¿Qué es la práctica pedagógica?

Pedagogía En Casa

27 Sept 202016:10

Summary

TLDREl video ofrece una visión detallada de lo que constituye la práctica pedagógica, un concepto fundamental para los estudiantes de educación y los futuros maestros. Se destaca que la práctica pedagógica no es solo la actividad diaria del maestro en el aula, sino que incluye una compleja interacción entre el conocimiento pedagógico y disciplinario, las normas educativas y la subjetividad del maestro. El vídeo, basado en los postulados de Carlos Noguera y Dora Marín, explora cómo estos elementos influyen en la enseñanza y cómo el maestro, como artífice de su práctica, puede generar un saber pedagógico propio. Además, se discute la importancia de adaptarse a los cambios en la didáctica y la tecnología, y cómo los maestros deben cuestionarse constantemente su práctica para mejorar la calidad de la educación que brindan. El video es una invitación a la reflexión y al análisis crítico de la práctica docente como un proceso dinámico y transformador.

Takeaways

📚 La práctica pedagógica es la actividad diaria del maestro, que incluye la preparación de materiales y planes, la presentación en clase y la evaluación de los estudiantes.
🤔 La práctica pedagógica no es sencilla; requiere reflexión sobre los elementos que intervienen en la enseñanza diaria.
👨‍🏫 El maestro es considerado el artífice de su práctica pedagógica, responsable de crear y liderar el aprendizaje a partir de su experiencia.
🧠 La práctica pedagógica genera un 'saber pedagógico' propio del maestro, que es fundamental para su desarrollo profesional.
📈 La evolución de la enseñanza, como el surgimiento de nuevas didácticas y tecnologías, ha transformado la forma en que los maestros enseñan.
👥 El maestro debe adaptarse a las condiciones de su aula, entendiendo las necesidades y intereses de sus estudiantes para mejorar su enseñanza.
📝 Conocer los saberes comunes y disciplinarios es esencial para la planificación y ejecución de la práctica pedagógica.
🏫 Las normas y regulaciones estatales y de la institución influyen en la práctica pedagógica y deben ser consideradas por el maestro.
🌐 La normatividad también incluye normas sociales y expectativas que afectan la forma en que se lleva a cabo la enseñanza.
💭 La subjetividad del maestro, incluidos sus valores y creencias personales, juegan un papel importante en cómo se lleva a cabo su práctica pedagógica.
🔄 Para cambiar la práctica pedagógica, es necesario transformar los saberes, manejar las normas y modificar la subjetividad, lo que es un proceso complejo.

Q & A

¿Qué es la práctica pedagógica según el video?
-La práctica pedagógica es la actividad diaria del maestro que incluye la planificación, ejecución y evaluación de su enseñanza, y se compone de su conocimiento, la normatividad y la subjetividad.
¿Por qué es importante la práctica pedagógica?
-Es importante porque genera un saber pedagógico propio del maestro, que es el artífice, creador y líder de su enseñanza.
¿Qué son los 'saberes' en el contexto de la práctica pedagógica?
-Los 'saberes' incluyen el conocimiento común social y los saberes disciplinarios específicos del maestro, que provienen de su formación y experiencia docente.
¿Cuáles son los elementos que componen la práctica pedagógica?
-Los elementos que componen la práctica pedagógica son el saber, la normatividad y la subjetividad.
¿Qué es la normatividad en la práctica pedagógica?
-La normatividad son las reglas y regulaciones que guían la enseñanza, que pueden ser estatales, institucionales o sociales, y que el maestro debe tener en cuenta en su práctica.
¿Qué es la subjetividad en la práctica pedagógica?
-La subjetividad son las acciones, palabras, discursos y actividades que el maestro realiza que le dan sentido a su profesión y que reflejan su identidad y enfoque único como docente.
¿Cómo ha cambiado la práctica de enseñanza a lo largo del tiempo?
-La práctica de enseñanza ha cambiado y se ha transformado debido a la evolución de las didácticas, la introducción de tecnologías y las condiciones cambiantes en el aula.
¿Por qué es difícil cambiar la práctica pedagógica?
-Cambiar la práctica pedagógica es difícil porque requiere transformar los saberes, modificar o manejar las normas y cambiar la subjetividad, lo que implica un proceso complejo y no solo un simple cambio de tácticas o enfoque.
¿Cómo la práctica pedagógica influye en la relación entre el maestro y los estudiantes?
-La práctica pedagógica influye en la relación al reflejar el conocimiento, las normas y la subjetividad del maestro, lo que a su vez impacta en cómo se relaciona con los estudiantes y cómo estos experimentan el aprendizaje.
¿Qué tipo de normas son consideradas 'normas invisibles'?
-Las 'normas invisibles' son aquellas que no están escritas directamente pero que son conscientemente seguidas por todos, incluyendo al maestro, como parte de la práctica pedagógica.
¿Cómo la práctica pedagógica puede ser afectada por las expectativas de los padres de familia y la sociedad en general?
-La práctica pedagógica puede ser afectada por las expectativas de los padres y la sociedad porque estas pueden influir en las normas y en cómo el maestro debe abordar las necesidades y los intereses de los estudiantes.