia de la autogestión y la participación en el gobierno como esencia del estado, más que como una oposición al mismo.

El buen vivir se presenta como un horizonte mítico-cultural que da sentido a la vida cotidiana, contrastando con la ciencia que puede criticar pero no construir.

Se sugiere que el buen vivir puede ser visto como un proyecto anti extractivista que se enmarca en la pachamama y exige un estado pluricultural.

Se discute la necesidad de un diálogo activo con la modernidad y la posibilidad de superarla con un proyecto trans moderno que involucre una nueva ontología y concepción de la existencia.

Se cuestiona la interpretación jacobina del mundo y se propone la necesidad de resimbolizar el mundo, lo que enriquece la comprensión del buen vivir.

Se concluye con la importancia de escuchar y aprender de los pueblos indígenas, quienes tienen mucho que enseñarnos sobre la vida y el bien vivir.

Transcripts

play00:12

2

play00:23

e

play00:26

i

play00:29

y

play00:49

i

play00:51

yo había pensado en plantear mi tema de

play00:56

una manera completamente distinta si me

play00:59

permiten más filosóficas y sentido más

play01:03

abstracto

play01:05

en el tema estricto de el buen vivir

play01:15

genética mundial pensando tres autores

play01:20

europeos norteamericanos africanos en la

play01:25

india y en américa latina pues un tema

play01:29

central entonces

play01:31

me permiten que primero haga una

play01:35

abstracción y me enfrente a cómo se

play01:39

plantea este tema en la ética en general

play01:43

por ejemplo para hacerlo comprensible a

play01:46

un departamento de filosofía en

play01:49

cualquier universidad eurocéntrica

play01:52

europeo o norteamericana y también en

play01:56

nuestro departamento de filosofía

play01:58

latinoamericano que en su 90 por ciento

play02:01

son eurocéntricos como podría yo

play02:04

presentar el tema del buen vivir

play02:13

primero diciendo que el buen vivir es

play02:16

una formulación normativa

play02:19

es decir no es vivir bien

play02:23

que sería más empírica puede decir

play02:26

alguien vive bien eso lo puedo probar

play02:29

según claro los criterios culturales y

play02:34

contemporáneos de aquello que se

play02:36

entiende por vivir bien pero usted se

play02:39

encuentra usted en la difícil

play02:41

que en cada cultura horizonte político

play02:46

vivir bien puede ser algo muy distinto a

play02:49

otros no es lo mismo si bien en la china

play02:52

que el lindo tan que en un mundo mantuvo

play02:56

que en berlín en nueva york o en puebla

play02:59

es muy distinto los criterios pero el

play03:02

bien el buen vivir significa un debemos

play03:08

vivir a un cierto nivel y exigencia

play03:13

ético política

play03:22

y los griegos llaman europeos

play03:26

el good life listen los norteamericanos

play03:30

pero no es de ninguna manera lo mismo

play03:34

que el buen vivir como lo entiende en

play03:36

este momento nuestros indígenas el el

play03:40

vivir bien vean ustedes

play03:44

significa una buena vida y la vida

play03:49

sustantiva es un sustantivo la vida es

play03:52

buena

play03:54

pero el buen vivir es un verbo vivir no

play03:58

es lo mismo que vida y es un es un verbo

play04:02

como acción puede decir que su modo de

play04:05

vida en la acción que se va cumpliendo

play04:10

esta no es una ética formal es una ética

play04:13

material y una ética materialista es una

play04:17

ética que tiene un contenido y ese

play04:20

contenido es la afirmación y el

play04:22

crecimiento de la vida de una comunidad

play04:27

de tal manera que ya sería muy

play04:30

interesante entrar desde ahí a la

play04:32

crítica de muchas posiciones éticas de

play04:35

lo que se estudia en cualquier facultad

play04:38

de filosofía

play04:48

pero es una vida comunitaria y es una

play04:52

vida cósmica

play04:54

porque no solamente entiende la vida

play04:57

como un fenómeno humano sino que también

play05:00

en su mundo que me atrevo a llamar

play05:04

místico pero recordando que el mito es

play05:07

una narrativa racional en base a

play05:11

símbolos y ya me referiré a ello

play05:15

en esa narrativa se comprende también a

play05:19

la naturaleza que no se le llama

play05:21

naturaleza sino se le llama la tierra

play05:25

madre o la pachamama o la coatlicue o

play05:29

muchas otras maneras significa que se

play05:32

incluye la totalidad del cosmos en la

play05:36

vida humana con extremo respeto

play05:39

cuestiones todo que la modernidad puesto

play05:42

en cuestión y se encuentra ahora ante la

play05:45

coyuntura de la destrucción de la vida

play05:48

en la tierra y la extinción de la

play05:50

especie humana como fruto de una

play05:52

modernidad de un pensamiento científico

play05:55

que se quiere proponer como el criterio

play05:58

racionalidad y que en realidad está

play06:01

destruyendo la razón

play06:03

y aquí habría que mostrar la diferencia

play06:05

entre un mundo empírico que es

play06:08

explicativo el de la ciencia que prueba

play06:10

y que permite el manejo de la realidad

play06:14

hasta enviar un satélite a la luna y el

play06:18

mundo de los relatos simbólicos y

play06:22

míticos que son los que dan sentido a la

play06:24

vida y que la ciencia no puede darle

play06:28

eso sería una larga discusión

play06:29

epistemológica

play06:33

y entonces el francés que la escribiera

play06:37

un libro de santé se llama crítica a la

play06:39

razón mítica y muestra como la

play06:42

modernidad también tiene mitos el mito

play06:44

del desarrollo el mito al progreso y

play06:47

estos mitos están detrás de todos los

play06:49

proyectos científicos y sin embargo no

play06:52

están probados y son nefastos entonces

play06:55

son mitos que habría que saber criticar

play06:58

pues

play07:04

el happiness de una ética comunitaria no

play07:09

tiene nada que ver con el buen vivir que

play07:12

es no es moderno y boyante en indicar

play07:16

qué significa eso

play07:18

y de ella diría está antes de la

play07:21

modernidad está con la modernidad y

play07:24

tiene posibilidades alternativas cuando

play07:27

la modernidad haya desaparecido puedes

play07:31

decir tiene capacidad de trascender la

play07:34

modernidad entonces ahí hay que ver bien

play07:37

que es un concepto de completud armónica

play07:41

antro poco antropo cósmica

play07:46

que es bioética y essbio política y es

play07:50

universal

play07:54

y habría que empezar a indagar realmente

play07:56

de una manera filosófica muy preciso que

play08:00

se está queriendo decir cuando

play08:02

justamente nos hablaban de que es un

play08:06

proyecto anti extractivista que se pasa

play08:10

en la pachamama que exige un estado

play08:13

pluricultural todo esto significa ya

play08:18

algo así como corolario de un concepto

play08:24

nuevo distinto más profundo del buen

play08:28

vivir

play08:31

buen vivir tradicional indígena o de

play08:34

nuestros pueblos originarios que tienen

play08:37

que entrar en una discusión explícita

play08:40

con la modernidad que lo ha hecho de

play08:43

ello pero también tenemos que serlo

play08:45

teóricamente este buen vivir es una

play08:48

completo y realización plena de un

play08:51

singular un indígena pero inter

play08:54

subjetivamente comunitario en algo así

play08:57

que yo podría definir como yo soy si tú

play09:01

eres

play09:08

y el buen vivir significa

play09:12

una concepción económica de la relación

play09:15

del ser humano entre ellos y con el

play09:17

cosmos por lo tanto es económico

play09:20

ecológica o casi me atrevería a decir es

play09:23

bio ecológica del cual la economía un

play09:27

capítulo secundario

play09:29

voy a decir lo primero es la

play09:32

sobrevivencia la vida para siempre y la

play09:36

economía como una manera de poder de

play09:39

permitir la sobrevivencia y entonces es

play09:42

de pronto la economía se transforma en

play09:45

un capítulo de ecología e invertimos el

play09:48

término

play09:52

pero no es solamente económica es

play09:54

política y se ha hablado justamente de

play09:57

la autogestión de la participación y ahí

play10:00

viene el tema fundamental en mi punto es

play10:04

que a veces es muy bien expresado se

play10:07

decían los movimientos populares están

play10:09

contra el gobierno

play10:10

ahí sí entiendo

play10:16

pero el gobierno es una parte del estado

play10:19

y estas fuerzas de los movimientos

play10:23

populares pero con conciencia política

play10:26

son la base fundamental del estado ellos

play10:29

mismos así que a veces decimos los

play10:31

movimientos están contra el estado pero

play10:33

lo que pasa es que esos movimientos son

play10:35

la esencia misma de un estado distinto

play10:38

justamente pluricultural plurinacional

play10:40

no burgués posmoderno no cuidado me

play10:44

equivoco no posmoderno yo le llamo atrás

play10:47

moderno porque la posmodernidad está hoy

play10:50

una etapa de la modernidad entonces el

play10:54

buen vivir supone un sistema político y

play10:57

un sistema político de plena

play10:59

participación y autogestión

play11:06

pueden vivir supone un horizonte mítico

play11:10

cultural que es el que da la comprensión

play11:13

cotidiana del sentido de la vida la

play11:17

ciencia puede criticar pero no construir

play11:21

eso sería largo explicar y por lo tanto

play11:24

es simbólico sagrado

play11:26

sagrado sagrado y no religioso sagrado

play11:30

en el sentido de aquello que es

play11:34

la dignidad absoluta desde el cual todo

play11:36

lo demás son mediaciones y por lo tanto

play11:38

valor es aquello que no se pone en

play11:41

cuestión

play11:43

el buen vivir se extasía gozosamente

play11:45

ante un combo inmenso donde ve

play11:50

la luna pero no ve la luna si no me debe

play11:53

una como dice aquel canto luna lunera

play11:56

cascabelera dile a mi chiquita por dios

play12:00

que la quiero

play12:02

estoy hablando con la luna y estoy

play12:05

hablando con la chiquita y le digo que

play12:07

le dio un mensaje eso me da un poco en

play12:10

mi mundo desencantado de max weber lo

play12:13

que es un mundo encantado bueno llama la

play12:17

atención pero ese buen vivir supone algo

play12:20

no jacobino porque el jacobino perdió

play12:23

todos los símbolos hay que re simbolizar

play12:25

al mundo y esto es lo que creo que es un

play12:29

mensaje somos flor y canto

play12:33

no puedo pasar tan rápido del mundo

play12:36

secularizado de la explicación

play12:38

científica al mundo encantado de de la

play12:42

red simboliza con esto es como pequeñas

play12:47

hipótesis pero que nos debe hacer pensar

play12:51

que es una ontología distinta y una

play12:54

concepción de la existencia distinta y

play12:57

que es necesario que claro también entre

play13:00

en diálogo activo con la modernidad y

play13:03

que por supuesto como lo ha hecho

play13:05

durante cinco siglos siga su evolución y

play13:08

va a ir más allá de la modernidad va a

play13:11

superar la modernidad va a sobrevivir

play13:14

pudiendo subsumir lo mejor de ella de la

play13:17

modernidad

play13:25

aún tendremos que pensar un proyecto no

play13:29

moderno y que yo le llamo trans moderno

play13:32

en el sentido que va a ser una nueva

play13:34

edad no va a ser una nueva modernidad no

play13:39

hacer una pluralidad de modernidad es yo

play13:41

creo que va a ser una nueva tipo de

play13:44

humanidad y donde aquellas exigencias

play13:47

éticas del buen vivir como decían los

play13:52

quechuas

play13:54

y no robar no mentir no dejar de

play13:57

trabajar pero eso hay que interpretarlo

play14:01

no robar no significa no agarrar la

play14:05

propiedad privada del otro sino que no

play14:08

robar es infligir un elemento es

play14:13

armónico en la comunidad y por lo tanto

play14:16

tomar a alguien que yo no he sido para

play14:19

la comunidad es ser no solidario

play14:24

y no tiene nada que ver con el robo

play14:25

moderno el no mentir no significa

play14:28

ocultar una verdad es los indígenas

play14:31

éstos cuando les hacían los españoles

play14:34

jugar y poner su firma de que iban a

play14:37

decir la verdad

play14:39

decíamos como estos españoles el que son

play14:41

mentirosos tienen que hacer todo un

play14:43

boato para decir que van a estar un

play14:46

testimonio verdadero entre los indígenas

play14:49

nadie piensa jamás el no poder decir la

play14:52

verdad de eso no hay que hacer un

play14:54

juramento sino que es la vida cotidiana

play14:56

porque es traicionar la comunidad

play14:59

él no trabaja no es que sea una persona

play15:02

que vaga sino es no dejar de crear cómo

play15:09

crear el la pachamama y cómo crea la

play15:14

comunidad es toda una concepción

play15:16

distinta que no es no fácil de

play15:21

asumir para los jacobinos que somos y

play15:26

secularizados urbanos pero esto

play15:28

enriquece enormemente

play15:31

por eso entonces que creo que es

play15:33

necesario el diálogo con ellos en el

play15:36

caso que no seamos indígenas y si

play15:39

estamos en contacto con ellos puedes

play15:42

repetir un

play15:44

1

play15:45

al agio semita que dice cada mañana debo

play15:49

tener el oído del discípulo y escuchar a

play15:53

ese pueblo que tiene muchas cosas que

play15:56

enseñarnos

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Etiquetas Relacionadas
Buen VivirÉtica ComunitariaCultura IndígenaModernidadFilosofíaÉtica MaterialistaPachamamaCosmovisiónPluralismo CulturalAutogestión