Bullying Stops Here

Dept for Education, Children and Young People
17 Dec 201803:06

Summary

TLDRAdam Voigt, fundador de Real Schools en 2012, expone su visión para fortalecer las culturas escolares en Australia, enfocándose en relaciones y productividad en la comunidad escolar. Real Schools ofrece una serie de recursos en su sitio web para ayudar a las escuelas tasmanianas a construir culturas escolares sólidas y sostenibles, sin aumentar la carga de trabajo. El enfoque principal es en las relaciones, consideradas fundamentales en la enseñanza y el consejering, y se promueve un enfoque preventivo en lugar de reaccionario frente a problemas como el bullying. Se destaca la importancia de la capacidad de los estudiantes para tomar decisiones positivas y la implementación de prácticas restaurativas para abordar conflictos. El sitio web está diseñado para que líderes escolares, maestros, padres y estudiantes se beneficien de los recursos disponibles, fomentando la cooperación y la comprensión entre todos los interesados en las culturas escolares tasmanianas.

Takeaways

  • 🏫 Adam Voigt es un exprofesor y líder educativo que fundó Real Schools en 2012 para ayudar a las escuelas australianas a construir y mantener culturas escolares fuertes y relacionalmente productivas.
  • 📚 Los recursos del sitio web están diseñados para ayudar a las escuelas de Tasmania a desarrollar culturas escolares fuertes y sostenibles, sin ser una carga adicional o trabajo extra.
  • 🤝 La importancia de las relaciones se destaca en todo lo que hacen; Adam enfatiza que las relaciones son fundamentales tanto en la enseñanza como en el consejería.
  • 🏛 El Departamento de Educación de Tasmania entiende la importancia de las relaciones para enfocar en las culturas escolares y construirlas de manera conectada y significativa.
  • 🚫 El sitio web no es para implementar políticas o programas adicionales, sino para apoyar el trabajo que ya se está realizando.
  • 💡 Se enfatiza en el enfoque de las relaciones para brindar apoyo a líderes escolares, padres, maestros y estudiantes, para que el compromiso con el trabajo basado en relaciones sea explícito.
  • 🤔 Se aboga por no ser reactivo frente a los problemas de bullying, sino por construir la capacidad de los estudiantes para tomar decisiones positivas en sus interacciones.
  • 📈 Se menciona la importancia de un enfoque de comportamiento positivo y el marco de las escuelas respetuosas para integrar estas prácticas.
  • 🛠 Las prácticas restaurativas son una herramienta para enseñar a los estudiantes y al personal a abordar problemas de manera constructiva cuando surgen conflictos.
  • 🧩 La navegación del sitio se basa en el rol que cada usuario desempeña (líder escolar, maestro, padre o estudiante), con la posibilidad de explorar recursos de otros roles para una comprensión más integral.
  • 🌐 El sitio web fomenta la participación y el conocimiento compartido entre todos los interesados en las culturas escolares de Tasmania para estar en la misma página.

Q & A

  • ¿Quién es Adam Voigt y qué fundó en 2012?

    -Adam Voigt es un exprofesor, exdirector y exlíder del sistema educativo que fundó Real Schools en 2012 para ayudar a las escuelas australianas a construir y mantener culturas fuertes, relacionales y productivas en su comunidad escolar.

  • ¿Para qué están diseñados los recursos del sitio web de Real Schools?

    -Los recursos están diseñados para ayudar a las escuelas de Tasmania a construir culturas escolares fuertes y relacionales en su comunidad escolar, sin ser una implementación adicional o trabajo extra.

  • ¿Qué aspectos tiene en cuenta Real Schools al abordar la cultura escolar?

    -Real Schools tiene en cuenta las relaciones, considerándolas fundamentales para todo lo que hacen, y se enfoca en el trabajo basado en relaciones para apoyar a líderes escolares, padres, maestros y estudiantes.

  • ¿Cómo aborda Adam Voigt el tema de la bullying en las escuelas?

    -Adam Voigt sugiere que en lugar de ser reactivo, se debe construir la capacidad de los estudiantes para tomar decisiones positivas en sus interacciones y se enfoca en un enfoque de apoyo a la conducta positiva que se ajusta bien dentro del marco de las escuelas respetuosas.

  • ¿Qué son las prácticas restaurativas y cómo se relacionan con la cultura escolar?

    -Las prácticas restaurativas son un enfoque que enseña a los estudiantes y al personal a trabajar de manera restaurativa para abordar problemas que surjan, lo que permite construir una mejor comprensión del impacto de las conductas tanto para el acosador como para las víctimas y la comunidad escolar en general.

  • ¿Cómo se sugiere que los visitantes utilicen el sitio web de Real Schools?

    -Se sugiere que los visitantes elijan la sección que mejor se aplique a su papel, ya sea como líder escolar, maestro, padre o estudiante, y también pueden explorar recursos de otros roles para asegurarse de que todos los interesados en las culturas escolares de Tasmania estén en la misma página.

  • ¿Por qué las relaciones son clave para la enseñanza y el consejering?

    -Las relaciones son clave porque son la base de todo lo que hacen en el ámbito educativo, y son fundamentales para el éxito en la enseñanza y el consejering.

  • ¿Qué es el marco de las escuelas respetuosas y cómo se relaciona con la prevención de la bullying?

    -El marco de las escuelas respetuosas es un enfoque que se ajusta bien con el apoyo a la conducta positiva y se utiliza para fomentar un entorno escolar donde se valora el respeto y se reduce la bullying.

  • ¿Cómo se aborda el concepto de 'no reaccionar' ante la bullying y en qué se enfoca en su lugar?

    -En lugar de reaccionar, se enfoca en construir la capacidad de los estudiantes para tomar decisiones positivas en sus interacciones, promoviendo un enfoque preventivo y proactivo en la construcción de una cultura escolar saludable.

  • ¿Qué es la implementación de políticas y programas locales y cómo se relaciona con los recursos de Real Schools?

    -La implementación de políticas y programas locales son las iniciativas que las escuelas ya han elegido seguir. Los recursos de Real Schools están diseñados para complementar y no reemplazar estos, ayudándoles a realizar su trabajo actual con menos estrés y mayor eficacia.

  • ¿Qué es la perspectiva de Adam Voigt sobre la importancia de las relaciones en la construcción de una cultura escolar saludable?

    -Adam Voigt considera que las relaciones son la base fundamental de todo en el ámbito educativo, y son cruciales para construir una cultura escolar saludable, productiva y sostenible.

  • ¿Cómo se puede acceder a los recursos para diferentes roles en la comunidad escolar en el sitio web de Real Schools?

    -Los recursos se organizan de tal manera que los visitantes pueden seleccionar la sección que mejor se adapte a su rol, ya sea como líder escolar, maestro, padre o estudiante, y también tienen la libertad de explorar recursos de otros roles si lo desechan.

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