Writing in the Sciences: Use the Active Voice

USF Writing Commons
19 Jun 201415:22

Summary

TLDRIn diesem Video erklärt Kristen Sonani von der Stanford University, wie wichtig es ist, beim Schreiben in den Wissenschaften den aktiven Sprachgebrauch zu verwenden und die passive Stimme zu vermeiden. Sie betont die Bedeutung klarer, präziser Sätze, indem man Verben stark und direkt verwendet. Das Video geht auf den Unterschied zwischen aktiver und passiver Stimme ein und zeigt anhand von Beispielen, wie man Passivsätze in aktive umwandeln kann, um die Lesbarkeit und Verständlichkeit zu verbessern. Sonani fordert die Zuschauer auf, bewusster auf ihre Satzstrukturen zu achten, um die Klarheit ihrer wissenschaftlichen Texte zu steigern.

Takeaways

  • 😀 Die aktive Stimme folgt der Struktur Subjekt-Verb-Objekt und ist die übliche, natürliche Art zu sprechen und zu schreiben.
  • 😀 Der passive Sprachgebrauch verändert diese Struktur in Objekt-Verb-Subjekt und klingt oft unnatürlich und umständlich.
  • 😀 Ein Beispiel für passiven Sprachgebrauch: 'Fehler wurden gemacht' – wer die Fehler gemacht hat, bleibt unklar.
  • 😀 Der Gebrauch der passiven Stimme kann eine Verantwortung verschleiern, was in wissenschaftlichen und akademischen Texten vorkommen kann.
  • 😀 Man kann den passiven Sprachgebrauch an der Kombination eines 'to be' Verbs (z. B. ist, waren) und einem Hauptverb im Partizip erkennen.
  • 😀 In der aktiven Stimme wird die Verantwortung klar benannt: Zum Beispiel wird aus 'Fehler wurden gemacht' in der aktiven Stimme 'Ich machte Fehler'.
  • 😀 Um passiv formulierte Sätze in die aktive Stimme zu ändern, muss man erkennen, wer die Handlung ausführt und wer das Objekt ist.
  • 😀 Ein häufiger Fehler in wissenschaftlichen Texten ist der übermäßige Gebrauch der passiven Stimme, was zu unklaren oder komplizierten Sätzen führt.
  • 😀 Das Verwenden von starken, präzisen Verben in der aktiven Stimme verbessert die Lesbarkeit und Klarheit von Texten.
  • 😀 Die passive Stimme lässt den handelnden Akteur oft verschwinden, wie in 'Die Zigarettenwerbung wurde für Kinder entworfen' – wer genau das getan hat, bleibt vage.
  • 😀 Ein aktiver Satz wie 'Wir beobachteten die Spektren der Elektronenstrahlen' ist klarer und leichter verständlich als die passive Form 'Das Spektrum der Elektronenstrahlen wurde beobachtet.'

Outlines

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