"Cose che nessuno sa" di Alessandro D'Avenia
Summary
TLDRThe script revolves around the novel 'Cose che nessuno sa di Alessandro D'Avenia,' published in 2011, which delves into the complex world of adolescence. It follows Margherita, a young girl grappling with loneliness and her father's sudden disappearance. The narrative explores themes of identity, first love, and the search for meaning, as Margherita encounters various characters who help her navigate her journey. The story is recommended for parents of teenagers and those working with youth, offering insights into the challenges and beauty of growing up.
Takeaways
- 📚 The book discussed is 'Cose che nessuno sa di Alessandro D'Avenia', published in 2011, which delves into the complex world of adolescence.
- 🌧 The protagonist, Margherita, experiences loneliness and suffering due to the sudden disappearance of her father, who leaves only a brief voicemail.
- 👨🦯 Margherita's father is depicted as a man in crisis, struggling with a 'second adolescence' in adulthood, a phase often overlooked by society.
- 🌟 The narrative suggests that while youth is granted leeway due to physiological immaturity, adults are not afforded the same understanding for their fragility and disorientation.
- 🌱 Margherita's journey is not solitary; she encounters Giulio, who introduces her to the beauty of first love, and other supportive characters like her friend Marta, her joyful and warm-hearted grandmother, and a young teacher.
- 📖 The young teacher plays a crucial role, guiding Margherita and others to find answers to life's questions in books, symbolizing the power of knowledge and learning.
- 🔍 The story of Telemachus is woven into the narrative, paralleling Margherita's search for her father with Telemachus's quest for his, emphasizing the importance of understanding one's roots.
- 🌊 Athena's intervention in Telemachus's story inspires a sense of nostalgia and the desire to reconnect with the past, mirroring Margherita's own yearning for her father.
- 🚢 Telemachus's decision to set sail, despite the discouragement of others, represents the courage to pursue one's dreams and the fear of remaining stagnant.
- 🌟 The narrative concludes with a reflection on the dual nature of beauty to inspire both joy and sorrow, and the transformative power of nostalgia for the future.
Q & A
What is the title of the book discussed in the script?
-The title of the book is not explicitly mentioned in the script, but it is referred to as a book by Alessandro D'Avenia published in 2011 by Mondadori.
Who is the main character of the novel?
-The main character of the novel is Margherita.
What significant event happens in Margherita's life that contributes to her loneliness?
-Margherita's father unexpectedly disappears without providing any explanation except for a brief message left on the answering machine, which contributes to her loneliness.
How is Margherita's father described in the script?
-Margherita's father is described as a man in a deep crisis, confused by a 'second adolescence' that he experiences in adulthood.
What is the role of Giulio in Margherita's journey?
-Giulio is a boy with a difficult past who helps Margherita discover the beauty of first love.
Who are the other important characters that Margherita encounters on her journey?
-Margherita encounters Marta, her valuable friend and deskmate, Teresa, her joyful and warm-hearted grandmother Sasha, and a young teacher who is also on a quest for courage.
What lesson does the young teacher impart to the students about life and fear?
-The young teacher teaches the students that they should not be afraid of losing sleep while dreaming of their future, as fear and excitement are part of life. He encourages them to embrace life's challenges and not to be afraid of the future.
What is the significance of the story of Telemachus in the script?
-The story of Telemachus is used as a metaphor for Margherita's own journey, where she, like Telemachus, must search for her father and face her fears to become the person she is meant to be.
What does Athena tell Telemachus that inspires him to seek his father?
-Athena tells Telemachus that he should not remain a child any longer and that he needs to go and seek his father, even if it means taking his father's place if the father is dead.
What does the word 'aletheia' mean in the context of the script?
-In the context of the script, 'aletheia' refers to the truth that should not be hidden or forgotten, which is a concept that Telemachus must embrace in order to find his father and his own identity.
How does the professor's discussion of Telemachus's journey relate to the students' own lives?
-The professor's discussion of Telemachus's journey serves as a metaphor for the students' own life journeys, encouraging them to face their fears, embrace their future, and not to be afraid of the challenges that life presents.
Outlines
📚 Adolescence and the Quest for Identity
The first paragraph introduces a novel by Alessandro D'Avenia, published in 2011, which delves into the complex world of adolescents. It focuses on Margherita, the protagonist, who faces loneliness and suffering due to her father's sudden disappearance. Her father is depicted as a man in crisis, grappling with a 'second adolescence' in adulthood. The narrative contrasts the accepted struggles of young adolescence with the unacknowledged challenges of adulthood, where societal models often do not accommodate vulnerability. Margherita's journey is not solitary; she encounters Giulio, who introduces her to first love, and other supportive characters like her friend Marta, her joyful and wise grandmother Sasha, and a young teacher. These relationships and her experiences are crucial in her transformation into a strong young woman, suggesting that overcoming fear and gaining strength are central to her growth.
🌊 The Odyssey of Telemachus and the Search for a Father's Legacy
The second paragraph shifts to a discussion on the character Telemachus from Homer's 'Odyssey,' used as an allegory for Margherita's own narrative. Telemachus doubts his father's identity and commitment, reflecting Margherita's feelings towards her absent father. The paragraph explores the theme of nostalgia and the quest for truth and identity. Athena, a goddess, awakens Telemachus's longing for his father, urging him to seek the truth about his lineage. The concept of 'aletheia' (truth) and 'aleteia' (not forgetting) is introduced, emphasizing the importance of remembering and revealing the past. The paragraph concludes with the idea that facing fears and embracing the future is a sign of living life fully, as the professor's words inspire both Margherita and the students to confront their own life journeys.
🚢 Setting Sail for Self-Discovery
The third paragraph continues the narrative of Telemachus's journey, now paralleled with Margherita's emotional response to the story. Telemachus decides to embark on a voyage to find his father, overcoming the discouragement of the 'pusillanimous' who question his lineage. Athena challenges Telemachus to prove his worth and to surpass his father's achievements, invoking the idea that each generation should better the last. The paragraph culminates in Telemachus's departure, symbolizing the leap into the unknown and the pursuit of personal greatness. The professor's emphasis on the transformative power of nostalgia and the courage to start anew resonates with Margherita, who is moved to tears, reflecting the dual nature of beauty to inspire both joy and sorrow.
Mindmap
Keywords
💡Adolescence
💡Crisis
💡Suffering
💡Solitude
💡First Love
💡Friendship
💡Grandmother
💡Instructor
💡Telemachus
💡Nostalgia
💡Courage
Highlights
The book 'Cose che nessuno sa di Alessandro D'Avenia' is a profound exploration of adolescence.
The protagonist, Margherita, experiences loneliness and suffering due to her father's sudden disappearance.
Margherita's father is depicted as a man in crisis, struggling with a 'second adolescence' in adulthood.
The cultural model often denies adults the excuse of immaturity, unlike adolescents.
Margherita's journey is not solitary; she encounters supportive characters like Giulio, Marte, and her grandmother Sasha.
The novel emphasizes the importance of overcoming fear and finding strength in challenging situations.
The story of Telemachus is weaved into the narrative, symbolizing the search for one's father and self-identity.
The professor's lecture inspires a deep emotional response in Margherita, connecting the story to her own life.
Athena's role in awakening Telemachus to the nostalgia of his father parallels the awakening of Margherita's own yearnings.
The concept of 'aletheia' is introduced, representing the truth that should not be hidden or forgotten.
The narrative encourages embracing the future with courage, despite the fear and excitement it brings.
Telemachus's journey symbolizes the struggle to find one's father and, by extension, one's own identity.
The professor's words resonate with the students, highlighting the universal theme of facing life's challenges.
The story concludes with a poignant reflection on the duality of joy and sorrow in the face of life's beauty.
Transcripts
buongiorno a tutti il libro di cui vi
parlerò questa domenica e cose che
nessuno sa di alessandro d'avenia edito
nel 2011 da mondadori
questo libro come spesso accade nei
romanzi scritti dal professore consente
di attraversare l'impervio valico che
domina l'accesso al mondo incerto e
fragile degli adolescenti un mondo
saturo di sogni e brucianti desideri ma
spesso povero di speranza e fiducia
nella loro stessa realizzazione
la vita di margherita la protagonista
del romanzo appare già dalle prime righe
intrisa di sofferenze di solitudine
anche a causa
dell'inaspettato dissolversi di
un'importante figura della sua vita
quella di suo padre che scompare
all'improvviso senza fornire alcuna
spiegazione se non un breve messaggio
lasciato velocemente sulla segreteria
telefonica
il padre di margherita è un uomo
profondamente in crisi che brancola
confuso da quella seconda adolescenza
che si vive in età adulta e che ci
coglie quasi sempre di sorpresa una
stagione della vita che spesso si
preferisce ignorare
fingendo semplicemente che non esista e
alla quale nessuno di noi è mai del
tutto preparato nei protagonisti e
spettatori
l'adolescenza giovanile anche se
sofferta
viene comunque accettata dal nostro
modello culturale anche perché il
giovane ha dalla sua parte l'alibi
fornito dall'immaturità fisiologica
legata alla sua età
all'adulto questa scusante non è quasi
mai concessa ad una persona matura
fragilità e disorientamento non sono
stati d'animo consentiti il contesto
creato si in famiglia compromette
ulteriormente l'equilibrio precario di
margherita anche se poi sarà proprio
attraversando quelle situazioni che le
causano maggiormente paura e sgomento
che acquisirà la forza necessaria per
diventare la giovane donna che ancora
acerba si nasconde timidamente dentro di
lei
margherita non compirà il suo viaggio da
sola perché solo osservando attentamente
chi ci sta intorno
diveniamo capaci di oltrepassare la
coltre di nubi che ci separa da noi
stessi nel suo percorso margherita
incontrerà giulio un ragazzo con un
passato difficile grazie al quale però
scoprirà la bellezza disarmante del
primo innamoramento
ma ci sarà anche marta compagna di banco
e amica preziosa dal cuore grande e
gioioso e teresa la nonna sasha e
sognatrice con la quale le confidenze
diventano come per magia capaci di
scorrere facili e veloci
ma sarà un giovane insegnante anche lui
impegnato nella faticosa ricerca del
coraggio necessario per diventare
semplicemente quello che si è che le
insegnerà a trovare nei libri molte
delle risposte alle domande su cose che
nessuno sa un bel romanzo scritto con
stile ed eleganza che consiglio
particolarmente a chi ha figli
adolescenti o lavora con ragazzi
appartenenti a quella fascia di età
leggero come sempre un breve stralcio
del libro lasciando in infobox il link
per il suo eventuale acquisto
il professore si bloccò ma si trattenne
proseguì
tele ma corrisponde con questa frase
misteriosa
nessuno conosce la propria stirpe la
propria origine il proprio concepimento
lui non aveva ricordi di suo padre che
era partito per la guerra di
quando era ancora un neonato gli avevano
raccontato che aveva tentato di sfuggire
alla guerra fingendosi pazzo arava la
sabbia e seminava sale ma era stato
smascherato da un soldato a cui era
venuta l'idea di mettere il piccolissimo
telemaco sul suo percorso
ulisse aveva deviato il corso
dell'aratro neanche un matto ucciderebbe
figlio figuriamoci un uomo intelligente
come ulisse
ora però dopo anni e anni di assenza
telemaco dubita di suo padre non sa se
può affidarsi non sa se quello è ancora
suo padre
fece una pausa
sicuro che i ragazzi stessero entrando
nel dramma intimo di telemaco un ragazzo
che dubita del proprio padre
come ogni adolescente che si rispetti
continuo
telemaco dubita un padre che non torna
da anni non può essere il suo vero padre
lui non sa se viene da quel padre ha
sfiducia non crede più in lui come può
un padre dimenticare suo figlio
margherita lasciò che il libro si
richiudesse e la sua anima si consegnò
alle parole del professore che non stava
parlando dello disse ah ma della sua
storia non di ulisse ma di suo padre non
di telemaco ma di lei
athena scorge la paura negli occhi di
telemaco e lo risveglia senza la fiducia
in chi lo ha generato senza un padre
quel ragazzo non diventerà mai un uomo
non sarà mai se stesso allora la dea gli
dice sottolineato i versi va a domandare
del padre partito da tempo
semmai te ne parli qualcuno sentissi da
zeus la voce che divulga la fama tra gli
uomini
athena provoca in telemaco
un'insostenibile nostalgia del padre
mentre il padre deve fare ritorno a
itaca
telemaco deve far ritornare il padre
prima di tutto nel proprio cuore
athena risveglia in lui il ricordo
sopito la nostalgia
andò alla lavagna e scrisse una parola
strana per i greci la verità e aleteia
che vuol dire sì a ciò che non deve
rimanere nascosto sia ciò che non si
deve dimenticare
ciò che rimane stabile nel flusso del
tempo che tutto rapisce per questo i
morti bevono le acque del fiume lete il
fiume dell'oblio
prima di entrare nell'aldilà per non
rimpiangere tutto ciò che hanno avuto è
perduto così telemaco comincia a
desiderare di rivedere quello che dicono
essere suo padre la nostalgia sopita nel
suo sangue si risveglia grazie a una dea
che gli ricorda la verità ciò che non
può e non deve né nascondere né
dimenticare se non al prezzo di
nascondere dimenticare se stesso
margherita aveva la pelle d'oca athena
invita telemaco a cercare il padre
e se il padre fosse morto a prendere lui
il post di suo padre
telemaco non crede le proprie orecchie
lui come suo padre ha bisogno di sapere
come era suo padre per essere per
diventare come lui
margherita fissava la bocca del
professore notiziata dalla parola padre
che ogni volta le produceva una scossa
così athena pronuncia quella frase che
amo tanto
non devi più avere i modi di un bimbo
perché ormai non sei tale
sottolineate anche questi versi ma poi
ci richiede a memoria che se la biondina
no ma se dovete intervenire alzate la
mano per favore
così dice a telemaco per spingerlo
intraprendere il viaggio di ricerca
lasciare itaca pur di trovare il padre o
qualche notizia di lui ci mette il cuore
e il coraggio che gli mancava e come con
il semplice ricordo del padre il padre e
il coraggio del figlio
margherita senti gli occhi inumidirsi
così termina il primo libro dello disse
a con telemaco insonne e gli rientra
nella sua stanza e passa tutta la notte
sveglio progettare il viaggio occhiate
na li aveva ispirato
sottolineamo chiese aldo sì ma ho detto
alzate la mano
telemaco passa la notte insonne sognando
suo padre occhi aperti fece una pausa
li guardo negli occhi quando è stata
l'ultima volta ragazzi che avete perso
il sonno pensando al viaggio della vita
che vi attende quando come in passato
senza aspettare la risposta fissando gli
occhi assetati degli studenti aggiunse
male
dovete perdere il sonno sognando il
vostro futuro il sonno lo perdiamo
perché la vita ci fa paura e ci emoziona
allo stesso tempo la vogliamo aggredire
e strapparle le sue promesse ma ne
abbiamo paura
abbiamo paura che ciabatta che le
speranze restino deluse che tutto sia
stato solo frutto dell'immaginazione
dovete perdere il vostro sonno pensando
al futuro non ne abbiate paura è segno
che state vivendo che la vita sta
entrando in voi
forse quelle parole le diceva più a se
stesso che i ragazzi ma si sa che ognuno
parla di ciò che non sa
scorsa il viso di margherita era
calamitato da ciò che stava dicendo
e questo li diede nuovo slancio
forse stava aiutando quella ragazzina ad
affrontare un dolore a nardò
così telemaco decide di partire senza
dire nulla alla madre decide di
allestire una nave con l'aiuto dei suoi
uomini più fidati i vecchi amici fedeli
al padre ma subito c'è chi lo scoraggia
i soliti pusillanimi che ostacolano i
nostri sogni guy alzo la mano chi sono i
pusillanimi i codardi paurosi felloni
timorosi infingardi gli accidiosi e andò
avanti con altri dieci aggettivi per
stupire quei ragazzi con il numero delle
parole che esistono per esprimere le
mille varianti e sfumature di una
categoria umana piuttosto folta uno di
questi che in realtà è appena sotto
mentite spoglie e lo vuole provocare gli
dice ma se tu non sei figlio di lui e di
penelope allora non credo che farai ciò
che dici perchè sono pochi i figli
simili al padre
molti peggiori pochi migliori del padre
sottolineate athena colpisce
nell'orgoglio telemaco e lo sprona ad
afferrare la vita ea dimostrare di che
figlio superando suo padre e suggerisce
la legge delle generazioni in cui la
successiva migliora la precedente
oltrepassando nei limiti e difetti
a meno che i figli si accontentino di
essere immagini sbiadite dei genitori e
di riprodurne i sogni e le aspirazioni
rinunciando così alla loro personale
irripetibile grandezza le schiene degli
studenti si tesero il coraggio cresce
dentro telemaco la nostalgia del padre
si accende in lui ed ha nostalgia del
passato che non ha avuto si trasforma in
nostalgia del futuro non c'è niente di
più potente della nostalgia del futuro
e la libertà che prende possesso di sé e
vuole dare inizio a qualcosa di nuovo
unico irripetibile
ma con non vuole più rimanere
imprigionato in un isola divorata dai
pretendenti al trono così complice la
nutrice complice il suo amico mentore
parte lontano della sicurezza della
propria dimora dalle coperte calde dalla
cena lontano dai porti conosciuti e
sottovento lontano dalle strade
familiari telemaco scopre che la
salvezza in mare aperto nelle burrasche
a vele spiegate
contro la forza dei venti che lo
vogliono ricacciare sulla sua isola ma
la salvezza è proprio nel pericolo nel
suo nemico così di mattina prima che il
sole sia sorto in compagnia delle stelle
e intraprende il suo volo per mare e
salpa parte in mare aperto
il professore sottolineo le ultime
parole come se le vedesse desse loro
forma con le mani marta sorrideva senza
rendersene conto
margherita piangeva senza rendersene
conto
il professore le fisso entrambe e vide
le due reazioni possibili di fronte alla
bellezza la gioia e il dolore chi è a
casa e chi ne ha nostalgia
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