EDUCACION EN EL IMPERIO INCA / TAHUANTINSUYO

LA MAESTRA MAGUI

3 Jun 202305:07

Summary

TLDRLa educación en el Imperio Incaico era una práctica clasista, donde se distinguía entre la educación para la nobleza y la educación para el pueblo en general. La educación de la nobleza se impartía en instituciones estatales como el Yachayhuasi y el Abyahuasi, con el objetivo de formar futuros gobernantes. Los amautas eran los maestros oficiales y se les prohibía divulgar sus conocimientos fuera de estas instituciones. Los estudiantes recibían una educación integral que incluía el dominio del quechua, la religión, el arte, la milicia y la historia, culminando con la ceremonia del huarachico para evaluar sus habilidades. Por otro lado, la educación popular era espontánea y se adquiría a lo largo de la vida, influenciada por la familia y la sociedad. Los niños aprendían habilidades prácticas como la agricultura, la caza y la construcción, mientras que las niñas se dedicaban a tareas domésticas. La educación en el Incaicu era, por lo tanto, una manifestación de la estructura social de la época, con una educación formal y elitista para la nobleza y una educación informal y comunitaria para el resto de la población.

Takeaways

👑 La educación incaica era clasista, destinada a la nobleza y al sector popular con diferentes objetivos y métodos.
🏫 Existían dos tipos de educación: Estatal y popular, con instituciones específicas como el Yachayhuasi y el Abyahuasi.
📚 El Yachayhuasi era la 'casa del saber' donde se educaban los futuros gobernantes del imperio Inca.
🚫 Los amautas, profesores en el Yachayhuasi, no podían divulgar sus conocimientos fuera de la institución.
🧠 Los métodos de enseñanza en el Yachayhuasi incluían la memorización y la experiencia.
🎓 La educación en el Yachayhuasi duraba aproximadamente cuatro años, culminando con la ceremonia del Huarac hico.
🏛 El Abyahuasi, o Lanyahuasi, era la 'casa de las escogidas', donde se formaban mujeres destinadas al servicio del Estado.
👸 Las 'vírgenes del sol' eran mujeres dedicadas al culto de Inti, viviendo en aislamiento en los templos.
💔 Las actas que desobedecían eran severamente castigadas, incluyendo el enterramiento vivo.
👩‍👧 La educación popular era espontánea y se llevaba a cabo bajo la influencia de la familia y la sociedad.
🌾 Los niños aprendían habilidades prácticas como la agricultura, la caza y la construcción, mientras que las niñas se educaban en tareas domésticas.

Q & A

¿Cómo era la educación en el Imperio Incaico?
-La educación incaica era clasista, ofreciendo un tipo de educación para las clases dominantes y otro para los sectores populares. Solo estaba reservada para la nobleza y existían dos tipos principales: la educación Estatal y la educación popular.
¿Dónde se impartía la educación Estatal para los hijos de la nobleza?
-La educación Estatal se impartía en dos lugares principales: el Yachayhuasi y el Abyahuasi. El Yachayhuasi era conocido como la 'casa del saber'.
¿Quiénes eran los maestros encargados de la enseñanza en el Yachayhuasi?
-Los maestros oficiales encargados de la enseñanza en el Yachayhuasi eran los Amautas, quienes estaban prohibidos de difundir sus conocimientos fuera de este lugar.
¿Cuáles eran los métodos de enseñanza utilizados en el Yachayhuasi?
-Los métodos de enseñanza en el Yachayhuasi incluían la práctica de la memorización y la experiencia.
¿Cuánto duraba el proceso educativo en el Yachayhuasi?
-El proceso educativo en el Yachayhuasi duraba aproximadamente cuatro años.
¿Qué tipo de habilidades y conocimientos se evaluaban en la ceremonia del Huarachiro?
-En la ceremonia del Huarachiro, se evaluaban las habilidades físicas, la madurez psicológica e intelectual de los jóvenes.
¿Qué simbolizaba el vestir guaras tras culminar con éxito las pruebas del Huarachiro?
-El vestir guaras simbolizaba la transición de los jóvenes hacia la adultez y su preparación para cumplir las funciones de gobierno.
¿Quiénes integraban el Abyahuasi y para qué servían?
-El Abyahuasi estaba integrado por mujeres seleccionadas por su belleza, habilidades manuales o culinarias, que estaban al servicio del Estado Incaico. Se dedicaban a la producción textil, preparación de chicha y eran reclutadas para posibles matrimonios o como premios.
¿Cómo se relacionaba la educación popular con la vida cotidiana de los incas?
-La educación popular era espontánea y se realizaba a lo largo de la vida, influenciada por la familia y la sociedad. Los niños aprendían habilidades prácticas como cultivar, cazar y elaborar objetos artesanales, mientras que las niñas se dedicaban a tareas domésticas.
¿Qué tipo de educación recibían las mujeres en el Abyahuasi?
-Las mujeres en el Abyahuasi, dirigidas por las Mamaconas, recibían educación en la elaboración de textiles finos y preparación de chicha, tareas que les eran específicas y servían al Estado Incaico.
¿Qué sucedía con las mujeres que eran llamadas 'vírgenes del sol'?
-Las llamadas 'vírgenes del sol' dedicaban su vida al culto del dios Inti, viviendo en los templos y sin poder mantener contacto con el mundo exterior. Si desobedecían, eran sancionadas con penas severas como el enterramiento vivo o la horca.
¿Cómo era la estructura del sistema educativo en el Imperio Incaico considerando su carácter clasista?
-El sistema educativo en el Imperio Incaico era claramente clasista, con una educación reservada para la nobleza a través de instituciones estatales como el Yachayhuasi, mientras que el pueblo en general se educaba de manera práctica y espontánea.

Outlines

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🏛️ Educación Incaica: Clase y Castas

La educación en el Imperio Incaico era clasista, ofreciendo una formación diferente para la nobleza y para el pueblo común. Existían dos tipos principales de educación: Estatal y popular. La educación Estatal, destinada a la nobleza, se impartía en dos instituciones principales: el Yachayhuasi y el Abyahuasi. El Yachayhuasi, o 'casa del saber', era donde se educaba a los futuros gobernantes del imperio. Los amautas, los maestros oficiales, enseñaban en este lugar y estaban prohibidos de compartir sus conocimientos fuera de estas paredes bajo pena de castigo. Los métodos de enseñanza incluían la memorización y la experiencia, y la educación duraba aproximadamente cuatro años, abarcando el quechua, la religión, el arte, la milicia, el manejo de herramientas, la historia y los ejercicios físicos. La culminación de los estudios se celebraba con la ceremonia del huarachico, donde se evaluaban las habilidades físicas, psicológicas e intelectuales de los jóvenes. Aquellos que superaban las pruebas se vestían con guaras, un símbolo de transición a la edad adulta. El Abyahuasi, por otro lado, era conocido como la 'casa de las escogidas', donde se seleccionaban mujeres por su belleza y habilidades para trabajar en la producción textil y la preparación de chicha, así como para ser asignadas a curacas o destinadas a vivir en templos dedicadas al culto del dios Inti. La educación popular, en contraste, era espontánea y no institucionalizada, aprendiendo los niños y niñas de su familia y comunidad, con un enfoque en habilidades prácticas como la agricultura, la caza, la construcción y las artesanías, mientras que las niñas aprendían tareas domésticas.

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🎵 Música de Fondo

Este párrafo del guión del video no contiene información narrativa sino simplemente indica la presencia de música en ese segmento del video. La música se utiliza para establecer el tono o la atmósfera de la escena, y no hay detalles adicionales que puedan ser resumidos o descritos en detalle.

Mindmap

Keywords

💡Educación incaica

La educación incaica era el sistema de enseñanza que existía en el Imperio Inca. Se caracterizaba por ser clasista, ofreciendo una educación diferente para la nobleza y para el pueblo en general. La educación estaba diseñada para formar gobernantes y mantener el control social. En el video, se menciona que existían dos tipos: Estatal y popular.

💡Yachayhuasi

El Yachayhuasi era una institución de educación superior en el Imperio Inca, donde se educaban a los hijos de la nobleza con el fin de formar futuros gobernantes. Era una 'casa del saber', y los amautas eran los maestros encargados de la enseñanza, impartiendo conocimientos que iban desde el manejo del quechua hasta la historia y ejercicios físicos.

💡Amautas

Los amautas eran los profesores oficiales en el Yachayhuasi. Eran figuras clave en la educación incaica, encargados de transmitir conocimientos a los futuros líderes del imperio. Se les prohibía divulgar su sabiduría fuera de la institución, bajo pena de castigo severo, como el corte de manos.

💡Abyahuasi

El Abyahuasi, también conocido como Lanyahuasi, era otra institución educativa incaica, pero dedicada a la educación de mujeres seleccionadas por sus habilidades o belleza. Estas mujeres servían al Estado, aprendiendo habilidades como la fabricación de textiles finos y la preparación de chicha, una bebida ceremonial. Algunas de ellas, conocidas como 'vírgenes del sol', se dedicaban al culto del dios Inti.

💡Huarachico

La ceremonia del Huarac hico era el evento final de la educación en el Yachayhuasi. Los jóvenes pasaban por una serie de pruebas para evaluar sus habilidades físicas, madurez psicológica e intelectual. Aquellos que superaban las pruebas con éxito recibían un trusa como símbolo de su transición a la adultez y estaban preparados para desempeñar funciones de gobierno.

💡Mamaconas

Las mamaconas eran mujeres jefas que dirigían el Abyahuasi. Reclutaban a las mujeres locales para ser instruidas en habilidades útiles para el Estado, como la producción textil y la preparación de chicha. Las mamaconas también tenían la responsabilidad de formar a las 'vírgenes del sol'.

💡Vírgenes del sol

Las 'vírgenes del sol' eran mujeres que se dedicaban al culto del dios Inti y vivían en los templos. Se les prohibía cualquier contacto con el mundo exterior, incluyendo hablar con hombres o recibir mensajes. Si alguna de ellas incumplía estas reglas estrictas, eran severamente castigadas, a menudo con la muerte.

💡Educación popular

A diferencia de la educación Estatal, la educación popular era espontánea y no formalizada. Se impartía a lo largo de la vida del individuo y estaba influenciada por la familia y la sociedad. Los niños aprendían habilidades prácticas como la agricultura, la caza y la construcción, mientras que las niñas se educaban en tareas domésticas.

💡Imperial Inca

El Imperio Inca era la civilización que desarrolló y sostuvo el sistema de educación descrito en el video. Este imperio prehispánico se extendía por gran parte de la región andina de América del Sur y tenía una estructura social y política compleja, donde la educación tenía un papel fundamental en la gobernanza y la jerarquía social.

💡Chicha

La chicha es una bebida tradicional fermentada que se preparaba y utilizaba en rituales y ceremonias en la cultura Inca. En el Abyahuasi, las mujeres aprendían a preparar esta bebida, que tenía un papel importante en la vida religiosa y social del imperio.

💡Curacas

Los curacas eran líderes locales o gobernantes de las comunidades indígenas en el Imperio Inca. A menudo, el Inca se casaba con una de las 'actas' o mujeres escogidas para fortalecer las alianzas políticas o las entregaba como premios a curacas vecinos, reforzando así la lealtad y el control del imperio.

Highlights

La educación incaica era clasista, ofreciendo diferentes tipos de educación para las clases dominantes y los sectores populares.

Existían dos tipos principales de educación: Estatal y popular.

La educación Estatal se impartía en el Yachayhuasi y el Abyahuasi.

El Yachayhuasi, casa del saber, era donde se educaban los hijos de la nobleza para convertirse en futuros gobernantes.

Los amautas eran los maestros oficiales del Yachayhuasi, quienes estaban prohibidos de compartir conocimientos fuera de este espacio.

Los métodos de enseñanza en el Yachayhuasi incluían práctica memorística y experiencia.

La duración del proceso educativo en el Yachayhuasi era de aproximadamente cuatro años.

El Yachayhuasi en Cusco tenía acceso muy restringido, reflejando el carácter elitista de la educación incaica.

Los estudios en el Yachayhuasi culminaban con la ceremonia del Huarachiro, evaluando habilidades físicas, madurez psicológica e intelectual.

Las mujeres en el Abyahuasi, o Lanyahuasi, eran seleccionadas por belleza y habilidades, sirviendo al Estado Incaico.

Algunas mujeres del Abyahuasi, conocidas como Vírgenes del Sol, dedicaban su vida al culto de Inti y vivían aisadas del mundo exterior.

Las Vírgenes del Sol que desobedecían eran sancionadas con penas severas, incluyendo el enterramiento vivo o la horca.

El Abyahuasi cumplía funciones como obraje textil, centro de preparación de chicha y depósito de mujeres para regalos o alianzas.

La educación popular era espontánea y no estaba institucionalizada, aprendiendo a través de la familia y la sociedad.

Los niños aprendían habilidades prácticas como cultivar, cazar y elaborar objetos artesanales.

Las niñas recibían educación en trabajos domésticos, incluyendo cocinar, lavar, tejer y realizar labores de limpieza.

En resumen, la educación en el Imperio Incaico estaba reservada para la nobleza a través de instituciones estatales, mientras que el pueblo se educaba de manera práctica y espontánea.