Trastornos del lenguaje

Universidad Continental - Modalidad a Distancia

19 Mar 202108:30

Summary

TLDREl guion habla sobre trastornos del lenguaje y del pensamiento, cruciales para la formación de psicólogos. Se discuten áreas del cerebro relacionadas con el lenguaje, como áreas de Broca y Wernicke, y se definen trastornos como la disartria, la fascia, la dislalia, la disfemia y la dislexia. Se destaca la importancia de diferenciar afasia de otros problemas de habla y la necesidad de entender trastornos del pensamiento, como el pensamiento desorganizado y el bloqueo del mismo, para un diagnóstico adecuado y tratamiento.

Takeaways

🧠 Los trastornos del lenguaje y del pensamiento son fundamentales en la formación de futuros psicólogos, ya que son frecuentes y requieren habilidades específicas para su identificación y tratamiento.
🗣️ Los trastornos del lenguaje están relacionados con áreas específicas del cerebro, como áreas de Broca y Wernicke, y afectan tanto la expresión como la comprensión del lenguaje.
🔍 La neurología es clave en el estudio de los trastornos del lenguaje, ya que ayuda a identificar áreas lesionadas y posibles etiologías.
🌐 Los trastornos del lenguaje incluyen una amplia gama de problemas, desde la pronunciación hasta la comprensión del lenguaje.
💬 Algunos tipos de trastornos del lenguaje son la disartria, la fascia, la dislalia, la disfemia y la dislexia, cada uno con sus características específicas y posibles causas.
🤔 Los trastornos del pensamiento afectan una o más funciones cognoscitivas y son esenciales en la psicopatología del pensamiento.
🔄 El pensamiento desorganizado, la lentitud de comprensión y expresión, la logia y el bloqueo del pensamiento son ejemplos de trastornos del pensamiento mencionados en el guion.
👦 El caso de José, un niño que confunde 'maíz' con 'maíz y tes', ilustra la dislalia, un trastorno de pronunciación sin lesiones orgánicas ni alteraciones en el aparato fonador.
🏥 La dislalia se diagnostica cuando no se encuentra una causa biológica para una pronunciación incorrecta y se asocia a causas no orgánicas y funcionales.
🔍 Es crucial diferenciar los trastornos del lenguaje y del pensamiento de otros problemas, como trastornos de articulación, parálisis, déficit intelectual severo o trastornos visuales o auditivos.

Q & A

¿Qué importancia tienen los trastornos del lenguaje y del pensamiento en la formación de un psicólogo?
-Son temas básicos para la formación de un psicólogo debido a que su presencia es bastante frecuente y es importante aprender a identificarlos, diferenciarlos y brindar un tratamiento pertinente.
¿Cuáles son las áreas del cerebro relacionadas con el lenguaje según el guion?
-Las áreas del cerebro relacionadas con el lenguaje incluyen la área de Broca, la área de Wernicke, y la corteza motora primaria, donde se encuentran áreas motoras del habla como la faringe, la lengua, la mandíbula y los labios.
¿Qué es la disartria y cómo se relaciona con el sistema nervioso central?
-La disartria es una dificultad para la expresión del lenguaje generalmente asociada a lesiones en el sistema nervioso central.
¿Qué se entiende por fascia y cómo se relaciona con los trastornos del lenguaje?
-La fascia se relaciona con la dificultad tanto en la expresión como en la comprensión del habla, aunque el guion no profundiza en su definición específica.
¿Cuál es la diferencia entre la dislalia y la disfemia?
-La dislalia es una dificultad en la pronunciación que no está asociada a lesiones orgánicas, mientras que la disfemia, también conocida como tartamudez, es una dificultad en la expresión en una sola entonación de las palabras.
¿Qué es la afasia y cómo se manifiesta?
-La afasia es un trastorno de lenguaje causado por una lesión cerebral que altera la emisión y comprensión de sonidos, presentando dificultades en ambas funciones después de la lesión.
¿Cómo se define el trastorno del pensamiento según el guion?
-Los trastornos del pensamiento son alteraciones en una o más funciones cognoscitivas que representan la psicopatología del pensamiento.
¿Cuáles son algunos trastornos del pensamiento mencionados en el guion?
-Algunos trastornos del pensamiento mencionados incluyen el pensamiento desorganizado, la lentitud de comprensión y expresión, la logia y el bloqueo del pensamiento.
¿Qué caso se menciona en el guion para ilustrar la dislalia?
-Se menciona el caso de José, un niño de siete años que dice 'maíz' en lugar de 'maíz' y 'tes' en lugar de 'tres', y que no presenta causas biológicas para su pronunciación incorrecta.
¿Qué conclusiones se pueden extraer del estudio de los trastornos del lenguaje y del pensamiento?
-Es relevante aprender a identificar y diferenciar los diferentes trastornos del lenguaje y del pensamiento para poderlos extrapolar al mundo práctico y brindar una comprensión holística del sujeto que los sufre.

Outlines

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🗣️ Trastornos del Lenguaje y del Pensamiento

El primer párrafo aborda la importancia de la identificación y diferenciación de trastornos del lenguaje y del pensamiento en la formación de futuros psicólogos. Se menciona que estos trastornos son frecuentes y es crucial aprender a diagnosticarlos y brindar tratamiento. Se destaca la relación de estos trastornos con la neurología y cómo las lesiones cerebrales pueden afectar áreas específicas relacionadas con el lenguaje, como áreas de Broca y Wernicke. Además, se definen diferentes tipos de trastornos del lenguaje, como la disartria, la fascia, la dislalia, la disfemia y la afasia, y se describen sus características y diferencias.

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🤔 Trastornos del Pensamiento y Ejemplos Clínicos

El segundo párrafo se enfoca en los trastornos del pensamiento, describiendo cómo son alteraciones cognoscitivas que afectan la psicopatología. Se definen varios tipos de trastornos, como el pensamiento desorganizado, la lentitud en la comprensión y expresión, la logorrea y el bloqueo del pensamiento. Se presenta el caso de José, un niño de siete años con dislalia, para ilustrar cómo estos trastornos pueden ser diagnosticados y diferenciados de otros problemas, como lesiones orgánicas o déficits intelectuales. Se concluye que es importante aprender a identificar y diferenciar estos trastornos para poder abordarlos adecuadamente en la práctica clínica.

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Keywords

💡Trastornos del lenguaje

Los trastornos del lenguaje son alteraciones en la expresión y comprensión del lenguaje que pueden ser causadas por lesiones en el sistema nervioso o en los órganos bucal-fonoartrorios. En el video, se menciona que estos trastornos son fundamentales para la formación de psicólogos, ya que deben aprender a identificarlos y diferenciarlos para brindar un tratamiento adecuado. Ejemplos de trastornos del lenguaje mencionados incluyen la disartria, la fascia, la dislalia y la disfemia.

💡Trastornos del pensamiento

Los trastornos del pensamiento se refieren a alteraciones en las funciones cognoscitivas que afectan la psicopatología. En el video, se destaca la importancia de entender estos trastornos para el diagnóstico y tratamiento en psicología. Se mencionan tipos como el pensamiento desorganizado, la lentitud de comprensión y expresión, la logia y el bloqueo del pensamiento.

💡Disartria

La disartria es una dificultad para la expresión del lenguaje, generalmente asociada con lesiones en el sistema nervioso central. Se menciona en el video como un trastorno del lenguaje que afecta la articulación de sonidos y palabras, y es un ejemplo de cómo las lesiones neurológicas pueden impactar en la comunicación.

💡Fascia

La fascia es un trastorno del lenguaje que afecta tanto la expresión como la comprensión del habla. Aunque no se profundiza en el video, se menciona como parte de los trastornos del lenguaje que un psicólogo debe ser capaz de identificar y diferenciar.

💡Dislalia

La dislalia es una dificultad en la pronunciación que no está asociada con lesiones orgánicas específicas. En el video, se utiliza el caso de José, un niño que tiene dificultades para pronunciar ciertas palabras, para ilustrar cómo la dislalia se relaciona con problemas de articulación sin una causa orgánica identificable.

💡Disfemia

La disfemia, también conocida como tartamudez, es un trastorno del lenguaje caracterizado por dificultades en la expresión de palabras en una sola entonación. Se menciona en el video como un ejemplo de trastorno que afecta la fluidez del habla.

💡Dislexia

La dislexia es un trastorno del lenguaje que se asocia con anomalías en los órganos del habla, como malformaciones. Aunque no se discute en detalle en el video, se menciona como otro tipo de dificultad en la pronunciación que un psicólogo podría encontrar en la práctica.

💡Afasia

La afasia es un trastorno del lenguaje causado por una lesión cerebral que afecta la emisión y comprensión de sonidos. En el video, se destaca cómo la afasia puede confundirse con otros trastornos del lenguaje, pero es esencial diferenciarla debido a su impacto en la comunicación.

💡Pensamiento desorganizado

El pensamiento desorganizado es un trastorno del pensamiento donde el paciente cambia abruptamente de tema o de la lógica en la conversación. Se menciona en el video como un ejemplo de cómo los trastornos del pensamiento pueden afectar la coherencia y la secuenciación en el discurso.

💡Lentitud de comprensión y expresión

La lentitud de comprensión y expresión es un trastorno del pensamiento que se caracteriza por una latencia prolongada entre la presentación de una pregunta y la respuesta del sujeto. En el video, se utiliza para ilustrar cómo ciertos trastornos del pensamiento pueden afectar la capacidad de procesar y responder a la información.

💡Logia

La logia es un trastorno del pensamiento que implica una pobreza del contenido del discurso, con pensamiento muy concreto y limitado. Se menciona en el video para destacar cómo algunas alteraciones cognoscitivas pueden reducir la riqueza y la profundidad del pensamiento.

💡Bloqueo del pensamiento

El bloqueo del pensamiento, comúnmente llamado 'quedar en blanco', es un trastorno del pensamiento donde la persona tiene dificultades para continuar el discurso debido a la falta de recordatorio de lo que estaba a punto de decir. Se menciona en el video como un ejemplo de cómo ciertos trastornos pueden afectar la fluidez y la continuidad en la expresión.

Highlights

Los trastornos del lenguaje y del pensamiento son temas fundamentales para la formación de psicólogos.

Es importante aprender a identificar y diferenciar estos trastornos para su diagnóstico y tratamiento.

Los trastornos del lenguaje están tradicionalmente relacionados con la neurología.

Las áreas de Broca y Wernicke son cruciales para la expresión y comprensión del lenguaje.

La corteza motora primaria y órganos del habla están involucrados en la pronunciación.

La definición de trastornos del lenguaje según el DSM-IV-TR de 2005 se discute.

Los trastornos del lenguaje abarcan desde la pronunciación hasta la comprensión.

La disartria es una dificultad en la expresión del lenguaje asociada a lesiones neurológicas.

La fascia es un trastorno que afecta tanto la expresión como la comprensión del lenguaje.

La dislalia es una dificultad en la pronunciación no asociada a lesiones orgánicas.

La disfemia, también conocida como tartamudez, es una dificultad en la entonación de las palabras.

La dislexia es una dificultad en la pronunciación asociada a anomalías en los órganos del habla.

La afasia es un trastorno de la emisión y comprensión de sonidos después de una lesión cerebral.

Los trastornos del pensamiento son alteraciones cognoscitivas que afectan la psicopatología del pensamiento.

El pensamiento desorganizado se caracteriza por cambios abruptos en la conversación.

La lentitud en la comprensión y expresión se manifiesta como una latencia en las respuestas.

La logia es un trastorno del pensamiento con pobreza y concreteza en el contenido.

El bloqueo del pensamiento es una dificultad para continuar el discurso.

El caso de José, un niño de siete años con dislalia, se analiza como ejemplo.

La dislalia se asocia con dificultades en la pronunciación sin lesiones orgánicas.

Es fundamental diferenciar los trastornos del lenguaje y del pensamiento para su tratamiento adecuado.

Conocer las áreas orgánicas afectadas ayuda a brindar una comprensión holística del trastorno.