If You Want To Learn Faster Than 99% of People Just Copy Me (From A Principal At Amazon)

A Life Engineered

13 Jun 202511:34

Summary

TLDRفي هذا الفيديو، يشارك ستيف استراتيجيته الفعالة للتعلم بسرعة في بيئات العمل الجديدة. من خلال تصنيف المعرفة إلى أربع فئات: الحقائق، الإجراءات، المفاهيم، والأسئلة، يوضح كيفية تسريع عملية التعلم والانضمام السريع إلى الفريق. يركز على أهمية بناء نموذج مفاهيمي بسيط، استخدام الأسئلة لفهم أعمق، وتعلم الإجراءات من خلال التطبيق العملي. هذا النظام يساعدك على التقدم بسرعة والتفوق على زملائك في العمل.

Takeaways

😀 تنظيم المعرفة في أربع فئات أساسية يمكن أن يعجل بتعلم أي مجال جديد.
😀 الفئة الأولى هي المعرفة الواقعية التي تشمل الحقائق الأساسية مثل الأسماء والمهام والفريق.
😀 الفئة الثانية هي المعرفة الإجرائية، وهي تتعلق بكيفية تنفيذ الإجراءات والعمليات.
😀 الفئة الثالثة هي المعرفة المفاهيمية، التي تساعد على فهم الصورة الكبيرة وكيفية ترابط الأفكار المختلفة.
😀 الفئة الرابعة هي الأسئلة، التي توفر رؤى حول ما تعرفه وما لا تعرفه، وبالتالي تساعد في تعميق الفهم.
😀 لا يتم التعامل مع جميع أنواع المعرفة بنفس الطريقة؛ كل فئة تتطلب أسلوب تعلم مختلف.
😀 قم بتقسيم ملاحظاتك إلى أربع فئات: حقائق، إجراءات، مفاهيم، وأسئلة، لتسريع عملية التعلم.
😀 استخدم الأدوات المناسبة مثل Linear لتقليل العبء العقلي وتحقيق الإنتاجية بشكل أسرع.
😀 المعرفة الإجرائية يتم تعلمها بشكل أسرع عن طريق الممارسة الفعلية بدلاً من المراجعة النظرية.
😀 باستخدام مخططات مفاهيمية مثل الرسوم البيانية، يمكنك فهم كيفية ترابط الأفكار بدلاً من التعلق بالتفاصيل.
😀 الأسئلة التي تطرحها على الخبراء يمكن أن تكون بمثابة دليل لتقدمك في التعلم وتحدد نقاط القوة والضعف في معرفتك.

Q & A

ما هو النظام الذي استخدمه المتحدث للتسريع في عملية التعلم في بيئة جديدة؟
-النظام الذي استخدمه المتحدث يتضمن تقسيم المعلومات إلى أربع فئات: الحقائق، الإجراءات، المفاهيم، والأسئلة. كل فئة لها طريقة خاصة في المعالجة والترتيب مما يساعد في تسريع الفهم.
ما هي الفئات الأربع التي يستخدمها المتحدث لتنظيم المعلومات؟
-الفئات الأربع هي: 1. الحقائق: ما هو الشيء وما هي التفاصيل الأساسية. 2. الإجراءات: كيفية تنفيذ المهام. 3. المفاهيم: كيفية ارتباط الأفكار المختلفة ببعضها. 4. الأسئلة: الأسئلة التي تظهر خلال التعلم.
كيف يمكن التعامل مع المعرفة الإجرائية بشكل أكثر فعالية؟
-بدلاً من القراءة السلبية، يجب أن يتم تنفيذ الإجراءات بأسرع وقت ممكن. يمكن للمتعلم أن يطلب المشاركة في الأنشطة العملية مثل التواجد مع شخص آخر أثناء تنفيذ الإجراءات لتسريع الفهم.
ما هو الفرق بين الحقائق التي يجب حفظها والحقائق التي يجب الرجوع إليها؟
-الحقائق التي يجب حفظها هي المعلومات التي تحتاج إلى الوصول إليها بسرعة مثل الأسماء أو الأغراض الأساسية. بينما الحقائق التي يجب الرجوع إليها هي المعلومات التي يمكن البحث عنها لاحقًا مثل الرموز أو الحسابات.
كيف يمكن للملاحظات أن تساهم في تسريع التعلم؟
-عن طريق تصنيف المعلومات في الملاحظات ضمن الفئات الأربعة، يمكن تحسين تنظيم الدماغ للمعلومات وتسريع عملية التعلم. هذا يساعد على الفهم بسرعة أكثر وعدم إضاعة الوقت في البحث عن التفاصيل غير المهمة.
ما هي أهمية المفاهيم في عملية التعلم السريع؟
-المفاهيم تعتبر بمثابة الخريطة الذهنية التي تساعد على فهم كيف تتصل الأفكار المختلفة ببعضها. عند التركيز على المفاهيم الأساسية، يمكن تقليل التفاصيل التي قد تربك الشخص وبالتالي تسريع عملية التعلم.
لماذا يُنصح بالاحتفاظ بالأسئلة في قائمة الأسئلة حتى بعد الإجابة عليها؟
-لأن الأسئلة تُظهر تطور الفهم وتساعد على تتبع كيفية الوصول إلى المعرفة. كما يمكن أن تكون مرجعًا لأي شخص جديد في الفريق لتسريع تعلمه.
كيف يمكن للمتعلم أن يسرع عملية الفهم عندما يواجه مشكلات معقدة في بداية عمله؟
-يمكنه استخدام النظام المكون من أربع فئات لتنظيم ملاحظاته، مما يساعده على التركيز على المعلومات الأكثر أهمية وأساسيات الفهم قبل الغرق في التفاصيل.
ما هو الدور الأساسي للمفاهيم في بيئات العمل مثل أمازون؟
-المفاهيم تساعد على فهم الأنماط المشتركة بين الأنظمة المختلفة مثل أنظمة الدفع أو أنظمة البحث. بدلاً من البدء من الصفر، يمكن للمتعلم تطبيق الأنماط المفاهيمية والتكيف مع التفاصيل المحلية بسرعة.
كيف يمكن للمتعلم تحسين فهمه من خلال التعاون مع الخبراء؟
-يمكنه رسم نموذج مفاهيمي للمفاهيم التي تعلمها ثم مناقشة هذا النموذج مع الخبراء. الخبراء يحبون تصحيح هذه النماذج، مما يسرع عملية التعلم.