Bref. Je suis professeur documentaliste.
Summary
TLDRLe script décrit l'expérience professionnelle d'un professeur documentaliste qui a quitté le poste de professeur des écoles pour se tourner vers la documentation. Il relate ses tentatives de s'intégrer dans un nouvel environnement, face à des collègues qui semblent peu réceptifs ou préoccupés par leurs propres tâches. Le narrateur détaille les responsabilités multiples d'un professeur documentaliste, allant de la préparation de séances pédagogiques à la gestion de la médiathèque, en passant par l'organisation d'événements et l'animation de clubs. Il souligne également le manque de prise en compte des professeurs documentalistes dans certaines initiatives, comme une prime informatique réservée aux enseignants, qui ne semble pas inclure ceux-ci, mettant en lumière les défis et les préoccupations spécifiques de ce métier.
Takeaways
- 📚 L'interlocuteur a changé de carrière en devenant professeur documentaliste après avoir été enseignant.
- 🔍 Il a découvert que son rôle impliquait non seulement la gestion des documents et des ressources, mais aussi la création de projets pédagogiques.
- 🤔 Il a rencontré des difficultés pour être compris et intégré par ses collègues, qui étaient préoccupés par leurs propres tâches.
- 📚 Il a dû s'adapter et utiliser des techniques de communication différentes pour interagir avec les autres enseignants.
- 📈 Il a réussi à mettre en place des sessions d'éducation aux médias, des expositions et des activités pour les élèves.
- 📱 Il gère les tablettes du collège et s'occupe des problèmes informatiques, montrant son implication dans l'aspect numérique de l'éducation.
- 👥 Il anime des clubs et des sessions pour encourager la lecture et le développement des compétences des élèves.
- 📈 Il a également contribué à la publication de ressources et d'articles sur différents médias, y compris le portail documentaire et les réseaux sociaux.
- 🚀 Il a montré une grande initiative en créant des vidéos pour les élèves sur YouTube, démontrant son engagement à l'innovation pédagogique.
- 💰 Il y a une annonce d'une prime informatique pour les enseignants, mais elle ne semble pas inclure les professeurs documentalistes.
- 😕 Ce dernier point soulève des questions sur l'égalité des opportunités et la reconnaissance du rôle des professeurs documentalistes.
Q & A
Quelle profession a exercée le narrateur avant de devenir professeur documentaliste ?
-Le narrateur était professeur des écoles avant de devenir professeur documentaliste.
Pourquoi le narrateur a-t-il décidé de changer de carrière pour devenir professeur documentaliste ?
-Le narrateur a décidé de changer de carrière car il s'est retrouvé à avoir du mal à préparer et à gérer des activités créatives et des projets pédagogiques à longueur de journée.
Comment le narrateur a-t-il abordé la salle des professeurs pour la première fois ?
-Le narrateur a tenté d'interagir en disant bonjour, mais personne ne s'est retournée, ce qui l'a poussé à changer de technique.
Quelle a été la réaction de la professeure correctrice de copies lors de la tentative d'interaction du narrateur ?
-La professeure a eu un air dubitatif et n'a pas vraiment répondu positivement aux propositions du narrateur.
Que propose le narrateur pour les élèves en tant que professeur documentaliste ?
-Le narrateur propose des séances d'éducation aux médias d'information, organise des expositions, des rencontres avec des auteurs, gère la base de données BCDI, et anime des clubs et des émissions pour inciter à la lecture.
Quels outils numériques gère le narrateur dans le cadre de ses fonctions ?
-Le narrateur gère la chaîne YouTube pour les élèves, le portail documentaire Icy, et les tablettes du collège.
Comment le narrateur a-t-il utilisé la technique du lotus pour gérer une situation stressante ?
-Le narrateur s'est remémoré et a utilisé la technique du lotus, qu'il avait étudiée grâce aux cours de yoga sur YouTube, pour gérer la situation stressante de la salle des professeurs.
Quelle prime informatique est annoncée pour les enseignants dans le script ?
-Une prime informatique est annoncée pour aider les enseignants à acheter les outils numériques nécessaires à leur travail.
Pourquoi les professeurs documentalistes ne semblent-ils pas concernés par la prime informatique annoncée ?
-Ils ne semblent pas concernés car ils ne sont pas considérés comme étant en face des élèves, ce qui est un critère pour la prime.
Comment le narrateur a-t-il perçu la réaction des autres professeurs lors de sa première tentative de communication ?
-Le narrateur a perçu la réaction des autres professeurs comme étant froide et peu réceptive à ses tentatives d'interaction.
Quelle conclusion le narrateur a-t-il tirée de son expérience professionnelle en tant que professeur documentaliste ?
-Le narrateur a conclu que son rôle est très varié et exigeant, impliquant la gestion de diverses tâches et la création de contenus éducatifs, mais aussi qu'il y a des défis dans la communication et la collaboration avec les autres professeurs.
Outlines
😀 Transition professionnelle et nouveaux défis
Le premier paragraphe décrit l'évolution professionnelle d'un professeur des écoles qui a décidé de devenir professeur documentaliste. Il relate ses premières expériences dans ce nouveau rôle, y compris les échanges avec d'autres enseignants et les défis rencontrés, tels que la préparation de projets pédagogiques et la gestion de la documentation. Il mentionne également ses activités, comme l'accueil des élèves, l'organisation d'expositions et la participation à des sessions de lecture. La situation est présentée avec un ton humoristique et une certaine maladresse dans les interactions.
📚 Gestion et engagement du professeur documentaliste
Le deuxième paragraphe détaille les nombreuses responsabilités du professeur documentaliste, allant de la gestion des documents et des bases de données à l'organisation d'événements littéraires et de rencontres avec des auteurs. Il décrit également la création de jeux pour encourager la lecture, la gestion des tablettes du collège, la publication d'articles et la résolution de problèmes informatiques. L'enseignant mentionne également sa participation à la chaîne YouTube pour les élèves et la future prime informatique pour les enseignants, qui semble exclure les professeurs documentalistes.
Mindmap
Keywords
💡Professeur des écoles
💡Projet pâte à modeler
💡Professeur documentaliste
💡Salle des profs
💡Projets pédagogiques
💡Éducation aux médias
💡Identité numérique
💡Concours littéraires
💡
💡Tablette informatique
💡Chaîne YouTube
💡Prime informatique
Highlights
L'ancien professeur des écoles a décidé de devenir professeur documentaliste pour une expérience professionnelle nouvelle et enrichissante.
Le professeur documentaliste a tenté différentes techniques pour s'intégrer et communiquer avec ses collègues.
Il a rencontré des difficultés pour faire passer ses idées pédagogiques et ses projets, notamment en raison de l'attitude réticente des autres professeurs.
Le rôle du professeur documentaliste inclut la préparation de projets pédagogiques et l'organisation d'activités telles que des séances d'incitation à la lecture.
Il a dû faire face à des situations difficiles, mais a été soutenu par des formations et des aides psychologiques solides.
Le professeur documentaliste a créé des activités innovantes pour les élèves, telles que des jeux d'incitation à la lecture et des séances sur l'identité numérique.
Il a géré la base de données BCDI, organisé des concours littéraires et participé à la gestion des tablettes du collège.
Il a publié des articles sur le média numérique et géré les problèmes informatiques du collège.
Le professeur documentaliste a créé des vidéos pédagogiques sur YouTube pour les élèves.
Il a animé le club des lecteurs du collège et a préparé des sélections de romans, de manga et de documentaires pour les élèves.
Il a été confronté à des préjugés et à une certaine résistance face à son approche innovante et au rôle du professeur documentaliste.
Le professeur documentaliste a utilisé la technique du lotus, étudiée via des cours de yoga sur YouTube, pour gérer le stress et se recentrer.
Il a dû s'adapter rapidement face à un environnement de travail qui n'était pas prêt pour les changements qu'il souhaitait apporter.
Le professeur documentaliste a dû faire face à la réalité que son rôle n'était pas pleinement compris ou apprécié par tous les membres du personnel.
Il a mené des initiatives pour améliorer l'accès aux informations et la culture numérique parmi les élèves, comme la gestion du portail documentaire Icy Dock.
Le professeur documentaliste a dû naviguer parmi les attentes et les défis pour établir son rôle et sa valeur ajoutée au sein du collège.
Il y a une annonce d'une prime informatique pour les enseignants, mais elle ne concernera pas les professeurs documentalistes.
Transcripts
et en fait là tout cas qu'à sur la tête
du chien tu veux parler théo tient le
bâton de parole
bref avant j'étais professeur des écoles
mais à force d'entendre des salles et le
projet pâte à modeler ça va des façons
les instits à part pousser des qpr la
cesta fait quoi ou encore des savons qu
elle réagit un dessin c'est peut être
dur à préparer et à 16 heures d'affilée
j'ai décidé d'arrêter et de passer le
cap et de documentation pour devenir
professeur documentaliste et je n'étais
pas prêt ce qui m'attendait
une toute nouvelle expérience
professionnelle se ferait à moi à
commencer par la salle des profs
j'ai tenté un bon jour où personne ne
s'est retournée j'ai décidé alors de
changer de technique je me suis dirigé
par une prof isolé qui était en train de
corriger des copies
elle avait l'air concentré
ouais ben ali el hadi hâtez-vous gadji
céli je lui ai répondu oui nouveau
provoque des livres c'était mal parti
mais pas spécialement ce que vous
apprenez informations non pas comme moi
je sais que l'ancien bloc elle était
super elle savait très bien courir les
livres les manuels et les musées les
lacs du monde l'ancien doc un classique
en fait j'avais plus de proposer des
projets pédagogiques ça fait aussi
partie de mon rôle
j'ai réussi un capes comme toi elle m'a
regardé je la garde et elle m'a fait son
air dubitatif je vais faire mon erre sur
deux mois elle voici ce qu'elle en a
conclu
attends tu dis que tu devras pas plus
sain pour courir et angers des livres
l'attentât pas tout compris en fait et y
avoir une bonne ce n'est peut-être pas
une bonne idée
je suis parti je me suis dirigé vers ce
prof qui squattait la machine à café
il avait l'air sympa salue marie c'est
toi le nouveau plan qui a coulé tout ça
doit être tranquille c'est moi je suis
prof de lettres
du coup il avait là beaucoup moins sympa
bah c'est pas prévu au programme
d'ailleurs c'était intéressé pour faire
des séances d'incitation à la lecture il
ya plein de trucs sympa à faire comme tu
veux son temps de réflexion m'avait paru
interminables et enfin il m'a dit ouais
mais c'est malheureusement je crois que
j'ai pas vraiment le temps pour pour
savez on sollicitude et il a ajouté bon
je viens tu essaies tu sais moi j'ai du
travail déjà pas entendu ouais c'est ça
le lander et il est parti en buvant son
café
heureusement j'avais eu des formations
des aides psychologiques solides pour
faire face à ce genre de situation je me
suis dit qu'elle est en salle des profs
directement c'était peut-être pas une
bonne idée
il était temps pour moi de m'éclipser
discrètement ni vu ni connu
j'étais totalement déboussolée lorsque
soudain à n'a eu dé croisé mon chemin
il avait l'air ultra précis on est en
galère avec le lancement
ça sentait mauvais cette affaire du coup
envoyé classe aussi dit j'espère que ça
ne dérange pas bingo je lui ai dit eu
des surprises ont tous envie de venir se
délassant kanak sont pas trois partants
il m'a répondu moi tranquille william et
à kate
vous allez sinon c'est terrifiant c'est
le hockey il n'avait pas envie de lire
face aux phobies actu t'occupes base du
coup j'ai pas besoin comme occupe j'ai
plein de choses à faire comme l'a par
exemple tout à l'heure j'ai une séance
sur l'identité numérique avec les 5e
j'ai plein de choses à préparer
j'ai pas s'il connaît mais c'est un
sujet hyper important pour les 5e et il
ne m'écoutait plus l identité numérique
n'est déjà plus qu'un lointain souvenir
pour lui
soudain le devoir l'appelle a dit
aujourd'hui j'ai pris une grande
respiration
je me suis rappelé la technique du lotus
que j'avais étudié rigoureusement en
regardant des cours de yoga sur youtube
pendant le confinement donc à partir de
là c'est parfait on va venir dans la
pose du lotus pour cela vous allez
replié en jeu nous et c'est comme ça que
je me suis retrouvé avec la fameuse
classe au cdi
au moment où il m'a dit vous êtes le
nouveau surveillant chebbi j'aurais aimé
lui répondre alain coup de moins bien
mais tu vas faire passer le message est
tout de même assez professeur par la
même occasion je suis professeur
documentaliste
je prépare des séances en éducation
médias d'information et janssen devant
les classes je fais venir d exposition
au cdi je commandais nouveauté toute
l'année les enregistré de légères
je publie sur le compte instagram du sud
et y je co anime des séances avec des
enseignantes discipline chaque heure
j'accueille des élèves au cdi
les aides et je répond à leurs besoins
je traite le courrier tous les jours
avec des périodiques a enregistré jeu
fait participer des élèves à des
concours littéraires en organisant des
rencontres avec des auteurs
je gère la base de données bcdi et il ya
de quoi faire je désherbe les documents
qui ne sont plus adaptées je gère les
emprunts les retards des documents 61
ans trop tard ça va encore j'anime le
club aux bradeux du collège ferrié fm et
je monte les émissions je crée des jeux
d'incitation à la lecture au cdi pour
les élèves
j'alimente le portail documentaire icy
dock pour que les élèves puissent
réserver et rechercher des documents
attendant rapace est pas encore finie je
prépare des sélections de romans de
manga ou documentaires pour les élèves
et fut que je suis aussi référé
numérique
je publie des articles sur le mt et je
m'occupe du gard je gère les 55
tablettes du collège j'ai fait le lien
entre le conseil départemental l épreuve
pour toutes les demandes et les
problèmes informatiques du collège et
comme je suis un petit peu fou dans ma
tête j'ai créé des vidéos sur la chaîne
youtube pour les élèves
[Musique]
eh bien nous venons de l'apprendre bonne
nouvelle pour tous les enseignants qui
vont recevoir une prime informatique qui
va leur permettre d'acheter les outils
numériques quel nécessaire à attendez on
me fait signe que cette prime concernera
tous les enseignants à part les
professeurs documentalistes qui ne
serait apparemment pas devant les élèves
you lose
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