La acción tutorial

Jessi Pinilla
22 May 201604:10

Summary

TLDREl guion del video discute la función del tutor académico, enfocándose en la recolección y síntesis de información sobre los estudiantes para personalizar su seguimiento y enseñanza. Se destaca la importancia de la evaluación inicial, la coordinación entre profesores y la implicación de las familias en la educación. El objetivo es fomentar un clima educativo propicio para la convivencia y el progreso académico, asegurando la transición fluida de los alumnos entre ciclos y etapas educativas, y mediación de conflictos con un enfoque en la resolución pacífica.

Takeaways

  • 📚 La acción tutorial se centra en las tareas y funciones de un tutor para conocer y adaptar la enseñanza a las características individuales de los alumnos.
  • 🔍 Se realiza una recolección de información sobre las características de los alumnos, contrastando y sintetizando datos de diferentes fuentes para tener una visión coherente.
  • 🎯 El seguimiento personalizado del alumnado busca prevenir disfunciones y desajustes educativos mediante la comunicación continua y la valoración de aspectos académicos y personales.
  • 👨‍🏫 La adaptación de la enseñanza en la universidad implica realizar evaluaciones iniciales y ajustar la programación educativa según los objetivos y las capacidades previas de los alumnos.
  • 🤝 El objetivo de la coordinación entre profesores es unificar criterios y pautas de acción para mejorar la enseñanza a un mismo grupo de alumnos o a un alumno específico.
  • 🏡 La implicación de las familias en la educación de los alumnos es fundamental para lograr una coherencia entre la escuela y la familia, compartiendo criterios y capacitando a los padres.
  • 👩‍🏫 La función tutorial es una tarea propia de los docentes, que incluye la orientación y el apoyo al alumnado, promoviendo actitudes favorables hacia esta función.
  • 🧩 La identificación de necesidades educativas especiales es clave para utilizar los recursos disponibles y maximizar la integración del alumnado.
  • 🌟 El clima educativo se busca propiciar para fomentar la convivencia y el trabajo escolar, aceptando y valorando a todos los alumnos.
  • 🔄 La coherencia en el proceso educativo es esencial para facilitar el paso de los alumnos de un ciclo a otro y de una etapa educativa a la siguiente.
  • 👂 La mediación de conflictos entre el profesorado, la familia y los alumnos es fundamental, buscando soluciones pacíficas y escuchando a todas las partes involucradas.

Q & A

  • ¿Qué es la acción tutorial y qué objetivo tiene?

    -La acción tutorial es el proceso de enseñanza y orientación de los alumnos, cuyo objetivo es propiciar el conocimiento de las características de cada uno, asumiendo que cada alumno es único y requiere un enfoque personalizado para su aprendizaje.

  • ¿Cuáles son algunas de las tareas que un tutor realiza para conocer a sus alumnos?

    -Un tutor realiza tareas como recoger información sobre las características de los alumnos, contrastar la información de diferentes fuentes, sintetizar la información para tener una visión coherente y sacar consecuencias prácticas de la información.

  • ¿Cómo se lleva a cabo el seguimiento personalizado del alumnado con un enfoque preventivo?

    -El seguimiento personalizado se realiza mediante la recolección continua de información relevante, comunicación personalizada con cierta frecuencia y valoración de aspectos académicos y personales, con el fin de evitar la aparición de disfunciones y desajustes en el aprendizaje.

  • ¿Qué es la evaluación inicial y cómo ayuda a ajustar la programación educativa?

    -La evaluación inicial es un proceso que permite ajustar la programación educativa según las capacidades y conocimientos previos del alumno, distinguiendo objetivos y contenidos prioritarios y básicos para adaptar la enseñanza a sus necesidades.

  • ¿Cómo se busca potenciar la coordinación entre profesores que imparten enseñanza a un mismo grupo de alumnos?

    -Se realiza la coordinación a través de reuniones de coordinación, donde se unifican criterios y pautas de acción, se comparten conclusiones y se comprometen a llevarlas a la práctica.

  • ¿Cuál es el objetivo de la coordinación con las familias en la educación de los alumnos?

    -El objetivo es implicar a las familias en la educación de los alumnos para unificar criterios y pautas educativas, logrando una mayor coherencia entre la escuela y la familia.

  • ¿Qué tareas implica la función tutorial de los docentes en la orientación y acción tutorial de los alumnos?

    -Las tareas implicadas incluyen colaborar en la elaboración del plan de orientación y tutoría, conocer anualmente las actividades del plan y comprometerse a llevarlas a la práctica, así como promover actitudes favorables hacia la función tutorial.

  • ¿Cómo se abordan las necesidades educativas especiales de los alumnos?

    -Se identifican las necesidades educativas especiales del alumnado, se toma conciencia sobre su modalidad de educación, se organiza la respuesta educativa en aspectos curriculares y se realiza un seguimiento de los alumnos, coordinando los recursos y evaluando la respuesta educativa.

  • ¿Cuál es el objetivo del clima educativo y cómo se busca lograrlo?

    -El objetivo es propiciar un clima de clase que fomente la convivencia y el trabajo escolar, buscando la aceptación de todos los alumnos. Esto se logra conociendo las características del grupo, manteniendo comunicación fluida y desarrollando programas y actividades que permitan la integración de los alumnos.

  • ¿Cómo se aborda la coherencia en el proceso educativo para facilitar el paso de los alumnos de un ciclo a otro?

    -Se traspasa información de unos profesores a otros, se mejora la coordinación con interciclos y se toma decisiones informadas para promover la promoción de los alumnos.

  • ¿Qué se hace en la mediación de conflictos y cómo se busca una solución pacífica?

    -Se organizan reuniones de forma separada y conjunta, se escucha a todas las partes involucradas y se busca una solución pacífica a las situaciones de conflicto, ya sea con el profesorado o la familia.

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