Educación ambiental: un abordaje desde la pedagogía del conflicto ambiental - Seminario virtual

Summary

El seminario 'Educación ambiental: un abordaje desde la pedagogía del conflicto ambiental', coordinado por María, aborda la importancia de integrar la dimensión ambiental en la enseñanza de las ciencias sociales. El enfoque promueve una educación ambiental crítica y comunitaria, que comprenda la compleja red social, histórica y cultural de los conflictos ambientales. Se busca generar prácticas de enseñanza que cuestionen la lógica hegemónica y fomenten la construcción de una sociedad más justa y sustentable, con proyectos participativos orientados a la sostenibilidad.

Takeaways

• 🌱 La educación ambiental es un campo interdisciplinario que surge en respuesta a la crisis ambiental visible desde mediados del siglo XX.
• 📈 Cinco décadas después, la crisis ambiental y climática se ha profundizado, junto con los conflictos ambientales y territoriales.
• 👨‍👩‍👧‍👦 Las nuevas generaciones están exigiendo políticas públicas y nuevos enfoques para entender el desarrollo sostenible.
• 🏛️ El seminario presenta la pedagogía del conflicto ambiental, un enfoque pedagógico que busca integrar la dimensión ambiental en la enseñanza de las ciencias sociales.
• 🔍 Este enfoque promueve una educación ambiental crítica, comunitaria, popular y latinoamericana, sin proponer soluciones preestablecidas.
• 🤔 La pedagogía del conflicto ambiental busca entender la complejidad de los conflictos ambientales y territoriales en su contexto social, histórico y cultural.
• 🏫 Se busca generar prácticas de enseñanza que cuestionen la lógica hegemónica de construcción y transmisión del conocimiento en instituciones escolares.
• 🌐 Se busca promover una perspectiva ambiental en las escuelas que desnaturalice, inquiete y movilice a los sujetos y sus prácticas.
• 🛠️ Se busca desarrollar herramientas para proyectos ambientales participativos con el horizonte de la sostenibilidad y la construcción de una sociedad más justa y sustentable.
• 📚 A lo largo de las clases se explorarán definiciones, desafíos y conexiones de la educación ambiental con el currículum y temas sociales emergentes.

Q & A

¿Qué es la educación ambiental según el guion proporcionado?

La educación ambiental es un campo de conocimiento y de intervención político-pedagógica emergente, interdisciplinario y complejo, que se enfoca en procesos históricos y sociales amplios y surge como respuesta a la crisis ambiental visible desde mediados del siglo XX.

¿Cuándo comenzó a ser visible la crisis ambiental que motivó la educación ambiental?

La crisis ambiental comenzó a ser visible alrededor de mediados del siglo XX, específicamente en los años cincuenta y sesenta.

¿Qué desafíos ha profundizado con el tiempo según el seminario mencionado en el guion?

Con el tiempo, la crisis ambiental y climática se ha profundizado, así como los conflictos ambientales y territoriales.

¿Qué generaciones están exigiendo nuevas políticas públicas y modos de desarrollo según el guion?

Las jóvenes generaciones están apareciendo en la escena pública exigiendo nuevas políticas públicas y demandando nuevos modos de entender el desarrollo.

¿Cuál es el objetivo de la pedagogía del conflicto ambiental mencionada en el guion?

El objetivo de la pedagogía del conflicto ambiental es integrar la dimensión ambiental en la enseñanza de las ciencias sociales para promover una educación ambiental crítica, comunitaria, popular y latinoamericana.

¿Qué desafío representa la pedagogía del conflicto ambiental según el guion?

La pedagogía del conflicto ambiental desafía la integración de la dimensión ambiental en la enseñanza de las ciencias sociales y la promoción de una educación ambiental crítica.

¿Cómo busca la pedagogía del conflicto ambiental abordar la complejidad de los conflictos ambientales y territoriales?

Promueve la comprensión de la trama social, histórica y cultural compleja en la que se desarrollan los conflictos ambientales y territoriales, y busca generar prácticas de enseñanza que cuestionen la lógica hegemónica de construcción y transmisión del conocimiento.

¿Qué prácticas busca generar la pedagogía del conflicto ambiental según el guion?

Busca generar prácticas de enseñanza que pongan en cuestión y en tensión la lógica hegemónica de construcción y transmisión del conocimiento, y que promuevan la perspectiva ambiental en las escuelas.

¿Cuál es el horizonte que se busca con los proyectos ambientales participativos mencionados en el guion?

El horizonte que se busca con los proyectos ambientales participativos es la sustentabilidad como un proyecto social y la construcción de una sociedad social y ambientalmente más justa y digna.

¿Cómo se relaciona la educación ambiental con el currículum según el guion?

El guion sugiere que la educación ambiental se vincula con el currículum y se exploran nuevos cruces con temas emergentes y problemáticas sociales actuales.

¿Qué se propone hacer en el seminario sobre educación ambiental mencionado en el guion?

En el seminario se propone presentar un enfoque pedagógico denominado la pedagogía del conflicto ambiental, hacer un recorrido por el campo de la educación ambiental, presentar definiciones, desafíos y cómo se vincula con otros temas sociales emergentes.