Künstliche Intelligenz in der Schule | BR24
Summary
TLDRStudents and teachers at a high school in Germany discuss ChatGPT and other AI tools, weighing the pros and cons. While AI can help with certain tasks, teachers emphasize you still need human knowledge, interaction and critical thinking. They recognize AI's limitations, like potential lack of accuracy and ethical issues, so students must learn to question the technology wisely while utilizing its benefits.
Takeaways
- 😊 Students at Hans Seidel High School have long been active in science and technology, participating in robotics courses and science fairs.
- 🤔 Students don't see AI writing assistants like ChatGPT as a 'miracle weapon' that will do their work for them.
- 😼 Teachers can recognize if an essay was written by AI rather than a student, using existing programs.
- 💡 AI writing assistants like ChatGPT can help students who are stuck, but students still have to do most of the work themselves.
- 📝 ChatGPT works by providing responses to prompts within seconds, but is limited by what humans have taught it.
- 🏫 Teachers from across the region are gathering for training on digital competence and keeping up with tech-savvy students.
- 🔍 Students must learn to critically question and reflect on the responses provided by AI systems.
- ❓ Is the information accurate and ethical? This kind of questioning and reflection must be taught.
- 😤 If we don't teach critical thinking, we risk ending up with a society that is easily manipulated.
- 🧠 For students, retaining common sense remains Learning Objective Number One.
Q & A
What role do the natural sciences play at the Hans Seidel Gymnasium?
-The natural sciences play a big role at the Hans Seidel Gymnasium. Many contributions for youth research competitions come from this school, and robotics courses are offered even for lower grades.
What do the 11th graders think about AI writing software like GPT?
-The 11th graders don't see AI writing software like GPT as a miracle tool that would take over their work. They say the human is still the initiator and teachers will recognize if someone else wrote something.
How can GPT software help with school work?
-GPT software can help if you get stuck with an essay or assignment, but students still have to do most of the work themselves. You can give GPT a prompt and it will respond within seconds.
What are some limitations of AI like GPT?
-GPT only repeats what humans have taught it so far. It can get stuck in loops and does not have true understanding or quality control over the responses it generates.
Why are teachers from all over Lower Franconia gathered for training?
-The teachers are gathered for training on digital competency so that educators can keep up with digitally-savvy students who often move freely in the digital world.
What do students need to learn about AI systems?
-Students need to learn critical thinking skills to question AI systems, reflect on the ethics of responses, and not blindly trust that responses are completely accurate.
Why do schools need to focus on 'healthy common sense'?
-Schools need to develop students' healthy common sense so society does not become easily manipulable and lose the ability for critical thinking.
Where does learning take place?
-Learning ultimately takes place between the two ears, inside the brain, through an interactive process between teachers and students.
How can teachers make use of AI's capabilities?
-Teachers can use AI capabilities as an assistance and tool while retaining critical thinking, oversight and responsibility for what is being taught.
What is the number one learning objective regarding AI?
-The number one learning objective is for students to retain healthy common sense and critical thinking skills.
Outlines
🤖 Students view AI writing assistant ChatGPT cautiously
Students at Hans Seidel High School see ChatGPT, the AI writing assistant software, as a tool that can help when stuck, but not something that can replace human thinking and work. Teachers can identify if an essay was written by AI. While AI can help generate ideas, students must still put in the work to write essays themselves.
😯 Teachers learn about using AI responsibly
Teachers from across the region are participating in a training on digital literacy, to keep up with tech-savvy students. They discuss the need to view AI content critically, consider ethics and bias, and foster responsible use so society does not become too easily manipulable. Students must retain common sense and human judgement.
Mindmap
Keywords
💡artificial intelligence
💡critical thinking
Highlights
Science and technology play a major role at the Hans Seidel High School.
Robotics courses are offered for younger students.
Students don't see AI tools like ChatGPT as a miracle cure to do their work.
Teachers can recognize if an essay was written by AI.
Programs already exist to detect AI-written text.
AI can help when stuck, but students still have to do most of the work themselves.
ChatGPT answers questions quickly, but only repeats what humans have taught it.
Teachers must keep pace digitally to guide students' learning.
Students must learn to critically question AI responses.
Interaction between teachers and learners is key for quality education.
Knowledge empowers teachers to avoid AI dangers and harness benefits.
AI can help improve writing style and provide academic support.
Humans must critically examine AI for ethics, accuracy and potential manipulation.
Students require healthy common sense to evaluate AI.
Quality learning happens between the ears through teacher-student interaction.
Transcripts
am hösbacher Hans seidel-gymnasium
spielen Naturwissenschaften schon immer
eine große Rolle viele Beiträge für
Jugend forscht entstehen hier
robotikkurse gibt's bereits für die
Unterstufe und Chat GPT die Software die
einem Texte schreibt und vermeintlich
das Denken abnimmt sehen diese
11klässler jedenfalls nicht als
Wunderwaffe das Team mir die Arbeit
abnehmen würde kann man so nicht sagen
weil es ist halt eben immer noch der
Initiator ist letztendlich immer noch
der Mensch die Lehrer kennen einen Mann
die Lehrer kennen deine Gedanken
Prozesse und das wird man sofort
erkennen hätte jemand anders geschrieben
es gibt ja auch schon genug Programme
die erkennen können dass es von der KI
geschrieben wurde und Lehrer wenden die
auch schon diese Programme an also ich
denke das ist vielleicht bei der Arbeit
helfen kann wenn man irgendwie nicht
mehr weiterkommt wenn man Aufsatz aber
die ganze Arbeit muss man dann schon
selbst machen ja und so geht's man gibt
bei JET GPT eine Frage oder Aufgabe ein
den sogenannten prompt und die Software
antwortet innerhalb von Sekunden aber
auch die künstliche Intelligenz ist
nicht allwissend sie gibt nur wieder was
Menschen ihr beigebracht haben dreht er
sich nämlich im Kreis also jetzt in
Hösbach sind an diesem Tag Lehrkräfte
aus ganz Unterfranken sofortbildung
versammelt digitale Kompetenz heißt das
Zauberwort damit Lehrende Schritt halten
mit den Lernenden die sich oft viel
freier in der Datenwelt bewegen die
Schülerinnen und Schüler die lernen
müssen unterscheiden können müssen ein
Bewusstsein haben ist diese Antwort die
mir das System gibt denn von der
Qualität wie ich sie brauche stimmt denn
auch alles was dort heraus kommt also es
braucht trotzdem Vorwissen und das
Lernen bleibt nach wie vor ein sehr
interaktiver Prozess zwischen
Lehrpersonal und Lernenden und findet
letztendlich zwischen den beiden Ohren
im Kopf statt
wissen ist Macht und lässt Lehrkräfte
Gefahren der KI um Schiffen und ihre
Chancen nutzen
zu schreiben und vor diesem Hintergrund
kann man ja auch die als Hilfestellung
auch hier nehmen und kann auch sagen gut
Hilfe mal mein Stil auch ein bisschen zu
verbessern und das auch wenn einem zu
Hause keiner hilft Stichwort
Bildungsgerechtigkeit doch der Mensch
muss die Maschine immer auch kritisch
hinterfragen die Verantwortung zu
reflektieren
was da gesagt wird ist das ethisch
vertreten war kann das überhaupt stimmen
das müssen wir schulen denn sonst wird
wenn wir eine Gesellschaft bekommen die
ganz leicht manipulierbar ist für
Schülerinnen und Schüler bleibt also der
gesunde Menschenverstand Lernziel Nummer
eins
[Musik]
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