Percepción corporal. Grado en Educación Infantil

universidadurjc

11 Jan 201803:33

Summary

TLDREl video trata sobre la percepción corporal y su importancia en la educación infantil. Se explica cómo los niños desarrollan la conciencia de su cuerpo desde el nacimiento hasta los 12 años, destacando tres etapas clave: el cuerpo como eje estático, dinámico, y de expresión. También se menciona la relevancia del esquema corporal en la personalidad y aprendizaje. En la parte práctica, se presenta una actividad motriz donde los niños interactúan mediante un juego para identificar y tocar partes del cuerpo, estimulando su percepción y habilidades físicas.

Takeaways

🎯 La percepción corporal es una intuición de conjunto, un conocimiento inmediato del cuerpo en estado estático o en movimiento.
🧠 La imagen corporal se estudia desde tres puntos de vista: cuerpo estático, cuerpo dinámico, y cuerpo como eje de expresión y comunicación.
👶 La adquisición del esquema corporal es clave en la educación infantil para el aprendizaje y desarrollo de la personalidad.
🚶‍♂️ El movimiento es fundamental en el desarrollo psíquico, carácter y relación con los aprendizajes escolares.
📅 Existen fases en el aprendizaje de la percepción corporal: la primera fase, de elaboración, ocurre desde el nacimiento hasta los 12 años.
👶 En la primera etapa (0-3 años), el niño descubre su cuerpo en relación con objetos y personas.
👦 En la segunda etapa (3-7 años), el esquema corporal se afina, ayudando al niño a superar el subjetivismo y mejorar la percepción.
🎯 A partir de los 3 años, el niño comienza a representar mentalmente su cuerpo, aunque aún no percibe con precisión las distancias entre partes del cuerpo.
🤸‍♂️ La actividad del 'tulipán' involucra localizar partes del cuerpo para salvar a compañeros, fomentando la percepción y habilidades motrices.
🎮 La actividad varía tocando diferentes partes del cuerpo, lo que ayuda a reforzar la comprensión de su ubicación y función en el esquema corporal.

Q & A

¿Qué es la percepción corporal según Bulls en los años 70?
-La percepción corporal es una intuición de conjunto y un conocimiento inmediato que tenemos de nuestro cuerpo, ya sea en estado estático o en movimiento, en relación con sus diferentes partes y el entorno.
¿Por qué es importante la adquisición del esquema corporal en la educación infantil?
-Es importante porque es la base para adquirir diferentes aprendizajes, además de ayudar a los niños a construir su personalidad y autoafirmarse en relación con los demás.
¿Cuáles son los tres puntos de vista desde los que se puede estudiar la imagen corporal?
-Se puede estudiar desde el cuerpo como eje estático, el cuerpo como eje dinámico y el cuerpo como eje de expresión y comunicación.
¿Cómo influye el movimiento en el desarrollo psíquico de los niños?
-El movimiento interviene en el desarrollo psíquico, en la formación del carácter y en la relación con otros aprendizajes escolares.
¿Cuáles son las fases del aprendizaje de la percepción corporal?
-La fase principal es la de elaboración, que abarca desde el nacimiento hasta los 12 años. Dentro de esta fase hay dos etapas: de 0 a 3 años, cuando el niño descubre su cuerpo en relación con objetos y personas, y de 3 a 7 años, cuando se afina la percepción corporal.
¿Qué ocurre durante la etapa de 0 a 3 años en el aprendizaje de la percepción corporal?
-El niño descubre su propio cuerpo en relación con los objetos y las personas que lo rodean.
¿Qué sucede en la etapa de 3 a 7 años respecto al esquema corporal?
-El esquema corporal se afina y mejora la percepción, aunque el niño aún no es completamente capaz de apreciar la distancia entre las diferentes partes de su cuerpo.
¿Por qué es importante la educación sensorial en la segunda etapa de la percepción corporal?
-Es importante porque ayuda al niño a superar el subjetivismo propio de esta etapa, permitiéndole avanzar en su percepción tanto de las partes de su cuerpo como de su globalidad.
¿En qué consiste la primera actividad descrita en el vídeo?
-Es una actividad enfocada en la localización de las partes del cuerpo. Los alumnos deben tocar ciertas partes del cuerpo de sus compañeros para salvarlos, como los pies, la cabeza, la espalda o las manos.
¿Cómo se puede modificar la actividad para trabajar las habilidades motrices básicas?
-La actividad puede cambiar de enfoque hacia los desplazamientos, donde los estudiantes intentan evitar ser atrapados moviéndose por el espacio, y otros compañeros los pueden salvar tocando ciertas partes del cuerpo.

Outlines

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🎥 Introducción a la percepción corporal

Este video aborda una serie de actividades relacionadas con la percepción corporal, que según Bull en los años 70, se define como la intuición y conocimiento inmediato que tenemos de nuestro cuerpo, tanto en reposo como en movimiento, en relación con sus partes, el espacio y los objetos que lo rodean. Se destaca que el esquema corporal debe entenderse en su totalidad y globalidad, y puede ser estudiado desde tres perspectivas: el cuerpo estático, dinámico, y como eje de expresión y comunicación. En la educación infantil, la adquisición de este esquema es crucial para el desarrollo de la personalidad y la integración de aprendizajes.

👶 Fases del aprendizaje de la percepción corporal

El desarrollo del esquema corporal en los niños pasa por varias fases. La primera, desde el nacimiento hasta los 12 años, es fundamental. En la etapa inicial, hasta los 3 años, el niño descubre su cuerpo en relación con objetos y personas. Entre los 3 y los 7 años, afina su percepción y es importante fomentar la educación sensorial. Durante esta fase, el niño supera el subjetivismo y mejora su capacidad de percibir su cuerpo, aunque todavía no logra apreciar con precisión las distancias entre las partes del mismo. Este proceso lleva a una representación mental del cuerpo.

🏃‍♂️ Actividad de localización de partes del cuerpo

La primera actividad se enfoca en la localización de las partes del cuerpo. Consiste en una dinámica donde algunas personas intentan tocar a otros. Los participantes que no quieran ser tocados adoptan una postura de 'turín', donde se paran en una posición específica. Sus compañeros pueden 'salvarlos' tocando diferentes partes del cuerpo, como los pies, la cabeza o la espalda. A lo largo de la actividad, se van introduciendo variantes donde se cambian las reglas y las partes del cuerpo que deben ser tocadas para salvar a los compañeros.

Mindmap

Keywords

💡Percepción corporal

La percepción corporal se refiere a la capacidad de un individuo para ser consciente de su propio cuerpo en reposo o en movimiento. Según el video, es la intuición de conjunto que tenemos de nuestro cuerpo en relación con sus partes y el espacio que nos rodea. Es clave para el desarrollo físico y mental de los niños, y la base de otros aprendizajes.

💡Esquema corporal

El esquema corporal es el conocimiento que tenemos de nuestro cuerpo como una unidad. El video lo define como la representación mental del cuerpo que se forma a través del tiempo y es crucial en el desarrollo infantil. Se aborda desde tres perspectivas: cuerpo estático, cuerpo dinámico y cuerpo como expresión y comunicación.

💡Educación sensorial

La educación sensorial se refiere a la enseñanza enfocada en afinar la percepción de los sentidos. En el video, se menciona como fundamental en la etapa entre los 3 y 7 años para ayudar a los niños a superar el subjetivismo y mejorar la percepción de su cuerpo y su relación con el entorno.

💡Movimiento

El movimiento es una parte integral del desarrollo psíquico, físico y social de los niños, según el video. Contribuye a la adquisición del esquema corporal y es fundamental en actividades como el juego, donde los niños exploran su cuerpo y el espacio que los rodea.

💡Desplazamientos

Los desplazamientos son movimientos físicos de un lugar a otro, y en el video se menciona como parte de una actividad motriz básica. Son importantes para el desarrollo de habilidades motrices y se introducen como un elemento de juego en la actividad del 'tulipán'.

💡Fases de la percepción corporal

El video menciona diferentes fases en el aprendizaje de la percepción corporal, que van desde el nacimiento hasta los 12 años. La primera etapa, hasta los 3 años, se centra en descubrir el cuerpo en relación con objetos y personas. La segunda etapa, entre los 3 y 7 años, se enfoca en afinar la percepción del cuerpo.

💡Esquema corporal estático

El cuerpo como eje estático hace referencia a la conciencia que tenemos de nuestro cuerpo cuando está en reposo. Es una de las tres formas en que se puede estudiar el esquema corporal y es crucial para comprender la relación de las partes del cuerpo entre sí y con el espacio.

💡Esquema corporal dinámico

El cuerpo como eje dinámico se refiere a la percepción del cuerpo en movimiento. Es esencial en actividades como las habilidades motrices, donde el niño debe ser consciente de cómo se desplaza en el espacio y cómo interactúa con otros objetos o personas.

💡Juego del tulipán

El juego del tulipán es una actividad presentada en el video donde algunos participantes intentan 'pillar' a otros. Los niños pueden salvarse si se quedan quietos y sus compañeros les tocan ciertas partes del cuerpo. Este juego se usa para enseñar habilidades motrices y refuerza el esquema corporal.

💡Autoafirmación

La autoafirmación es la capacidad de un niño de reafirmarse a sí mismo y a su identidad a través del conocimiento y control de su cuerpo. El video destaca que el desarrollo del esquema corporal y la percepción de uno mismo son clave para la construcción de la personalidad y la relación con los demás.

Highlights

La percepción corporal es una intuición de conjunto y conocimiento inmediato del cuerpo en estado estático o en movimiento.

El esquema corporal se relaciona con el espacio y los objetos que rodean al cuerpo.

No es posible examinar la idea del esquema corporal sin hacer referencia al cuerpo global como unidad.

La imagen corporal se forma a partir del cuerpo y puede estudiarse desde tres perspectivas: eje estático, eje dinámico y eje de expresión y comunicación.

La adquisición del esquema corporal es crucial en la educación infantil, ya que es la base para otros aprendizajes y la construcción de la personalidad.

El movimiento interviene en el desarrollo psíquico, el carácter y la relación con los demás aprendizajes escolares.

La primera fase del aprendizaje de la percepción corporal se extiende desde el nacimiento hasta los 12 años.

Entre los 0 y 3 años, el niño descubre su cuerpo en relación con los objetos y las personas.

De los 3 a los 7 años, el esquema corporal mejora la percepción y se fomenta la educación sensorial.

En esta segunda etapa, es necesario ayudar al niño a superar el subjetivismo característico y mejorar la percepción de su propio cuerpo.

La actividad del tulipán se utiliza para trabajar localizaciones de partes del cuerpo.

La variante de la actividad del tulipán se enfoca en habilidades motrices básicas como los desplazamientos.

El juego incluye una dinámica en la que los compañeros deben tocar ciertas partes del cuerpo para salvar a otros.

El ejercicio ayuda a los niños a reconocer partes de su cuerpo, como la mano, la cabeza y la espalda.

La actividad fomenta el desarrollo de la coordinación y la interacción social.