Prof. Dr. Sugiyono: Jangan Bikin Disertasi R&D Serasa Tesis - Episode 1 - Suyanto.id
Summary
TLDRIn this insightful video, Professor Dr. Sugiono from Universitas Negeri Yogyakarta discusses the intricacies of research methodology, specifically focusing on research and development (R&D). He explores various levels of R&D, from basic design to advanced innovation and creation. The conversation also touches on the importance of understanding research methods, effective communication with supervisors, and ensuring that research aligns with academic levels, whether at the undergraduate, master's, or doctoral levels. This video serves as a valuable guide for students and educators alike in navigating the complexities of research in higher education.
Takeaways
- 📚 The channel Soeharto.id is dedicated to sharing knowledge and promoting lifelong learning.
- 👨🏫 The guest speaker, Professor Dr. Sugiyono from Universitas Negeri Yogyakarta, is an expert in research methodology with over 23 published books.
- 🏅 Professor Sugiyono holds multiple records, including the MURI (Indonesian Record Museum) for the most published books in the field of research methodology and as the most productive professor at Universitas Negeri Yogyakarta.
- 🔬 The discussion centers on research and development (R&D), emphasizing its importance in advancing human life by creating, testing, and improving products.
- 🌳 In the 'tree of research methodologies,' R&D falls under 'need to do,' which includes methodologies aimed at helping human activities, such as action research and operational research.
- 🚗 R&D is not limited to physical products; it also includes the development of systems, models, educational media, policies, and programs.
- 🎓 The speaker discusses the different levels of research for undergraduate (S1), master's (S2), and doctoral (S3) students, emphasizing that S1 focuses on application, S2 on innovation, and S3 on invention.
- 💡 The highest level of R&D involves creating something entirely new (invention), which is usually reserved for doctoral research.
- 🎓 The importance of choosing the right methodology based on the level of study is emphasized, with a focus on understanding and applying the appropriate methods for each research level.
- 📈 Professor Sugiyono advises students to communicate effectively with their supervisors and to focus on research topics they are truly passionate about to ensure quality and timely completion of their work.
Q & A
What is the main focus of the video?
-The main focus of the video is on research and development (R&D), specifically discussing methodologies and the different levels of research within this field, as explained by Professor Sugiyono from Universitas Negeri Yogyakarta.
Who is the guest speaker in the video, and what is his background?
-The guest speaker is Professor Dr. Sugiyono, M.Pd, a highly accomplished academic from Universitas Negeri Yogyakarta. He has written 23 books on research methodologies and has received multiple MURI records for his contributions to the field.
What are the three branches of research methodology mentioned in the video?
-The three branches of research methodology mentioned are: 1) Quantitative, qualitative, and mixed methods research, 2) Action research, development research, and operations research, and 3) Evaluation research.
How is 'Research and Development' (R&D) positioned among other research methods?
-R&D is positioned as a method within the 'need to do' branch, focusing on developing, testing, and improving products or systems that can help improve human life and activities.
What are the different levels of R&D mentioned by Professor Sugiyono?
-The different levels of R&D mentioned are: 1) Designing and creating product concepts, 2) Testing existing products, 3) Innovating and improving existing products, and 4) Creating entirely new, unprecedented products (invention).
Why is R&D not typically used by undergraduate students in Indonesia?
-R&D is not typically used by undergraduate students because it requires a higher level of research capability, often involving the creation or significant innovation of products, which is more suited for postgraduate students.
What is the recommended level of research for undergraduate (S1) students?
-Undergraduate (S1) students are recommended to focus on research that involves application or testing of existing theories or products, rather than creating new ones.
What are the research expectations for master's (S2) and doctoral (S3) students?
-Master's (S2) students are expected to engage in innovative research that improves existing products or theories. Doctoral (S3) students should focus on original research that contributes new knowledge or inventions.
What advice does Professor Sugiyono give to students to avoid mistakes in their research?
-Professor Sugiyono advises students to thoroughly understand the subject of their research, communicate effectively with their supervisors, and adhere to the research guidelines of their institution to ensure their research is appropriate for their academic level.
What is the significance of understanding the different levels of research in education?
-Understanding the different levels of research is crucial for students to ensure their work aligns with academic expectations, whether they are at the undergraduate, master's, or doctoral level, thereby avoiding producing work that is either too simple or too complex for their stage of study.
Outlines
📚 Introduction to Research and Development
The introduction welcomes viewers to the channel and presents the topic of research and development (R&D). The host introduces Professor Dr. Sugiono from Universitas Negeri Yogyakarta, a highly respected researcher and author in the field of research methodology. He has written over 23 books and holds several MURI records for his contributions. The segment sets the stage for a detailed discussion on R&D, highlighting Sugiono’s extensive experience and achievements.
🔍 Understanding Research Types: Neptunus and Need to Do
This section delves into the classification of research methods, emphasizing two main branches: 'Neptunus,' which includes quantitative, qualitative, and mixed-method research aimed at expanding knowledge, and 'Need to Do,' which focuses on practical applications such as R&D, action research, and operational research. It highlights how R&D is categorized under 'Need to Do' as it aims to improve and develop practical solutions for human activities.
🚀 The Levels of Research and Development
The paragraph explains the different levels of research and development. It starts with basic design research (Level 1), progresses to product testing (Level 2), and culminates in innovative enhancements (Level 3). The highest level involves the creation of entirely new products or systems (invention and innovation). The discussion emphasizes that R&D is crucial for innovation, but its complexity often makes it more suitable for advanced academic levels like master's or doctoral studies.
🎓 Aligning R&D with Academic Levels
This part discusses the suitability of R&D for different academic levels. It explains that undergraduate students (S1) should focus on applying existing theories and products, while master's students (S2) should engage in innovative research by improving existing products. Doctoral students (S3) are expected to create new, original contributions to knowledge. The segment underscores the importance of aligning research activities with the appropriate academic level to ensure relevance and rigor.
🛠 Effective Research Strategies and Methodologies
This paragraph provides practical advice for students and researchers on conducting effective research. It stresses the importance of selecting a research topic that aligns with one's expertise and the necessity of clear communication with academic advisors. The segment also highlights the importance of following institutional guidelines and understanding various research methodologies, such as quantitative, qualitative, and mixed methods, to achieve successful and timely research outcomes.
📺 Closing Remarks and Future Discussions
The final paragraph wraps up the discussion, thanking viewers for their attention and inviting them to stay tuned for future sessions. The host hints at deeper explorations of R&D topics in upcoming episodes, encouraging viewers to return for more valuable insights from Professor Sugiono. The segment closes with a friendly farewell and a reminder of the ongoing educational journey on the channel.
Mindmap
Keywords
💡Research and Development (R&D)
💡Methodology
💡Quantitative Research
💡Qualitative Research
💡Mixed Methods
💡Action Research
💡Innovation
💡Evaluation Research
💡Invention
💡Higher Education Research Levels
Highlights
Introduction of the speaker, Professor Dr. Sugiono, a renowned expert in research methodology with multiple awards and recognitions.
Explanation of the three main branches of research methods: quantitative, qualitative, and mixed methods.
Discussion on the role of Research and Development (R&D) within the broader field of research methodologies.
Clarification on the differences between application, innovation, and invention levels in research, particularly in the context of R&D.
Overview of the importance of testing and validating existing products in R&D to ensure their effectiveness before implementation.
Insight into the various levels of R&D, from basic design creation to innovative product improvement and finally to invention of new products.
Advice for undergraduate (S1), master's (S2), and doctoral (S3) students on the appropriate levels of research they should aim to achieve.
The importance of aligning research with one’s field of expertise and ensuring that the research topic is well-understood.
Tips for effective communication between students and their academic advisors to ensure successful research outcomes.
Guidance on the use of various research methods depending on the research objectives, such as R&D, action research, and evaluation research.
Discussion on the need for students to follow institutional guidelines and research protocols to ensure their work is of high quality.
Explanation of the different levels of research outcomes expected at S1, S2, and S3 levels, from application to innovation to invention.
The distinction between methodology and method, and the importance of using the appropriate approach for different types of research.
Encouragement for young lecturers to actively engage in research to advance their academic careers.
Final remarks emphasizing the significance of selecting research topics that align with the researcher’s expertise and interest.
Transcripts
halo halo para penggemar soeharto.id
sebuah channel untuk berbagi pengetahuan
dan belajar sepanjang hayat kita ketemu
lagi salam sejahtera mudah-mudahan
selalu sehat dan bahagia namun Oke kita
akan habis atau bidang mengenai riset
penelitian riset dan pengembangan dalam
bahasa Inggris biasa disebut amdkmdap
Palapa Aas siapa narasumbernya adalah
bakar metodologi penelitian dari
Universitas Negeri Yogyakarta beliau
adalah Profesor Doktor Sugiono mpd ini
benar-benar bakar panaflo sudah menulis
buku meleset metodologi itu banyak
sekali kita lihat
23 buku Sudah ditulis dari buku-buku itu
menghasilkan penghargaan rekor Muri
antara lain record Muri pertama sebagai
penulis terbanyak di Indonesia di bidang
metode-metode Logi penelitian rekor Muri
kedua itu juga ada sebagai penulis
terbanyak best seller di Indonesia tidak
metode penelitian juga sebagai Profesor
nulis terbanyak terproduktif di
Universitas Negeri Yogyakarta rekor Muri
ketika sebagai narasumber tunggal
webinar peserta terbanyak luar biasa
seminar dari Sabang sampai Merauke
sampai ke luar negeri dijalaninya dan
blog juga pernah mengalami menjalani ha
umbal amanat birokrasi yaitu pernah
sebagai peserta risk jurusan di teknik
mesin Fakultas Teknik yay Dekan Fakultas
Teknik dan ketua Prodi save
tak manajemen pendidikan saat ini nah
yang lebih penting lagi Leo adalah
menjadi asesor Prodi peneliti sampai
sekarang juga asesor perguruan tinggi
ban-pt sampai sekarang dan masih banyak
lagi secara sejarah yang dibekukan yang
dicatatkan pada CV beliau namun saya
yakin kalau saya membaca semua slime-nya
kita gak jadi berbincang-bincang oleh
hanya membaca sipitnya saja Nah kita
akan menyapa beliau dulu assalamualaikum
profesional Waalaikumsalam
Warahmatullahi Wabarakatuh hahaha malam
roh Warfare ya alhamdulillah baik
walaupun satu kampus tapi ada jumpa di
layar coba di-zoom malah malapraktik Pro
karena kita nggak usah cari parkir
enggak usah membuka pintu rumah hanya
falaptop ini suatu hal yang luar biasa
saja tidak usah pakai sepatu sapu sepatu
oleh baru boleh juga pakai sangat
praktis roh ini lalu kita akan bicara
bicara mengenai AMD riset dan
development yaitu penelitian terjadi
Tsubasa nyebutnya tuh enggak
double-double selebih serta Ariel
penelitian riset dan pengembangan
pasalnya kalau kita riset riset dan
pengembangan to double cari penelitian
mengenai riset dan pengembangan rnd
Bagaimana posisi LNB di tengah-tengah
riset yang lain box Mari Pak ya
sebenarnya
Ayo kita bicara dulu dari pohon ilmu
metode penelitian ya ya wonder why
Toddopuli Dian yang saya kembangkan dari
keypadnya teh gimana dalam pohon ilmu
itu ada tiga cabang metode penelitian
yang pertama adalah netuno ya menghalau
need to do dan netoes yang termasuk
Neptunus itu adalah mimpian yang
berfungsi untuk mengembangkan ilmu
disitu ada metode penelitian kuantitatif
kualitatif dan mix m tutorialnya lalu
yang termasuk need to do adalah
penelitian yang digunakan
Hai untuk membantu pekerjaan atau
membantu aktivitas hidup manusia jadi
night Urdu itu termasuk didalamnya ada
riset n development ada action riset dan
ada Operation riset jadi riset npd
ploegman ini dalam pohon ilmu metode
penelitian termasuk dalam need to do
that abang Aji adalah penelitian yang
berfungsi tutus atau memilih nah dalam
hal ini metode Medan banyak menggunakan
metode penelitian evaluasi atau
evaluation please gimana Jalan prepedan
evaluasi itu banyak digunakan hasilnya
untuk membuat
dan dan membuat keputusan yang dibuatnya
ya rnd adalah salah satu cabang dari
metode penelitian yang berfungsi pada
need to do dia Ya tentu saja karena
metode research and development itu
harus membantu manusia untuk dan
Something Better jadi untuk
perbaikan-perbaikan dan juga untuk
melakukan hal yang lebih efektif efisien
dalam berbagai bidang bukankah begitu
Bro telur jadi allende lebih difokuskan
penelitian rican yang berfungsi untuk
merancang membuat dan menguji
produk-produk ini kalau sudah teruji
dengan baik akan dapat membantu
kehidupan manusia atau
cuma bantu dalam pekerjaan hampir yang
kita pakai motor mobil laptop pesawat
ruang angkasa Angkasa itu adalah hasil
dari riset n development Namun demikian
hasil RNB yang berupa produk tidak harus
berupa barang bisa berupa sistem bisa
model bisa media bisa buku ajar bisa
kebijakan dan program-program suatu
pendidikan atau pelatihan lebih ya bagus
dan hari Senen development itu
mengembangkan produk dan kok tadi
profesional mengatakan pengembangan bisa
enggak research and development itu
tidak mengembangkan tetapi mengkritik
mengkritik suatu produk mulai sambil
dikembangkan sambil diuji bisa begitu
kak
Oh ya jadi resorts and development itu
kalau dilihat dari dari kerangka
keseluruhannya ya dari level dari level
produknya itu yang namanya level 1 itu
penelitian pengembangan yang hanya
menghasilkan desain oke menghasilkan
rancangan saja negara-negara maju nanti
bukan hanya menghasilkan rancangan ya
karena yang mengubahkan mungkin negara
berkembang Halo Yang kedua
penelitianpengembangan itu menguji
produk yang sudah ada Oke anak produk
itu kita ragu-ragu kita tidak yakin akan
kerjanya maka perlu dicuci dulu sebelum
digunakan Jadi intinya ini adalah arinde
yang hanya menguji produk yang sudah ada
mudah
Iya nanti lebih-lebih Gang ini ini yang
sudah ditempuh dengan Innovation
Indovision Indovision berarti penelitian
pengembangan itu memperbaiki atau
menyempurnakan produk yang sudah ada
yang bisanya kita punya mobil lalu
berdasarkan mobil yang ada itu ada
kekurangannya cap lemahnya kalau kita
memperbaiki dengan salah satu komponen
baru sehingga kinerja mobil Lebih Baik
pak ya Jadi ini level 3 adalah ni dan
pengembangan yang berfungsi untuk
inovasi yaitu menyempurnakan memperbaiki
yang ada babeh level tertinggi belikan
pengembangan adalah yang bersifat kapal
kreasi atau invensi hal ini betul-betul
penelitian pengembangan
ini yang membuat produk yang selama ini
belum pernah ada oke ya beli numpang
produk yang belum ada ini adalah
penelitian pengembangan yang tertinggi
karena ini betul-betul pada level
invensi kreasi atau menciptakan sesuatu
yang belum pernah ada yang rupiah ya oke
dari lihat leveling seperti itu Saya
kira RnB itu belum saatnya untuk
digunakan oleh anak-anak mahasiswa kita
di S1 belum sudah belum ya sudah saja
karena kalau di perguruan tinggi itu
menurut kkni ya Kakak ini kan ada level
6 itu S1 level 7 itu pendidikan profesi
level 8 itu S2 dan level 9
SS3 full Nah untuk S1 itu levelnya
adalah application jadi S1 itu lebih
banyak tanya menguji produk yang sudah
ada warga sipilnya bisa dengan kata
implementasi atau penerapan suatu produk
tidak boleh satu bisa minimalnya ya
level 2 karena sifatnya S2 itu adalah
mengembangkan karya inovatif dan teruji
maka level S2 itu pelit dan
pengembangannya adalah menyempurnakan
terhadap produk-produk yang ada dan
diuji Oke karenanya itu teruji dan S3
itu adalah sifatnya menghasilkan karya
kreatif original dan truk
di kucing Jadi kalau yang s3tu
betul-betul suatu yang baru yang belum
pernah ada dan nyuci Ya makanya dia
stick akan selalu ditanya ya mana kau
baru hanya motor baru hanya lagi BBM
yaitu memang dari landasan hukum maupun
keilmuan kalau itu memang kreasi atau
invensi nah gimana bro supaya para
mahasiswa kita terutama S1 S2 ya Astika
pun sudah blog Saya kira apa
mendengarkan bahwa apa aplikasinya LG
untuk dicapai tingkat misalnya kita
memakai satu contoh Haji pendidikan
Gimana pak bisa enggak ya Jadi kalau
pendidikan di S1 misalnya ya satu itu
bisa membuat media replikasi dari media
yang sudah ada ya tapi dibikin lagi oleh
mahasiswa S1 umatnya Dia Atau bisa
membuat suatu semacam modul-modul yang
sifatnya juga lebih pada aplikasi juga
membuat suatu sistem tapi kalau level S1
itu lebih banyak membuat media-media
pembelajaran ya daripada yang lebih
menggunakan konsep tapi semuanya adalah
aplikasi rangkaian kalau level S2 sudah
bisa mengembangkan yang inovasi seperti
menga model-model pembelajaran
model-model evaluasi mengembangkan
buku-buku apa buku ajar
Hai sudah bisa dibuat oleh buah melalui
aren't they Nah kalau S3 ini karena
semuanya invensi mungkin sudah
menciptakan media yang belum pernah ada
mengembangkan suatu sistem pengembangan
satu model evaluasi bahkan bisa
mengembangkan sesuatu gabungan yang
menghasilkan yang lebih baru lagi oleh
karena itu dari segi metodologinya bukan
metodologi metode kalau orang kafir
berbicara membedakan antara metodologi
dan metode ini kan enggak bisa
menggunakan berbagai pendekatan pop
untuk datang untuk sampai pada tingkat
Apakah itu aplikasi invensi atau sebagai
itu bisa enggak menggunakan berbagai
metode di dalamnya itu bisa semua metode
bisa aplikasi bisa Inovasi dan bisa
invensi yang seperti arendi tadi Kalau
aplikasi berarti kan hanya menguji
produk yang ngadat atau membuat
replikasi produk yang sudah ada ya kalau
inovasi berarti menyempurnakan produk
yang sudah ada tinggal lebih efisien dan
efektif tapi tadi tadi untuk yang S3 Itu
Memang agak sulit selama ini karena
betul-betul harus menciptakan sesuatu
yang baru ya kalau ujian S3 itu namanya
ujian promosi karena mempromosikan
hal-hal yang belum pernah ada yang
jualan bro ya ya tidak ada ujian Allah
ya ujian belas kasihan gak ada Oke sana
kalau sudah promosi-promosi kan Maka
kalau ada Ujian ujian
Kyle layanan disertasi itu adalah tipe
dari kkni level 9 itu Prof ya oke
disertasi itu ada nilai invensinya
kreasinya atau tidak dulu ya Nah baik
hitam kuantitatif-kualitatif nicenet.org
bisa dikembangkan untuk mengembangkan
yang sifatnya 3hal tadi itu dikasih
Inovasi dan intense ya Oke Supaya apa
para mahasiswa kita atau bakat dosen
muda kita tidak salah jalan karena pada
padamkan pabrik Hah menepungkan metode
antara kuantitatif kualitatif tapi nggak
jelas arahnya Setia ketipu antilat isu
tengah ayat kualitatif mungkin masih
banyak juga bro diantara kita enggak
tahu membedakan mana
nah skripsi tesis disertasi
pengetahuannya kalau seperti itu S1
thesis dua disertasi S3 tapi secara
substansi keilmuannya itu sering tidak
bisa ambil katakan jadi Ada tesis kerasa
skripsi hahaha bahkan ada juga disertasi
yang terasa skripsi itu warna luar biasa
Nah itulah supaya nggak salah jalan
enggak tersesat di jalan Atau paling
tidak bisa sesat dijalan yang benar hop
sumpah apa itu apa nasihat profesional
kepada para mahasiswa supaya dan
Portrait of the Three ketika melakukan
penelitian itu maksudnya jangan sampai
salah arah dan salah jalan sehingga
menghasilkan sesuatu yang sebenarnya
tidak sesuai dengan dengan tingkatannya
baik S1 S2 mobile
ndak papa ya harusnya Ngopi atuh dah
jadi ada resepnya roll dan yang pertama
supaya bit Abit deskripsi itu hanya satu
tempat lulusnya ya yang kedua
berkualitas cepat berkualitas yang
pertama harus memahami apanya wordnya
apa yang diteliti ya yang diteliti itu
sesuai dengan profesinya jangan sampai
protein tertentu tidak sesuai dengan
body yang akan diambil karena akan
diserap disertasi kan disertasi ini
ditulis untuk memenuhi syarat memperoleh
gelar doktor dalam bidang tertentu ya
oke pertama itu adalah substansi profil
Nah itu di ini harus sudah diketahui
kalau satu nantikan level
adalah aplikasi jadi di-zoom pada
teori-teori yang akan dibuktikan atau
produk yang akan dibuktikan lewat kalau
S2 itu inovasi berarti peneliti tidak
hanya mengambil Satu teori tapi
mengambil dari berbagai referensi
sehingga digabungkan memiliki inovasi ya
betul Iya itu kalau S3 selain inovasi
harus ada pemikiran baru sendiri yang
baru yang dituntut ya Kak sebenarnya
kalau S3 itu untuk menghasilkan sesuatu
yang baru ada pemikiran-pemikiran baru
yang sebelumnya mungkin enggak ada
teorinya Bro kalau teorinya aja itu kan
levelnya hanya pengembangan Tapi kalau
ini pemikiran baru ya
Gila banyak itu bisa invensi di maka
kita jangan selalu menanyakan mana
teorinya kalau levelnya intensifkan
memang pemikiran yang sifatnya pakai
logika yang mampu dibuktikan dari segi
substansi yang dititip ke doa ini harus
memahami metode penelitian metode
mekanik peta jalan jadi supaya peneliti
itu tahu Kapan mulainya dan kapan
selesainya Prof selesainya harus tahu
metode sampaikan kalau meja yang
mengembangkan ilmu itu pakai kuantitatif
kualitatif metode pengembangan produk
pakaian NB kalo perincian mengembangkan
tindakan pakai Epson riset kalau kencang
kebijakan ada me
punya sendiri mungkin palasik kebijakan
evaluasi program Duba da metodenya
sendiri hingga Sebenarnya kita ini sudah
punya banyak metode yang sesuai dengan
keperluan kita untuk penelitian yang
diteliti kedua metode penelitian dan
yang perlu lagi karena setiap perguruan
tinggi itu memiliki pedoman ya maka
peneliti harus menggunakan pedoman yang
ada jangan sampai menggunakan pedoman
orang lain dan satu lagi bro yang sangat
menentukan adalah komunikasi dengan
pembimbing pemimpin-pemimpin ini bisa
saja belum diminta untuk jadi bidang
yang diteliti metode penelitian pedoman
penulisannya Lalu komunitas
ungu baik dengan para pembimbing itu
kata kunci untuk cepat lulus dan
berkualitas proses sesuai dengan level
S1 S2 dan S3 dan bahkan 2 Pro yang
pertama adalah telitilah hal yang paling
dikuasai jangan meneliti yang tidak
menguasai substansinya karena hal yang
meneliti itu adalah mahasiswa bukan
pengangkut jadi harus melihat sebab dan
oleh juga terhadap apa yang akan
diteliti itu yang kedua ini mirip harus
komunikasi nanti kalau programnya harus
komunikasi dengan pemimpin tapi supaya
lebih lebih apa lebih straightforward
yaitu tidak saja komunikasi ahlus
menyenangkan pembimbingnya semuanya ada
di dalamnya bahwa komunikasi Memang yang
bisa menyenangkan pembimbing karena
Teorinya tidak
dan Iya pe-spkt dakwah setelah itu 2
tahun gak nongol tiba-tiba membawa
naskah saget book selalu tanah saya baru
diserahkan sudah ditanya bros hafal lele
bimbingan saya ini selesai di dari Pro
ya kira-kira 2 bulan loh kaget dia God
21 kota Mojokerto juga nggak kesini
hampir dua tahun saya dua bulan sudah
impas pimping baru terkecil penyanyi
untuk untuk jok supaya menghasilkan itu
apa benar-benar mengerti time constraint
time yang harus tim yang konsisten yang
harus dijalani dan dihadapi jadi harus
kembali lagi bahwa para mahasiswa dan
juga dosen juga berlaku bagi cara-cara
menit itu ya cute Cut saja baru itu loh
dosa-dosanya
Hai yang bukan dosen-dosen muda itu kan
harus Arok segera peneliti supaya tidak
sudah bisa naik pangkat ke lektor tidak
saja ke asisten ahli kalaupun ahli tapi
masih asisten percuma situ Kalau masih
Asri dengan namanya masih membantu kan
belum belum Mandiri sebagai dosen jadi
harus ada kita doakan para dosen muda
itu bisa meneliti lebih lebih lebih
menguasai semudah itu karena apa katanya
produsen muda itu Ide adalah penduduk
aslinya Oh imigran hahaha ya tapi itu
saat adalah instrumen alat tapi kalau
alatnya itu bila digunakan terhadap
substansi yang dia kuasai ya percuma
saja saya liang substansi meme
genteng ya okelah Prof ini kita sudah
bincang-bincang banyak ini merupakan
pertemuan pertama minggu depan kita akan
ketemu lagi untuk memperdalam parende
jadi pasrah para penggemar dan para
pencipta Suyanto dot id stay tune di
channel ini supaya bisa mendapatkan
kuliah yang sangat berharga dari Bob
Sugiono Terima kasih bos Assalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi
wabarakatuh
[Musik]
hai hai
Weitere ähnliche Videos ansehen
METODE PENELITIAN HUKUM
LABVENTURE Part 2
How to Write a Successful Research Proposal | Scribbr 🎓
Penelitian Mixed Methods (Penelitian Campuran): Kapan Menggunakannya? | Tirta Mursitama
METODE PENELITIAN (1) - PENGANTAR, PENGERTIAN & PENDEKATAN PENELITIAN
Perspective: Emerging and critical tech for India | 11 February, 2024
5.0 / 5 (0 votes)