CLEFT SENTENCES | advanced complex sentences in English + TEST!

Summary

Dieses Videounterrichts-Skript konzentriert sich auf die Verwendung von 'cleft sentences', um betonte Informationen oder Korrekturen in der Sprache zu vermitteln. Es erklärt verschiedene Variationen wie 'it cleft sentences', 'wh cleft sentences' und 'all cleft sentences'. Der Lehrer, Arnel, zeigt anhand von Beispielen, wie man durch die Verwendung dieser Sätze Akzente setzt und Informationen hervorhebt, insbesondere in geschriebenem Englisch. Er erklärt auch, wie man relative Pronomen wie 'who', 'which' und 'that' in diesen Sätzen anwendet und betont die Bedeutung der korrekten Satzstruktur. Zum Abschluss des Skripts bietet er einen Test mit fünf Fragen an, um das Verständnis der Zuschauer zu überprüfen und fordert sie auf, ihre Ergebnisse zu teilen.

The video is abnormal, and we are working hard to fix it.
Please replace the link and try again.

Q & A

Was sind Cleft-Sätze und was unterscheidet sie von einfachen Sätzen?

Cleft-Sätze sind komplexe Sätze, die dazu dienen, bestimmte Informationen hervorzuheben oder umzukehren. Im Gegensatz zu einfachen Sätzen, die eine standardisierte Struktur haben, werden in Cleft-Sätzen Teile des Satzes durch die Verwendung von 'It' und einem relativen Pronomen wie 'that', 'who' oder 'which' hervorgehoben.

Welche Arten von Cleft-Sätzen werden in diesem Unterricht behandelt?

In diesem Unterricht werden IT-Cleft-Sätze, WH-Cleft-Sätze und ALL-Cleft-Sätze behandelt. Diese sind die häufigsten Variationen und bilden die Grundlage für das Verständnis weiterer Variationen.

Was bedeutet das Wort 'cleft' im Englischen?

Das Wort 'cleft' bedeutet 'geteilt'. Es wird verwendet, um Dinge zu beschreiben, die eine Art Spalte oder Trennung aufweisen, wie zum Beispiel einen 'cleft chin' (einen gespaltenen Kinn).

Wie werden Cleft-Sätze verwendet, um Korrekturen in einer Konversation hervorzuheben?

Cleft-Sätze werden verwendet, um eine bestimmte Information zu korrigieren oder zu betonen. Zum Beispiel im Satz 'Her passport? No, it was my passport that she dropped.', wobei 'it' und 'that'-Klausel verwendet werden, um den Fokus auf die korrigierte Information zu legen.

Warum sind Cleft-Sätze in geschriebener Sprache häufiger als in gesprochener Sprache?

Cleft-Sätze sind in geschriebener Sprache häufiger, weil sie es dem Schreiber ermöglichen, bestimmte Informationen zu betonen, ohne auf die Stimme oder Mimik angewiesen zu sein, wie es im Gespräch der Fall wäre.

Was sind die Hauptteile, die in einem IT-Cleft-Satz verwendet werden?

Ein IT-Cleft-Satz besteht aus 'It', einer Verbform von 'be' (is, was, etc.), dem Hauptthema (der neuen oder korrigierten Information) und einer Defining-Relative Clause, die mit 'that', 'who' oder 'which' eingeleitet wird.

Können relative Pronomen in Cleft-Sätzen weggelassen werden?

Ja, relative Pronomen wie 'that', 'who' oder 'which' können in Cleft-Sätzen weggelassen werden, insbesondere wenn sie das Objekt des Verbs in der Defining-Relative Clause darstellen.

Was sind WH-Cleft-Sätze und wie unterscheiden sie sich von IT-Cleft-Sätzen?

WH-Cleft-Sätze sind eine Variation von Cleft-Sätzen, die mit einem WH-Wort wie 'who', 'what', 'when', 'where', 'why' oder 'how' beginnen. Im Gegensatz zu IT-Cleft-Sätzen, bei denen die neue oder korrigierte Information nach 'it' und 'be' steht, steht sie in WH-Cleft-Sätzen am Ende des Satzes.

Wie oft wird die Struktur 'What you need is...' in einem WH-Cleft-Satz verwendet und warum?

Die Struktur 'What you need is...' wird häufig in WH-Cleft-Sätzen verwendet, um die benötigte oder gewünschte Sache hervorzuheben. Sie ist nützlich, um die Bedeutung zu verdeutlichen und ist in vielen Kontexten anwendbar, einschließlich emotionaler Ausdrücke in Liedtexten oder um Wünsche zu betonen.

Was bedeuten die emotionalen Verben wie 'need', 'want', 'love' und 'like' im Kontext von Cleft-Sätzen?

Emotionalen Verben wie 'need', 'want', 'love' und 'like' in Cleft-Sätzen dienen dazu, die emotionale Bedeutung oder das Bedürfnis des Sprechers hervorzuheben. Sie sind oft in Verbindung mit Cleft-Sätzen verwendet, um die Intensität der Gefühle oder des Bedürfnisses zu unterstreichen.

Wie wird die Struktur 'All I want is...' verwendet und was unterscheidet sie von anderen Cleft-Sätzen?

Die Struktur 'All I want is...' ist eine spezielle Form von Cleft-Satz, die verwendet wird, um einzigartige oder ausschließliche Wünsche oder Bedürfnisse zu betonen. Sie unterscheidet sich von anderen Cleft-Sätzen durch die Verwendung des Wortes 'all', das hier die einzige Sache bedeutet, die der Sprecher will oder benötigt.

Was ist der Unterschied zwischen 'is' und 'are' in WH-Cleft-Sätzen mit Plural-Subjekten?

In WH-Cleft-Sätzen wird die Form von 'be' als singular angesehen, auch wenn das Subjekt im Hauptsatz plural ist. Daher wird 'is' oder 'was' verwendet, obwohl das Subjekt plural sein kann. Die Verwendung von 'are' oder 'were' ist möglich, gilt aber als weniger formal.

Welche Rolle spielt das Wort 'that' in Cleft-Sätzen und wann wird es verwendet?

Das Wort 'that' wird in Cleft-Sätzen als Relativpronomen verwendet, um die Hauptinformation oder das Hauptthema des Satzes einzuleiten. Es wird häufig verwendet, um die Betonung auf die neue oder korrigierte Information zu legen und kann auch am Anfang eines Cleft-Satzes stehen, um die Aufmerksamkeit auf die folgende Information zu lenken.

Was ist die Bedeutung von 'to' in der Struktur 'What she did was to find a water source...'?

Im Beispiel 'What she did was to find a water source...' wird 'to' vor eine Infinitiveinheit gestellt, um die Handlung zu betonen. Obwohl 'to' optional ist und weggelassen werden kann, wird es oft verwendet, um die Handlung als speziell oder bedeutend hervorzuheben.

Wie kann man die Struktur von Cleft-Sätzen in einem Test überprüfen?

In einem Test kann man die Struktur von Cleft-Sätzen überprüfen, indem man Wörter in die richtige Reihenfolge bringt, um vollständige Sätze zu bilden. Dies hilft, das Verständnis der Cleft-Satz-Struktur und die Fähigkeit, diese korrekt zu verwenden, zu testen.

Was ist der Zweck des Tests am Ende des Unterrichts?

Der Zweck des Tests am Ende des Unterrichts ist es, das Verständnis der Teilnehmer über die Struktur und den Gebrauch von Cleft-Sätzen zu überprüfen und zu festigen. Es ermöglicht es dem Lehrer, die Lernenden zu evaluieren und ihnen Feedback zu geben.