Intrinsische und extrinsische Motivation - Definition (Unterschied einfach erklärt) | ERZIEHERKANAL
Q & A
ما هو الفرق بين الدافع الداخلي والدافع الخارجي؟
-الدافع الداخلي هو الذي ينبع من داخل الشخص، حيث يقوم الفرد بنشاطات لأنه يجدها ممتعة أو ذات قيمة شخصية، مثل اللعب أو الرسم بدافع المتعة. بينما الدافع الخارجي يعتمد على مكافآت أو تجنب العقوبات، مثل القيام بشيء للحصول على جائزة أو تجنب العقاب.
هل يمكن أن تتداخل دوافع الدافع الداخلي والدافع الخارجي؟
-نعم، يمكن أن يتداخل الدافع الداخلي والدافع الخارجي في بعض الأحيان. فمثلاً قد يقوم شخص بممارسة نشاط لأنه يستمتع به داخلياً، ولكن قد يتلقى مكافأة خارجية في نفس الوقت.
كيف يؤثر الدافع الداخلي على النتائج طويلة المدى؟
-الدافع الداخلي يؤدي إلى نتائج أكثر استدامة وفعالية لأنه ينبع من رغبة حقيقية في القيام بالنشاط. الأشخاص الذين يتم تحفيزهم داخلياً غالباً ما يكونون أكثر التزاماً ورضا في النشاطات التي يقومون بها.
ما هي عواقب الاعتماد فقط على الدافع الخارجي؟
-اعتماد الأطفال أو الأشخاص على الدافع الخارجي فقط يمكن أن يؤدي إلى نقص في الرغبة الداخلية للاستمرار في النشاطات بمجرد غياب المكافأة. قد ينخفض مستوى الأداء أو الالتزام بالنشاطات في غياب المكافآت الخارجية.
كيف يمكن تشجيع الدافع الداخلي في الأطفال؟
-يمكن تشجيع الدافع الداخلي من خلال جعل الأنشطة ممتعة ومناسبة لاهتمامات الأطفال، إضافة إلى خلق بيئة إيجابية تدعم الإبداع وتشجع على الاستكشاف الشخصي دون الضغط لتحقيق مكافآت خارجية.
ما هي المبادئ الأساسية لتعزيز الدافع الداخلي في الأطفال؟
-تشمل المبادئ الأساسية تعزيز الأنشطة التي تكون ممتعة للأطفال، وضمان أن التحديات مناسبة لمستوى مهاراتهم، وتوفير بيئة داعمة وإيجابية، بالإضافة إلى التأكد من أن الأنشطة ذات معنى للأطفال وتثير اهتمامهم.
كيف يمكن أن تؤثر المكافآت الخارجية في سلوك الطفل؟
-المكافآت الخارجية قد تشجع الطفل على إتمام الأنشطة، ولكن إذا أصبحت المكافأة هي الهدف الرئيسي، قد يفقد الطفل الاهتمام بالأنشطة عندما لا تكون المكافأة موجودة. من الأفضل استخدام المكافآت كأداة لتعزيز السلوك، وليس كحافز رئيسي.
ما هي المخاطر المرتبطة بالاعتماد على الدافع الخارجي في التعليم؟
-الاعتماد الزائد على الدافع الخارجي في التعليم قد يؤدي إلى تعلم من أجل المكافآت فقط، مما يقلل من فهم الأطفال للمحتوى ويسهم في تعلم سريع ونسيان سريع، كما قد يعزز التفكير السلبي حول المهام التي لا تقدم مكافآت.
ما هي الآثار السلبية لتعلم الدافع الخارجي على الصحة النفسية؟
-الاعتماد على المكافآت قد يؤدي إلى القلق الدائم بشأن الأداء والمكافآت، مما يزيد من الضغط النفسي وقد يسهم في تطور مشاكل مثل الإرهاق أو الشعور بالقلق المستمر، خاصة لأولئك الذين يسعون نحو الكمال.
كيف يمكن استخدام الدافع الخارجي بشكل فعال في التعليم؟
-يمكن استخدام الدافع الخارجي بشكل فعال عندما يكون الهدف هو تشجيع سلوكيات جديدة أو مهمة لم تكن محبوبة لدى الطفل، مثل تنظيف الغرفة أو إتمام الواجبات. يجب أن يتم دمج المكافآت بشكل مدروس لتشجيع السلوكيات دون أن تتحول إلى الهدف الرئيسي.
Outlines

هذا القسم متوفر فقط للمشتركين. يرجى الترقية للوصول إلى هذه الميزة.
قم بالترقية الآنMindmap

هذا القسم متوفر فقط للمشتركين. يرجى الترقية للوصول إلى هذه الميزة.
قم بالترقية الآنKeywords

هذا القسم متوفر فقط للمشتركين. يرجى الترقية للوصول إلى هذه الميزة.
قم بالترقية الآنHighlights

هذا القسم متوفر فقط للمشتركين. يرجى الترقية للوصول إلى هذه الميزة.
قم بالترقية الآنTranscripts

هذا القسم متوفر فقط للمشتركين. يرجى الترقية للوصول إلى هذه الميزة.
قم بالترقية الآنتصفح المزيد من مقاطع الفيديو ذات الصلة

Selbstbestimmungstheorie - 3 grundlegenden Bedürfnisse, die unser Verhalten bestimmen

Selbstbestimmungstheorie nach Deci und Ryan (Motivation)

Darum entsteht zu wenig Neues

Extrinsische Intrinsische Motivation

Sekundäre Hämostase - Teil 1 - Gerinnungsfaktoren und Gerinnungskaskade - AMBOSS Auditor

PA Tutorial - Hydrophones - Fibre optic hydrophones

Primäre und sekundäre Hämostase (Blutstillung / Blutgerinnung / Gerinnungskaskade) einfach erklärt
5.0 / 5 (0 votes)