Wissenskultur Heute: Ein internationaler Vergleich und die Rolle von Kl
Summary
TLDRIn this insightful discussion, Professor Regina Kordes, Prorektor at EU Business School, shares her vast experience in leadership and knowledge management. She discusses the differences in educational systems, particularly comparing Germany and the USA, highlighting the USA's focus on student success and progression. Kordes also delves into the future of knowledge management, emphasizing the importance of generative AI and its role in streamlining processes and enhancing productivity. She shares examples of AI integration in academia, such as AI-assisted grading and the use of AI in student modules, showcasing EU Business School's progressive approach to education.
Takeaways
- 🎓 Regina Kordes is a professor of management and prorector at the EU, Germany's largest private university, focusing on enabling new study programs.
- 🌐 The EU is active internationally with partner universities, emphasizing the importance of a broad educational offering.
- 📚 Regina's international experience includes a significant cultural shock when teaching in the USA, highlighting differences in educational systems.
- 📈 In the USA, educational quality is often measured by graduation rates and student progression, contrasting with Germany's approach.
- 🏫 The American education system places more emphasis on attendance, homework, and frequent smaller assessments, rather than a single final exam.
- 🤖 Regina discusses the future of knowledge management, emphasizing the importance of generative AI and its role in streamlining processes and tasks.
- 📝 The EU has introduced a mandatory module on 'prompting' to teach students the benefits of coding in natural language and using AI for homework.
- 🔍 Regina shares her personal experience using AI to rewrite and improve the clarity and style of her documents, saving significant time.
- 🏛 Regina's university is ahead of many in Germany in adopting AI, with digital procedures and the use of teaching bots to assist students.
- 🌟 The interview concludes with a call for more progressive attitudes towards AI in education, with Regina's university setting a positive example.
Q & A
Who is Regina Kordes and what is her role at the EU Business School?
-Regina Kordes is a professor of Management and Prorektor at the EU Business School. She is responsible for enabling the school to offer a broad range of education by creating the necessary conditions with her teams.
What is the significance of the EU Business School in Germany?
-The EU Business School is currently Germany's largest private university. It is also active abroad with partner universities, highlighting its international reach and impact.
What cultural shock did Regina experience while working in the USA?
-Regina experienced a cultural shock due to the significant differences in academic premises between Germany and the USA, such as the teaching methods and the assessment of educational quality.
How is the quality of education measured differently in Germany and the USA?
-In Germany, a high dropout rate in the foundational studies is sometimes seen as a sign of quality, whereas in the USA, student success, graduation rates, and progression from one module to the next are considered as quality measures.
What is the role of presence and homework in the American and British educational systems?
-In the American and British systems, there is a stronger emphasis on presence and regular engagement with the material through homework and smaller assessments throughout the semester, rather than a single final exam.
How does Regina view the future of knowledge management in universities?
-Regina sees knowledge management as incredibly important and is continuously updating handbooks to explain processes and optimized procedures to new team members. She also mentions the significant contribution of generative AI in this area.
What is the role of AI in the EU Business School's curriculum?
-The EU Business School has integrated AI into its curriculum, with modules like 'prompting' being made compulsory. They encourage students to use AI for tasks such as creating assignments and are adapting their evaluation criteria accordingly.
How does Regina think the use of AI can benefit students and the educational process?
-Regina believes that AI can greatly benefit students by aiding in tasks such as essay writing and can be a significant time saver. She also mentions that AI can help in creating clearer and stylistically improved texts.
What is Regina's perspective on the necessity of continuous learning and adaptation in the face of AI advancements?
-Regina emphasizes the importance of continuous learning and adaptation, especially with the rapid advancements in AI. She suggests that those who do not keep up with these changes risk being left behind.
What is the current state of AI integration in higher education according to Regina?
-Regina mentions that while some universities are beginning to consider the use of AI in their processes, the EU Business School is relatively advanced in its integration and use of AI tools in comparison to others in Germany and abroad.
How does Regina use AI in her personal and professional life?
-Regina personally uses AI tools like GPT to rewrite and improve her raw thoughts into well-formulated and clear texts, which has been a significant time saver for her.
Outlines
🎓 Leadership and Knowledge Management in Higher Education
The conversation begins with the host expressing excitement to speak with Regina Kordes, a distinguished personality in leadership and knowledge management. Regina is introduced as a professor of management and prorector at EU Business School, Germany's largest private university, with international reach. She discusses her role in enabling the university to offer a broad range of educational programs. The discussion touches on the differences in educational systems, particularly comparing Germany and the USA, where she spent four years as a professor. Regina highlights the contrast in teaching methods, academic freedom, and the assessment of educational quality. She also shares her insights on the future of knowledge management in universities, emphasizing the importance of documenting processes and the role of generative AI in facilitating these tasks.
🤖 AI Integration in Education and Its Impact
In this segment, the focus shifts to the practical application of AI in educational settings. Regina discusses the university's use of AI to streamline administrative tasks, such as creating module descriptions and managing course alignment with British educational standards. She mentions ongoing test projects and the introduction of AI-assisted learning tools to enhance student engagement and success. The conversation also covers the university's approach to incorporating AI in student projects, with a strong emphasis on ethical use and transparency. Regina shares her positive experience with AI tools, noting the significant time savings and improved efficiency they offer. The discussion also touches on the broader implications of AI in education, including its potential to transform the learning experience and the importance of continuous learning for educators.
🌐 Embracing AI in Business and Education
The final paragraph wraps up the discussion by emphasizing the transformative potential of AI in both business and educational contexts. Regina shares anecdotes about how AI is being used to improve briefing clarity and efficiency in business communications. She also reflects on the progressive approach her institution has taken towards AI, contrasting it with the more conservative stance of some other institutions. The host applauds Regina's insights and the forward-thinking approach of her university. The conversation concludes with a call to action for others to embrace AI and continue learning, in order to shape a better future for education and work.
Mindmap
Keywords
💡Leadership
💡Knowledge Management
💡Educational Innovation
💡Generative AI
💡Student Success
💡Digital Transformation
💡Prorector
💡International Experience
💡Academic Freedom
💡Prompting
💡AI in Education
Highlights
Regina Kordes is a professor of Management and Prorektor at the EU, with extensive experience in leadership and knowledge management.
The EU is currently Germany's largest private university, active internationally with partner institutions.
Regina's role involves enabling the university to offer a broad range of educational programs.
International experience is discussed, highlighting differences in educational approaches and quality measurements between Germany and the USA.
In the USA, teaching is more prescribed, with a focus on student success and progression as quality metrics.
The American education system is more structured, with regular assignments and smaller tests throughout the semester.
Regina emphasizes the importance of knowledge management and the future of knowledge in teams at the university.
Generative AI has significantly contributed to knowledge management by automating tasks and aiding in process optimization.
The university has introduced AI-assisted tools to help with tasks such as module description alignment and student support.
A mandatory module on 'prompting' has been introduced to teach students the benefits of coding in natural language.
The university encourages students to use AI for creating assignments, with transparency and evolving evaluation criteria.
Regina shares her personal experience using AI to rewrite and clarify her thoughts into well-structured documents.
The transcript discusses the importance of continuous learning and adaptation to AI tools to stay ahead.
Regina mentions that only companies that utilize AI will thrive in the future, as stated by Peter Diamandis.
The university's digital procedures document is highlighted as an advantage, allowing new starters to integrate quickly with AI assistance.
Regina's innovative approach to knowledge management and AI integration is praised, setting an example for other institutions.
The conversation concludes with a call to action for more institutions to embrace AI and continuous learning for the future.
Transcripts
[Musik]
ich freue mich heute mit einer
herausragenden Persönlichkeit aus dem
Bereich leedership Management und
Wissensmanagement zu sprechen Regina
Kordes Regina ist nicht nur Professorin
für Management und Prorektoren an der EU
sondern sie verfügt auch über einen
wahnsinnigen Erfahrungsschatz wenn es
darum geht wie wie das Thema Führung und
Wissen in der Zukunft funktionieren wird
für uns und ich hoffe heute dass wir von
ihr so einige spannende Einblicke
mitbekommen die wir dann noch alle in
unserem Alltag bei unseren Jobs auch
einsetzen können liebe Regina es ist mir
eine Freude dich heute dabei zu haben ja
vielen lieben Dank Ricardo für die
Einladung freue mich auch sehr Rina
vielleicht bevor wir starten erzähl uns
noch mal ein bisschen was von von dir
was du so machst was deine Aufgabe ist
als Professoren und vor allen Dingen
auch als Prorektorin an der EU die EU
ist ja aktuell Deutschlands größte
private Hochschule wir sind auch im
Ausland mit unseren Partnerhochschulen
sehr aktiv und mein Bereich ist
eigentlich das enablement dass wir
stetig neue studiengänd anbieten können
das heißt ich kümmere mich sozusagen
darum dass wir Bildung möglichst breit
anbieten können und stell dafür die RAM
Bedingungen mit meinen Teams her erzähl
uns do mal ein bisschen was zu deiner
internationalen Erfahrung ich find es
immer ganz spannend weil wir auch oft
diesen Eindruck haben Mensch im Ausland
geht es ja wenn es ums Thema Wissens geh
Wissen geht einfach besser oder
schneller od die haben es irendwi besser
drauf als wir und da gibt's natürlich
auch immer wieder diese unseglichen
schülerrankings wie gut unsere Schüler
lernen W andere erzähls mal ein bisschen
was aus deiner Sicht was denn so ja die
Unterschiede sindor ich an war ich vier
Jahre als Professorin in den USA an der
University Nebraska in Lincoln ist genau
in der Mitte wenn man sich die USA
anschaut und das war für mich schon als
ein ziemlicher kultureller Schock also
einfach weil die Prämissen völlig anders
sind also z.B in Deutschland geht ja
sehr stark die Freiheit von Lehre und
Forschung in den USA wird in Sachen
Lehre viel mehr
vorgegeben da ist z.B auch die
Vermittlung eines Moduls zwischen sehr
viel ähnlicher weil alle auf das gleiche
anerkannte textbook zurückgreifen
anstatt wie in Deutschland wo jeder
meistens sein eigenes Skript macht oder
ob mal sein eigenes Buch geschrieben hat
und
die die Qualität von Ausbildung wird in
Deutschland und z.B in den USA ganz
anders bemessen also z.B als ich
studiert habe war das an meiner Eliteuni
in Deutschland sozusagen Zeichen von
Qualität wenn 92% der Studenten das
Grundstudium nicht geschafft haben das
auch ehrlicherweise für mich ein
ziemlicher struggle war und an den in
den USA ist es z.B völlig anders weil da
wird nämlich bei Student success also
die graduierungsrate und auch die
Student Progression von einem Modul ins
nächste eigentlich als Qualitätsmaßstab
genommen also eigentlich komplett
umgedreht das ganze Bildungssystem USA
ist auch insgesamt stärker verschult
also es ist mehr Präsenz es wird auch
tatsächlich Anwesenheit gelegt es gibt
immer wieder so Hausaufgaben kann man
schon dazu sagen also noch bis zu Zeh
solche kleineren Prüfungen im Semester
und nicht sozusagen die eine Klausur am
Ende wie in Deutschland wie wir es
glaube ich alle mal gemacht haben nicht
die Veranstaltung gegangen sind wur
Notizen besorgt und halt die Prüfung
geschrieben das funktioniert in vielen
anderen Ländern nicht auch in England
nicht so gut in den amerikanischen und
britischen Systemen wird der Student
mehr am Lernen halten und ich würde
sagen B einfach weil du so regelmäßig
dich mit dem Stoff beschäftigen musst
dies polemie lernen auf die Prüfung hin
gibt da nicht funktioniert nicht ich
würde sagen die nehmen in Summe mehr mit
und haben aber auch bessere Chancen
abzuschließen weil sie einfach dran
bleiben müssen und auch stärker
gefördert werden wisiness Management wie
siehst du denn dort die Zukunft wie und
wie wie man du das Wissen bei Team an
der Uni was sind da so für dich die
prägenden die prägenden Trends die jetzt
auch das Wissen weiter Formen werden
Wissens unglaublich wichtig ich bin
diejenige die immer drauf kocht also wir
haben tatsächlich Handbücher die wir
immer
weiterschreiben die sozusagen als
Adressaten haben ein neues Teammitglied
dem wir oder der wir sozusagen die Welt
erklären wollen bei uns jeden Prozess
jeden
Prozessschritt um so das Wissen und d
optimierte Prozesse niederzulegen
selbstverständlich hat generative ai
dann riesen Vorschub geleistet wir haben
wahnsinnig viele ich sag mal
Testprojekte laufen z.Bp eins kann ich
mal
erzählen uns gefragt haben sind
Modulbeschreibungen von bestimmten
Kursen sind die mit der britischen
levell Logik also sozusagen es ist Jahr
1 von Bachelor Jahr 2 oder Jahr 3 ja
vereinbar und da also programmieren wir
uns ständig sozusagen solche Bots oder
gbt Assistenten die uns eben solche
abgleichaugaben abnehmen können die
schon mal so eine vorklassifikation
machen nim es den auch schon so ein
Anteil an an dem Studiengang oder
Studiengänge von deinen Studierenden ein
wir haben ja wir haben vor zwei oder
drei Monaten haben wir in allen
Studiengängen das war Pflichtmodul
prompting eingeführt also weil wir der
Meinung sind dieses coding in
natürlicher Sprache ist einfach ein
absoluter Vorteil und den wollten wir
also wirklich so schnell wie es
irgendwie geht unser Studenten
zugänglich machen also wir ermutigen
unsere Studenten auch ai z.B bei der
Erstellung von Hausarbeiten zu nutzen
selbstverständlich muss es kennlich
gemacht werden wir sind auch gerade
dabei unsere Bewertungskriterien
dementsprechend
anzupassen aber das ist ganz ehrlich so
wie
literaturverwaltungssysteme oder wie
scher vor 10 Jahren ja also das
erleichtert einfach die Arbeit das nimmt
einem das Denken nicht ab ganz im
Gegenteil weil Denkleistung erfolgt ja
sozusagen bei der promterstellung ja und
dann bei der Integration des KI Outputs
in deine wissenschaftliche Arbeit also
das wirklich erfrischend was du da sagst
weil ich muss sagen ich war da ein
bisschen voringenommen ich habe mich
wirklich gefragt ob wir in Deutschland
schon soweit sind und dass ihr da jetzt
schon so einen Schritt auch in die
Zukunft gegangen seid und das auch Teil
der der der ja des Studiums von meem
Studierenden das finde ich echt
großartig also Applaus dafür aber ist
das jetzt ihr eine Ausnahme in
Deutschland oder ist es etwas was auch
an anderen Universitäten jetzt wenn dich
mit deinen Kollegen austauscht auch
schon Einzug gehalten hat kürzlich beim
Stifterverband und habe eine andere
Studie gesehen wie hochstulen bisher
damit umgehen es gibt einige die fangen
an drüber nachzudenken ihre
Prüfungsaufgaben mit KI schreiben zu
lassen aber also ich glaube wenige sind
soweit wie ich weiß es gibt ein paar
Hochschulen in den USA die auch schon so
botlösungen haben wir haben z.B so ein
teaching bot W Student zu seinem Modul
so ziemlich jede Frage stellen kann die
AI gibt also auf Basis das das der
Kursmaterialien eine Antwort die dann
wiederum vom Prof noch mal verifiziert
wird und dann so ein blauen hken kriegt
da gibt's in USA eine Handvoll
Hochschulen die die auch da wei ien B
z.B dann auch für so einschreibeprozesse
nutzt oder anbietet aber also in
Deutschland ist mir jetzt niemand im
Moment bekannt der da ählich weit ist
wie wir ja das würde ich jetzt zumindest
von der Außensicht auch mal so behaupten
dass ihr da schon sehr weit vorne seid
und du kennst ja auch diese Aussage von
Peter diamendes es gibt in der Zukunft
noch zwei Arten von
Unternehmen die eine Art wird KI nutzen
die andere wird's nicht mehr geben
von glaub ich eure Leute auch richtig
vor und ich würde selbst sagen wir sind
ja auch schon relativ weit vorne also
wir haben auch unser ganzes procedures
Dokument das ja auch ein Vorteil ihr
habt ihr habt alles digital unser
procedures Dokument schon hochgeladen
wenn jemand neu anfängt kann die Person
einfach reingehen mit mit dem bot sich
austauschen die Fragen stellen die er
hat oder die sie hat und es ist ein
unglaublicher
Produktivitätsgewinn und es gibt so
viele andere Tools jetzt noch gerade
draußen was da passiert also wenn man
sich da nicht permanent weiter ausbildet
und ich fühle mich auch gerade wieder
wie so
auszubilden dann hast du auch verloren
dann hast du wirklich verloren nächsten
Jahren nicht nicht den nächsten 10
Jahren sondern nächsten Z Jahren dre
Jahren wir es ja also ich habe z.B auch
einen riesen Vorteil gemerkt ich habe
kürzlich ein ganz großes Dokument für
unsere Hochschule für unsere kanadische
Hochschule mit verfasst und das muss
wirklich unter Zeitdruck eben auch sehr
gut im engl geschrieben werden und also
klar kann ich Englisch aber es hilft
enorm also ich habe das sozusagen immer
meine wohen Gedanken in GPT eingetippt
habe den vorher ein Dokument gefüttert
in welchem spastil ich das haben möchte
und hab dann immer dazu gesagt please
rewrite for clarity and style und habe
sozusagen einfach meine rohen Gedanken
nach dem 12 getippt und rauskam halt
wunderschöner Text fand ich eine
wahnsinns Zeitersparnis also muss ich
mir keine gedach mal wie ich das
formuliere wie ich das jetzt schön was
jetzt das klügere Wort dafür sondern
zack also aus roher gedankenmasse kommt
ein schönes Stück Text Wahnsinn
unglaublich geholfen ich habe auch noch
von der lieben und sehr smarten Kunden
auch noch gehört was sie macht ist sie
prüft mit chatgbt einfach Ihre Briefings
weil wenn sie merkt wenn Sie ein
Briefing verfasst was chatgbt nicht
versteht ist die Wahrscheinlichkeit dass
Briefing nicht gut ist auch für ihre
Mitarbeitenden relativ hoch und dch
optimiert sie auch ihren Output also ist
auch so wie so ein sparing so ein
Training die ganze Zeit für sie was sie
auch seh schön stark ja ich habe so zwei
Dinge jetzt immer noch für mich im
Hinterkopf behalten das eine ist
natürlich das
polemienkenich ganz schnell noch mal ich
weiß nicht vielleicht kriege ich das no
mal raus aber ich wde wahrscheinlich
jetzt jem erzählen den ich treffe aber
das andere ist vor allenen wie
fortschrittlich ich auch schon mit dem
Thema KI umgeht und das finde ich auch
sehr beeindruckend und würde mir
wünschen dass er viel mehr leer en in
Deutschland auch sich so öffnen wie ihr
das macht also Respekt Applaus und
nochmals ein ganz lieben Dank an Dich
Regina und an alle anderen die heute
dazu gehört haben lass uns so von dem
was Regina uns erzählt hat heute ein
Stückchen weit unseren Alltag mit
reinbringen ich glaube dann haben wir
eine sehr gute Chance dass wir ein viel
besseres lernen für uns in der Zukunft
gestalten können in dem Sinne keep keep
discovering be
human ه
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