Estrategias para la escritura de textos académicos
Summary
TLDREl video ofrece estrategias para enfrentar la escritura de textos académicos en la universidad, destacando la importancia de entender los géneros de texto, planificar y organizar la escritura, y revisar el trabajo de manera efectiva. Se enfatiza que la escritura académica es un proceso iterativo que requiere leer, fundamentar, escribir y revisar en ciclos. Además, se sugiere dejar reposar el texto y intercambiar trabajo con otros para mejorar la claridad y comprensibilidad del texto.
Takeaways
- 📚 La escritura académica en la universidad es un proceso extendido en el tiempo y no se realiza de una sola vez.
- 🔍 Es importante entender los géneros de textos académicos y sus estructuras prototípicas antes de escribir.
- 📝 Planificar la escritura incluye identificar temas y organizar el orden de los mismos en el texto.
- 📈 Utilizar un mapa de temas o índice de contenidos ayuda a estructurar y organizar las ideas antes de escribir.
- 📑 La organización de ideas se logra a través de párrafos que incluyen una oración tópica, oraciones de extensión y una oración de cierre.
- 👀 La oración tópica presenta la temática del párrafo, seguido de oraciones que desarrollan y fundamentan la idea.
- 🔚 La oración de cierre resalta y recapitula la idea principal del párrafo para enfatizar el punto que se quiere transmitir.
- 🔄 La revisión es un proceso que debe acompañar toda la escritura, desde la planificación hasta la redacción final.
- 🌐 Revisar los elementos globales del texto primero, y luego pasar a aspectos más específicos como párrafos y frases.
- ⏳ Dejar reposar el texto antes de revisarlo ayuda a verlo desde la perspectiva de un lector externo.
- 🤝 Intercambiar el trabajo con otros para recibir retroalimentación es una buena estrategia para mejorar la claridad del texto.
Q & A
¿Cuál es el primer consejo para enfrentar la escritura de textos académicos en la universidad?
-Entender que la escritura académica es un proceso extendido en el tiempo y no un acto único.
¿Por qué es importante leer antes de escribir un ensayo o informe académico?
-Para fundamentar el texto escrito con información previamente analizada.
¿Cuál es la estructura básica que se sugiere para escribir un párrafo en un texto académico?
-Una oración tópica, oraciones de extensión y una oración de cierre para enfatizar la idea principal.
¿Qué es un mapa de temas y cómo ayuda en la escritura planificada?
-Es una herramienta que identifica los temas principales y su orden en el texto, ayudando a organizar y estructurar el contenido antes de escribir.
¿Por qué es recomendable intercambiar el trabajo escrito con otro estudiante?
-Para obtener una retroalimentación externa que puede detectar problemas que el autor no percibe y así mejorar la claridad y comprensibilidad del texto.
¿Cuál es el proceso recomendado para la revisión de un texto escrito?
-Revisión antes, durante y después de la escritura, comenzando con aspectos globales y luego enfocándose en detalles específicos como párrafos y frases.
¿Qué se entiende por 'oración tópica' y qué función cumple en un párrafo?
-Es la primera sección de un párrafo que presenta la temática principal del mismo, estableciendo el punto central que se desarrollará.
¿Qué se sugiere hacer con el texto después de terminar la primera versión?
-Dejar reposar el texto por un tiempo antes de revisarlo de nuevo, lo que permite verlo con una perspectiva más fresca y objetiva.
¿Cuál es la importancia de conocer las formas prototípicas de los diferentes géneros de textos académicos?
-Ayuda a guiar la escritura y a estructurar el texto de manera más efectiva, facilitando la tarea de escribir.
¿Cómo se describe el proceso de escritura en la universidad en el video?
-Como un proceso complejo y desafiante de ida y vuelta, que implica leer, escribir, revisar y repetir este ciclo de manera recursiva.
¿Qué se sugiere hacer para mejorar la revisión de un texto escrito?
-Poner atención a los elementos globales primero, luego a los aspectos locales como párrafos y frases, y finalmente a detalles como la puntuación y repeticiones de palabras.
Outlines
📚 Estrategias para la escritura académica en la universidad
Este párrafo introduce el desafío de escribir textos académicos en la universidad, los cuales difieren de los textos escritos en la educación media. Se mencionan géneros como informes de laboratorio y ensayos académicos y se enfatiza que la escritura universitaria es un proceso extendido en el tiempo que incluye lectura, escritura y revisión. Se ofrecen consejos para enfrentar este proceso, como entender los géneros de texto, planificar la escritura y organizar las ideas en párrafos claros y organizados.
🔍 Revisión integral y intercambio de trabajo en la escritura universitaria
El segundo párrafo se enfoca en la importancia de la revisión en el proceso de escritura académica. Se sugiere que la revisión debe ser un proceso continuo que abarque desde la planificación hasta la finalización del texto. Se proporciona recomendaciones para realizar una revisión efectiva, empezando por los aspectos más generales y luego pasando a los detalles específicos. También se menciona la ventaja de dejar reposar el texto antes de revisarlo y la utilidad de intercambiar el trabajo con otros para obtener una retroalimentación valiosa. El párrafo concluye destacando la naturaleza recursiva y desafiante de la escritura académica en la universidad.
Mindmap
Keywords
💡Desafío
💡Textos académicos
💡Proceso
💡Prototípico
💡Planificar
💡Organizar
💡Revisión
💡Oración tópica
💡Oraciones de extensión
💡Oración de cierre
💡Intercambio de trabajo
Highlights
El desafío de escribir textos académicos en la universidad es diferente a la educación media.
La escritura académica es un proceso extendido en el tiempo y no se realiza de una sola vez.
Es importante leer información para fundamentar el texto escrito antes de escribir.
El proceso de escritura incluye ciclos de escritura, revisión y reescritura.
Los géneros académicos tienen formas prototípicas que pueden guiar la escritura.
Conocer la estructura de un texto, como una receta, facilita la escritura.
Es fundamental planificar la escritura identificando temáticas y el orden de organización.
La planificación puede ser un mapa mental o un índice de contenidos con desarrollo de ideas.
Organizar ideas en párrafos con una estructura de oración tópica, oraciones de extensión y oración de cierre.
La oración tópica presenta la temática del párrafo y es crucial para la claridad.
Las oraciones de extensión desarrollan y fundamentan la idea presentada en la oración tópica.
La oración de cierre resalta y recapitula la idea principal del párrafo.
La revisión es un proceso que debe acompañar toda la escritura y no solo al final.
La revisión efectiva comienza con aspectos globales del texto y luego se va hacia lo específico.
Dejar reposar el texto antes de revisarlo ayuda a verlo desde la perspectiva de un lector externo.
Intercambiar trabajo con otros para obtener retroalimentación es una buena estrategia de revisión.
Escribir en la universidad es un proceso complejo y desafiante que implica leer, escribir, revisar y reescribir.
Los estudiantes pueden representar visualmente el proceso de escritura académica.
Transcripts
[Música]
cuando ingresan a la universidad te van
a enfrentar el desafío de escribir
textos académicos que son distintos a
los que solían escribir probablemente en
la educación media
por ejemplo escribirás géneros como un
informe de laboratorio en química o un
ensayo académico en sociología la buena
noticia es que en este vídeo
realizaremos algunas estrategias para
que pueda enfrentarte a la escritura de
textos académicos con seguridad lo
primero que tienes que saber es que
cuando escribes en la universidad no
escribes en un solo momento y de una
sola vez más bien se trata de un proceso
extendido en el tiempo cuando tengas que
escribir un ensayo o un informe por
ejemplo tendrás que primero leer
información para poder fundamentar tu
texto escrito luego entrarás en ciclos
de escritura revisión escritura y
revisión se trata de un proceso
recursivo y que como dije en un
principio se extiende en el tiempo
realicemos entonces algunos consejos
para la escritura
primero tener claro que se escribe y
para que cada vez que tú escribes algo
no escribes un texto en términos
generales escribió una carta escribe un
artículo
escribe un ensayo o escribe un informe
de laboratorio
todos estos géneros o clases de textos
tienen formas prototípicas que uno puede
utilizar para guiarse en su escritura
por ejemplo una receta es un texto que
tiene una estructura bastante fija con
una sección de preparación una sección
de ingredientes
imagínate que tuvieras que escribir una
receta en un que hubieras visto cómo se
escribe una nunca hubieras tenido en tus
manos una receta de cocina sería mucho
más difícil en cambio si conoces que una
receta generalmente lleva un título una
sección de ingredientes y una sección de
preparación escribir este texto va a ser
muchísimo más fácil lo mismo ocurre con
los textos que escriben en la
universidad si sabes cómo se organiza un
ensayo o algunos de los textos que te
soliciten en un curso particular va a
ser mucho más fluido su escritura
2 planificar la escritura cuando
escribes es importante que puedas
identificar cuáles son las temáticas y
el orden en que vas organizar estas
temáticas en tu escrito esto sobre todo
importante en textos complejos como los
que se escriben en la universidad que a
veces tienen una extensión de entre 5 10
o incluso 15 páginas de extensión por
eso es fundamental que pueda hacer un
mapa de cuáles son los temas principales
que vas a tratar y qué es lo que vas a
incluir en cada una de las secciones de
tu texto la planificación es libre puede
hacer por ejemplo un punteo de ideas en
papel o bien puede generar en un word un
un índice de contenidos con algún
desarrollo y libre de las ideas que va a
incluir por sección son múltiples las
opciones lo importante es que te dejo un
tiempo para ir organizando tu texto
antes de lanzarte a escribir 3 organizar
tus ideas una vez que has planificado y
que ha identificado hoy va a ser el
recorrido temático de tu escrito viene
la dificultad de ir organizando las
ideas
cómo construir párrafos que sean
organizados y que sean claros para
nuestros lectores y lectoras podían una
buena estrategia es poder realizar el
párrafo en tres secciones una primera
sección que llamaremos oración tópico en
que se presenta la temática de tu
párrafo oraciones de extensión que es la
sección del cuerpo más extensa de tu
párrafo en qué vas a desarrollar y
extender esa idea utilizar por ejemplo
en unas fuentes para fundamentar lo que
quiere decir y una oración de cierre en
el que vas a recapitular y enfatizar la
idea principal de tu párrafo nuevo
función pero en un texto sobre la
contaminación ambiental en santiago yo
podría tener una oración tópico que
fuera la siguiente la ciudad santiago
presenta altos índices de contaminación
ambiental lo que afecta a la salud y
calidad de vida de las personas es el
tema principal el punto que yo quiero
hacer en ese párrafo luego puedo tener
oraciones de expansión por ejemplo
según la oim este santiago posee un
índice pm 25 de 29 urgido por metro
cúbico y 1 m diente 64 urgido por metro
cúbico muy por sobre los estándares
recomendables el primer índice es
especialmente problemático ya que debido
a su minúsculo tamaño es altamente
nocivo para la salud pulmonar y así yo
puedo seguir expandiendo el punto que
quise hacer en mi oración tópico
principal con la que inaugure el paso
finalmente puedo tener una oración de
cierre que puede decir así así se hace
evidente que la contaminación es un
problema que debe abordarse en el corto
plazo
entonces oración tópico oraciones de
expansión y una oración de cierre para
enfatizar el punto que quiere hacer en
ese párrafo
4 rizo antes durante y después de la
escritura la revisión es un proceso que
tiene que acompañar todo el proceso de
escritura cuando te enfrentas es que
vive en la universidad es decir uno
revisa por ejemplo su planificación
luego va realizando sí a medida que va
escribiendo esta planificación se cumple
o si hay que modificarla y finalmente se
van revisando las porciones de texto ya
escrito la revisión entonces no es algo
que ocurre solamente al final como
delito de cierre del proceso de
escritura más bien acompañe el proceso
completo ahora no cualquier revisión es
efectiva me hago algunos consejos que te
permitirán hacer tu revisión algo útil
para mejorar tu escritura lo primero es
poner atención a los elementos globales
es decir antes de fijarte en más como de
los detalles muy particulares del texto
escrito hay que ir a mirar las
preocupaciones de orden global por
ejemplo según el propósito de tu texto
la sección de la introducción responde
realmente
a lo que se pedía para esta sección los
argumentos que estoy construyendo son
sólidos son contundentes
primero una buena revisión siempre parte
por estos aspectos más globales de la
escritura luego puedes avanzar a los
aspectos más locales de tu escritura por
ejemplo los párrafos y luego las frases
el párrafo que escribiste se entiende
perfectamente tiene una idea central
claramente identificable las oraciones
son comprensibles o hay algunas que son
demasiado extensas o demasiado
realizadas hay alguna frase o sección
que no se entienda bien estos son los
elementos a los que uno puede avanzar
para realizarla la revisión es decir
primero partimos de aspectos globales
para luego ir cada vez más hacia lo
específico para terminar puedes fijarte
luego en las comas o en las repeticiones
de palabras que serían los elementos más
específicos o del nivel más local deja
reposar tu texto antes de realizar
cuando uno realiza inmediatamente
después de que puso el punto final lo
que ocurre es que uno está tan inmerso
en el flujo de las ideas de su texto
si hay algo que no se entiende
mentalmente lo vamos a completar es
decir nos va a parecer el texto
completamente claro en cambio si podemos
dejar reposar el texto uno o dos días o
incluso unas horas vamos a volver a
mirar ese texto mucho más cercano al
punto de vista de un lector externo al
proceso de escritura
intercambia tu trabajo con otros lo que
puede ver el otro es mucho más que lo
que uno puede ver en su propio texto por
eso si tienes la oportunidad por ejemplo
de intercambiar tu ensayo o tu informe o
el texto que esté escribiendo con un
compañero o compañera esto es una muy
buena estrategia para poder darse
mutuamente retroalimentación y así
entregar un texto claro y que es
comprensible para toda la audiencia
finalmente escribir en la universidad es
un proceso complejo de ida y vuelta
recursivo en el que tendrás que leer
escribir volver a escribir revisar y así
sucesivamente por ejemplo en una
investigación price ipca piden a
estudiantes que dibujen el proceso de
escritura en la universidad lo que
dibuja a los estudiantes son diferentes
momentos en el computador conversando
con amigos que representan este proceso
complejo y desafiante que es escribir
académicamente mucha suerte
[Música]
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