12° La comprensión lectora en estudiantes universitarios

Summary

El video de la doctora María del Carmen Asencio Mercado aborda el tema de la comprensión lectora y redacción en estudiantes universitarios, destacando el impacto del analfabetismo funcional. Explica cómo la falta de práctica en la lectura puede llevar a una pérdida de habilidades y subraya la importancia de fomentar hábitos de lectura desde una edad temprana. También se examinan los errores comunes en redacción, como la incoherencia y la falta de planificación, y se proponen estrategias para mejorar las destrezas lectoras y de escritura en el ámbito de la educación superior.

Takeaways

• 📚 La comprensión lectora y la redacción son esenciales en la educación superior, y están vinculadas al pensamiento crítico.
• 🧠 El analfabetismo funcional se refiere a la pérdida de la destreza de lectura adquirida, lo que afecta a muchas personas, incluso en la universidad.
• 📖 Existen varios tipos de analfabetismo, incluyendo el emocional y el digital, pero en esta ocasión se enfoca en el funcional.
• 📉 La falta de práctica de la lectura desde temprana edad contribuye al analfabetismo funcional y afecta la capacidad de identificar ideas principales en un texto.
• 🔄 Los estudiantes universitarios presentan dificultades en comprensión lectora, lo que genera resúmenes incoherentes y problemas al redactar.
• ✏️ Para mejorar la redacción, se recomienda seguir pasos como la planificación, redacción, y revisión de lo escrito.
• 🗣️ Los estudiantes tienden a sub-vocalizar al leer, lo que muestra un problema de procesamiento y comprensión lectora.
• 🛑 Muchos universitarios no siguen estrategias adecuadas para la redacción, lo que se refleja en errores comunes como la falta de planificación y el uso incorrecto de expresiones.
• 📅 Dedicar al menos 15 a 20 minutos diarios a la lectura y subrayar palabras desconocidas para buscar sus significados son estrategias clave para mejorar la comprensión.
• 🔍 La autoevaluación de la comprensión lectora y redacción es fundamental para que los estudiantes universitarios puedan mejorar en estas áreas y realizar trabajos exitosos.

Q & A

¿Cuál es el tema central del video presentado por la doctora María del Carmen Asencio Mercado?

El tema central del video es la comprensión lectora y la redacción en estudiantes universitarios, enfocándose en la importancia del pensamiento crítico en la educación superior y en cómo el analfabetismo funcional afecta estas habilidades.

¿Qué tipos de analfabetismo se mencionan en el video?

Se mencionan varios tipos de analfabetismo: analfabetismo total, analfabetismo funcional, analfabetismo emocional y analfabetismo digital.

¿Qué es el analfabetismo funcional según el video?

El analfabetismo funcional es la pérdida de la destreza de lectura previamente adquirida. Las personas pueden leer, pero no comprenden plenamente lo que leen debido a la falta de práctica continua.

¿Por qué es importante fomentar hábitos de lectura desde temprana edad?

Es importante porque la lectura es un proceso de desarrollo continuo que requiere práctica constante para mantener y mejorar la comprensión lectora y evitar el analfabetismo funcional.

¿Cuáles son algunas dificultades que enfrentan los estudiantes universitarios en la comprensión lectora, según el video?

Algunas dificultades incluyen la incapacidad para identificar ideas principales, resumir de manera coherente, seguir instrucciones orales y escritas, y la tendencia a sub-vocalizar las palabras al leer.

¿Qué se recomienda para mejorar las destrezas de redacción?

Se recomienda seleccionar material de lectura apropiado, dedicar de 15 a 20 minutos diarios a la lectura, subrayar palabras desconocidas para luego buscar su significado, y seguir un plan estructurado para redactar correctamente.

¿Cuáles son los errores más comunes en la redacción de estudiantes universitarios mencionados en el video?

Los errores más comunes incluyen la falta de un plan de trabajo, uso de expresiones incorrectas (incorrecciones idiomáticas), incoherencias léxicas, redundancias y errores en la correlación entre verbo y preposición.

¿Qué estrategias se mencionan para mejorar las habilidades lectoras?

Algunas estrategias mencionadas incluyen subrayar palabras nuevas, identificar la intención del autor, leer diariamente al menos 15 minutos, y buscar el significado de palabras desconocidas.

¿Cuál es el proceso recomendado para redactar un escrito?

El proceso recomendado incluye tres pasos: planificación de la redacción, elaboración del texto, y revisión para corregir errores y mejorar la coherencia del escrito.

¿Qué invita a hacer la doctora María del Carmen Asencio Mercado al final del video?

La doctora invita a los estudiantes a reflexionar sobre su comprensión lectora y a desarrollar estrategias personales para mejorarla, con el objetivo de tener éxito en sus trabajos académicos.