PDD-UKTPT VIDEO PENGAJARAN SERDOS SMART 2024 I MUHAMMAD YASIN I UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Ustadz Muhammad Yasin

14 Jun 202428:53

Summary

TLDRفي هذا الفيديو، يقدم الأستاذ محمد ياسين شرحاً عن منهجية تدريس اللغة العربية، مع التركيز على الموضوعات الأساسية مثل أهداف تعلم اللغة العربية، أساليب تدريسها، والعوامل المؤثرة في اختيار الأسلوب المناسب. يسلط الضوء على أهمية تطوير مهارات اللغة الأربع: الاستماع، والقراءة، والكتابة، والمحادثة. كما يناقش مشاكل تعلم اللغة العربية من منظور لغوي وغير لغوي، مع الإشارة إلى التحديات المرتبطة بالنطق والمفردات والمورفولوجيا. يتم تشجيع الطلاب على التفاعل مع المادة التعليمية، ويختتم بالتأكيد على أهمية الدافع والرغبة في تعلم اللغة.

Takeaways

😀 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، بدايةً، يُشكر الله تعالى على نعمة الصحة والفرصة لاستمرار العمل والتعليم.
😀 المحاضر هو محمد ياسين LC Ma، أستاذ دائم في برنامج تعليم اللغة العربية بكلية الشريعة بجامعة Muhammadiyah Makassar.
😀 يتم تدريس مقرر "طرق تدريس اللغة العربية" الذي يشمل ساعتين دراسيتين، واحدة نظرية وأخرى عملية.
😀 يتناول المقرر موضوعات متنوعة مثل أهداف تدريس اللغة العربية، الأساليب والطرق التعليمية، وأسباب اختيار أساليب التدريس الفعالة.
😀 من ضمن الأساليب التي يتم تدريسها في المقرر: طريقة الترجمة النحوية، الطريقة المباشرة، طريقة القراءة، والأسلوب السمعي الشفوي.
😀 الهدف من المقرر هو أن يتمكن الطلاب من فهم مفاهيم تدريس اللغة العربية وأنواع الأساليب التعليمية وتطبيقها بشكل عملي.
😀 يستخدم المحاضر مراجع متنوعة في تدريس المقرر مثل كتب استراتيجية تعلم اللغة العربية ومقالات علمية متنوعة.
😀 التعليم يتم من خلال مزيج من التعليم الحضوري والافتراضي باستخدام أدوات مثل PPT وZoom وGoogle Meet.
😀 يتم تقويم الطلاب من خلال مجموعة من الأنشطة والواجبات بما في ذلك الحضور والمشاركة والنشاطات التكوينية والمشاريع.
😀 في الاجتماع الثاني من الدورة، تم مناقشة مشكلات تعلم اللغة العربية، بما في ذلك التحديات اللغوية وغير اللغوية مثل اختلاف النظام الصوتي والمفردات.
😀 تم التأكيد على أهمية تعلم اللغة العربية للأشخاص غير الناطقين بها لأسباب دينية وثقافية، خاصة لتفسير القرآن وفهم تعاليم الإسلام.

Q & A

ما هو اسم المحاضر وما هو تخصصه؟
-اسم المحاضر هو محمد ياسين LC Ma وهو أستاذ دائم في برنامج تعليم اللغة العربية من كلية الشريعة في جامعة Muhammadiyah Makassar.
ما هي المادة التي يدرسها المحاضر في هذه الدورة؟
-المادة التي يدرسها المحاضر هي 'طرق تعلم اللغة العربية'.
ما هي الأهداف العامة لمادة طرق تعلم اللغة العربية؟
-الأهداف العامة للمادة تشمل: دراسة مشاكل أهداف تعلم اللغة العربية، استعراض الأساليب المختلفة لتعلم اللغة العربية، العلاقة بين الأسلوب والطريقة وتقنيات التعلم، مفهوم تعلم اللغة العربية، وأسباب تعلمها.
ما هي بعض الطرق المختلفة لتعلم اللغة العربية التي تمت مناقشتها في الدرس؟
-تمت مناقشة عدة طرق لتعلم اللغة العربية مثل طريقة الترجمة النحوية، الطريقة المباشرة، طريقة القراءة، الطريقة السمعية الشفوية، والطريقة الانتقائية.
ما هو الهدف من دراسة مادة طرق تعلم اللغة العربية؟
-الهدف من المادة هو تمكين الطلاب من فهم وتطبيق طرق تعلم اللغة العربية بشكل فعال، وفهم الأهداف التعليمية لهذه المادة وأثرها في المدارس في إندونيسيا.
ما هي العناصر الأساسية لعملية تعلم اللغة العربية؟
-العناصر الأساسية لتعلم اللغة العربية تشمل المعلم، الطلاب، المادة الدراسية، الوقت والمكان.
كيف يتم تقييم الطلاب في هذه الدورة؟
-يتم تقييم الطلاب من خلال عدة جوانب تشمل الحضور، الأنشطة، الأعمال الفصلية، الاختبارات القصيرة، المشاريع النهائية، والاختبارات النصية (UTS و UAS).
ما هي الدوافع التي تجعل غير الناطقين بالعربية يرغبون في تعلم اللغة العربية؟
-الدوافع تشمل كون اللغة العربية واحدة من اللغات الدولية، الدوافع الدينية مثل دراسة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية، والقدرة على التواصل في الدول العربية مثل المملكة العربية السعودية.
ما هي المشاكل اللغوية التي يواجهها الطلاب أثناء تعلم اللغة العربية؟
-المشاكل اللغوية تشمل: اختلاف نظام الأصوات بين العربية واللغات الأخرى، المفردات المختلفة، الكتابة المختلفة، ومشاكل في التشكيل النحوي (المورفولوجيا) والصرف.
ما هي المشاكل غير اللغوية التي تؤثر على تعلم اللغة العربية؟
-المشاكل غير اللغوية تشمل نقص كفاءة المعلمين، قلة الحافز لدى الطلاب، المواد التعليمية غير المناسبة أو القديمة، والافتقار إلى البنية التحتية المناسبة.