El problema de la educación actual

RevistaSemana

27 May 201903:39

Summary

TLDREl guion critica duramente el sistema educativo actual, argumentando que castra la creatividad y no se adapta a las necesidades modernas. Señala que las escuelas son aburridas y lentas, enseñando contenido inútil y priorizando la obediencia por encima del desarrollo personal. Sugiere que el currículum debe ser elegido por los estudiantes y enfocarse en el desarrollo de sus talentos. También critica la violencia y la agresión en las escuelas y la falta de individualización en la educación. Finalmente, predice el declive de las universidades y la emergencia de un modelo de aprendizaje más práctico y enfocado en las necesidades de los empleadores.

Takeaways

🚫 La escuela tradicional reprime la creatividad.
🏫 El modelo educativo occidental ha fallado y es aburrido.
🚸 La escuela debe enfocarse en el desarrollo de potencialidades y talentos.
📚 Los estudiantes deberían elegir su currículum en lugar de ser impuestos.
🔨 La obediencia tradicional en la educación es obsoleta.
👶 La violencia y la agresión son consecuencias del modelo educativo masivo.
🚌 Transportar niños a la escuela temprano y durante horas es considerado criminal.
🌐 La educación masiva y la aglomeración de estudiantes no es efectiva.
👨‍🏫 La educación individualizada es necesaria para cumplir con los requisitos de la democracia humanística.
🎓 Las universidades están en declive y la formación práctica por parte de las empresas se hace indispensable.

Q & A

¿Qué problema se señala con respecto a la creatividad en la educación actual?
-Se señala que la educación actual castra la creatividad, anula y elimina la individualidad y potencialidades de los estudiantes.
¿Cómo se describe el modelo educativo tradicional en Occidente según el guion?
-Se describe como un modelo fallido que ya no sirve y que se basa en la obediencia y la imposición de conocimientos que no son útiles.
¿Qué se sugiere en lugar de un currículum impuesto por la escuela?
-Se sugiere permitir que los estudiantes elijan su propio currículum, enfocado en desarrollar sus capacidades y talentos.
¿Cuál es la relación entre la educación y la democracia según el texto?
-La educación debe ser democrática y humanista, individualizando a cada niño y permitiendo desarrollar sus propias potencias.
¿Por qué se considera que la violencia y la agresión son consecuencias de la educación tradicional?
-Se considera que la violencia y la agresión son consecuencias de la educación tradicional porque reúne a grandes grupos de personas en espacios reducidos, lo que lleva a conflictos inevitables.
¿Qué se critica específicamente sobre la cantidad de estudiantes por aula en las escuelas?
-Se critica que tener aulas con 1000 o 2000 estudiantes es una locura y conduce a la violencia y la agresión.
¿Qué se sugiere como solución para mejorar la educación primaria?
-Se sugiere que los maestros se centren en descubrir y desarrollar las potencias de cada niño, además de enseñar las habilidades básicas de comunicación.
¿Qué cambios se ven en la educación superior según el guion?
-Se ven cambios en la educación superior con la desaparición de las universidades tradicionales y el surgimiento del modelo maestro-aprendiz, donde las empresas forman a sus propios ingenieros.
¿Por qué se considera que la educación actual es aburrida y lenta?
-Se considera aburrida y lenta porque se centra en enseñar una gran cantidad de información que no es útil y no permite el desarrollo de las capacidades individuales.
¿Qué se sugiere para que los estudiantes disfruten de su educación y no se sientan perdidos después del bachillerato?
-Se sugiere que la educación debe permitir a los estudiantes desarrollar una identidad de oficio y disfrutar del conocimiento, evitando la incertidumbre sobre su futuro.

Outlines

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🏫 La crisis de la educación tradicional

El texto aborda la crisis de la educación en Occidente, criticando cómo la escuela actual supuestamente castra la creatividad y no cumple con su propósito educativo. Se menciona que la escuela es aburrida y lenta, y que enseña contenido inútil. Se argumenta que la escuela debe centrarse en desarrollar el potencial de los estudiantes y permitirles elegir su propio currículo en lugar de imponerles uno que no sirve. También se critica la obediencia como base de la educación tradicional y se sugiere que el modelo educativo actual no produce ciudadanos democráticos sino guerreros. Se critica la falta de individualización en la educación y se sugiere que la escuela debe adaptarse a las necesidades de cada niño, en lugar de seguir un enfoque masivo y homogeneizado.

Mindmap

Keywords

💡creatividad

La creatividad es el proceso de generar ideas o productos originales y valiosos. En el guion, se menciona que la escuela castra la creatividad, lo que implica que el sistema educativo actual limita la capacidad de los estudiantes para pensar de manera innovadora y original. Esto es crucial para el mensaje del video, ya que promueve la idea de que el aprendizaje debe fomentar la creatividad en lugar de restringirla.

💡educativo

El término 'educativo' se refiere a las prácticas y métodos utilizados para enseñar y aprender. En el guion, se critica el modelo educativo occidental por ser aburrido y lento, y por no ser útil para el desarrollo de las habilidades necesarias en la vida real. Esto indica que el video busca una reforma en la educación para que sea más efectiva y significativa.

💡potencialidades

Las potencialidades son las capacidades o habilidades no desarrolladas que una persona puede tener. El guion sugiere que la escuela debe permitir que los estudiantes desarrollen sus potencialidades, en lugar de seguir un currículum rígido. Esto es fundamental para el tema del video, que promueve un enfoque educativo más personalizado y adaptado a las necesidades individuales.

💡currículum

El currículum es el conjunto de conocimientos y habilidades que se enseñan en una institución educativa. El video critica los currículos tradicionales por no ser prácticos y por no servir para el desarrollo de los estudiantes. Se argumenta que los estudiantes deberían elegir su propio currículum para que sea más relevante y significativo para su desarrollo personal.

💡obediencia

La obediencia es la capacidad o disposición de una persona para someterse a la autoridad de otra. En el guion, se menciona que la escuela tradicional se basa en la obediencia, lo que sugiere un enfoque autoritario en la educación. El video argumenta que este modelo es anticuado y debe ser reemplazado por uno que fomente la independencia y el pensamiento crítico.

💡democracia

La democracia es un sistema de gobierno en el que el poder se ejerce por el pueblo, a través de representantes elegidos o de manera directa. El video sugiere que la educación debe ser democrática, lo que implica que debe ser inclusiva y debe permitir a los estudiantes participar en la toma de decisiones sobre su aprendizaje. Esto es crucial para fomentar la libertad y la igualdad en la sociedad.

💡violencia

La violencia es el uso de la fuerza para dañar, intimidar o imponer la voluntad sobre otros. El guion argumenta que la educación masiva y la aglomeración de estudiantes en escuelas grandes son factores que contribuyen a la violencia y la agresión. Esto resalta la necesidad de un enfoque educativo que fomente la paz y la armonía en lugar de la competencia y el conflicto.

💡masificación

La masificación se refiere al proceso de producir grandes cantidades de algo de manera estándar y en masa. En el contexto del video, se critica la masificación en la educación por crear escuelas abarrotadas que no pueden atender las necesidades individuales de los estudiantes. Esto sugiere que la educación debe ser más personalizada y menos enfocada en la producción masiva de estudiantes.

💡identidad de oficio

La identidad de oficio se refiere a la sensación de pertenencia y propósito que se deriva de la dedicación a una carrera o habilidad específica. El video argumenta que el sistema educativo actual deja a los estudiantes sin una identidad de oficio, lo que los deja perdidos después de graduarse. Se sugiere que la educación debe ayudar a los estudiantes a desarrollar una identidad de oficio para que tengan un propósito claro en la vida.

💡maestro aprendiz

El término 'maestro aprendiz' se refiere a una relación de aprendizaje en la que un estudiante aprende de un experto en un oficio o arte. El video sugiere que la educación debe evolucionar hacia un modelo de maestro aprendiz, en el que los estudiantes aprenden directamente de profesionales en el campo que les interesa. Esto promueve una educación práctica y relevante para el mundo laboral.

Highlights

La escuela castra la creatividad, una de las cosas más graves que tiene la escuela hoy.

La escuela occidental ha fallado en su modelo educativo.

La escuela debe enfocarse en formar y permitir que las personas desarrollen sus potencialidades.

Los estudiantes deberían elegir su currículum en lugar de ser impuestos currículos que no sirven.

La obediencia era la base de la escuela tradicional y ha desaparecido.

El método de enseñar con la 'letra con sangre' ya no es aceptable.

La escuela produce guerreros en lugar de demócratas.

Los niños levantados temprano para ir a la escuela es un crimen.

La escuela de 1000 y 2000 estudiantes es una locura total.

La masificación en la escuela produce violencia.

Las escuelas parecen guetos y son aterradoras.

La educación debe individualizar a cada niño como lo exige la democracia humanística.

En la primaria, el maestro debe descubrir las potencias de cada niño.

Las universidades también están desapareciendo y serán reemplazadas por el aprendizaje práctico.

Las grandes empresas ya no aceptan ingenieros formados en las universidades y los forman ellos mismos.

La educación debe permitir que las personas disfruten de su escuela y del conocimiento.

La identidad de oficio se logra sin tener que consultar sobre qué hacer después del bachillerato.