TEST DE STANFORD BINET

Summary

La presentación trata sobre el test de inteligencia Stanford-Binet, desarrollado inicialmente en 1905 y revisado a lo largo de los años. Esta prueba evalúa el coeficiente intelectual de niños y adultos mediante diversas escalas, como el razonamiento verbal, abstracto, cuantitativo y la memoria a corto plazo. Se detalla su aplicación, desde la preparación del ambiente adecuado hasta el proceso de calificación, usando una fórmula para calcular el coeficiente intelectual y tablas para evaluar los resultados. Además, resalta la importancia de un psicólogo en la supervisión e interpretación de los resultados, y cómo se evalúa a partir de la edad mental obtenida en el test.

Takeaways

• 😀 La prueba de Stanford-Binet es una evaluación de la inteligencia que se administra de forma individual a personas desde la edad preescolar hasta la adultez.
• 😀 Esta evaluación permite medir el coeficiente intelectual (CI) y detectar déficits cognitivos, dificultades de aprendizaje o capacidades sobresalientes.
• 😀 El test fue desarrollado inicialmente en 1905 y ha tenido varias ediciones, con la versión más reciente siendo la quinta edición de 2003.
• 😀 La prueba evalúa funciones intelectuales como comprensión general, razonamiento aritmético, memoria, concentración y vocabulario.
• 😀 La edad de aplicación de la prueba es desde los dos años hasta los seis años, y puede durar entre 60 y 90 minutos, dependiendo de la edad del evaluado.
• 😀 El coeficiente intelectual (CI) se calcula usando la fórmula: CI = (Edad mental / Edad cronológica) × 100.
• 😀 La validez de la prueba se sustenta en juicios profesionales y pruebas empíricas, y se aplica en diversos entornos como escuelas, clínicas e investigaciones.
• 😀 El test se divide en diferentes escalas, como razonamiento verbal, razonamiento abstracto visual, razonamiento cuantitativo y memoria a corto plazo.
• 😀 Para obtener un resultado válido, el entorno de la prueba debe ser cómodo, libre de distracciones y bien iluminado.
• 😀 El puntaje obtenido se interpreta usando una tabla de baremos, y un CI de 130-139 indica una inteligencia muy alta, mientras que un CI bajo puede indicar un retraso cognitivo.

Q & A

¿Qué es la escala de inteligencia de Stanford-Binet?

La escala de inteligencia de Stanford-Binet es una prueba de inteligencia utilizada para medir el funcionamiento intelectual y cognitivo de individuos, desde la infancia hasta la adultez. Se administra de manera individual y evalúa diversas funciones cognitivas como razonamiento, memoria, vocabulario, y capacidad de resolución de problemas.

¿Cuándo fue desarrollada la escala de Stanford-Binet?

La primera versión de la escala fue desarrollada en 1905 por Alfred Binet y Théodore Simon. Posteriormente, fue revisada por Lewis Terman en la Universidad de Stanford en 1916 y ha tenido múltiples actualizaciones, siendo la más reciente en 2003.

¿Cuál es el objetivo principal de la prueba de Stanford-Binet?

El objetivo principal es determinar el nivel de funcionamiento intelectual y cognitivo de una persona. Además, se utiliza para diagnosticar déficits cognitivos, dificultades de aprendizaje, y altas capacidades intelectuales.

¿A qué edades se puede administrar la prueba de Stanford-Binet?

La prueba se puede aplicar a personas desde los 2 años hasta la edad adulta. En niños pequeños, la aplicación dura entre 60 a 90 minutos, y en adultos, puede variar dependiendo de las circunstancias.

¿Cómo se calcula el coeficiente intelectual (CI) en la escala de Stanford-Binet?

El coeficiente intelectual se calcula mediante la fórmula: CI = (Edad Mental / Edad Cronológica) × 100. La edad mental se obtiene sumando los meses de respuestas correctas durante la evaluación.

¿Qué áreas cognitivas mide la escala de Stanford-Binet?

Mide varias áreas cognitivas, entre ellas: razonamiento verbal, razonamiento abstracto visual, razonamiento cuantitativo, memoria a corto plazo, y vocabulario. Estas áreas ayudan a evaluar las habilidades cognitivas generales de la persona.

¿Cómo se realiza la calificación en la escala de Stanford-Binet?

Cada respuesta correcta suma un mes de edad mental. Se suma la edad base (edad cronológica) con los meses adicionales obtenidos por las respuestas correctas. Luego, se calcula el coeficiente intelectual a partir de la edad mental y la edad cronológica.

¿Qué significa un coeficiente intelectual de 139 en la prueba de Stanford-Binet?

Un coeficiente intelectual de 139 se considera un nivel muy alto de inteligencia, ya que se encuentra en el rango de 130 a 139, que indica capacidades cognitivas superiores a la media.

¿Cuáles son los resultados típicos en el coeficiente intelectual de esta prueba?

Los resultados se clasifican en categorías como: retardo profundo (menos de 25), retardo leve (25-49), casos límite (50-69), bajo promedio (70-79), promedio (90-109), medio alto (110-119), alto (120-129), muy alto (130-139), y superdotado (más de 140).

¿Qué materiales son necesarios para administrar la prueba de Stanford-Binet?

Se necesita el manual de instrucciones, la escala de inteligencia, el protocolo de respuestas, y un minetograma con 120 reactivos. Además, los materiales deben estar organizados adecuadamente para facilitar el desarrollo de la prueba.