Campo formativo: Lenguajes. Fase 2. Educación Preescolar

SEP Sala de Maestras y Maestros

12 Feb 202304:49

Summary

TLDREl video aborda la importancia de la educación preescolar y cómo se puede fomentar el desarrollo de habilidades lingüísticas y artísticas en niños. Se enfatiza la necesidad de reconocer y valorar la diversidad lingüística, y se sugiere actividades creativas y experiencias estéticas para mejorar la expresión y comunicación. La transición hacia la cultura escrita se explora a través de la lectura y escritura de textos, y se invita a los educadores a analizar y discutir estrategias para mejorar la enseñanza de lenguajes.

Takeaways

🌟 La educación preescolar se enfoca en el desarrollo de habilidades lingüísticas y de comunicación en niños y niñas a través de la fase dos del campo formativo de lenguajes.
👥 Se busca que los niños puedan usar diversos lenguajes para expresar ideas, emociones y gustos, y para interactuar con su comunidad.
🗣️ El campo formativo de lenguajes incluye el lenguaje oral, escrito, la lengua de señas mexicana, lenguas indígenas, lenguajes artísticos y en algunos casos, lenguas extranjeras.
🌐 Se reconoce la diversidad lingüística en el aula y se fomenta la expresión y comunicación de ideas, saberes, emociones y gustos.
🤗 Los niños en preescolar aprenden a expresar necesidades y satisfacer intereses personales y sociales a través de la comunicación.
💭 La comunicación efectiva involucra procesos de reflexión en los niños, como pensar en sus palabras y cómo representar sus ideas gráficamente.
🎨 Los lenguajes artísticos, que incluyen lo visual, sonoro y corporal, son importantes para la expresión creativa de emociones y percepciones del mundo.
📚 En la educación preescolar, los niños se acercan a la cultura escrita a través de la exploración y lectura de diversos textos.
👂 Las experiencias de escucha y atención son fundamentales para el desarrollo de habilidades lingüísticas en los niños.
🧠 Se fomentan habilidades como la comprensión, memoria, interpretación y creatividad a través de las experiencias con lenguajes.
🏡 Se invita a los maestros a analizar y comentar el campo formativo de lenguajes para profundizar en la enseñanza de habilidades lingüísticas en preescolar.

Q & A

¿Cuál es la importancia de la fase dos del campo formativo lenguajes en la educación preescolar?
-La importancia radica en que busca que los niños desarrollen y utilicen diversos lenguajes para comunicarse, expresar sus ideas, emociones y gustos, y compartir su conocimiento y percepciones del mundo.
¿Qué lenguajes se reconocen en la vida diaria de los niños según el guion?
-Se reconocen el lenguaje oral, escrito, la lengua de señas mexicana, lenguas indígenas, lenguajes artísticos y en algunos casos, alguna lengua extranjera.
¿Cuál es el propósito de brindar atención a la diversidad lingüística en el aula?
-El propósito es permitir que los niños expresen y comuniquen ideas, saberes, emociones y gustos, y también para manifestar necesidades y satisfacer intereses personales y sociales.
¿Cómo se involucran los procesos de reflexión en la comunicación de los niños de preescolar?
-Los niños deben pensar en lo que quieren decir, a quién se dirigen, qué palabras utilizar y cómo mantener una comunicación efectiva, además de decidir cómo representar sus ideas gráficamente.
¿Qué habilidades se desarrollan a través de las experiencias con lenguajes en la educación preescolar?
-Se desarrollan habilidades como la escucha, atención, comprensión, memoria, interpretación y creatividad.
¿Qué tipos de situaciones se mencionan para el desarrollo del lenguaje en niños?
-Se mencionan situaciones espontáneas como hablar, inventar palabras, jugar con el lenguaje, cantar y relatar sucesos, así como situaciones intencionadas como expresar opiniones, explorar textos y interpretar mensajes en la comunidad.
¿Cómo se aproximan los niños a la cultura escrita en educación preescolar?
-A través de explorar, consultar y escuchar la lectura de diversos textos, y buscando información para interpretar los textos que encuentran en la comunidad, hogares y escuela.
¿Qué elementos y marcas obtienen los niños para representar gráficamente sus ideas?
-Obtienen elementos y marcas para representar sus ideas dirigidas a destinatarios reales y diversos con un propósito definido.
¿Cómo contribuyen los lenguajes artísticos al desarrollo de los niños?
-Los lenguajes artísticos, que incluyen lo visual, sonoro y corporal, permiten a los niños tener experiencias estéticas al observar, experimentar y apreciar la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales.
¿Qué invitación se hace a los maestros al final del guion?
-Se les invita a revisar, analizar y comentar el campo formativo lenguajes, así como sus contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje, para profundizar en los planteamientos y nociones al respecto.

Outlines

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📚 Introducción a la educación preescolar y lenguajes

El primer párrafo aborda la importancia de la educación preescolar y cómo se centra en el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños y niñas. Se enfatiza en la necesidad de que los niños desarrollen y utilicen diferentes lenguajes para comunicarse, expresar sus ideas, emociones y gustos. Se menciona que estos lenguajes incluyen el oral, escrito, la lengua de señas mexicana, lenguas indígenas, lenguajes artísticos y, en algunos casos, lenguas extranjeras. Además, se destaca la importancia de adaptarse a la diversidad lingüística en el aula y de fomentar la expresión y comunicación a través de procesos de reflexión. Se sugiere que las experiencias de aprendizaje deben incluir interacciones con diversos textos y lenguajes, y que los niños deben ser capaces de representar sus ideas gráficamente y expresar emociones creativas.

Mindmap

Keywords

💡Educación preescolar

Educación preescolar se refiere a la enseñanza y el aprendizaje que ocurren antes de que los niños comiencen la educación primaria formal. En el vídeo, esta etapa es crucial para el desarrollo de habilidades de lenguaje y comunicación, y se centra en la exploración y uso de diversos lenguajes para expresar ideas y emociones.

💡Lenguajes

El término 'lenguajes' en el contexto del vídeo, hace referencia a las diferentes formas de comunicación y expresión, incluyendo el oral, escrito, la lengua de señas, lenguas indígenas y artísticos. Se destaca la importancia de que los niños en la educación preescolar desarrollen y utilicen estos lenguajes para comunicarse y expresar sus ideas.

💡Comunicación

La comunicación es el proceso de intercambio de ideas, emociones y pensamientos entre individuos. En el vídeo, se enfatiza la necesidad de que los niños en educación preescolar aprendan a comunicarse de manera efectiva utilizando diversos lenguajes, lo cual es esencial para su desarrollo social y emocional.

💡Diversidad lingüística

La diversidad lingüística hace referencia a la variedad de lenguajes y dialectos que existen en una comunidad o sociedad. En el vídeo, se reconoce la importancia de abordar esta diversidad en el aula para que los niños puedan expresar y comunicar ideas y conocimientos en sus propios lenguajes.

💡Expresiones creativas

Las expresiones creativas son formas de arte y comunicación que permiten a las personas mostrar sus emociones y pensamientos de manera original. En el vídeo, se menciona que los niños deben explorar estas expresiones para representar su percepción del mundo y expresar emociones de manera única.

💡Interacción

La interacción es el acto de influir o comunicarse con otros. En el vídeo, se destaca la importancia de que los niños interactúen con diversas personas en su comunidad, lo que les permite desarrollar habilidades sociales y lingüísticas a través del uso de lenguajes.

💡Percepción del mundo

La percepción del mundo es la manera en que una persona interpreta y entiende los eventos y objetos que lo rodean. En el vídeo, se sugiere que los niños usan sus lenguajes para representar su propia percepción del mundo, lo que ayuda a desarrollar su creatividad y comprensión.

💡Lengua de señas mexicana

La lengua de señas mexicana es una forma de comunicación no verbal que utiliza gestos y movimientos para transmitir mensajes. En el vídeo, se incluye como una de las muchas formas de lenguaje que deben ser reconocidas y valoradas en el contexto educativo preescolar.

💡Lenguas indígenas

Las lenguas indígenas son lenguajes hablados por grupos étnicos ominorías indígenas. En el vídeo, se aboga por la inclusión y reconocimiento de estas lenguas en la educación preescolar para preservar la diversidad cultural y lingüística.

💡Procesos de reflexión

Los procesos de reflexión implican la consideración cuidadosa y la evaluación de pensamientos y experiencias. En el vídeo, se menciona que los niños en educación preescolar deben involucrarse en estos procesos para pensar en lo que quieren decir y cómo comunicarse de manera efectiva.

💡Elementos y marcas gráficas

Los elementos y marcas gráficas son componentes visuales que se usan para representar ideas y mensajes. En el vídeo, se sugiere que los niños en educación preescolar deben explorar y usar estos elementos para representar sus ideas de manera gráfica y comunicarse con otros.

Highlights

Presentación de las especificidades del campo formativo lenguajes para la fase dos de educación preescolar.

El campo formativo lenguajes busca que los niños desarrollen y usen diversos lenguajes para comunicarse y expresar sus ideas.

El lenguaje oral, escrito, la lengua de señas mexicana y lenguas indígenas son reconocidos como lenguajes válidos en la educación preescolar.

Se enfatiza la importancia de la diversidad lingüística en el aula.

Los niños expresarán y comunicarán ideas, saberes, emociones y gustos a través de los lenguajes.

Los lenguajes también sirven para manifestar necesidades y satisfacer intereses personales y sociales.

La expresión y comunicación involucran procesos de reflexión en el caso de niños de preescolar.

Se destacan las capacidades y habilidades diversas como la escucha, atención, comprensión, memoria, interpretación y creatividad.

Las situaciones espontáneas y intencionadas de usar el lenguaje son importantes para el aprendizaje.

Los niños avanzarán en el uso y adquisición del lenguaje de manera más precisa y estructurada.

La aproximación a la cultura escrita se logra a través de la exploración y lectura de diversos textos.

Los niños obtienen elementos y marcas para representar gráficamente sus ideas a través de la lectura.

Los lenguajes artísticos son un medio para la expresión y representación de ideas y emociones.

Se invita a los maestros a revisar, analizar y comentar el campo formativo lenguajes y sus procesos de desarrollo.

La importancia de las experiencias estéticas con manifestaciones artísticas y culturales es destacada.

Los niños pueden tener experiencias estéticas al observar, experimentar y apreciar la diversidad artística.