DAY 02 I 30 DAYS CALCULATION CHALLENGE II BASIC BUILDING I Abhishek Ojha Maths #ssc #cgl2024

Summary

The script is a motivational lecture encouraging consistent learning and practice. It emphasizes starting tasks early in the day for better motivation and productivity. The instructor provides a structured approach to learning, suggesting sequential video watching and engaging in a Telegram group for further materials. The lecture includes exercises like writing multiplication tables and squares of numbers to improve calculation speed. The instructor promises to gradually introduce more complex concepts like algebra and trigonometry, ensuring a steady progression from basic to advanced levels.

Takeaways

• 😀 The lecture series is focused on motivation and engagement, encouraging students to watch the first lecture before proceeding.
• 📚 It emphasizes the importance of starting tasks early in the day for better productivity and motivation.
• 🔢 The lecture introduces a structured approach to learning, suggesting a sequence for watching videos and completing tasks.
• ⏰ The instructor provides a schedule for when to expect new content, with videos posted at 10:00 AM and a playlist to be shared across groups.
• 📝 Students are instructed to practice writing multiplication tables and squares of numbers to improve calculation speed.
• 📈 The lecture mentions the benefits of consistent practice, suggesting that it will lead to improved selection and achievement of goals.
• 📱 The instructor discusses the use of Telegram groups for sharing resources and engaging with the community.
• 📊 There's an emphasis on practicing specific mathematical problems, such as squares and roots, to build a strong foundation.
• 📉 The lecture introduces the concept of factorization and its application in solving complex multiplication problems.
• 📚 The instructor reassures students that they will learn everything step by step, without rushing, to ensure understanding.
• 📈 The lecture concludes with a reminder of the importance of building a strong foundation in basic calculations for future success in more advanced topics.

Q & A

Question 1: What is the instructor emphasizing about motivation during learning?

The instructor highlights that motivation tends to be high on the first day of starting anything new, but it often decreases over time when tasks need to be repeated. The key is to maintain the same level of motivation daily, which makes achieving any goal, like selection in exams, much easier.

Question 2: What advice is given regarding the viewing sequence of the lectures?

The instructor advises watching the videos in sequence, from the basics to the advanced level, instead of randomly picking topics. This structured approach ensures a better understanding of the material.

Question 3: How does the instructor suggest practicing multiplication and square calculations?

The instructor recommends practicing multiplication tables and squares by writing them multiple times. For example, writing the squares of numbers like 12, 13, 14, and repeating the process to help commit them to memory.

Question 4: How is the problem-solving process introduced for equations?

The instructor introduces problem-solving for equations step by step. For example, finding values for expressions like x + 1/x = 37 and then deriving x² + 1/x². He reassures students that they will gradually become proficient in solving such problems.

Question 5: What is the instructor’s approach to teaching basic math skills like addition and subtraction?

The instructor teaches addition by breaking down numbers into simpler parts, like quickly adding two-digit numbers. Subtraction is taught by simplifying the process, such as subtracting directly and then adding or adjusting numbers to make calculations easier.

Question 6: What importance does the instructor place on the basics of learning?

The instructor places significant importance on mastering the basics, as it serves as the foundation for advanced topics. He stresses that building strong fundamentals will help students perform better in exams and other complex problems.

Question 7: How does the instructor plan to test students' understanding over time?

The instructor plans to gradually increase the number and difficulty of questions, covering various chapters like percentages, profit and loss, algebra, and trigonometry. This will help students apply their learning and improve their speed and accuracy.

Question 8: What tools and platforms does the instructor use for practice material?

The instructor uses Telegram to share practice problems and answer keys with students. He encourages them to participate in the group to solve problems and clarify doubts.

Question 9: What does the instructor emphasize about continuous practice?

The instructor emphasizes that continuous practice is crucial for improving speed, accuracy, and confidence. He encourages students to solve problems repeatedly to improve their skills and increase their chances of selection in competitive exams.

Question 10: How does the instructor motivate students to engage with the content?

The instructor motivates students by reminding them that consistent effort will lead to improvement in their speed and confidence, which will ultimately help in their exams. He also encourages students to like, share, and subscribe to the channel, and engage with peers through groups.

Outlines

00:00

📘 Introduction to the Lecture Series

The speaker warmly welcomes the audience to the 'Kailkuleation Series' lecture, encouraging newcomers to watch the first lecture. They emphasize the importance of starting the day with enthusiasm and consistency in daily tasks for achieving goals. The speaker also mentions the sequential viewing of the video series for maximum benefit and announces the posting of a video at 10:00 AM on Telegram. They introduce a method of writing numbers and their multiples as a practice exercise and assure the audience that they will gradually understand the process. The speaker also discusses the importance of memorizing squares of numbers and provides a few examples.

05:04

📗 Engaging with Mathematical Concepts

The speaker instructs the audience to write down mathematical concepts on a copy, such as squares and roots, and to pay attention to details like spacing. They mention the importance of daily practice and provide examples of squares of numbers. The speaker also talks about upcoming questions related to the concept and encourages the audience to write them down without knowing the answers yet. They discuss the memorization of square roots and prime numbers, suggesting methods to remember them and how to handle larger numbers.

10:12

📙 Practice and Application of Basic Calculations

The speaker focuses on basic calculations like addition and subtraction, providing examples and tips for quick calculations. They encourage practice to improve speed and accuracy. The speaker also introduces the concept of breaking down numbers for multiplication and provides a detailed example. They mention an upcoming revision session and assure the audience that their understanding will improve over time.

15:13

📕 Building a Strong Foundation in Mathematics

The speaker emphasizes the importance of building a strong foundation in mathematics, stating that they will teach more complex concepts once the basics are mastered. They discuss the benefits of consistent practice, including improved speed, knowledge, and skill set. The speaker also mentions an upcoming basic batch announcement and encourages the audience to like, share, and subscribe to the channel for updates. They conclude by reiterating the importance of a strong foundation and the gradual improvement in confidence and performance.

Keywords

💡Calculation

Calculation refers to the process of performing arithmetic operations. In the video, calculation is a central theme as the speaker is teaching viewers how to improve their calculation skills. The script mentions various exercises like multiplying numbers, which is a fundamental calculation skill.

💡Motivation

Motivation is the reason or reasons one has for acting or behaving in a particular way. The script talks about the motivational boost that comes from seeing many people engaged in learning, which is a key aspect of keeping the audience engaged and focused.

💡Sequence

Sequence implies an order or arrangement of things, one following the other. The speaker emphasizes the importance of following a sequence in educational content, suggesting that viewers should watch the lectures in order for optimal learning.

💡Consistency

Consistency means acting or done in the same way over time, especially so as to be fair or accurate. The script mentions the importance of being consistent in daily practice to achieve goals, which is a recurring theme in educational content.

💡Multiplication

Multiplication is a mathematical operation where one number is used to determine the sum of several identical addends. The script provides examples of multiplication exercises, such as '12 * 2 = 24', to illustrate the concept.

💡Square

A square, in mathematics, is either a quadrilateral with four equal sides and four right angles, or the result of multiplying a number by itself. The script instructs viewers to write squares of numbers, indicating an exercise to reinforce the concept of squaring.

💡Telegram Group

A Telegram Group refers to a chat group on the Telegram messaging app where people can communicate with each other. The speaker mentions a Telegram group as a platform for sharing resources and engaging with the learning community.

💡Practice

Practice is the action of doing something repeatedly to improve one's skill or performance. The script encourages viewers to practice calculations to improve their speed and accuracy, which is a key aspect of the video's educational message.

💡Division

Division is one of the four basic operations of arithmetic, the process of splitting a quantity into a number of equal parts or shares. The script mentions division as part of the learning process, suggesting that viewers will be taught division in the context of the course.

💡Addition

Addition is one of the four basic operations of arithmetic, used to calculate the sum of two or more numbers. The script includes examples of addition, such as '34 + 5 = 39', to demonstrate the process and its application in calculations.

💡Subtraction

Subtraction is one of the four basic operations of arithmetic, used to find the difference between two numbers. The script talks about subtraction as a skill that viewers will learn, with examples like '68 - 45' to illustrate the concept.

Highlights

Introduction to a calculation series, welcoming students and emphasizing the importance of watching the first lecture.

Motivational advice to maintain consistency and energy, emphasizing that the initial enthusiasm often fades, so staying committed daily is crucial for success.

Encouragement to watch the lectures sequentially rather than randomly for better understanding and retention of the topics.

Announcement about sharing solutions and practice materials on the Telegram group, highlighting community engagement and resources for students.

Step-by-step method of writing multiplication tables and practicing squares of numbers from 12 to 16 to strengthen basic arithmetic skills.

Focus on improving mental math skills through regular practice of squares, cubes, and square roots, using various techniques for faster calculations.

Illustration of solving a specific type of algebraic problem using a systematic approach, helping students develop problem-solving techniques.

Explanation of memorizing square roots and their practical applications in competitive exams, using mnemonic devices and logical reasoning.

Discussion on subtraction techniques and emphasizing understanding basic operations before moving to complex concepts.

Encouragement to command fundamental arithmetic operations such as addition and subtraction for faster calculations in exams.

Guidance on simplifying complex multiplication problems by breaking them down into smaller components, thus enhancing calculation speed.

Use of visualization techniques and unique problem-solving strategies for building long-term memory and retaining mathematical concepts.

Daily revision and practice are emphasized, with the promise of gradual improvement in speed and accuracy over time.

Advice on staying engaged with the learning process and not getting discouraged by initial difficulties or mistakes in calculations.

Announcement of an upcoming foundational batch starting from September 5th, focusing on building strong basics to ensure a robust understanding of advanced topics.

Transcripts

[संगीत]

कैलकुलेशन सीरीज दे तू में आप सभी का

स्वागत है और जो भी आज पहले बार लेक्चर

देख रहा है वह लोग पहले जाकर फर्स्ट

लेक्चर देखें

और गुड मॉर्निंग तू एवरीवन

[संगीत]

बढ़ेगा और एक मेरे अंदर भी मोटिवेशन

मिलेगा की हां इतने लोग हमारे साथ

कंटीन्यूअस पढ़ रहे हैं क्या होता है ना

पहले दिन जोश बहुत हाय राहत है चाहे आप

किसी भी चीज कोई भी कम स्टार्ट करो पहले

दिन बहुत मां करता है अच्छे से कम करते हो

दूसरी बार से जब आपको बार-बार एक ही चीज

करना हो ना उतना ही मोटिवेशन नहीं राहत है

चाहे कोई भी कम हो अगर आप उतना ही

मोटिवेशन से हर दिन करोगे ना

तो आपका सिलेक्शन हो या फिर उसे कम में एक

जो क्लाइमैक्स को अचीव करना हो वह बहुत

आसन हो जाता है तो आशा करता हूं आप करोगे

पहले बता चुका हूं की बेसिक से हाय लेवल

है हमारा सारे वीडियो को आपको सीक्वेंस

में देखना है ऐसा नहीं की रेंडम कोई भी

कहानी से देख रहे हो फायदा नहीं होगा इसका

पीएफ और आंसर की टेलीग्राम पे मैं कल वाला

भी दाल दिया था और आज वाला भी पोस्ट कर

दूंगा 10:00 बजे वीडियो आएगी सुबह सुबह और

उसके घंटे बाद पीएफ और आपको अगर पसंद आता

है तो इसके प्लेलिस्ट को हर ग्रुप में शेर

करो गल 2014 के लिए नया ग्रुप बन चुका है

जो लोग नहीं पता है जिनको तो उनको बता डन

की जो अपना टेलीग्राम में मैथ्स भाई

अभिषेक हो वाला उसका पिंड कमेंट देखना है

क्या कमेंट

वहां पर एक लिंक मिलेगा और प्राइवेट ग्रुप

का लिंक होगा उसे लिंक में जाकर आप चले

जाना तो आपको गल 2024 का ग्रुप मिल जाएगा

[संगीत]

कॉपी पर आपको आगे के तीन टेबल लिख लेना है

और गंदे वाले कॉपी पर दो बार तू टाइम्स

तेजी से फास्ट वे में

आपको यह नंबर लिखना है 12 12 * 2 = 24 ऐसे

13 तू डी 26 14 * 2 = आपको दो बार लिखना

है कुछ नहीं करना है बस दो बार लिखना है

पता चलेगा अभी आप 15 दिन मेरे साथ रहो फिर

आपको पता चलेगा कहां से कहां तक 12 से

लेकर 16 तक तू टाइम्स लिखना है रफ कॉपी पे

से का आपको करना है कल तक कल यहां तक हो

गया था अपना

अपने अच्छे कॉफी में पांच x² लिख लो और

आपको क्या करना है आज यहां से लेकर यहां

तक एक बार पूरा स्क्वायर लिखना है अगर आप

देख के लिख सकते हो या फिर बिना देखें लिख

सकते हो या फिर क्या करो की लिखना शुरू

करो पीछे से 35 का स्क्वायर 1225

34 का स्क्वायर 1156

जल्दी जल्दी 33 का स्क्वायर 89 32 का

स्क्वायर 1024 ले फस गया इसको याद ही नहीं

ए रहा है तो अब देख लो की 31 का स्क्वायर

961 29 का स्क्वायर भूल रहा हूं 841 ऐसे

आपको फटाफट से रिवाइज करना है इसका फायदा

मैं आपको धीरे-धीरे दिखाऊंगा मैं बार-बार

बोल रहा हूं कल को एक सवाल आपके सामने ऐसे

दे डन सिंपल सा कुछ खास नहीं डॉग एक्स + 1

/ एक्स = 37 फाइंड एक्स स्क्वायर + 1 / x²

तो 137 नहीं देख के 32 लिख देता हूं तो

क्या है उत्तर तो आपको मैं धीरे-धीरे

टेंशन नहीं लो जब मैं ये सिखाऊंगा ना तो

आप मिंस लेवल तैयार हो जाओगे

सीखना नहीं हूं की कुछ लोग डर के भाग

जाएंगे मैं सब कुछ शिखा रहा हूं सब कुछ

सिखाऊंगा हड़बड़ा के नहीं सीखना मैं बहुत

आराम आराम से शिखा हूं बहुत आराम आराम से

सीखना हूं बहुत धीरे-धीरे बताता हूं

नेक्स्ट आपके यहां तक हमारे कब हो चुके थे

अब यह तीन कब को याद कर लेना जो 16 का कब

है ना इसको ऐसे भी देखना

यह आप ध्यान से देखना क्या है

ध्यान रखना

चाहिए

आप यह अलग से डाटा लिख देना मां लो एक

कॉपी है कॉपी में इतना साइज होता है इसके

ऊपर थोड़ा सा स्पेस होता है उसे स्पेस पर

ये दोनों चीज लिख दो

आगे आपको धीरे-धीरे ऐसी चीज मैं रोज का एक

डन बताते रहूंगा जैसे मां लो एक और बताना

हो तो मैं इसे बता सकता हूं की जो 27 का

स्क्वायर है ये नाइन का कब भी है और इसको

ऐसे भी आप ध्यान रखते हो रख सकते हो की 3

तू दी पावर 6

तो आप इस कम को भी अपने कॉपी के ऊपर छोटे

से स्पेस में लिख देना अगर आप मेरे पास

कॉपी हो तो मैं दिखता हूं देखो जैसे मां

लो मेरे पास एक कॉपी है मेरी पढ़ने लिखने

राहत हूं देखो

[प्रशंसा]

मैं आगे बताता हूं

यह ठीक है

इसका उसे आपको अभी नहीं पता चलेगा अपने

एग्जाम में दो क्वेश्चन आए हुए हैं इन

दोनों तरीके से कभी मैं कराऊंगा एक

सिलेक्शन पोस्ट एसएससी में आया है इस

कॉन्सेप्ट से और एक एसएससी गल में है इस

कॉन्सेप्ट से तो मैं दोनों से क्वेश्चन

कराऊंगा जब क्वेश्चंस कराऊंगा अभी आप बस

लिख लेना लिख लेना

यूजेस आपको आगे देखेंगे √5 तक हम लोग याद

कर चुके थे रूट सिक्स का याद कर लेना रूट

सेवन का याद कर लेना

याद करना कैसे है तरीका आपको पता है रूट

तू का क्या होता है 1.414 रूट 3 का क्या

होता है 1.732 रूट 5 का क्या होता है 2.23

रूट 6 क्या होता है

अगर नीचे प्राइम नंबर ए जाए तो क्या

करेंगे

वैसे अभी तक नीचे क्या था जनरली हम लोग

छोटे नंबर रखते थे या फिर इसको बड़ा नंबर

भी था तो उसको फैक्ट्रीज करके कटौती करते

थे पहले क्लास नहीं देखें हो जाके देखो

तभी समझ में आएगा क्या बोल रहा हूं

तो प्राइम नंबर आएगा तो क्या करेंगे पेस्ट

रखो पहले आप एक चीज पे कमांड कर लो मैं

आपको वो भी सिखाऊंगा मेरे को पता है जो भी

आपके प्रॉब्लम आएंगे ना वो सारे प्रॉब्लम

मेरे को पता है की आपको क्या-क्या

प्रॉब्लम आएंगे आप यह करना नेक्स्ट या

आपको इसके आंसर बताने हैं टेलीग्राम ग्रुप

में डाउट ग्रुप है हमारा उसमें आंसर बताना

है सबके आंसर में किसी का नहीं बताऊंगा

अगर आपको हैवी कर रहा हूं चीजों से अगला

मैं आपको 5 मल्टीप्लिकेशन दिया हूं 5 मिनट

एप्लीकेशन में भी आपको यह प्रॉब्लम ए

शक्ति है कल को सर ये मल्टीप्लाई करना हो

तो क्या करूंगा 67 * 97

अब तो आपका कोई फैक्टराइजेशन कम नहीं आएगा

इस नंबर को दो नंबर में ब्रेक कर लो

फॉर्मेलिटी फाइव से किया 4 * 5 = 20 4 * 8

= 32 तो 34 अब इस 340 में 13 से कर लूंगा

13 चौक 52 का दो 13 * 3 = 40 और 5 44

तो आप इस तरीके से आप इस 4 मल्टीप्लिकेशन

को खुद से करना समझ गए पीएफ आपको ग्रुप

में मिलेगा अभी आज मैं कुछ सिखाऊंगा नहीं

कल वाला रिवीजन है

एक कल हम लोग दो टेबल कर रहे थे अब हम लोग

तीन वाला एक टेबल करेंगे तरीका मैं आपको

फिर से एक बार शिखा डन तो शिखा देता हूं

ध्यान से देखना

धीरे-धीरे धीरे-धीरे आपको पता नहीं चलेगा

कब आपका स्कोर इंप्रूव होना स्टार्ट हो

जाएगा

[संगीत]

39

21

आपको कभी 2 डिजिटल जोड़ना हो तो इतना तेज

कैसे जोड़ोगे

16 जोड़ना था तो मैं ऐसे कर रहा था की 21

प्लस 6 प्लस

क्या आएगा

[संगीत]

जीरो

120 सही है

इन तीनों को जोड़ो 51612

123 एक कर

और एक तीन

एक कर एक दो तीन कहानी एरर नहीं है मेरा

सबका सब सही है

आपको एक एडिशन का प्रैक्टिस यह करना है

खुद से सबके फूल करके यहां चेक करके लो

क्या उत्तर आएगा तीन डिजिटल क्या आपको तीन

फिलर करने लगे हम लोग अब मैं क्या बोलना

हूं ना कुछ लोग को इस बात का भी प्रॉब्लम

है ना की सर सब्सट्रैक्शन का क्या करेंगे

चिंता मत करो सब ट्रेक्शन कम लोग करेंगे

अगर मैं आपसे बोलूं की 68 से 45 माइंस

करना है

तो यह अभी फर्स्ट स्टेप पे हो मैं

सब्सट्रैक्शन के केसेस को सिखाऊंगा की

आपको कभी भी माइंस करना हुआ की 69 से

37 - करना है तो ऐसे माइंस करना छोड़ डॉग

9 से 7 गया 2 और 6 से 3 गया तीन अब सीधा

क्या करोगे 37 और तीन 40 और 29 और तीन 32

क्योंकि 40 से कितना दूर है 29 3 32 ये

हैबिट आपको लॉन्ग टर्म में फायदा करता है

शुरुआत में नहीं करता है ठीक है तो मैं

सोचा की अभी आपका कैलकुलेशन अभी सब

अट्रैक्शंस नहीं सिखाया था बेसिक सिखाया

ये कब आपको सीखोगे कब फायदा होगा पहले आप

एडिशन पर कमांड कर लो फिर आपको

सब्सट्रैक्शन का फायदा दिखेगा नेक्स्ट में

बोला की मैं सोचा की जो अभी तक हम लोग कर

रहे थे जैसे अभी तक हम लोग क्या-क्या किया

ये टेबल कुछ किया यह स्क्वायर कुछ किया

क्यों कुछ किया ये स्क्वायर रूट कुछ किया

उसके लिए डिवीजन कर रहे हैं ये

मल्टीप्लिकेशन कर रहे हैं यह अपना एडिशन

कर रहे हैं तो इसके ऊपर कुछ क्वेश्चंस भी

करना शुरू कर रहे हैं

देखो पहले क्वेश्चन उत्तर आपको कमेंट में

बताना है कमेंट में नहीं बताओगे तो चल

जाएगा ग्रुप में जाकर खुद से सॉल्व करना

दूसरा क्वेश्चन

तीसरा क्वेश्चन

चौथ क्वेश्चन

अभी क्या यह बेसिक सिंपलीफिकेशन पर इसका

एप्लीकेशन में दिखाना शुरू किया कर सवाल

आज रख लिया आने वाले टाइम में सवालों की

संख्याएं बढ़ते जाऊंगा चैप्टर की संख्याएं

बढ़ते जाऊंगा कब आपको परसेंटेज में कब

आपको प्रॉफिट लॉस में कब आपको अलजेब्रा

में कब आपको ट्रिगोनोमेट्री में हर चैप्टर

में यूजर्स में सिखाऊंगा तो यासर करता हूं

यह वीडियो भी आपको पसंद आया होगा और मैं

15 मिनट से ज्यादा का लेक्चर रखना का

प्लेन नहीं करूंगा

एक्सप्लेन करने के लिए लंबी वीडियो भी

करूंगा तो अभी सेशन तू शॉर्ट रखा हूं अगर

आप वीडियो देखें यहां तक तो बताना कैसा

लगा कमेंट करके क्योंकि अभी बेसिक है तो

इतना कुछ खास लर्निंग में दे नहीं रहा हूं

ऐसा मेरे को ग रहा है

लेकिन मैं सीहोर

करेगा क्योंकि बेसिक बिल्डिंग बहुत

इंपॉर्टेंट होता है

इसी वजह से कई लोग मारे फिरते हैं 2 साल 3

साल से

तो बेसिक बिल्ड कर रहा हूं लेकिन मैं तब

मेरे को फूल आएगा की मैं आपको ज्यादा शिखा

रहा हूं जब यह बट हो जाएगा आपका और फिर

मैं आपको अच्छे-अच्छे लेवल के क्वेश्चंस

लॉन्ग और आप मेरे से भी तेज उसको उड़ना

शुरू कर दो तब मेरे को लगेगा हां मैं कुछ

सिखाया

तो उसके लिए आपका एक फोटो मेरे से भी

ज्यादा चाहिए क्योंकि मेरे को तो आता है

भाई अगर आपको कंटीन्यूअस उसे पर कम करोगे

बार-बार बार-बार

तीन-चार बार एक ही चीजों को देखोगे एक ही

चीजों को सॉल्व करोगे तो आपका स्कोर आपका

स्पीड आपका नॉलेज आपका स्किल सेट सब

इंप्रूव होगा

सब होगा

और अगर आपको वीडियो पसंद आई है तो मेरे को

ऐसा लगता है की मैं अगर बार-बार बोलूं की

लाइक करना लाइक करना लाइक करना तो अच्छा

नहीं लगता आप खुद से प्यार से लाइक करें

जो लाइक करके जाना और जो भी आपके दोस्त

यार ग्रुप है उनमें शेर करना और चैनल पर

ना हो तो सब्सक्राइब करना क्योंकि 5

सितंबर से हम लोगों का बेसिक बैच का भी

अनाउंसमेंट है तो बेसिक पैच के क्लास से

स्टार्ट होने से पहले अभी मैं आपका पूरे

बेस बिल्ड कर रहा हूं क्योंकि पूरे विश्व

में थॉट के अनुसार जो की एक टॉप रैंकर है

उसके थॉट के अनुसार जो है

सीधा परसेंटेज से उठाना नहीं होता है

जो आपकी स्पीड होगी वो डिक्रीज हो जाएगी

ऐसा क्यों सर

मैं आपको सिखाऊंगा उसे टाइम पर कोई नंबर

आएगा की 68 से डिवाइड करना है 73 के कितना

परसेंटेज

शिखा दूंगा तो आपको वही धीरे-धीरे करने का

हैबिट होगा लेकिन कल जब मैं आपका परसेंटेज

पढ़ाऊंगा आपको प्रॉफिट लॉस पढ़ाऊंगा आपको

अलजेब्रा पढ़ाऊंगा आपको कोई भी चैप्टर

पढ़ाऊंगा और ऐसे कोई भी डिवीजन आएगा ऐसे

कोई भी मल्टीप्लिकेशन आएगा ऐसे कोई भी

एडिशन आएगा तो आप उसमें तेज करने लगोगे तो

आपका कॉन्सेप्ट और स्पीड दोनों एक साथ

बढ़ेगा और फिर जब दोनों एक साथ बढ़ता है

ना तो मैं कई बार बताया हूं की आपका

कॉन्फिडेंस बढ़ता है नर्वसनेस डिक्रीज

होता है और सिलेक्शन के चांसेस बाढ़ जाते

हैं है ना तो कैसा लगा क्लास बताना मिलते

हैं नेक्स्ट क्लास में अगर आज क्लास में

आए हो तो डिलीट कमेंट करके जाना अभी के

लिए इतना ही टाटा बाय बाय