CIRI-CIRI ORANG YANG BERPIKIR KRITIS | Dr. Fahruddin Faiz | Ngaji Filsafat

Summary

The script discusses the competencies of critical thinking, emphasizing the importance of using accurate data, organizing thoughts clearly, distinguishing between logical and illogical ideas, and evaluating the sufficiency of evidence. It also highlights the need to question assumptions, recognize one's own fallibility, and understand the application of knowledge in real-life situations. The speaker encourages self-reflection and continuous practice in critical thinking as essential for personal and academic growth.

Takeaways

• 🧠 Critical thinking involves using facts and data accurately and honestly, ensuring relevance and truthfulness without manipulation.
• 🗣️ A critical thinker can organize thoughts and express them clearly, logically, and reasonably.
• ⚖️ Critical thinkers can distinguish between logical, valid thoughts and those that are not, often hindered by biases or personal ambitions.
• 🔍 A critical thinker can identify whether the available data is sufficient to support a given argument or conclusion.
• 🚫 Critical thinkers can refute irrelevant arguments and present relevant ones, ensuring they are appropriate to the current situation.
• ❓ Critical thinking includes questioning and challenging viewpoints, including the implications of those viewpoints.
• 🤔 Critical thinkers are aware of their own limitations, recognizing they can be wrong and are open to correction.
• 🧐 The process of critical thinking begins with assumptions, which can be analyzed and critiqued to understand the basis of a viewpoint.
• 🔄 Experience, knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation are all parts of the critical thinking process, where each stage can be critically examined.
• 🔧 Application and adaptation of understanding in real-world scenarios often require adjustments, which can be critically evaluated for relevance and accuracy.

Q & A

What are the characteristics of a critical thinker according to the speaker?

A critical thinker is someone who can use facts and data accurately and honestly, organize thoughts clearly and logically, distinguish between valid and invalid reasoning, identify sufficient data for arguments, refute irrelevant arguments, question views and their implications, and recognize their own potential for error.

Why is honesty important in critical thinking?

Honesty is crucial in critical thinking because it ensures that data and facts are used accurately and truthfully, preventing manipulation and preserving the integrity of reasoning.

How does the speaker define the ability to organize thoughts?

The ability to organize thoughts involves clearly and logically expressing ideas, making it easy to understand and follow the reasoning behind them.

What does the speaker mean by 'sufficient data' in critical thinking?

Sufficient data refers to having enough relevant and reliable information to support a conclusion or argument. A critical thinker should be able to determine if the data available is adequate for making informed decisions.

How can personal biases affect critical thinking?

Personal biases, such as ambitions or idols, can cloud judgment, making it difficult to distinguish between logical and illogical reasoning, thus hindering critical thinking.

What role does questioning play in critical thinking?

Questioning allows a critical thinker to challenge assumptions, views, and their implications, leading to deeper understanding and preventing superficial conclusions.

How does the speaker view the relationship between critical thinking and self-awareness?

The speaker emphasizes that self-awareness is a key aspect of critical thinking. A critical thinker recognizes their limitations, understands that they can be wrong, and is open to correction.

What is the significance of 'application' in the critical thinking process?

Application is the stage where theoretical knowledge and understanding are put into practice. It involves adapting concepts to real-world situations, which often requires critical analysis to ensure relevance and effectiveness.

Why is evaluation important in critical thinking?

Evaluation is important because it involves reassessing conclusions and processes to ensure they are accurate, relevant, and appropriate. It helps identify any gaps or errors in reasoning that need to be addressed.

How can assumptions impact the process of critical thinking?

Assumptions can shape how we perceive and understand information. Critically evaluating these assumptions is essential to ensure they are valid, as they can significantly influence the conclusions we draw.

Outlines

00:00

🔍 Understanding Critical Competencies

This paragraph discusses the characteristics of critical thinking, emphasizing the importance of using facts and data accurately and honestly. It highlights how critical thinkers are able to organize their thoughts clearly, distinguish between logical and illogical reasoning, and assess the adequacy of data. The paragraph also points out the ability to challenge irrelevant arguments and the need for self-awareness in acknowledging one’s own potential mistakes.

05:02

💬 Relevance in Argumentation and Critical Questioning

This paragraph focuses on the importance of recognizing the relevance of arguments in critical thinking. It explains how critical thinkers can question the validity and implications of various viewpoints, understanding the significance of presenting relevant arguments in different situations. The paragraph also touches on the idea that critical thinkers are aware of their own limitations and open to the possibility of being wrong.

10:06

🧠 Critical Points in Assumptions and Knowledge

This paragraph explores the critical points in the thought process, starting with assumptions. It explains how assumptions can shape our understanding and how critical thinkers should evaluate the validity of these assumptions. The paragraph also delves into the role of experience and knowledge, emphasizing how historical experiences and personal knowledge influence one’s viewpoints. It discusses how critical thinking can dissect these layers to uncover the underlying truths.

15:07

🔄 Application and Real-World Challenges

This paragraph discusses the challenges in applying theoretical knowledge and understanding to real-world situations. It highlights how critical thinking is necessary when translating abstract ideas into practical applications, considering the adjustments and compromises required in real-life scenarios. The paragraph also covers the importance of analysis, synthesis, and evaluation as critical processes in decision-making and problem-solving.

20:10

📝 Developing Critical Thinking Across Thought Processes

This paragraph concludes by encouraging the development of critical thinking across various stages of the thought process, from assumptions to evaluation. It suggests that by questioning and analyzing these critical points, individuals can enhance their ability to think critically. The paragraph reinforces the idea that critical thinking is a skill that can be applied at multiple levels of cognition and decision-making.

Keywords

💡Critical Competence

Critical competence refers to the ability of individuals to think critically, assessing information accurately and making reasoned judgments. In the video, critical competence is defined by the ability to use facts and data appropriately and honestly, indicating that critical thinkers do not manipulate or alter data to fit a situation. This concept is central to the video's theme as it outlines what it means to be a critical thinker.

💡Use of Facts and Data

The use of facts and data entails utilizing information that is relevant, accurate, and honest to support arguments or conclusions. In the video, critical thinkers are described as those who employ facts and data correctly, ensuring that their application is both contextually appropriate and truthful. This concept underscores the importance of integrity in critical thinking, emphasizing that conclusions should be drawn from reliable data.

💡Logical and Coherent Thought

Logical and coherent thought refers to the ability to organize thoughts in a clear, rational, and sensible manner. The video stresses that critical thinkers can present their ideas logically and coherently, making their reasoning easy to follow and understand. This competence is crucial for effective communication and problem-solving, as it allows for the articulation of ideas that are both understandable and persuasive.

💡Distinguishing Valid and Invalid Thinking

Distinguishing valid and invalid thinking is the capability to differentiate between arguments that are sound, logical, and those that are not. According to the video, a critical thinker can identify whether a thought process makes sense and whether the conclusions drawn are valid. This skill is critical in avoiding biases and ensuring that one's reasoning is based on solid grounds.

💡Sufficiency of Data

Sufficiency of data involves evaluating whether the available information is adequate to support a particular conclusion or argument. In the video, critical thinkers are described as those who can determine if the data they have is enough to substantiate their claims. This concept highlights the need for comprehensive information in making informed decisions, rather than relying on limited or anecdotal evidence.

💡Relevance of Arguments

Relevance of arguments refers to the pertinence of an argument to the current situation or topic being discussed. The video mentions that critical thinkers can dismiss arguments that are irrelevant and focus on those that are pertinent. This ability is important in maintaining the focus of a discussion and ensuring that only meaningful and applicable information is considered.

💡Questioning Assumptions

Questioning assumptions is the act of critically examining the initial beliefs or premises that form the basis of a thought process. The video emphasizes that critical thinkers should question the assumptions underlying any viewpoint to assess their validity. This concept is foundational in critical thinking, as it prevents unexamined beliefs from influencing conclusions.

💡Awareness of Fallibility

Awareness of fallibility is the recognition that one's own beliefs and understandings may be incorrect or incomplete. The video highlights that critical thinkers acknowledge their potential for error and remain open to correction. This humility is essential for continuous learning and improvement, fostering a mindset that values accuracy over ego.

💡Application of Knowledge

Application of knowledge refers to the practical use of what one knows in real-world situations. The video discusses the challenges that arise when translating understanding into action, noting that critical thinkers must navigate these challenges while staying true to their principles. This concept is crucial in bridging the gap between theory and practice, ensuring that knowledge is not just theoretical but actionable.

💡Evaluation

Evaluation is the process of assessing arguments, decisions, or outcomes to determine their validity, effectiveness, or quality. In the video, evaluation is presented as a critical thinking skill where individuals reflect on what has been discussed or concluded to see if it meets the required standards. This step is vital for continuous improvement and validation of one's critical thinking process.

Highlights

Critical thinkers use facts and data accurately and honestly.

Critical thinkers can organize thoughts and express them clearly, logically, and reasonably.

Critical thinkers distinguish between logical and valid thoughts and those that are not.

Critical thinkers can identify the sufficiency of data before forming conclusions.

Critical thinkers can refute irrelevant arguments and present relevant ones.

Critical thinkers can question and challenge viewpoints and their implications.

Critical thinkers acknowledge that they can be wrong and understand their own limitations.

Critical thinking includes the ability to critique assumptions underlying someone's argument.

Critical thinking involves analyzing experiences and historical contexts that shape viewpoints.

Understanding the application of knowledge is a key aspect of critical thinking.

Critical thinking involves evaluating whether practical applications align with initial understandings.

Critical analysis includes breaking down and mapping out issues to prioritize and solve them effectively.

Synthesis in critical thinking is about drawing conclusions from multiple arguments or data points.

Evaluation in critical thinking involves reassessing conclusions to identify any gaps or weaknesses.

Critical thinking is essential for personal development and scientific advancement.

Transcripts

Terus sekarang kita masuk ke

kompetensinya

ini loh cirinya kemampuan yang dimiliki

orang-orang kritis

makanya saya beri judul kompetensi

kritis

orang kritis itu orang yang bagaimana

sih

yang pertama orang kritis itu orang yang

mampu menggunakan

fakta-fakta

data-data secara tepat dan jujur

jadi ada data ada informasi ada fakta ya

dipakai pas dan jujur tepat itu ya

konteksnya nyambung relevan dan jujur

jujur itu apa adanya dia ndak manipulasi

dia ndak mengubah asal

apa untuk bisa sesuai dengan situasi

hari ini dia ndak mengubah-ubah ya

memang faktanya pas kita memilih data

yang relevan seperti dijelaskan tadi itu

kompetensi kritis yang pertama

kemudian orang kritis itu yang kedua

mampu

mengorganisasi pikiran dan

mengungkapkannya dengan jelas logis dan

masuk akal

jadi

yo gampang-gampang ane pintar

bernalar pinter mengelola pikiran dan

pintar menyampaikannya

kemudian yang ketiga orang kritis itu

mampu membedakan antara

pikiran yang logis dan valid dengan

pikiran yang ndak logis dan tidak valid

jadi orang kritis itu bisa

menilai Oh ini masuk akal kalau itu ndak

masuk akal Nah itu berarti orang ini

punya kemampuan kritis banyak orang yang

nggak bisa menjadi ini masuk akal ini

tidak masuk akal itu mungkin karena

terhalangi oleh ambisinya terhalangi

oleh idolanya terhalang oleh apapun

sehingga dia ndak bisa membedakan ini

logis atau enggak logis ini masuk akal

atau enggak masuk akal ini valid atau

enggak valid

nah kemampuan ini menunjukkan kita

kritis kalau mampu melakukan yang

seperti itu

kemudian yang kelima

mampu mengidentifikasi kecukupan data

ya kalau ini

[Musik]

orang yang kritis itu bisa menentukan

ini datanya sudah cukup apa belum alasan

yang mau saya sampaikan ini sudah

memadai apa belum

nah ini kalau orang kritis mampu

melakukan itu kalau kita kesulitan di

sini ya berarti kita kurang kritis

Saya ndak bilang tidak kritis ya karena

Insya Allah kita punya daya kritis di

level kita masing-masing

diantara cirinya tadi mampu menilai

cukup Oh ya kalau alasannya itu cukup

sudah

argumennya itu datanya itu menurut saya

sudah cukup tapi kalau masih ini belum

misalnya problem Mengapa orang

se-indonesia sekarang mudah marah

misalnya terus datanya hari hanya dari

grup WA teman-temanmu sendiri di grup WA

saya itu isinya orang marah-marah terus

hari ini mah ya kalau datanya seluas

grup WA yang maksimal paling isinya

berapa orang mungkin belum signifikan

belum cukup untuk menyimpulkan sebagai

dasar untuk orang Indonesia

oke itu kompetensi

kritis yang keempat yang kelima mampu

menyangkal argumen yang tidak relevan

dan menyampaikan argumen yang relevan

relevan dan tidak relevan saya jelaskan

tadi ya sesuai dan tidak sesuai cocok

atau tidak cocok dengan situasi saat ini

argumenmu luar biasa sih masuk akal Ya

tapi untuk situasi sekarang ndak cocok

nggak sesuai hari ini orang sudah ndak

percaya yang seperti itu lagi

manusia hari ini itu butuhnya

apalah itu ya kalau berargumen kalau

ndak ada gambarnya mereka tidak percaya

ndak ada videonya mereka tidak percaya

jadi kalau kamu hanya kata-kata sekarang

nggak dipercaya

atau begini Kalau hari ini itu engkau

dianggap benar kalau followermu ya

minimal 1000 lah itu baru kamu dianggap

punya power tapi kalau kamu tidak punya

follower ya hari ini jangan marah kalau

pandanganmu dibantah dan lain sebagainya

ini namanya mampu

menunjukkan relevan atau tidak

relevannya argumen

kemudian

kompetensi kritis juga adalah

mampu

mempertanyakan suatu pandangan dan

mempertanyakan implikasi dari suatu

pandangan

mempertanyakan itu mungkin setara dengan

menggugat cocok nggak itu kok kamu

berpendapat begitu

alasanmu apa wong menurut saya gagasanmu

itu gagasan yang nanti hanya akan

merusak kehidupan kita bersama nah ini

kemampuan mempertanyakan namanya Kok

kamu bisa posting seperti itu ini kan

situasinya sudah keruh kalau kamu

Posting terus yang seperti itu nanti

tambah keruh tambah panas opo kamu

memang ingin kita ini meledak saling

Serang saling bunuh dan lain sebagainya

ini kemampuan mempertanyakan

ini juga Menunjukkan kita tergolong

pemikir kritis

[Musik]

kemudian yang keenam

pemikir kritis itu orang yang sadar

bahwa dia juga bisa salah dia juga bisa

keliru

dia sadar pemahamanku terbatas dia sadar

aku ndak selalu benar

aku ndak selalu cocok dan sesuai dalam

berpikir ini orang yang sadar semacam

ini juga termasuk kompetensi kritis

berarti kritis tidak sama dengan ngeyel

ndak mau disalahkan merasa dirinya

selalu benar Pokoke siapapun yang debat

dengan saya harus kalah dalam pengalaman

hidupku ndak pernah kudebat kok kalah

itu aku selalu menang ini mungkin justru

menunjukkan engkau ndak kritis karena

kita ini manusia

Wajar saja kalau kita keliru Salah kalau

salah diingatkan ya diterima

ini kalau kita punya kualifikasi seperti

ini ya berarti kita masih tergolong

orang yang kritis

Oke ini

kompetensi kritisio Mari kita tengok

diri kita kita sudah punya kompetensi

yang saya jelaskan ini apa belum Kalau

belum apalagi ini teman-teman para

akademisi yang Monggo latihan untuk

kritis karena

pengembangan diri dan juga perkembangan

ilmu itu tergantung banyak pada

kemampuan kita berpikir kritis

Oke baik kita lanjutkan lagi

silahkan kalau yang mau ambil nafas

sebentar istirahat sebentar

jangan-jangan ada yang sudah ngantuk

Monggo tidur saja ndak apa-apa nanti

bisa didengarkan lanjutannya di rekaman

kita lanjutkan lagi setelah tadi

kompetensi kritis sekarang kita lihat

titik titik kritis

ini saya beri judul proses and critical

point ketika kita berpikir proses inilah

yang terjadi dan

di setiap titik-titik protes proses itu

sekaligus juga titik-titik kritis kita

dalam berpikir

Berpikir itu

diawali dari asumsi

asumsi itu kan apa yang sudah ada di

kepala kita tentang objek yang sedang

kita pahami

ini pasti ada kalau ndak punya

asumsi-asumsi jangan-jangan kita ndak

bisa berpikir asumsi itu semacam

pemahaman awal kesan awal kita tentang

apa yang akan kita pahami itu namanya

asumsi

dalam hidup ini kita berawal dari

asumsi-asumsi

bahkan sejak fase asumsi kita sudah bisa

menerapkan kaidah-kaidah kritis

misalnya

ada yang mengasumsikan orang Indonesia

itu bangsa yang males-males

ndak mau serius berjuang ini nanti kan

asumsi ini jadi kacamata waktu memahami

orang Indonesia

nah sejak asumsi sudah bisa kita kritisi

apa cocok asumsi itu

yo pantes kesimpulannya begitu wong

asumsinya begini

yo pantes

kesimpulannya isinya menunjukkan bahwa

negatif saja Orang Indonesia itu

kelakuannya karena memang asumsinya

sejak awal

Orang Indonesia itu pemalas ndak bisa

diatur nah ini asumsi jadi sejak asumsi

sudah mulai bisa dikritisi kalau

teman-teman sedang

[Musik]

ingin memahami atau mengkritisi gagasan

seseorang boleh mundur sampai ke level

asumsi

siapa sih Orang ini apa sih yang ada di

kepalanya Nah itu biasanya menentukan

isi pikirannya ini boleh dikritisi Oh

pantes dia menyimpulkan begitu wong dia

menganggap kita ini begini

oh pantes dia begitu dia kan dari aliran

ini kalau dari aliran ini memang

pandakannya cenderung begini ini

asumsi-asumsi bisa kita bongkar untuk

melacak kebenaran yang ada di balik

sebuah pernyataan Nah itu bisa kita

bongkar

asumsi-asumsinya ini termasuk critical

Point

boleh

kemudian

bisa juga kita masuk ke ranah experience

pergumulan manusia dengan fakta-fakta

pengalaman

ini juga sering mengungkap kebenaran

orang ini Kok keras sekali yang

ngomongnya ya itu mungkin selain dari

asumsi bisa kita baca

pengalaman-pengalamannya

sejarah-sejarah historis

Oh dulu dia pernah dikecewakan Oh dulu

pernah dia Ambisi tapi gagal Oh dulu ini

titik critical pointnya masuk di ranah

experience

jadi mengkritisi pengalaman

yang berhubungan dengan gagasan Oh

pantes dia begitu dia pernah debat Terus

kalah sekarang agak dendam kelihatannya

[Musik]

ini kadang-kadang juga jadi kunci untuk

kita Memahami sebuah pernyataan dan

pemahaman

baru Setelah itu kita masuk ke tanah

knowledge pengetahuan ya kalau ini ndak

perlu dijelaskan lagi yang namanya

pengetahuan itu bisa valid bisa ndak

valid bisa salah bisa bener dan

seterusnya

kemudian

ada

komprehension comprehension ini

pemahaman

manusia itu kan

ndak sekedar mengetahui tapi juga

memahami jadi memahami itu makna versi

orang yang memahami

[Musik]

tembok ini putih tapi menurut saya sudah

kusam kelihatannya ndak pernah

dibersihkan nah menurut saya kusam ndak

pernah dibersihkan itu komprehensi

namanya bisa dikritisi

kok dibilang kusam itu dibandingkan

dengan apa dengan putihnya apa ya Tom

tembok itu naturalnya memang begitu Wah

ini namanya mengkritisi mengkritisi

pemahaman

jadi

makna yang kita berikan terhadap sesuatu

itu ya ndak selalu pas ada kalanya juga

perlu dikritisi jadi ada knowledge

pengetahuan ada komprehension pemahaman

kan ada kalanya orang itu pengetahuannya

benar tapi dia salah paham atau dia

tidak paham

Ini hubungannya dengan komprehension

critical point bisa masuk

[Musik]

nanti titik kritis lagi bisa masuk juga

ke ranah application

application ini penerapan

[Musik]

nah selalu ada jarak antara pemahaman

dan penerapan karena ini kalau sudah

penerapan itu biasanya berhubungan

dengan dunia nyata

tapi pemahaman ke belakang pemahaman

pengetahuan asumsi itu kan hubungannya

banyak dipikiran Ketika pikiran ini mau

diterjemahkan dalam kehidupan nyata yo

mestinya banyak juga

kesulitan-kesulitannya banyak juga

penyesuaian-penyesuaian harus dilakukan

nah ini juga bisa jadi titik-titik

kritis

misalnya

pemahamannya

umat Islam itu harusnya

kalau salat yang menutup aurat kalau

laki-laki dari dengkul sampai pusar

misalnya dari lutut sampai pusar ini

komprehensionnya begitu diaplikasi yang

menyesuaikan Situasi masing-masing

ada yang pakai sarung ada yang pakai

celana ada yang pakai jubah dan lain

sebagainya dengan berbagai pertimbangan

itu kan ranah aplikasi

yang sebenarnya ingin

menerjemahkan pemahaman dalam kenyataan

Bhinneka Tunggal Ika kita ini

berbeda-beda tapi tetap satu nah ini

menerjemahkannya dalam kenyataan terus

seperti apa Oh itu ya nanti juga bisa

macam-macam Bisa debat lagi bisa diskusi

lagi karena ranahnya ranah aplikasi

kalau hanya ranah ideal mungkin kita

semua setuju

Bhinneka Tunggal Ika termasuk ketuhanan

yang maha esa termasuk kemanusiaan yang

adil dan beradab dan lain sebagainya

tapi begitu masuk ranah aplikasi

biasanya harus ada

penyesuaian-penyesuaian kalau sudah ada

penyesuaian

kritik bisa masuk

kritisisme bisa masuk ini masih relevan

apa ndak penyesuaian yang dilakukan

sesuai apa ndak menghilangkan nilainya

apa ndak ini dimensi aplikasi

kemudian ada lagi kerja akal yang lain

kerja pikiran yang lain yaitu analisis

analisis ini ya Membaca menguraikan

memetakan

mengklasifikasi dan lain sebagainya

menganalisis Oh situasinya memang

begini-begini sehingga kalau kita ingin

menyelesaikan ini jalannya harusnya

melalui ini unsur-unsurnya ada 5 harus

kita

selesaikan satu-satu staf dan seterusnya

ini namanya analisis jadi mengurai

masalah dalam unit-unitnya

kemudian memetakan mana yang utama mana

yang pendukung mana yang tambahan dan

seperti ini cara menganalisis jadi

menguraikan masalah

ini juga kritik bisa masuk

lho kok prioritasnya itu kok yang utama

itu bukan yang ini kan ini analisis

namanya mengkritisi analisis kok

kategorinya santri priyayi Apakah

memang begitu apa masih relevan sekarang

analisis seperti itu ini namanya kritik

kritikal point kita bisa masuk kok

dibilang bahwa kalau orang kota itu

egois nggak mau kerjasama kalau orang

desa itu rukun suka mudah diajak

kerjasama Apa masih relevan pandangan

ini yaitu kritik pada analisis

nanti ada lagi proses kritis itu di

level

sintesis sintesis ini penyatuan atau

mudahnya ya penyimpulan ketika kita

menyimpulkan sesuatu

dari banyak dasar banyak argumen terus

kita simpulkan berarti memang enaknya

kita ini bubar saja maka urusan selesai

Oh itu penyimpulan namanya

ini kritik juga bisa masuk

termasuk critical point dan yang

terakhir evaluasi

evaluasi itu menilai kembali yang tadi

sudah diungkapkan tadi sudah dibahas

sudah disimpulkan

apa sudah seharusnya begitu apa sudah

cocok seperti itu masih ada

kurang-kurangnya nggak kurangnya di

bagian mana kekurangannya vital apa ndak

dan seterusnya ini namanya evaluasi

evaluasi juga di situ pasti

pertimbangan-pertimbangan kritis masuk

jadi teman-teman yang ingin

mengembangkan perilaku kritis bisa masuk

di

level-level proses berpikir ini bisa

masuk di asumsi bisa masuk di experience

bisa masuk di

nole bisa masuk di komprehension

application analisis sintesis maupun

evaluation

silahkan bertanyalah tentang hal-hal

yang ada di titik titik kritis titik

titik proses itu disitulah nanti kita

ditantang untuk mengkritisi atau

berpikir kritis