ESTÍMULO - RESPUESTA EN PLANTAS Y ORGANISMOS UNICELULARES
Summary
TLDREste script de video ofrece una visión fascinante sobre cómo las plantas, incluyendo las carnívoras como la Venus atrapamoscas, y los microorganismos responden a su ambiente. Se explora el concepto de 'función relación', detallando el modelo estímulo-procesamiento-respuesta y sus cinco pilares fundamentales. Se explica cómo organismos como las mimosas y las Venus atrapamoscas reaccionan a estímulos físicos y químicos, y cómo las hormonas vegetales regulan sus respuestas. El script ilustra tropismos y nastias, y cómo los microorganismos muestran taxismo positivo y negativo frente a estímulos.
Takeaways
- 🌿 La función relación es el proceso que permite a un organismo recibir información y responder de manera adecuada para sobrevivir.
- 🔬 El modelo científico estímulo procesamiento respuesta es una forma de entender cómo los organismos reaccionan ante su ambiente.
- 🌱 Los receptores en las plantas son células o órganos que captan estímulos físicos o químicos y son esenciales para la función relación.
- 💡 Los estímulos que pueden captar las plantas incluyen la luz, la humedad, la gravedad y las sustancias químicas.
- 🌞 Los fotorreceptores son células en las plantas que responden a variaciones de luz y son importantes para el crecimiento.
- 🌡 Los termorreceptores y mecanorreceptores son receptores que captan cambios en la temperatura y presión, respectivamente.
- 🌳 Las fitohormonas, como las auxinas y la giberelina, son reguladores hormonales en las plantas que influyen en el crecimiento y la germinación.
- 🍃 Los tropismos son respuestas permanentes de crecimiento en las plantas, como el fototropismo y el gravitropismo.
- 🔍 Las nastias son respuestas temporales de movimiento en las plantas, como la tigmonastia en la mimosa púdica o la Venus atrapamoscas.
- 🐛 La Venus atrapamoscas es una planta carnívora que captura presas a través de un mecanismo de cierre de sus hojas, activado por el contacto con insectos.
- 🚀 Los microorganismos también tienen formas de responder a estímulos, como el taxismo positivo o negativo, que les permite acercarse o alejarse de ciertos estímulos.
Q & A
¿Qué es la función relación y cómo permite a un organismo sobrevivir?
-La función relación permite a un organismo recibir información del medio interno o externo, traducir esta información en cambios detectables y elaborar una respuesta adecuada para sobrevivir, ejecutándola.
¿Cuál es el modelo científico utilizado para explicar el comportamiento de los organismos en respuesta a estímulos?
-El modelo científico utilizado es el de estímulo, procesamiento y respuesta, donde el organismo se considera un sistema abierto que percibe estímulos y produce respuestas adecuadas para su supervivencia.
¿Cuáles son los cinco pilares generales del modelo de estímulo, procesamiento y respuesta en los organismos?
-Los cinco pilares son: el estímulo, el receptor, el centro de procesamiento, el efector y la respuesta.
¿Cómo se define un estímulo en el contexto de la función relación de un organismo?
-Un estímulo es un cambio químico o físico en el medio interno o externo del organismo capaz de provocar una respuesta.
¿Qué son los receptores y cómo clasifican los diferentes tipos de estímulos que pueden captar los organismos vegetales?
-Los receptores son células u órganos que captan estímulos al cual el organismo es sensible. Los tipos de receptores en plantas incluyen mecanorreceptores, quimiorreceptores, termorreceptores y fotorreceptores.
¿Qué son las fitohormonas y cuál es su función principal en las plantas?
-Las fitohormonas son reguladores hormonales en las plantas que participan en procesos como el crecimiento, la división celular, la germinación de semillas y la maduración de frutos.
¿Cómo funcionan las auxinas en la dirección del crecimiento de una planta hacia la luz?
-Las auxinas se trasladan desde las áreas expuestas a la luz hacia las sombras, estimulando el crecimiento y la división celular en las áreas ensombrecidas, lo que resulta en una inclinación del tallo hacia la fuente de luz.
¿Qué son los tropismos y cómo se relacionan con las respuestas permanentes de crecimiento en plantas?
-Los tropismos son respuestas permanentes de crecimiento en raíces, tallos y hojas de las plantas, como el gravitropismo, fototropismo y tigmotropismo, que se desencadenan en respuesta a estímulos como la gravedad, la luz o el tacto.
¿Qué son las nastias y cómo se diferencian de los tropismos en las respuestas de las plantas?
-Las nastias son respuestas temporales de movimientos de estructuras como hojas o flores, como la apertura y cierre en respuesta a estímulos, y se diferencian de los tropismos en que son respuestas a corto plazo y no implican un cambio permanente en la dirección del crecimiento.
¿Cómo responde una Venus atrapamoscas a la presencia de un insecto sin tener ojos?
-Una Venus atrapamoscas responde al estímulo de contacto del insecto con una nastia de cierre o tigmonastia, cerrando sus hojas para atrapar al insecto gracias a los tricomas sensitivos presentes en sus lóbulos.
¿Cómo los microorganismos responden a estímulos en su ambiente y cuál es la diferencia entre taxismo positivo y negativo?
-Los microorganismos responden a estímulos mediante el taxismo, que puede ser positivo, acercándose al estímulo, o negativo, alejándose de él, dependiendo de la naturaleza del estímulo y la reacción del microorganismo.
Outlines
🌿 Función y Relación en Biología Vegetal
El primer párrafo introduce el tema central del video, que es la función y relación en las plantas, específicamente en la Venus atrapamoscas. Se presenta el modelo científico de estímulo, procesamiento y respuesta para entender cómo las plantas reaccionan a su entorno. Se mencionan los cinco pilares generales del modelo: estímulo, receptor, centro de procesamiento, efector y respuesta, y se da un ejemplo cotidiano del pinchazón para ilustrar cómo funciona en los seres humanos. Además, se señala que en las plantas no hay un centro de procesamiento sino reguladores hormonales.
🔬 Estimulos y Receptores en Plantas
El segundo párrafo se enfoca en los estímulos y receptores en las plantas. Se describen los diferentes tipos de estímulos que pueden captar las plantas, como la luz, la humedad y las sustancias químicas. También se clasifican los receptores según el tipo de estímulo que captan: mecanorreceptores, quimiorreceptores, termorreceptores y fotorreceptores. Se discuten ejemplos de cómo las células fotorreceptores responden a variaciones de luz durante el atardecer y el mediodía.
🌱 Hormonas Vegetales y su Función
El tercer párrafo explora el papel de las hormonas vegetales en la función y relación de las plantas. Se enumeran y describen las principales fitohormonas, como las auxinas, citocininas, giberelinas, ácido absísico y etileno, y sus funciones en el crecimiento, desarrollo y respuesta de las plantas a estímulos ambientales. Se destaca cómo las auxinas afectan el crecimiento del coleóptido en función de la luz incidente, lo que puede resultar en un crecimiento vertical o en dirección a la fuente de luz.
📐 Tropismos y Nastias en Plantas
El cuarto párrafo cubre los tropismos y nastias, que son respuestas de crecimiento y movimientos temporales en las plantas. Se definen los diferentes tipos de tropismos, como gravitropismo, fototropismo, tigmotropismo, heliotropismo y hidrotropismo, y se proporcionan ejemplos de cómo las plantas responden a la luz, la gravedad y otros estímulos. También se describen las nastias, como la tigmonastia en la mimosa púdica y la reacción de las Venus atrapamoscas al contacto con un insecto, cerrando sus hojas para atrapar a su presa.
🌱 Respuestas de las Plantas y Microorganismos al Entorno
El último párrafo concluye el video respondiendo a las preguntas iniciales sobre cómo las plantas detectan la luz y cómo las Venus atrapamoscas identifican a un insecto sin ojos. Se explica que las plantas responden al estímulo de la luz con fototropismo positivo y que las Venus atrapamoscas reaccionan al contacto con un insecto mediante una nastia de cierre. Además, se menciona que los microorganismos responden a estímulos mediante taxismos, que pueden ser positivos o negativos, y se da un ejemplo de cómo una ameba se acerca a su alimento (paramecios) y los paramecios tratan de alejarse de la ameba, que es un estímulo letal para ellos.
Mindmap
Keywords
💡Funciòn relación
💡Estímulo
💡Receptor
💡Centro de procesamiento
💡Efector
💡Hormonas vegetales
💡Tropismos
💡Nastias
💡Taxismo
💡Venus atrapamoscas
Highlights
La Venus atrapamoscas es una planta carnívora que puede cerrar sus hojas sin tener ojos.
Se define la función relación como la capacidad del organismo para recibir información y responder adecuadamente.
El modelo científico estímulo procesamiento respuesta se utiliza para entender cómo los organismos responden a estímulos.
Los receptores son células o órganos que captan estímulos y son esenciales para la función relación.
Las plantas pueden percibir estímulos como luz, contacto, gravedad y sustancias químicas.
Los fotorreceptores son células que detectan cambios en la cantidad de luz.
Las hormonas vegetales o fitohormonas son reguladores en las plantas y no poseen un sistema nervioso.
Las auxinas son hormonas que promueven el crecimiento del coleóptido, la vaina final del tallo.
Las citocininas estimulan la división celular y se usan en flores para atrasar el envejecimiento.
Las giberelinas son hormonas que estimulan el crecimiento del tallo y la germinación de la semilla.
El ácido absísico retrasa el crecimiento y actúa en oposición a las auxinas y citocininas.
El etileno es un gas que promueve la maduración del fruto y la caída de las hojas.
La fototropismo es el crecimiento de la planta hacia la luz, mientras que el geotropismo es en respuesta a la gravedad.
Las nastias son respuestas temporales de movimientos de estructuras como hojas y flores en respuesta a estímulos.
La mimosa púdica es un ejemplo de tigmonastia, cerrando sus hojas en respuesta al tacto.
Las Venus atrapamoscas utilizan tricomas sensitivos para cerrar su trampa en respuesta al contacto con un insecto.
Los microorganismos responden a estímulos mediante taxismos, acercándose o alejándose dependiendo de si es positivo o negativo.
La ameba y el paramecio ejemplifican taxismos positivo y negativo, respectivamente, en respuesta a estímulos.
Transcripts
hoy Les traigo un caso para analizar
tenemos acá a la Venus atrapamoscas en
pleno trabajo y hoy la pregunta que
vamos a tratar de responder en el vídeo
es cómo sabe la planta carnívora o Venus
atrapamoscas que tiene que cerrar sus
hojas
Yo me llamo Leticia viola y hoy en mi
canal de biología vamos a dar respuesta
a este y otros interrogantes
hoy vamos a aprender sobre la función
relación en las plantas y en los seres
microscópicos
los temas que vamos a tratar en este
vídeo son los siguientes características
de la función relación
modelo estímulo procesamiento y
respuesta
receptores efectores respuestas en
microorganismos y en plantas
para comenzar vamos a definir la función
relación
la función relación permite al organismo
dos cosas primero recibir información
del medio interno o externo y esto lo
traducimos en detectar los cambios y
segundo elaborar la respuesta más
adecuada para sobrevivir y obviamente
ejecutarla
Cómo explicamos científicamente el
ejemplo del principio
vamos a servirnos del modelo científico
estímulo procesamiento respuesta en el
cual vamos a tomar el organismo como un
sistema abierto
este sistema abierto va a estar inmerso
en un ambiente Sí este ambiente va a
generar estímulos constantes que van a
ser percibidos por el receptor o los
receptores del organismo este organismo
puede tener un centro de procesamiento o
una manera de procesar los datos que
recibe Para que posteriormente pueda
producir una respuesta adecuada para
poder sobrevivir Entonces vamos a tener
un ambiente
en el cual se van a generar estímulos y
unas respuestas producidas por el
organismo adecuadas para su
supervivencia
Este modelo Tiene 5 Pilares generales sí
Cuáles son estos Pilares el estímulo el
receptor el centro de procesamiento el
efector y la respuesta yo acá tengo un
ejemplo muy cotidiano que nos puede
suceder a cualquiera nos pinchamos el
dedo el pincharnos el dedo para poder
comprenderlo mejor es el estímulo el
receptor va a ser el dedo pero
propiamente hablando serían las las
neuronas sensitivas que van a captar ese
ese estímulo mecánico y van a transmitir
a nuestro centro de procesamiento
la sensación de dolor nuestro centro de
procesamiento es el cerebro Así que ese
centro de procesamiento va a generar una
respuesta que va a ser ejecutada por el
efector en este caso el músculo del
brazo
respuesta que va a consistir en sacar la
mano
de El alfiler ahora pensando en que
estamos hablando de plantas y de
microorganismos vamos a ir poniéndoles
número a cada uno de estos Pilares para
poder
analizarlos de a uno estímulos va a ser
el número uno receptor el número 2
centro de procesamiento el cual el 3
efector el 4 y respuesta número 5 y
quiero aclarar que en el caso de las
plantas
no hay centro de procesamiento sino que
hay reguladores hormonales el la
estructura de las plantas y de los
organismos unicelulares no poseen
sistema nervioso pero sí reguladores
formales
vamos a ir definiendo de a poquito cada
uno de los Pilares primero Qué es un
estímulo es un cambio químico o físico
en el medio interno del organismo o
externo a él capaz de provocar una
respuesta si no provoca una respuesta en
ese organismo Entonces no está siendo un
estímulo
vamos entonces a ver qué tipos de
estímulo puede llegar a captar
los organismos vegetales luz contacto
gravedad humedad
sustancias químicas vamos a ver algunos
ejemplos Por ejemplo si yo estoy
hablando de el atardecer obviamente va a
haber una variedad de cantidad de luz
entre el atardecer y el mediodía esta
variedad de luz la van a captar las
células que se llaman fotorreceptores
también se pueden llegar a generar
variaciones en la cantidad de humedad sí
como estábamos viendo anteriormente
estas variaciones de humedad también van
a ser percibidas por estos organismos
otro de los cambios que pueden llegar a
percibirse desde el entorno son los
cambios en sustancias químicas que
pueden ser producidas por otros
organismos o también pueden ser
artificiales generados por el ser humano
a continuación vamos a definir el pilar
2 los receptores que son son células u
órganos capaces de captar los estímulos
al cual el organismo es sensible
entonces tipos de receptores los vamos a
clasificar según el estímulo que captan
vamos a tener frente a nosotros
mecanorreceptores que van a captar más
que nada estímulos físicos gravedad
presión contacto vibraciones
quimiorreceptores van a poder ser
capaces de percibir sustancias químicas
termorreceptores van a poder captar
variaciones en la gravedad Perdón en la
temperatura y los fotorreceptores van a
ver van a captar las variaciones en la
luz por ejemplo estamos hablando de
células fotosensibles
el tercer Pilar
estamos hablando de los centros de
procesamiento coordinadores en el caso
de las plantas al no haber cerebro las
reguladoras son las hormonas vegetales o
fitohormonas que voy a hacer a
continuación voy a hacer una enumeración
de las fitohormonas más importantes y
principales las auxinas son las más
famosas promueven el alargamiento del
coleóptido que es la vaina final del
tallo son células embrionarias que en la
próxima diapositiva les voy a explicar
cómo funciona
las citocinas Ok citoquininas estimulan
el crecimiento también son las hormonas
que van a participar especialmente en la
estimulación de la división celular por
eso citocininas vienen de citocinesis
las giberelinas que estimulan el
crecimiento del tallo desarrollo del
fruto y germinación de la semilla la
giberelinas son unas hormonas que
generalmente se utilizan cuando se
quiere por ejemplo
generar un aspecto más atractivo en las
uvas o en algunos frutos no comenté que
las citocininas también se utilizan en
las en los puestos de flores en donde
las rocían para que puedan no solamente
estimular el crecimiento sino atrasar el
envejecimiento
el ácido absísico retrasa el crecimiento
y actúa en oposición a las auxinas y a
la citoquininas se usa o mejor dicho se
genera en la planta por ejemplo en
momentos en los que no es
conveniente por ejemplo seguir creciendo
porque hay escasez de agua
Y por último el etileno es un gas que
promueve la maduración del fruto el
crecimiento del tallo y la caída de las
hojas en ciertos momentos de el año el
etileno también se usa de forma
artificial por ejemplo para promover la
maduración de los frutos que se
transportan y que se han cosechado
inmaduros pero que en el momento de
transportarlos y de llegar al consumidor
necesitan estar lo más maduros posibles
y por eso se los rocía con etileno
Ahora sí Les explico
Cómo es que funciona
las auxinas Entonces vamos a definir
ciertas zonas de la planta Este es el
coleóptido es la parte superior la punta
del tallo en donde está
va a estar cubierto por células
embrionarias que van a generar el
crecimiento si en un primer caso la luz
proviene de la superficie de la de la
parte superior entonces significa que
toda esta zona va a estar a la sombra la
usina va a dirigirse a las partes que
estén
ensombrecidas del tallo y estas estas
partes ensombrecidas que van a estar van
a recibir la auxina van a tener un nada
un estímulo del crecimiento y de la
división celular entonces la el tallo va
a crecer en forma vertical si la luz
estuviese proveniendo de un lateral
entonces las partes que están
ensombrecidas van a ser las del lado
opuesto estas mismas partes
ensombrecidas van a tener
carga de auxina y van a promover el
crecimiento y la división celular con
mayor
rapidez Por lo cual van a tener al tener
más células esta parte se va a arquear
inclinando así el tallo hacia la fuente
de luz
[Música]
vamos con el quinto Pilar la respuesta
en Plantas la respuesta la vamos a tener
en dos en dos niveles 1 son los
tropismos que son respuestas permanentes
de crecimiento en raíz tallo y hojas
estos tropismos pueden ser positivos Sí
si estamos hablando positivos estamos
hablando de
crecimientos hacia el estímulo
acercándose al estímulo o negativos si
estamos hablando de crecimientos que se
alejan del estímulo Qué tipo de
tropismos vamos a poder observar
gravitropismos el gravito tropismo es un
crecimiento que tiene que ver con la
percepción de la gravedad
fototropismos estamos hablando de
tropismos que se pueden que se
relacionan con la luz hacia o alejándose
de la luz tigmotropismos crecimientos
que tienen que ver con ciertos estímulos
mecánicos Como por ejemplo superficies
sólidas contacto etcétera
heliotropismo en este caso crecimientos
que tienen que ver con el sol
directamente con el sol el caso típico
de los girasoles sí movimientos también
que tienen que ver con el sol y por
último
y del otropismo que tiene que ver con el
estímulo de la humedad desde el agua en
donde las
estructuras de la planta van a crecer
hacia esta este estímulo después hay
otro tipo de respuestas que son las
nastias las nastias son respuestas
temporales de movimientos de estructuras
como dijimos hojas
flores etcétera las fotonastias son las
aperturas y cierres de las flores en
respuesta a la luz tenemos las
termonastias cuando las flores se van a
cerrar en el cambio de temperatura
Generalmente sucede
puede ser de día o de noche sí que se
cierren y se abran
por otro lado las tigmonastias consisten
en la apertura y cierre de las hojas en
respuesta al tacto y ahora vamos a ver
ejemplos diversos que nos van a ir
mostrando cada uno de estos tropismos y
nastias vamos a empezar por las nastias
nastias de contacto o tigmonastia en la
mimosa púdica por ejemplo Qué pasa
cuando no lo toca uno toca a la mimosa
sensitiva o mimosa púdica fíjense acá en
ejemplo y automáticamente las hojas se
van a ir plegando para cerrar la hoja
tenemos a las Venus atrapamoscas o
diagonean mucípula que estuvimos
estudiando en el caso en el ejemplo del
principio y ahora vamos a explicar
fíjense que adentro de estos lóbulos que
cierran la trampa hay unos pelos que se
llaman tricomas estos tricomas al ser
tocados por la
mosca van a activar el cierre y lo que
están recibiendo justamente es un
estímulo de la mosca activa en el cierre
de la trampa y la mosca queda encerrada
las menos atrapamoscas suelen consumir
pequeños
artrópodos que en general son insectos
en el caso de este de esta imagen esta
pequeña rana o sapito es lo último que
va a comerse esta Venus atrapamosca ya
que es algo demasiado grande van a morir
los estos estas hojas porque no pueden
digerir algo tan grande
voy a mostrar la estructura quiero que
observen tenemos estos tricomas que yo
les estaba explicando son tricomas
sensitivos que están no hay tantos hay
algunos en el lóbulo que cierra la
trampa y que van a ser tocados por el
digamos la víctima
con un intervalo de 2 segundos dos pelos
con un intervalo de 2 segundos va a dar
a la planta el aviso de que las la presa
es de un tamaño considerable que vale la
pena cerrarse
nazca por luz tenemos por ejemplo los
dientes de León que se cierran de noche
y se abren de día
y ahora vamos a ver los tropismos Yo acá
tengo una imagen que quiero que ustedes
observen Este es un cilindro que está
obviamente para nosotros transparente
pero si nosotros pudiéramos hacer esta
experiencia con un tubo oscuro opaco en
la luz no traspasará veríamos que la
planta Si recibe luz desde la superficie
va a crecer en forma derechita
si dijéramos que cerramos esa superficie
Superior y habríamos un agujero en la
parte lateral
proyectáramos luz por ahí entonces la
planta no solamente se va a inclinar de
forma como si estuviera marchita sino
que se va a empezar a crecer hacia ese
lado acá vemos
un experimento escolar que se hizo y se
realizó como para poder Mostrar que las
olas el crecimiento diferencial gracias
a la luz
es real sí
geotropismo o gravitropismo es otro de
los tipos de tropismos que pueden quedar
ser respuestas de las plantas a
estímulos en este caso de la gravedad si
yo tengo acá una semilla en un frasco
derecho la semilla empieza a crecer
hacia abajo no en respuesta a la
gravedad Pero si yo inclino el frasco
fíjense acá la semilla va a
revertir ese crecimiento y volver a
inclinar la raíz hacia el centro de
gravedad de la tierra entonces
geotropismo negativo vamos a tener acá
Cuando tenemos por ejemplo el tallo que
se aleja de la gravedad del tallo con
las ramas y las hojas y
geotropismo positivo cuando las raíces
se acercan hacia la gravedad en el caso
del por ejemplo los
los las plantas de trigo
los depósitos de estatolitos son
aquellos que le permiten a la planta
detectar la gravedad entonces estas
células en las hojas embrionarias del
trigo van a poder por ejemplo recuperar
la posición vertical después de ser
inclinados como estábamos viendo en el
ejemplo
acá tenemos otra otro tipo de respuesta
al entorno de las plantas que se llama
tigmotropismo es la respuesta que dan
algunos zarcillos a superficies sólidas
en las que pueden ellos
agarrarse sí como por ejemplo hasta
enredaderas los arcillos etcétera
un dato curioso ya que estamos nos hemos
hablado sobre la relación que tienen los
hongos con el ambiente pero me pareció
interesante agregarlo los hongos
subterráneos también responden el nivel
de humedad
generando estructuras reproductoras los
esporangios que son microscopios pero en
Ellos están alojados las esporas que
posteriormente van a ser
la descendencia de estos hongos lo que
nosotros vemos acá Todo esto es la
estructura reproductora Macro sí
visualmente
accesible que se llama cuerpo fructífero
[Música]
vamos entonces a ir cerrando y develando
cuáles son las respuestas a nuestros
interrogantes desde el principio Cómo se
dan cuenta los brotes de las plantas
Hacia dónde está la luz
Y cómo sabe la planta carnívora o
Venus atrapamoscas que hay un insecto si
no tiene ojos
bien la planta o sea sus hojas responden
a la luz con fototropismo positivo la
planta carnívora responde al estímulo de
contacto del insecto con una nastia de
cierre o tigmonastia
por último no nos vamos a olvidar de los
microorganismos los microorganismos
responden a un estímulo contaxias o
taxismos y parecido a lo del tropismo el
taxismo puede ser positivo o negativo es
positivo si el microorganismo se acerca
al estímulo y es Negativo si el
microorganismo se va a alejar del
estímulo entonces siendo este el
microorganismo y siendo este el estímulo
el taxismo positivo va a generar que el
microorganismo se acerque y el taxismo
negativo que el microorganismo se aleje
tengo un ejemplo
en el que se reúnen estos dos tipos de
taxismo una ameba y un paramecio y dos
paramecios tenemos a la ameba que es la
estructura que rodea los paramecios
respondiendo al taxismo como con un
taxismo positivo acercándose a su
estímulo alimenticio sí fíjense como lo
está rodeando y el taxismo negativo de
los paramecios que primera parece que
están quietos pero después se dan cuenta
de que van a ser presas y empiezan a
querer alejarse de ese estímulo que
sería un estímulo letal Sí están por ser
devorados por la meba Así que vamos a
dar cierre a este tema Espero que hayan
podido disfrutar que hayan podido
entender Los invito a suscribirse y
activar la campanita para estar atentos
a nuevos vídeos hasta luego
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