Gini Cara Berpikir yang Benar
Summary
TLDRThe video script discusses the concept of scientific writing, emphasizing its universal application beyond academia. It explains that scientific writing is essentially argumentative, aiming to validate an idea or opinion through explanation. The script outlines the structure of such writing, including introduction, literature review, methodology, discussion, and conclusion. Using the example of a debate on civil servant registration, it illustrates how to construct an argument with supporting evidence and a clear thesis. The video also clarifies that while the logical flow in scientific writing is consistent, specific writing rules may vary by institution.
Takeaways
- 📚 Many students are confused about the purpose and structure of their theses, often just following templates without understanding their significance.
- 🔍 Scientific writing is fundamentally about presenting and defending an idea or argument with explanations to make it valid.
- ✍️ Argumentative writing is not exclusive to academia; it is a universal skill useful in everyday life for making informed decisions.
- 🧐 The introduction of a scientific paper should explain why the topic is being discussed, providing context and relevance to the reader.
- 📖 Literature review involves examining previous research to understand what has been done and how your work contributes or differs.
- 🔬 Methodology section outlines the specific steps and criteria used to conduct research and test hypotheses.
- 📝 The discussion section presents the results of the research, explaining how the findings support or refute the hypotheses.
- 🎯 The conclusion restates the main argument or hypothesis and summarizes the evidence supporting it.
- 💼 For non-academic contexts, such as suggesting a friend apply for a job, the same principles of presenting and defending an argument apply.
- 📊 Definitions and clarity are crucial in argumentative writing to ensure that terms and concepts are understood and not ambiguous.
Q & A
What is the main topic discussed in the video script?
-The main topic discussed in the video script is the concept of scientific writing and its application in various aspects of life, not just in academic settings.
What is the basic definition of scientific writing as explained in the script?
-According to the script, scientific writing is fundamentally an argumentative writing aimed at defending or proving a certain idea or opinion with explanations to make the idea or opinion valid.
Why is the ability to argue important in everyday life?
-The ability to argue is important in everyday life because it helps in finding the right ideas and making correct decisions, such as in social media debates or personal discussions.
What is the purpose of the 'Introduction' section in scientific writing?
-The purpose of the 'Introduction' section in scientific writing is to explain why the writer is bringing up a certain idea or topic, providing context and relevance to the issue being discussed.
What is the role of the 'Literature Review' section in a scientific paper?
-The 'Literature Review' section is where the writer examines and discusses relevant literature, research, and sources that have previously addressed the same or similar issues, establishing the context and relevance of the current research.
How does the script differentiate between the context of scientific writing and a casual chat argument?
-The script differentiates by explaining that while the structure of argumentation is the same, the context of scientific writing requires a more formal approach, including a literature review and a structured methodology, whereas a casual chat argument is more direct and immediate.
What is the significance of the 'Methodology' section in scientific research?
-The 'Methodology' section is significant as it explains how the research will be conducted to answer the research question and test the hypothesis, detailing the approach and ensuring clarity and reproducibility of the study.
What does the script suggest for the 'Discussion' section in scientific writing?
-The script suggests that the 'Discussion' section should provide a clear and precise explanation of the research findings, connecting them to the initial hypothesis and providing evidence to support the conclusions drawn.
What is the main goal of the 'Conclusion' section in both scientific writing and casual argumentative discussions?
-The main goal of the 'Conclusion' section is to restate the thesis or main argument and summarize the findings or evidence presented, confirming whether the initial hypothesis or argument is supported.
How does the script relate the concept of scientific writing to a casual chat about registering for a civil servant position (CPNS)?
-The script relates the concept by breaking down the chat into an argumentative discussion with a clear thesis (e.g., registering for CPNS is advisable), providing evidence and reasoning to support the argument, and concluding with a reaffirmation of the initial idea.
What advice does the script give regarding the adaptation of scientific writing structure to fit different contexts?
-The script advises that while the basic structure of scientific writing can be adapted to various contexts, it's important to adjust the level of formality, the depth of the literature review, and the presentation of evidence to suit the specific context and audience.
Outlines
😀 Understanding Scientific Writing
The speaker introduces the concept of scientific writing, explaining it as a form of argumentative writing aimed at defending an idea or opinion with explanations to validate its truthfulness. The discussion is made accessible to a non-academic audience, with the speaker promising to cover the logic and thought process behind scientific writing, which can be applied to everyday life situations. The script also includes a disclaimer about the potential variability in writing structures across different institutions.
📚 Structure of Scientific Writing
This paragraph delves into the structure of scientific writing, starting with the introduction, which sets the context for the chosen topic. The speaker uses the example of the difference in rice and garlic prices to illustrate how to present a problem and a hypothesis. The paragraph also touches on the importance of understanding the relevance of previous research within the context of one's own study, emphasizing the need to differentiate one's hypothesis from existing theories and research.
🔍 Methodology in Research
The speaker explains the methodology section of scientific writing, focusing on how to investigate and test hypotheses. Using the example of rice and garlic prices, the methodology involves defining key terms such as 'price increase' and 'scarcity' and selecting appropriate indicators to measure these concepts. The paragraph outlines a hypothetical method of comparing production data with price increase data to test the hypothesis that rice is more scarce than garlic, thus explaining the difference in price increases.
📝 Discussion and Proof in Writing
The fourth paragraph discusses the process of arguing and proving the hypothesis within the context of both scientific research and everyday argumentative discussions, such as the decision to register for civil service. The speaker emphasizes the importance of defining terms clearly to avoid ambiguity and suggests that in the context of an argumentative chat, one might not need to separate the argument from its proof, as they are often intertwined.
📉 Conclusion and Recap of Argumentative Writing
The final paragraph summarizes the process of reaching a conclusion in both scientific research and argumentative discussions. It reiterates the importance of recalling the thesis or main argument and ensuring that the findings or proofs support this argument. The speaker provides a recap of the argumentative chat about registering for civil service, summarizing the reasons for and against it and reinforcing the points made throughout the video.
Mindmap
Keywords
💡Scientific Writing
💡Argumentative Writing
💡Hypothesis
💡Literature Review
💡Methodology
💡Discussion
💡Conclusion
💡Tesis
💡Pertanyaan Penelitian
💡Kajian Pustaka
💡Landasan Teori
Highlights
The transcript discusses the importance of understanding the structure and function of scientific writing for a broader audience beyond academia.
The concept of scientific writing is explained as an argumentative form of writing aiming to defend an idea or opinion with explanations.
The transcript emphasizes that argumentative writing is not only used in academia but is a universal skill needed in everyday life for decision-making.
The structure of scientific writing parallels the structure of argumentative writing, making it applicable in various life contexts.
A disclaimer is presented about the potential differences in writing procedures, chapter order, and naming across institutions.
The purpose of scientific writing is to communicate the results of a research study, aiming to provide a correct explanation of reality.
The transcript explains the basic components of argumentative writing, including a thesis and explanations to support the thesis.
The first chapter of scientific writing, the introduction, should clarify why the chosen topic is significant and worth discussing.
The background of the problem is discussed, emphasizing the relevance of the topic to current issues and the need for a clear understanding of the issue.
The transcript introduces the concept of a hypothesis, a tentative explanation or assumption that is tested through research.
The second chapter, literature review, is described as an analysis of relevant literature to situate the research within existing discussions.
The importance of differentiating one's research from previous studies and identifying gaps in the literature is highlighted.
The third chapter, methodology, is explained as detailing the research process, including how to test the hypothesis and define key terms.
The transcript stresses the need for clear definitions and measurable criteria to avoid ambiguity in research terms like 'price increase' and 'scarcity'.
The fourth chapter, discussion, is presented as a section to explain the research findings and their implications.
The transcript suggests that the discussion chapter should provide a thorough explanation of the research results, supporting the initial thesis.
The final chapter, conclusion, is described as a summary of the research findings, reiterating the thesis and the evidence supporting it.
The transcript concludes with a recap of the argumentative chat example about CPNS registration, tying it back to the structure of scientific writing.
The importance of adapting the structure of argumentative writing to various contexts, including casual chats and formal essays, is emphasized.
The transcript ends with a call to action for viewers to engage with the content, like, share, and subscribe for more educational videos.
Transcripts
gue beberapa kali ngisi kelas mahasiswa
Ternyata banyak yang ngasa agak bingung
dengan skripsi selama ini sekedar
Ngikutin aja template dari generasi ke
generasi tapi enggak benar-benar ngerti
sebenarnya itu apaan sih dan fungsi dari
tiap-tiap babnya itu apa Nah
mudah-mudahan kebingungan itu bisa
terjawab Tuntas di video ini di mana gua
bakal ngebahas yang namanya scientific
writing atau penulisan ilmiah tapi buat
yang bukan akademisi bukan anak kuliahan
atau bukan calon saintis Jangan cabut
dulu soalnya pembahasan ini sebenarnya
bisa dipakai buat semua orang gua janji
isi bahasannya bakal bisa lu pakai dalam
kehidupan sehari-hari terlepas dari
latar belakang lo
[Musik]
apa penulisan ilmiah itu pada dasarnya
adalah sebuah penulisan argumentatif sor
nih istilahnya rada fvu tapi enggak ada
padanan lain yang lebih santai jadi
hitung-hitung nambahin kosakata ya apa
sih maksudnya argumentatif gampangnya
bersifat mempertahankan atau membela
suatu ide atau pendapat dengan cara
ngasih
penjelasanpenjelasan untuk bikin ide
atau pendapat itu menjadi benar atau
valid gitu tulisan argumentatif sendiri
enggak usah lu bayangin yang jelimet
gimana misal ya Lu Lagi chattingan sama
teman lu Terus lu berpend apat bahwa
teman lo itu sebaiknya daftar CPNS nah
habis itu Lu jelasin tuh ke dia kenapa
gitu ya kan kenapa dia sebaiknya jadi
PNS Nah di sini tuh lu udah berargumen
gitu jadi chattingan lu ini tuh udah
tergolong tulisan argumentatif yang
namanya penulisan argumentatif itu bahan
utamanya adalah argumen atau penalaran
atau penjelasan untuk sampai pada
kesimpulan bahwa suatu ide atau pendapat
yang lagi dibela itu benar Nah hal ini
Tentunya nya Enggak cuman dipakai dalam
tulisan ilmiah dong ya kan dalam segala
aspek kehidupan kita butuh nemuin atau
milih ide yang benar misal ada
perdebatan media sosial Apakah sebaiknya
nyekolahin anak di usia 5 tahun atau 7
tahun nah dalam konteks ini kita perlu
dong nentuin ide yang benar yang mana
nih ya kan yang 5 tahun apa yang 7 tahun
untuk bikin keputusan yang tepat buat
kita maka itu kemampuan berargumen ini
menjadi kemampuan universal yang
dibutuhin semua orang karena argumen itu
pada dasarnya ya sesimpel alur berpikir
untuk menemukan ide yang benar Nah
karena struktur penulisan ilmiah itu
sama aja dengan struktur penulisan
argumentatif jadinya dia bisa kita pakai
dalam penulisan atau proses berpikir
apapun dalam hidup kita yang bersifat
argumentatif tinggal nanti dilihat lagi
sesuai konteks butuh selengkap apa
strukturnya
sebelum masuk ke pembahasannya gue ada
sedikit catatan atau diskaimer nih buat
yang bakal makai video ini sebagai
referensi buat skripsian tesisan atau
penulisan ilmiah lainnya dalam lingkup
pendidikan formal jadi eh pembabakan
urutan penulisan jumlah bab ataupun
penamaan bab itu bisa jadi ada perbedaan
ya Antar institusi atau antar kampus
jadi untuk bagian ininya lu ikutin
prosedur dari kampus lu ya jangan plek
ketiplek dari video gua karena fokus
pembahasan gue adalah Sisi logikanya
atau alur berpikirnya sedangkan dari
aturan penulisan kampus pastinya punya
tata krama yang harus diikutin yang gua
bahas di sini adalah dari sisi Tata
Nalar jangan sampai lu ikutin persis
mentah-mentah urutannya pembabakannya
atau nama-nama babnya terus nanti enggak
cocok sama tata krama kampus lu jadi
bagian ininya ikutin aturan penulisan
yang berlaku di institusi pendidikan
tempat lo
belajar sekarang sebelum masuk ke
struktur penulisan ilmiah gua mau
jelasin dulu entially penulisan ilmiah
itu poinnya buat apa jadi penulisan
ilmiah itu intinya penulisan hasil
penelitian ilmiah di mana dalam
penelitian ilmiah kita mencoba mencari
tahu penjelasan yang benar tentang
realitas misal nih kita mau tahu apa sih
yang bikin harga beras mengalami
kenaikan yang lebih besar dari harga
bawang nah di situ kita bikin dugaan
atau istilah teknisnya hipotesis ya
misal kita menduga bahwa itu terjadi
karena beras lebih langka dari bawang
dugaan ini kemudian yang diuji lewat
pengamatan dan kemudian dibuktikan benar
atau enggak dugaan itu ya kan Di sini
kita asumsiin aja misalnya dugaannya
ternyata setelah melewati proses
penelitian itu benar ya Nah Nantinya di
dalam artikel ilmiahnya disajiin tuh
argumennya yang menjelaskan Kenapa
kesimpulan bahwa kenaikan harga beras
itu lebih tinggi dari bawang disebabkan
oleh tingkat kelangkaan beras yang lebih
tinggi dari bawang itu benar sama kan
kayak kasus yang chatting CPNS tadi di
kasus CPNS lu punya ide bahwa teman lu
sebaiknya daftar CPNS isi Chattingnya
adalah ngejelasin Kenapa ide itu benar
di kasus harga bawang dan beras juga
sama kita punya ide bahwa kenaikan
harganya berbeda karena tingkat
kelangkaan yang berbeda isi penulisan
ilmiahnya adalah ngejelasin Kenapa ide
itu benar kalau diperes sampai
sesimpel-simpelnya simpel tulisan
argumentatif intinya terdiri atas dua
hal aja satu ide yang mau dibela bisa
disebut tesis dua penjelasan buat
ngebela ide itu yang bisa nunjukin bahwa
idenya benar Nah ini bisa disebut
argumen sekarang kita masuk ke struktur
penulisan
ilmiah bab pertama
pendahuluan di sini simpelnya lu diminta
ngejelasin Kenapa lu bawa ide yang lu
bawa ya kayak misal gini pakai contoh
yang harga beras atau bawang tadi Ya
intinya lu Jawab dulu nih kenapa
tahu-tahu lu bahas harga beras dan harga
bawang ya kan ada apa emangnya gitu
misal lu bahaslah di situ bahwa hampir
setiap tahun jumlah keluarga yang enggak
mampu beli beras itu semakin banyak Nah
tapi hal ini enggak terjadi di bahan
pangan lain termasuk bawa
nah ternyata diketahui persentase
kenaikan harga beras itu emang jauh
lebih tinggi dibanding harga bawang dari
situ lu jadi kepikiran mencari tahu
kenapa bisa ada perbedaan itu Nah itu
contohnya ya Ini namanya latar belakang
masalah isinya bukan berarti lu harus
jelasin sejarah harga beras dan Bawang
dari zaman VOC ya kecuali itu emang
relevan buat ngejelasin Kenapa lu bahas
itu atau Apa masalah yang menentrigger
lu ngebawa ide yang lu bawa Jadi intinya
gini lu tunjukin bahwa ini enggak ada
angin Gak ada hujan lu bahas ini kan gak
jelas ya kan nah jadi lu harus jelasin
kenapa nih lu tiba-tiba nyampai ke isu
itu jangan ngikutin template Oh
penelitian ini pakai sejarah Oke gua
nulis sejarah enggak gitu ya Tergantung
relevansi dengan topik lu gitu nantinya
habis latar belakang masalah lu masuk ke
pertanyaan yang mau dijawab sama ide
yang lu bawa dalam konteks harga beras
versus harga bawang ini pertanyaannya
adalah apa yang menyebabkan beras
mengalami Tase kenaikan harga yang lebih
tinggi dari bawang nah habis itu lu
Sebutin deh idenya ya kan atau yang kita
sebut sebagai tesis Ya kalau dalam
argumen disebutnya tesis dalam konteks
ini tesis lo adalah kenaikan harga yang
lebih tinggi itu disebabkan oleh tingkat
kelangkaan yang lebih tinggi by the way
side note dikit buat yang jurusannya
engineering atau terapan mungkin ide
atau tesis di sini bisa berupa apakah
suatu alat cara proses atau Framework
bisa Menghasilkan solusi yang lebih
efektif atau lebih efisien untuk suatu
keterbatasan atau suatu masalah ya bisa
jadi beda gitu sama yang EE sains murni
lah gitu bukan yang terapan lanjut ya
itu tadi e secara umum isi dari bab
pendahuluan Terus kalau diterapin ke
contoh yang chatting CPNS tadi gimana
bisa pakai pendahuluan juga enggak ya
Bisa dong ya kan konsepnya sama aja
pendahuluan intinya untuk ngasih konteks
Kenapa lu ngebawa ide yang lu bawa
sesimpel itu ya kan misal eh kemarin Gua
ngelihat tuh ada pendaftaran CPNS sudah
dibuka Setahu gue lu udah beres kuliah
dan lagi nyari kerja dari situ gue
kepikiran buat nyaranin lo daftar Nah
itu kan udah berlaku sebagai latar
belakang masalah gitu ya jadi
pendahuluan juga bisa dipakai untuk
tulisan argumentatif dalam konteks
chatting bab kedua tinjauan pustaka bisa
juga disebut kajian pustaka seperti
namanya tinjauan pustaka di sini lu
perlu melakukan peninjauan atau ulasan
terhadap pustaka atau referensi atau
sumber bacaan yang relevan buat
penelitian lo terus pustaka yang relevan
itu gimana gini ingat kan poinnya di
sini kita mau ngebawa dan ngebela suatu
ide di mana ada konteks masalah dan
pertanyaan yang dijawab oleh ide itu
kemungkinan besar kita tuh bukan orang
pertama yang kepikiran pertanyaan itu
mungkin banget ada orang-orang sebelum
kita yang juga pernah ngebahas dan
ngejawab pertanyaan yang yang sama dan
mereka mungkin bisa beda-beda jawabannya
ya kan dan jawaban mereka itu
terdokumentasi dalam pustaka
penelitian-penelitian sebelumnya
bayangin aja ibaratnya ada forum yang
udah jalan dari jam 10. pagi dan lu baru
datang Jam . sore Nah bab tinjauan
pustaka adalah tempat di mana lu
nunjukin bahwa lu udah tahu pembicaraan
yang jalan dari jam 10.00 tadi itu apaan
aja dan kenapa pemikiran lo nih relevan
untuk diangkat juga dalam forum ini gitu
balik ke contoh yang harga beras versus
harga bawang tadi ya jadi di bab ini lu
tuh mesti mengulas penelitian-penelitian
lain yang ada sebelumnya misal ada
penelitian yang bilang kenaikan Harganya
beda karena jumlah kebutuhan yang
berbeda nah tapi ada juga penelitian
lain nih yang bilang e kenaikan Harganya
beda karena pengusahanya menargetkan
margin keuntungan yang berbeda yang
nyambung aja tapi ya sama scop
penelitiannya Jangan semua penelitian
seputar beras dan Bawang dimasukin
Abangku dan kakakku sekalian ya Jangan
pula kau masukkan di situ penelitian
pencarian bibit unggul untuk peningkatan
produksi bawang enggak ada nyambungnya
itu waak ya oke ya lanjut di sini kita
jabarin sudut pandang dan pembuktian
mereka gimana Kenapa bisa beda sama kita
ya kan tadi kan beda kan dugaan kita
bukan karena itu kan nah misalnya Apakah
ada kelemahan dari sisi cara
pembuktiannya atau sampelnya dan
seterusnya di sini Kita jabarin juga
teori yang kita pakai sebagai landasan
dalam penelitian kita dalam konteks ini
berarti teori yang bilang perbedaan
kenaikan harga disebabkan perbedaan
tingkat kelangkaan ya kan itu kan yang
cocok sama hipotesis atau dugaan kita
terus Kalau dalam konteks chattingan
CPNS tadi gimana misal teman lo tadi
namanya m nah terus El dan m punya teman
lain nih yang bernama B dan S di mana El
nganggap m sebaiknya daftar CPNS
sedangkan B dan S enggak setuju sama itu
di situ lu jabarin deh di chat lu ya
misal gua tahu B dan S bilang jangan
daftar CPNS dengan alasan a b c nah Gua
ngelihat poin-poin itu ada kelemahannya
nih di sini di sini di sini ya sama kan
konsepnya di kasus CPNS sebelum lu ada
orang-orang lain yang punya ide soal
Apakah sebaiknya m ikut CPNS dalam
konteks ini tadi B dan S di sini Lu
jelasin bedanya Sikap lu sama mereka
gimana dan kenapa ide lu lebih mantap di
kasus harga beras dan Bawang juga begitu
Sebelum kita ada penelitian-penelitian
lain yang membahas hal yang sama yakni
soal penyebab dari perbedaan kenaikan
harga bahan pangan Nah di situ kita
jelasin kan di bab du ini kan bedanya di
mana yang bikin penelitian kita beda
sama mereka dan mungkin bisa mengoreksi
atau melengkapi penelitian mereka
sedikit catatan ya antara konteks
penulisan ilmiah sama chattingan tadi
Sebenarnya ada perbedaan di bagian
landasan teori nah bagian ini kalau lu
penasaran banget penjelasan gimana
kenapa Beda bedanya di mana dan
sebenarnya maksud dari landasan teori di
dalam penulisan ilmiah itu apa lu komen
aja request buat gua bahas ini kalau
banyak yang minat kita bahas di video
lain bab ketiga metodologi penelitian
bahasanya agak fafifu ya sebenarnya
metodologi bahasa santainya cara Udah
gitu doang metodologi penelitian sama
dengan cara penelitian gitu maksudnya
gimana sih caranya kita meneliti
pertanyaan penelitian yang mau kita
jawab dan menguji hipotesis kita kita
sebutin ulang ya di sini pertanyaan
penelitiannya Apa yang menyebabkan beras
mengalami persentase kenaikan harga yang
lebih tinggi dari bawang nah terus dari
situ kita punya dugaan jawaban ya kan
yang tadi disebut hipotesis yaitu
penyebab beras mengalami persentase
kenaikan harga yang lebih tinggi dari
bawang adalah beras lebih langka dari
bawang nah di bagian metodologi atau
cara penelitian kita jelasin Gimana
caranya kita ngecek Apakah hipotesis
kita itu benar gitu nah tapi sebelum
masuk ke caranya kita mesti definisiin
dulu nih hal hal yang perlu
didefinisiin dalam hipotesis tadi
kemungkinan besar kita perlu
mendefinisikan istilah kenaikan harga
dan tingkat kelangkaan ya kan jadi yang
dimaksud dengan kenaikan harga apa nih
spesifiknya kita harus definisiin kita
pakai acuannya apa untuk menentukan
kenaikan harga dan tingkat kelangkaan
misal kenaikan harga kita lihat dari
harga eceran tertinggi
dan tingkat kelangkaan kita lihat dari
tingkat produksi nasional dibandingkan
dengan tingkat konsumsi nasional Nah itu
ukuran yang kita pakai untuk menjadi
indikator dari dua konsep tadi ya kan si
kenaikan harga dan tingkat kelangkaan
habis itu baru kita bisa masuk ke cara
penelitiannya misalnya aja Oh cara yang
kita pakai adalah dengan membandingkan
antara data penurunan produksi beras
dengan bawang lalu kita buatkan
timeline-nya ya disejajar dengan data
kenaikan harga benar enggak konsisten
bahwa kenaikan harga yang berbeda itu
sejalan dengan penurunan produksi yang
berbeda di mana produksi beras Mengalami
penurunan yang lebih besar dibanding
bawang dengan produksi yang turun
sedangkan kebutuhan akan beras tetap
beras menjadi lebih langka dan karena
lonjakan penurunannya lebih besar
kelangkaannya jadi lebih tinggi
dibanding bawang itu contoh ya ini
gambaran kasar aja biar enggak
kepanjangan intinya gitu aja ya di
bagian ini Intinya kita jelasin Ee
gimana sih caranya menguji hipotesis
kita gitu gimana caranya kita tahu
dugaan kita ini benar enggak gitu nah
sementara untuk definisi tadi kan di
awal kita definisiin dulu kan Nah itu
untuk mengunci maksud kita jangan sampai
ambigu ya harus jelas tepat dan terukur
gitu Terus kalau dalam konteks
chattingan CPNS tadi gimana kan
sebenarnya kita bakal butuh pembuktian
juga cuman enggak perlu di pisahin ya
pembabakannya jadi nanti kita gabungin
aja pembuktiannya dengan pembahasannya
di bab selanjutnya bab keempat
pembahasan di sini gua mau mulai dari eh
kasus yang chatingan CPNS dulu ya ingat
enggak tadi idenya apaan idenya adalah
sebaiknya m daftar CPNS di sini di
bagian ini kita bisa langsung masuk ke
argumennya nih ya alias alasan yang
ngejelasin Kenapa menurut kita m
sebaiknya daftar CPNS misal kita punya
dua argumen ya pertama kita punya
argumen kerja sebagai PNS memberikan
keamanan finansial seumur hidup misal ya
kedua kerja sebagai PNS meningkatkan
status sosial di masyarakat jadi ide
lengkapnya adalah m sebaiknya daftar
CPNS karena kerja sebagai PNS memberikan
keamanan finansial seumber hidup dan
meningkatkan status sosial ini yang
menjadi tesis dan argumen kita dalam
chattingan ini alias ide yang harus
dibela beserta pembelaannya ya kan nah
berikutnya di bagian bab 4 ini ya
pembahasan kita mesti ngasih definisi
buat hal-hal yang perlu didefinisiin ya
kan Nah pertama keamanan keuangan dan
yang kedua status sosial nah supaya kita
bisa buktiin kita definisiin dulu kan di
sini kita turunin dua istilah itu ke
dalam pengertian yang jelas tepat dan
terukur supaya enggak ambigo misal untuk
keamanan finansial atau keamanan
keuangan bisa aja kita Artikan sebagai
adanya jam jaminan kerja dan pensiun
yang diukur dari tingkat kemungkinan
pemecatan atau kebangkrutan dan
ketersediaan uang pensiun selanjutnya
untuk status sosial kita Artikan aja
sebagai adanya citra baik dan anggapan
sukses terhadap PNS di mata masyarakat
sekitar m dan keluarganya yang diukur
dari adanya pujian serta rasa hormat
atau bangga yang disampaikan oleh
masyarakat sekitar m dan keluarga m
kepada orang-orang yang berprofesi
sebagai
PNS habis itu kita tinggal masuk ke
pembuktiannya deh ya kan kita perlu
membawa data buat ngebuktiin bahwa PNS
punya tingkat pemecatan yang rendah
kemudian tingkat kemungkinan negara
bangkrut yang rendah kemudian
ketersediaan pensiun yang terjamin ya
selalu ada dan enggak pernah bermasalah
kemudian yang keempat Tadi adanya citra
baik kan dan anggapan sukses terhadap
orang berprofesi PNS di kalangan
masyarakat sekitar m dan keluarganya di
konteks tulisan argument dalam kasus
chatting atau mungkin dalam esai atau
artikel opini bisa jadi kita enggak
perlu ngejabarin metodologi atau cara
pembuktiannya Ya beda kan sama penulisan
ilmiah karena itu kan laporan penelitian
jadi kalau di sini mungkin kita cukup
menyajikan data aja yang bisa menjadi
bukti pendukung itu kira-kira bab 4 buat
kasus chatting di mana isinya adalah
pembahasan argumen dan penyajian
bukti-bukti ya bahwa argumennya itu
benar gitu kan sesuai fakta gimana
dengan e bab 4 dalam penulisan ilmiah
seperti judul babnya yakni pembahasanah
sama aja isinya pembahasan juga nih tapi
apa yang dibahas Nah kalau dalam
penulisan ilmiah yang dibahas adalah
hasil dari penerapan metode
penelitiannya jadi di bab ini lu jabarin
tuh ya hasil penelitiannya gimana Balik
ke kasus e beras dan Bawang tadi ingat
enggak tadi metode penelitian kita
gimana kita ngelihat korelasi antara
kenaikan harga dengan tingkat produksi
ya kan Nah di sini lu tulis hasilnya
gimana gitu jadi JAdi misal Oh ternyata
ditemukan korelasinya 100% bahwa setiap
terjadi penurunan tingkat produksi
terjadi kenaikan harga dan tingkat
kenaikan harganya setara dengan tingkat
penurunan produksinya nah itu yang lu
jabarin di bab pembahasan ya kan hasil
dari penerapan metode penelitian tadi
Nah di sini tapi Ee Kita super
simplifikasi ya jadi gua pakai cuman
satu pembuktian dan belum tentu juga
cukup buat ngebuktiin hipotesisnya tapi
yang mau gua gambarin di sini kan
sebenarnya ya sebagai permisalan aja
buat nunjukin isi dari bab ini apa cukup
dengan bab 4 let's move on ke bab
terakhir bab kelima kesimpulan ini mah
langsung aja ya gua barengin dua-duanya
ya yang penelitian harga beras versus
bawang maupun yang chatting daftar CPNS
karena Isinya ya sama aja ya kesimpulan
gitu kan jadi habis kita udah jabarin
tadi argumen-argumennya pembuktiannya
atau temuan penelitiannya gimana ya di
sini kita tinggal balik lagi Sebenarnya
ke tesis nya gitu kan tadi mau dibela
apa dalam konteks penelitian ya
hipotesisnya ya kan kesimpulannya
misalnya buat yang penelitian persentase
kenaikan harga beras lebih tinggi dari
kenaikan harga bawang karena tingkat
kelangkaan beras lebih tinggi dari
tingkat kelangkaan bawang Nah itu
kesimpulannya kayak gitu kan biasanya
tambahan lainnya di bab kesimpulan itu
tinggal mengulang aja ee temuan ini
didukung oleh ini ini gitu kan secara
singkat biasanya gitu ya jadi kesimpulan
itu cuman gitu aja sih intinya merecall
aja tesisnya tadi apa dan ya ituu
terbukti benar gitu kan sementara buat
yang chatting sama juga ya Dari
bukti-bukti tadi bisa disimpulkan bahwa
m sebaiknya daftar CPNS dengan asumsi
keamanan keuangan atau finansial dan
kenaikan status sosial adalah apa yang
oleh m dianggap e baik atau
menguntungkan dari suatu pekerjaan
udah gitu aja kesimpulan dari penelitian
dan kesimpulan dari chatting ya
mirip-mirip ya Recall aja tesisnya Dan
mungkin secara singkat tadi
pembuktiannya gimana gitu
oke akhirnya kita sampai juga di
penghujung video ini gua pengen coba
ng-recap ya yang chattingan CPNS itu
biar kegambar keseluruhan bangunan dari
tulisan argumentatif itu gimana Eh
kemarin gue ngelihat pendaftaran CPNS
sudah dibuka tuh Setahu gue lu udah
beres kuliah dan lagi nyari kerja dari
situ gue jadi kepikiran buat nyaranin lu
Daft Ar gue tahu B dan S bilang jangan
ikut CPNS dengan alasan a b c nah gue
ngelihat poin mereka tuh ada
kelemahannya di sini sini sini gue
sendiri nyaranin gini karena dua alasan
pertama kerja sebagai PNS memberikan
keamanan keuangan seumur hidup kedua
kerja sebagai PNS meningkatkan status
sosial di masyarakat yang gue maksud
dengan Keamanan keuangan atau keamanan
finansial di situ tuh tingkat
kemungkinan pemecatannya rendah udah
gitu karena PNS kerja buat negara
kemungkinan bangkrutnya juga kecil
karena dia baru bisa bangkrut kalau
negara bangkrut ya kan plus pas lu udah
pensiun hidup lu terjamin dari uang
pensiunan buktinya gua nemu nih ada
aturan yang rumit banget buat PNS bisa
dipecat dan gua nemu juga data ini yang
nunjukin persentase PNS yang dipecat
hampir enggak ada nah terus gua cek di
situs ini duit pensiunan PNS enggak
pernah telat atau enggak turun jadi
selalu
lancar selanjutnya yang gue maksud
dengan peningkatan status sosial tuh
orang-orang sekitaran lu bakal mandang
lu sukses dan punya citra baik gara-gara
lu kerja sebagai PNS buktinya nih gua
nemu postingan Facebook
tetangga-tetangga lu soal PNS mereka
muji-muji banget nah so gaslah daftar ya
kan Intinya kalau lu nyari kerjaan yang
bisa ngasih keamanan keuangan dan
peningkat katan status sosial lu
sebaiknya daftar CPNS itu dia chat
argumentatif versi lumayan lengkap Nah
nanti lu bisa sesuai lagi Sebenarnya
dengan kebutuhan atau konteks obrolan lu
kayak gimana Pengin seserius apa sedalam
apa atau seakurat apa Nah terus kalau
buat yang penulisan ilmiah gimana ya
Sama aja konsepnya tinggal lu gabungin
semua ya kan dari bab 1 sampai bab 5
tadi Akhir kata thank you banget buat
yang sudah ikutin dari awal tadi sampai
akhir ya segala kurangnya silakan
dikomentari dikritik dikoreksi segala
lebihnya silakan diapresiasi dengan like
dan share video ini dan subscribe juga
channel gue nyalain notif biar gak
ketinggalan video berikutnya gue Kania
cita yuk bareng-bareng Belajar untuk
bener mikir mikir
[Musik]
benar
تصفح المزيد من مقاطع الفيديو ذات الصلة
5.0 / 5 (0 votes)