Consejo Técnico Escolar, Fase Intensiva para Colectivos Docentes
Summary
TLDREl script de un discurso dirigido a maestros y maestras destaca el avance del proceso de transformación educativa en México, enfatizando la importancia de la participación y compromiso del magisterio en la implementación de nuevos planes y programas de estudio. Se menciona la necesidad de adaptar prácticas docentes a la diversidad y realidad socioeducativa, y se invita a la colaboración continua para mejorar la educación y consolidar el proyecto educativo de la 'Nueva Escuela Mexicana'.
Takeaways
- 📢 La Secretaria de Educación Pública ha visitado cientos de escuelas, manteniendo contacto directo con maestros y maestras, quienes son el corazón del sistema educativo.
- 🔍 Se reconocen las diversas realidades y desafíos que enfrentan las escuelas y se valora la calidez y el compromiso de los educadores con la educación y México.
- 📈 El proceso de transformación educativa en México ha avanzado, pero aún queda mucho por consolidar, según la percepción compartida por observadores y un estudio reciente.
- 📚 Los consejos técnicos escolares desde septiembre de 2022 han promovido la apropiación del nuevo plan de estudio y el uso de nuevos libros de texto gratuitos.
- 🤝 La apropiación del nuevo plan de estudio ha sido un proceso colegiado que ha consolidado los consejos como órganos colegiados de decisión técnico-pedagógica.
- 🏫 Se aboga por escuelas inclusivas y democráticas que garantizan el derecho a la educación y continúan avanzando hacia un modelo educativo más humano y crítico.
- 🌟 El presidente Andrés Manuel López Obrador y la presidenta electa, la doctora Claudia Sheinbaum, reconocen la importancia del magisterio en la transformación educativa del país.
- 🔄 El proyecto educativo de la nueva escuela mexicana se puso en marcha en todos los niveles y grados de la educación básica, representando un cambio profundo en el sistema educativo.
- 📝 Se invita a los educadores a trabajar en la sesión del 21 de agosto sobre el proceso de mejora continua, integrando el diagnóstico socioeducativo y adaptando la práctica docente a las necesidades del grupo.
- 📈 Se sugiere retomar y ajustar el programa analítico para la nueva temporada escolar, considerando las experiencias y el conocimiento construido con los estudiantes.
- 📅 Los colectivos docentes tienen la oportunidad de preparar el inicio del ciclo escolar, y se sugiere aprovechar esta sesión para esbozar la planificación didáctica de las primeras semanas.
Q & A
¿En qué secundaria y ciudad se realizó la grabación de este discurso?
-El discurso se realizó en la Secundaria número 8o Tomás Garrigue Mazaric, ubicada en la Ciudad de México.
¿Cuál es el rol de la Secretaria de Educación Pública mencionada en el discurso?
-La Secretaria de Educación Pública es la entidad que ha tenido el privilegio de recorrer escuelas y mantener contacto directo con los maestros, quienes son el corazón del sistema educativo.
¿Qué ha permitido conocer de primera mano el discurso sobre las escuelas visitadas?
-Las visitas a las escuelas han permitido conocer las diversas realidades que enfrentan, la calidez de la entrega y el profundo amor por la educación de los maestros.
¿Qué elementos se consideraron para orientar las sesiones de consejo técnico escolar según el discurso?
-Se consideraron las opiniones, inquietudes y preocupaciones de los maestros, así como su compromiso en la apropiación del plan y programas de estudio y el uso de nuevos libros de texto gratuitos.
¿Qué proceso ha avanzado según el discurso y qué confirma este avance?
-El proceso de transformación educativa en México ha avanzado, lo cual ha sido confirmado por miles de observadores que participan en los consejos técnicos escolares y un estudio reciente a nivel nacional.
¿Cuál es la función de los consejos técnicos escolares según lo mencionado en el discurso?
-Los consejos técnicos escolares son espacios donde se conoce y socializa el nuevo plan de estudio, y se materializa la apropiación de los mismos junto con el uso de nuevos libros de texto gratuitos.
¿Qué se busca con la apropiación del plan y programas de estudio según el discurso?
-Se busca consolidar a los consejos como órganos colegiados de decisión técnico-pedagógica y avanzar en la formación de ciudadanos más conscientes, críticos y comprometidos con su entorno y la sociedad.
¿Qué cambio educativo se ha impulsado con el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador según el discurso?
-Se ha impulsado un cambio educativo humanista, científico, crítico, inclusivo, emancipador e intercultural, reconociendo la importancia del trabajo docente y la participación de los maestros en la transformación del país.
¿Qué se espera consolidar con el nuevo gobierno de la doctora Claudia Sheinbaum?
-Se espera consolidar el proyecto educativo y seguir avanzando en la revalorización del magisterio como un hecho histórico sin precedentes.
¿Cuáles son las tareas propuestas para el 21 de agosto según el discurso?
-Se propone trabajar en la sesión del día 21 de agosto sobre el proceso de mejora continua que incluye el plan y programas de estudio, integrando el diagnóstico socioeducativo a partir de la lectura de la realidad.
¿Qué se sugiere para el 22 de agosto en relación con el programa analítico?
-Se sugiere retomar el programa analítico, contextualizando y situando los procesos formativos que desarrollarán con sus estudiantes, y seguir reflexionando para ajustar o reconstruir el mismo como principal referente de la planificación didáctica.
¿Qué se sugiere para el 23 de agosto en el discurso?
-Se sugiere que los colectivos docentes aprovechen la sesión del 23 de agosto para preparar el inicio del ciclo escolar, esbozando la planificación didáctica de las primeras semanas de trabajo, la evaluación diagnóstica y actividades necesarias para recibir a los estudiantes y sus familias.
Outlines
📚 Iniciativa de Transformación Educativa
El texto inicia con un saludo a los maestros y maestras y se menciona la experiencia de la Secretaria de Educación Pública visitando escuelas en todo México. Se destaca el contacto directo con los educadores, quienes son considerados el corazón del sistema educativo. Se reconoce el avance en la transformación educativa del país, a pesar de que aún queda trabajo por hacer. Se menciona un estudio reciente que confirma este avance y se enfatiza la importancia de la participación y el compromiso de los maestros en este proceso. Además, se menciona la continuidad del proyecto educativo con el próximo gobierno y la importancia de la revalorización del magisterio.
🔍 Proceso de Mejora Continua y Diagnóstico Socioeducativo
El segundo párrafo se enfoca en el proceso de mejora continua y la importancia de realizar un diagnóstico socioeducativo actualizado. Se sugiere revisar el diagnóstico del ciclo escolar anterior y adaptarlo a la realidad cambiante, considerando factores como el entorno, las creencias y tradiciones de la comunidad, y las necesidades educativas de los estudiantes y sus familias. Se invita a los maestros a cuestionar y adaptar sus prácticas docentes para ser más inclusivas y equitativas. También se sugiere compartir experiencias y preparar el inicio del ciclo escolar, enfocándose en la planificación didáctica y la evaluación diagnóstica.
Mindmap
Keywords
💡Educación Pública
💡Sistema Educativo
💡Apropiación del Plan y Programas de Estudio
💡Consejo Técnico Escolar
💡Transformación Educativa
💡Inclusividad y Democracia
💡Diagnóstico Socioeducativo
💡Programa Analítico
💡Mejora Continua
💡Planeación Didáctica
Highlights
Saludo a los maestros y maestras y menciona la importancia de su rol en el sistema educativo mexicano.
Experiencia como secretaria de Educación Pública, visitando escuelas y manteniendo contacto con maestros.
Reconocimiento del avance en el proceso de transformación educativa en México.
Apropiación del plan y programas de estudio y uso de nuevos libros de texto gratuitos.
Importancia de los consejos técnicos escolares para la toma de decisiones técnico-pedagógicas.
Diversas percepciones sobre el cambio de paradigma educativo en México.
Necesidad de educación humanista, crítica, inclusiva, emancipadora e intercultural.
Apoyo del presidente Andrés Manuel López Obrador a la transformación educativa y reconocimiento del magisterio.
Elección de la doctora Claudia Sheinbaum como presidenta electa y su papel en el futuro del proyecto educativo.
Inicio del proyecto educativo de la nueva escuela mexicana en el ciclo escolar 2023-2024.
Objetivo de formar ciudadanos conscientes, críticos y comprometidos con su entorno y sociedad.
Invitación a continuar con compromiso y profesionalismo en el magisterio nacional.
Propuesta de trabajar en la sesión del 21 de agosto sobre el proceso de mejora continua.
Integración del diagnóstico socioeducativo y revisión crítica del contexto actual.
Importancia de la participación familiar en los procesos de aprendizaje.
Adaptación de prácticas docentes para ser más inclusivas y equitativas.
Planeación didáctica para el inicio del ciclo escolar y preparación para recibir a estudiantes y familias.
Esperanza de que las sesiones resulten enriquecedoras y un buen inicio de ciclo escolar 2024-2025.
Transcripts
estimadas maestras estimados maestros
Buenos días los saludo con mucho gusto
desde la secundaria número 8o Tomás
garrigue mazaric ubicada en la colonia
San Pedro de los Pinos en la Ciudad de
México a lo largo de mi gestión en la
secretara de Educación Pública he tenido
el privilegio de recorrer cientos de
escuelas en todos los estados de nuestra
nuestra querida República en cada una de
estas visitas nunca perdí la oportunidad
de mantener contacto directo con muchos
de ustedes Quienes son el corazón de
nuestro sistema educativo estos
acercamientos me permitieron conocer de
primera mano las diversas realidades que
enfrentan sentir la calidez de su
entrega de su profundo amor por la
educación por las niñas los niños los
adolescentes y por
México lo cual nos dio elementos a
considerar Para orientar las sesiones de
consejo técnico escolar tomando en
cuenta sus
opiniones entendí sus inquietudes y
preocupaciones y también fui Testigo Del
compromiso con el que han avanzado en la
apropiación del plan y programas de
estudio así como en el uso de los nuevos
libros de texto gratuitos por eso puedo
afirmar con certeza que el proceso de
transformación educativa en nuestro país
ha avanzado aunque aún queda camino por
recorrer para consolidarlo esta
percepción de avance es compartida ha
sido confirmada por miles de
observadores que participan mes a mes en
los consejos técnicos escolares así como
por un estudio reciente que llevamos a
cabo en todas las entidades del país con
el objetivo de conocer el nivel de
apropiación del plan y programas de
estudio seguramente algunos de ustedes
participaron en él desde septiembre de
2022 los consejos técnicos escolares han
sido espacios en los que se conoció y
socializó el nuevo plan de estudio y se
materializó su apropiación junto con el
uso de los nuevos libros de tto
gratuitos este proceso a través del
trabajo colegiado de maestras Y maestros
y del reconocimiento de su autonomía
profesional consolidó a los consejos
como órganos colegiados de decisión
técnico-pedagógica en donde miles y
miles de maestros se reúnen al mismo
tiempo el último viernes de cada mes en
escuelas de todo el país para discutir y
analizar Cómo estamos educando a niñas
niños y
adolescentes la apropiación no ha sido
homogénea algunos colectivos han
avanzado más que otros y existen
diversas percepciones respecto al cambio
de paradigma educativo que estamos
impulsando sigamos profundizando esta
discusión cada paso que damos nos mueve
a seguir avanzando para que nuestras
escuelas sean espacios inclusivos y
democráticos y garantizar el derecho a
la educación de las y los
estudiantes todavía Tenemos muchos retos
y tareas para lograrlo lo que es
indiscutible Es que este cambio responde
por un lado a una de las demandas más
sentidas por el magisterio reivindicar
su papel como agentes de transformación
y reconocer la importancia del trabajo
docente en el aula los avances también
responden a la necesidad inaplazable de
una educación humanista científica
crítica inclusiva emancipadora e
intercultural Ese es el cambio educativo
que hemos impulsado con el gobierno de
el presidente Andrés Manuel López
Obrador quien reconoce y valora que la
participación de maestras Y maestros ha
sido fundamental para la transformación
que vive nuestro país y que continuará
porque así lo decidió el pueblo de
México con el próximo gobierno de la
doctora Claudia She pardo presidenta
electa lo que nos brinda la oportunidad
de consolidar el proyecto educativo y
seguir avanzando en la revalorización
del
magisterio como un hecho histórico sin
precedentes el proyecto educativo de la
nueva escuela mexicana se puso en marcha
por primera vez en todos los niveles y
grados de la educación básica en el
ciclo escolar
2023-2024 ha sido un cambio profundo en
el sistema educativo mexicano en el que
ha habido avances significativos hemos
aprendido mucho pero aún enfrentamos
desafíos como era de esperarse en un
proyecto que redefine las perspectivas
curriculares transforma la manera de
entender y Vivir la enseñanza la
educación el valor del ser humano humano
y la relación con las familias y la
comunidad Nuestro objetivo es formar
ciudadanas y ciudadanos más conscientes
críticos y comprometidos con su entorno
y con la sociedad en este nuevo ciclo
escolar que está por comenzar Los invito
a continuar con el mismo compromiso
profesionalismo y responsabilidad que
caracteriza al magisterio nacional y
también reconocer la alegría con que
hacemos nuestro trabajo es momento de
consolidar el proyecto educativo de la
nueva escuela mexicana proponemos
trabajar en la sesión del día 21 de
agosto sobre el proceso de mejora
continua que incluye el plan y programas
de estudio Comenzando por la integración
del diagnóstico socioeducativo a partir
de la lectura de la
realidad el diagnóstico que realizaron
en el ciclo escolar anterior será una
buena base pero debe revisarse con una
perspectiva crítica reconociendo que la
realidad y nuestra manera de mirarla
cambian permanentemente
de ahí la importancia de que refleje lo
mejor posible el contexto actual
cuestionemos por ejemplo cómo influyen
las características del entorno en el
aprendizaje y desarrollo de las y los
estudiantes Qué valores creencias y
tradiciones prevalecen en la
comunidad Cuáles son las necesidades y
expectativas educativas de niñas niños
adolescentes y sus familias cómo hacer
que las familias Se involucren más en
los procesos de aprendizaje de sus hijas
e hijos
existen barreras para el aprendizaje y
la participación escolar como problemas
económicos familiares o de salud Cómo
podemos considerarlas en la construcción
de nuestro programa analítico Cómo puedo
adaptar mi práctica docente para hacerla
más inclusiva y equitativa considerando
la diversidad de mi grupo Qué formas de
comunicación y colaboración con las
familias puedo implementar para el
aprendizaje en casa Qué nuevas preguntas
debo formular para seguir comprendiendo
y respondiendo a la cambiante realidad
en mis
estudiantes esta lectura crítica de la
realidad será esencial para la
elaboración del diagnóstico
socioeducativo de su escuela el cual
servirá como Punto de partida para la
construcción del programa de mejora
continua y del programa analítico que
les permitirá guiar las acciones de
gestión escolar y de codise curricular
que en conjunto garanticen que los
procesos de enseñanza y aprendizaje se
lleven a cabo bajo los principios que
promueve la nueva escuela mexicana para
el 22 de agosto la propuesta es retomar
su programa analítico en el cual el
colectivo contextualiza y sitúa los
procesos formativos que desarrollarán
con sus estudiantes en algunas escuelas
ya han avanzado en su construcción pero
es conveniente retomar la experiencia y
seguir reflexionando para ajustar o en
su caso reconstruir y posicionarlo como
el principal referente de la planeación
didáctica Los invito también a compartir
las experiencias que tuvieron con sus
estudiantes con los docentes que
trabajaran con ellos en el nuevo ciclo
Para aprovechar el conocimiento que
sobre ellos han construido por último el
23 de agosto los colectivos docentes
tendrán la oportunidad de preparar el
inicio del ciclo escolar por lo que la
sugerencia es que aprovechen esta sesión
para ir esbozando la planeación
didáctica de las primeras semanas de
trabajo la evaluación diagnóstica así
como todas aquellas actividades que es
necesario considerar para recibir a
niñas niños adolescentes y sus familias
en este ciclo que comienza
cada inicio de ciclo escolar es una
nueva oportunidad para reconocer cómo
estamos qué hemos alcanzado Cuáles son
nuestros retos En qué debemos enfocar
nuestros esfuerzos Qué necesitamos para
llegar a esa escuela que queremos con
estudiantes que aprendan que convivan en
armonía y Sean
felices Espero que estas sesiones
resulten enriquecedoras para su
trabajo que sea un buen inicio de ciclo
escolar 2024 2025
un
abrazo gobierno de México
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