La simulación como herramienta en la educación: Sergio Tertusio at TEDxPuntaPaitilla
Summary
TLDREl guion de este video aborda el tema de la educación y cómo ha evolucionado con el tiempo, enfocándose en la importancia de adaptarse a las necesidades del desarrollo humano en lugar de seguir un modelo educativo industrial. Se discute la incorporación de simuladores como herramienta pedagógica para fomentar el aprendizaje basado en la experiencia y la solución de problemas, promoviendo el trabajo en equipo y la toma de decisiones. El mensaje principal es que la educación debe estar orientada a la vida y a preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del futuro, enfocándose en el desarrollo de habilidades y competencias en lugar de la memorización.
Takeaways
- 📚 La educación debe evolucionar para adaptarse a las necesidades cambiantes de la sociedad, alejándose del modelo educativo industrial que enfatiza la memorización y la especialización en un solo oficio.
- 🌟 La educación moderna debe enfocarse en el desarrollo del talento humano, promoviendo habilidades orgánicas y la fomento de competencias, más allá de la mera acumulación de conocimientos.
- 👨🏫 El rol del educador ha cambiado; ahora actúa como facilitador y guía, ayudando a los estudiantes a desarrollar soluciones y a aprender de manera colaborativa, en lugar de ser simplemente un transmisor de información.
- 👶 Considerar el futuro de los niños de cinco años de hoy, quienes se enfrentarán a un mundo muy diferente al que conocemos, es fundamental para entender qué tipo de educación deben recibir.
- 🔄 La vida no es lineal, y por lo tanto, la educación debe adaptarse a esta realidad, enseñando a los estudiantes a manejar la incertidumbre y a encontrar soluciones creativas a problemas cambiantes.
- 🎮 La simulación y el juego son herramientas poderosas en la educación, ya que permiten a los estudiantes experimentar con diferentes escenarios y soluciones, lo que promueve el aprendizaje vivencial y la resiliencia.
- 🧗♂️ Los simuladores, como el ejemplo del Monte Everest, ofrecen una experiencia inmersiva que enseña habilidades como la toma de decisiones, el trabajo en equipo y la adaptación a diferentes situaciones.
- 🌐 La tecnología y los videojuegos pueden ser utilizados para estimular el aprendizaje, ya que ofrecen una plataforma interactiva donde los estudiantes pueden explorar y resolver problemas de manera dinámica.
- 🤔 El error es un componente esencial del aprendizaje, ya que permite a los estudiantes entender y analizar diferentes enfoques y soluciones, lo que es crucial para el desarrollo de pensamiento crítico.
- 🌐 La transición de la escuela como una 'biblioteca' a una 'laboratorio' es un paso importante para que los estudiantes puedan experimentar y aprender a través de la práctica directa y la resolución de problemas.
- 🏛 Los simuladores históricos, como el de la Guerra Fría, ofrecen una visión de cómo se podían manejar situaciones complejas y cómo se podían alinear objetivos individuales y organizacionales para lograr un fin común.
Q & A
¿Qué rol ha jugado la revolución industrial en la formación del sistema educativo actual?
-La revolución industrial marcó una época y ha influido en la forma en que vemos las cosas, incluida la educación. Estableció la educación industrial, con horarios y divisiones por edades, y la necesidad de especialización y títulos para integrarse en la línea industrial.
¿Por qué la vida no es lineal y cómo esto afecta la educación?
-La vida es orgánica y no lineal, lo que significa que está llena de cambios y desafíos impredecibles. Esto afecta la educación porque debe estar dirigida al desarrollo del talento humano y a la enseñanza de competencias, más allá de la memorización y la especialización.
¿Qué tipo de educación se necesita para adaptarse a la vida orgánica y cambiante?
-Se necesita una educación que fomente el desarrollo del talento humano, enseñe a los estudiantes a desarrollar soluciones y competencias, y los ayude a ser flexibles y ágiles frente a los cambios.
¿Cómo se describe el rol del educador en el nuevo enfoque educativo?
-El educador en el nuevo enfoque educativo es un facilitador, una persona que ayuda a los estudiantes a desarrollarse, en lugar de simplemente transmitir conocimientos.
¿Qué importancia tiene el trabajo en equipo y por qué es relevante en la educación actual?
-El trabajo en equipo es crucial porque en la vida real, las personas deben colaborar y resolver problemas juntos. La educación debe enseñar a los estudiantes a trabajar en equipo y a desarrollar el espíritu colaborativo.
¿Qué ejemplo se menciona en el guion sobre cómo los niños pueden aprender a través del juego y la simulación?
-Se menciona el ejemplo de los videojuegos, que son una forma de aprendizaje a través de la simulación y el juego, permitiendo a los niños experimentar y encontrar soluciones a problemas en un entorno seguro.
¿Por qué es importante entender que el error en una simulación no es un problema?
-El error en una simulación no es un problema porque permite a los estudiantes explorar alternativas y aprender de sus decisiones incorrectas, lo que los ayuda a mejorar y a encontrar soluciones en el futuro.
¿Cómo se relaciona la simulación con el aprendizaje vivencial y por qué es significativa?
-La simulación se relaciona con el aprendizaje vivencial porque ofrece una experiencia inmediata y práctica que permite a los estudiantes vivir y analizar situaciones, lo que facilita la transferencia de conocimientos a la vida real.
¿Qué ventaja ofrece el uso de simuladores en la educación según el guion?
-Los simuladores ofrecen una gran ventaja en la educación porque permiten a los estudiantes experimentar y aprender a través de la práctica, lo que les ayuda a desarrollar habilidades y conocimientos aplicables en la vida real.
¿Qué importancia tiene la transferencia directa de conocimientos en la educación y cómo se relaciona con los simuladores?
-La transferencia directa de conocimientos es importante porque permite a los estudiantes aplicar lo que aprenden inmediatamente en situaciones prácticas. Los simuladores facilitan esta transferencia al proporcionar experiencias que se asemejan a las del mundo real.
¿Cómo se relaciona la educación con la toma de decisiones rápida y efectiva según el guion?
-La educación debe enseñar a los estudiantes a tomar decisiones rápidas y efectivas, ya que el mundo actual demanda personas que puedan adaptarse y resolver problemas de manera ágil. Los simuladores pueden ayudar en este proceso al proporcionar situaciones donde se deben tomar decisiones.
Outlines
📚 Educación y la Revolución Industrial
El primer párrafo aborda la importancia de la educación y cómo esta se ha visto influenciada por la Revolución Industrial. Se menciona que el sistema educativo actual tiene sus raíces en esa época, reflejándose en estructuras rígidas como horarios fijos y divisiones por edades. Sin embargo, se argumenta que la vida no es lineal y que la educación debe evolucionar para enfocarse en el desarrollo del talento humano, promoviendo habilidades y competencias en lugar de la memorización. Se destaca la necesidad de adaptarse a los cambios del mundo actual y preparar a los estudiantes para un futuro incierto, ilustrado con el ejemplo de un niño de 5 años que se jubilará en 2060.
🎮 La Era de la Información y los Simuladores
El segundo párrafo se centra en la transición de la era industrial al aprendizaje de la era de la información, enfatizando la necesidad de cambiar la percepción de la escuela de un lugar de adquisición de conocimientos a un laboratorio de experimentación. Se introduce la idea de los simuladores como una herramienta educativa que permite a los estudiantes experimentar y encontrar soluciones a problemas complejos, como en el ejemplo del simulador del Monte Everest, donde se toman decisiones y se enfrentan a desafíos en equipo. Se argumenta que los errores en los simuladores son oportunidades para el aprendizaje y la mejora continua, en lugar de ser vistos como fracasos.
🛠️ La Importancia de la Experiencia y la Práctica
El tercer párrafo discute la importancia de la experiencia y la práctica en el aprendizaje, utilizando la cita de Séneca para enfatizar que la enseñanza teórica es larga y la práctica es breve pero eficaz. Se menciona que los simuladores permiten una transferencia directa de conocimientos a la vida real, como en el ejemplo del simulador de la Guerra Fría, donde se aprende a coordinar objetivos y a tomar decisiones rápidas. Se concluye que la educación debe incluir la destreza para aplicar los conocimientos en la práctica, citando a Aristóteles para subrayar que la inteligencia se manifiesta en la habilidad de aplicar el conocimiento en la vida real.
Mindmap
Keywords
💡Educación
💡Simulación
💡Revolución Industrial
💡Talento humano
💡Competencias
💡Educador
💡Trabajo en equipo
💡Memoria
💡Desarrollo de soluciones
💡Experiencia vivencial
💡Transferencia de conocimientos
Highlights
Importancia de la educación y el apasionamiento por hablar sobre herramientas educativas.
Discusión sobre la incorporación de simuladores en la educación actual.
El sistema educativo actual, influenciado por la Revolución Industrial, y su necesidad de una educación industrial.
La vida no es lineal y la educación debe adaptarse al desarrollo del talento humano.
La educación debe enfocarse en el fomento del talento humano y el trabajo en equipo.
La necesidad de cambiar la educación basada en la memorización a una educación que promueva la solución de problemas.
El papel del educador como facilitador en lugar de fuente única de conocimiento.
Consideración del futuro y cómo la educación debe preparar a los niños de cinco años para el año 2060.
Ejemplo de cómo los niños pueden interpretar el trabajo en equipo de manera diferente al de los adultos.
La relevancia de la población de Facebook como un 'tercer país' en términos de usuarios.
La transición de la escuela como biblioteca a la escuela como laboratorio de aprendizaje.
El valor del juego y la simulación en el aprendizaje y cómo se relaciona con la vida real.
La importancia de entender el error como comienzo de solución en simuladores educativos.
Ejemplo del simulador del Everest y cómo aborda desafíos y toma de decisiones.
La simulación de la Guerra Fría y cómo promueve la coordinación de objetivos y el trabajo en equipo.
La transferencia directa de conocimientos adquiridos en simuladores a la vida práctica.
La importancia de la experiencia vivencial y el análisis en la toma de decisiones rápidas y efectivas.
La cita de Séneca sobre la enseñanza por medio de teoría versus práctica.
La perspectiva de Aristóteles sobre la inteligencia que incluye la aplicación de conocimientos en la práctica.
Transcripts
hola buenas tardes como andan cómo les
va
bueno siempre hablar de educación es
algo muy lindo y algo que nos apasiona
por lo menos mí de poder hablar de
educación de poder brindar herramientas
para la educación en el caso de hoy voy
a hablar sobre una herramienta que no es
nueva pero que si se está incorporando
en la educación actual que es la
simulación cómo usar simuladores en la
educación pero principalmente necesito
que nos enfoquemos en el sistema actual
educativo que proviene de la revolución
industrial la revolución industrial que
marcó toda una época y ha marcado
nuestra forma de ver las cosas marco
la connotación del sistema educativo
actual y esto se ve reflejado se vea
reflejado en la necesidad de tener lo
que teníamos de tener una educación
industrial con qué
fíjense el tema de tener los mismos
horarios es decir los mismos horarios
ingresos los mismos horarios para un
recreo los mismos horarios para comer en
una escuela el tema de las edades el
tema de tener
que tener divisiones en la escuela por
las edades y eso también marcó
la necesidad de ir especializando uno y
de tener un título decir teníamos que
formar parte de una línea industrial y
teníamos que tener un título una
especialización en lo que nosotros hacía
pero que no que lo que nos dice la vida
la vida no es lineal la vida
orgánica
es lo que estamos notando están notando
cambios últimamente de latorre venimos
notando cambios
por lo tanto la educación está educación
tiene que estar dirigida a que tiene que
estar dirigida al desarrollo del talento
humano tenemos que enfocarnos
en desarrollar el talento humano en
desarrollar las cosas muy lindas que nos
dijo olga esas cosas que también héctor
habló respecto de lo que debemos
nosotros desarrollar en cuanto a el
fomento del talento humano nuestras
orgánicas
y a trabajar competencias es decir a
inculcar en la gente en el educando las
competencias necesarias
no la memoria una educación basada tal
vez mucho en memorizar en tener que
recordar y hoy es una educación que se
debe ser en donde le tenemos que enseñar
a desarrollar soluciones y en donde el
educador es una ayuda este es un
facilitador
esto es muy importante para que
comprendamos algunas cosas piensen en
alguien que hoy tiene en un niño que hoy
tiene 5 años piensa en un momento pensé
en un hijo nieto un sobrino un primo
alguien que hoy tiene 5 años a quedar se
va a jubilar
ese niño se va a cuidar en el 2060
algunos lo habían pensado eso
hoy si lo empezamos de 2.068 entonces la
pregunta es
qué tienes educativos
tenemos que formar tenemos que dejar un
nuevo de m
piensen hacia atrás los cambios que
hemos tenido
piensen hacia adelante hoy en 2013 al
2000 68 los cambios que pueden llegar a
ver
es algo que me pasó
dos de mis alumnos se estaban copiando
está bien no está mal que se corte a
márquez como cuando le dije porque estás
copiando porque están copiando dice no
profesor no estamos copiando estamos
desarrollando el espíritu colaborativo
no estamos copiando estamos trabajando
en equipo ese fue el momento en donde
dije que tengo que hacer y yo el
psicólogo o lo mandó a ellos
preferir qué hacer qué cosas y yo el
psicólogo y médico
estás en cierto están trabajando en
equipos por lo tanto no se copia
le voy a hacer una pregunta capciosa
volviendo al tema de los cambios de los
genes es una pregunta capciosa pone el
tercer país en población mundial sabe
más comer el primero china 1300 1400
millones de habitantes el segundo la
india 1100 millones de habitantes y el
tercero indolencia me dice acabe ganó el
tercero en facebook
porque cuántos usuarios tiene facebook
mil millones ya tiene mil millones
diarios ya que ya tenemos nuestro tercer
país en el en el blog bien perfecto
entonces como aprendemos en la era
industrial o como pasamos del método de
aprendizaje de la era industrial a la
era de la información hay cambios que
tenemos que tener en cuenta
tenemos que abandonar el concepto de la
escuela biblioteca de olvidarnos por un
momento de la escuela una biblioteca
como un lugar para pasar a una escuela
laboratorio es decir a un lugar donde
que se hace en un laboratorio donde
probamos donde nosotros experimentamos y
de ahí van a surgir soluciones
respuestas a las preguntas que tengo
simular jugando piensen también en ese
niño de cinco años en el niño que tiene
15 años como aprendió cómo ha sido su
vida en los últimos o en sus juventud en
su niñez cómo aprendió jugar es decir
los videojuegos todo lo que hoy la
tecnología nos brinda en materia de
educación es la estimulación cura
qué significa para un adulto un viejo
como yo de 46 años esa palabra sino que
significa
terrible
una espada en el corazón perdido y qué
significa para un niño
-
con el dedo lo hacen
de nuevo volver a jugar el error no es
el problema tenemos que comprender que
el error no es el problema sino que el
error en un juego en una turbulencia
es el comienzo de la solución
por eso es importante con esto lo que
quiero entrar es para poder comprender
por qué la simulación fue una simulación
podemos equivocar con un simulador
nosotros podemos
buscar alternativas y si las
alternativas no se dan o no son como
corresponde que lo que me permite es
volver a comenzar por eso los
simuladores presentan un gran
aprendizaje vivencial
no sé si alcanzan a ver pero hay un
monte este monte es el everest
por ejemplo simulador es subir el
everest implica subir l
implica trabajar con un presupuesto
definir qué cosas voy a llevar y qué
cosas voy a dejar implica
tomar decisiones por ejemplo en qué ruta
voy a usar nos alcanza a ver muy bien
pero acá ustedes pueden apreciar que hay
distintas rutas para azul
qué es lo que no se nos enseña a
trabajar en equipo nos enseña a
enfrentar los restos de una montaña como
en la vida podemos llegar a tener
qué pasa si se enferma alguien de la
expedición lo dejamos y que muera o lo
ayudamos a bajar se plantea estas cosas
son lo importante un simulador que nos
plantea esto
y que lo podemos llevar a la vida
práctica de la vida
por eso hablamos de que el simulador lo
que nos permite
es una transferencia que es de qué forma
directa lo que aprendemos lo que vivimos
lo podemos llevar directamente al equipo
otro simulador que tenemos por ejemplo
han estado trabajando acá ustedes ven
acá
es un simulador que se ambienta en la
guerra fría cómo era esa ese momento de
la guerra fría y como teníamos que mover
y en donde perdíamos tal vez de de vista
cuál eran los objetivos de nuestra
organización cuál eran los objetivos que
nosotros teníamos para poder de alguna
manera definir hacia dónde íbamos a
llegar que lo que se busca acá por qué
poder coordinar objetivos generales de
la organización objetivos generales del
equipo y objetivos individual
poner un expositor poner a un gurú
hablando sobre el trabajo en equipo o
sobre liderazgo es muy bueno pero cómo
se transfiere el conocido no hay forma
no hay forma que no se lleva a un modelo
en donde podamos experimentar y vivir
esa sensación
por eso es la importancia de esta
transferencia directa hacia nuestra vida
ya nuestro diario
finalmente para tratar de comprender
qué es el trabajo con simulador
trabajo con simuladores parte de vivir
la experiencia simuladores
todos los simuladores que existen y que
se trabajan nos llevan a vivir una
experiencia tuvieron un monte everest
subir a transitar un momento de una
guerra fría o transitar algún tipo de
negociación con otros equipos o con
otras organizaciones atravesar
dificultades y esa experiencia nos
permite vivirla en forma inmediata con
el análisis de cada una de las
situaciones ver los contenidos que
nosotros queremos y pretendemos
transferir de esta manera permitir el
descubrimiento propio de cada uno
ese momento
experiencias que están viviendo y lo
principal la aplicación de los tiempos
los tiempos que nos demandan
demandan gente con rapidez en la toma de
decisiones gente que tome decisiones lo
más rápido posible forma efectiva la
mejor forma de sistemas de este tipo
organización de manera tal de poder
llegar al objetivo rápida
por eso quiero hablar con 22 frase
fíjense zénica
ya sé ya casi dos mil quince años que
nació pero el piquete ya séneca hablaba
de que largo es el camino de la
enseñanza por medio de teoría pero es
breve y eficaz por medio de qué
pues es fundamental que podamos
comprender esto decir el ejemplo
la práctica
un momento vivencial lo que se trata y
por último alguien que también creo que
todos conocemos que es aristóteles en
donde la inteligencia consiste no sólo
en el conocimiento
no solamente en memorizar no solamente
en entender las cosas de un punto de
vista de conocimientos simplemente sino
también en la destreza de aplicar los
conocimientos en la práctica por eso la
educación tiene que ser es conocimientos
que se lleven
muchas gracias
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