📐 Validez y Confiabilidad de un instrumento de medición

Tesis de Cero a 100 - TV

18 Mar 202007:40

Summary

TLDREl vídeo explica la importancia de la validez y confiabilidad en la investigación. La validez se refiere a si un estudio o instrumento mide lo que pretende, mientras que la confiabilidad indica la consistencia de los resultados. Se mencionan tipos de validez como la de criterio, de constructo y de contenido, y de confiabilidad como la entre evaluadores, en red y el método de las dos mitades. También se discute cómo asegurar la validez y los factores que pueden afectarla.

Takeaways

📊 **Validez y Confiabilidad**: La validez es la capacidad de un instrumento de investigación para medir lo que se pretende, mientras que la confiabilidad se refiere a la consistencia de los resultados a lo largo del tiempo.
🔍 **Diferencia entre Validez y Confiabilidad**: La validez se pregunta si el estudio o instrumento está midiendo lo que se pretende medir, y la confiabilidad se pregunta si los resultados son consistentes.
📚 **Ejemplo de Validez**: Una prueba de coeficiente intelectual es un ejemplo de validez porque se supone que mide la inteligencia.
📈 **Ejemplo de Confiabilidad**: Si una persona se pesa varias veces y obtiene resultados similares, se considera que la balanza es confiable.
🔬 **Determinación de la Validez**: Se evalúa la validez de un instrumento considerando si ha medido adecuadamente los conceptos claves en el estudio.
📏 **Medición de la Confiabilidad**: Se mide la confiabilidad test-retest al administrar la misma prueba dos veces y correlacionar los puntajes para evaluar la estabilidad.
📋 **Tipos de Validez**: Se mencionan tres tipos de validez: de criterio, de constructo y de contenido.
🔄 **Tipos de Confiabilidad**: Se mencionan cuatro tipos de confiabilidad: entre evaluadores, en red, formas paralelas y el método de las dos mitades.
🔧 **Asegurando la Validez**: Se puede asegurar la validez a través de técnicas como la saturación y buscar explicaciones alternativas a los resultados.
⚖️ **Factores que Afectan la Validez**: La validez interna se ve afectada por fallas en el diseño del estudio o problemas con el instrumento de medición.

Q & A

¿Qué es la validez en investigación?
-La validez en investigación es el grado en que los puntajes obtenidos realmente representan a la variable que están asociados.
¿Qué significa la confiabilidad en el contexto de un instrumento de recolección de datos?
-La confiabilidad es la consistencia a lo largo del tiempo, también conocida como confiabilidad de cohetes, o la consistencia entre ítems, conocida como consistencia interna, o entre investigadores, conocida como confiabilidad entre evaluadores.
¿Cuál es la diferencia fundamental entre validez y confiabilidad?
-La validez se refiere a si el estudio o el instrumento de medición está midiendo lo que se pretende medir, mientras que la confiabilidad se refiere a cuán consistentes son los resultados de la aplicación de un instrumento de medida.
¿Cómo se asegura la validez y la confiabilidad en una prueba?
-Una prueba es válida si mide lo que se supone que debe medir, y es confiable si los resultados son consistentes en diferentes ocasiones.
¿Por qué es importante que una prueba sea confiable incluso si no es válida?
-Una prueba que es confiable puede proporcionar resultados consistentes, lo que es útil para comparaciones y análisis, pero si no es válida, no está midiendo lo que se pretende, por lo que los resultados pueden ser irrelevantes o engañosos.
¿Cuál es un ejemplo de una prueba que es válida y confiable según el guion?
-El SAT es un ejemplo de una prueba que es válida y confiable, ya que mide lo que un estudiante aprendió en la escuela secundaria y proporciona resultados consistentes.
¿Cómo se determina la validez de un instrumento según el guion?
-Para determinar la validez de un instrumento, se evalúa si ha medido adecuadamente los conceptos claves en el estudio y si incluye todas las dimensiones del concepto que se intenta medir.
¿Cuáles son los tipos de validez mencionados en el guion?
-Los tipos de validez mencionados son: validez de criterio, validez de constructo y validez de contenido.
¿Cuáles son los tipos de confiabilidad mencionados en el guion?
-Los tipos de confiabilidad mencionados son: confiabilidad entre evaluadores, confiabilidad en red, y el método de las dos mitades.
¿Cómo se asegura la validez en un estudio según lo que se menciona en el guion?
-Se asegura la validez en un estudio mediante técnicas como la saturación, profunda en la investigación, y buscar activamente explicaciones alternativas a los resultados para mejorar la consistencia de los datos.
¿Cuáles son algunos factores que pueden afectar la validez según el guion?
-Los factores que pueden afectar la validez incluyen fallas dentro del estudio, como no controlar algunas de las variables principales, diseño deficiente o problemas con el instrumento en sí mismo.

Outlines

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📊 Validez y Confiabilidad en Investigación

El primer párrafo explica la importancia de la validez y la confiabilidad en la investigación. La validez se refiere a si los puntajes obtenidos realmente representan la variable que se pretende medir, mientras que la confiabilidad se trata de la consistencia de los resultados a lo largo del tiempo. Se menciona la 'confiabilidad de cohete' para describir la consistencia y se da un ejemplo con el SAT, un examen estandarizado para la admisión a las universidades en Estados Unidos. Además, se destaca la relación entre validez y confiabilidad: una prueba confiable puede no ser válida, pero una prueba válida debe ser confiable. Se presentan ejemplos de cómo se mide la validez y la confiabilidad, y se invita a los espectadores a reflexionar sobre estos conceptos.

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🔍 Tipos de Validez y Confiabilidad

El segundo párrafo profundiza en los diferentes tipos de validez y confiabilidad en la investigación. Se mencionan la validez de criterio, la validez de constructo y la validez de contenido. Para la confiabilidad, se habla de la confiabilidad entre evaluadores, la confiabilidad en red y el método de las dos mitades. Además, se discuten las técnicas para asegurar la validez, como la saturación y la búsqueda de explicaciones alternativas. Se mencionan los factores que pueden afectar la validez, como la falta de control de variables y problemas con el diseño del estudio o el instrumento de medición. Finalmente, se invita a los espectadores a leer un artículo futuro para obtener más información sobre estos temas.

Mindmap

Keywords

💡Validez

La validez es el grado en que los puntajes obtenidos a través de un instrumento de medición realmente representan la variable que se pretende medir. En el vídeo, se menciona que la validez se juzga por si el estudio o instrumento está midiendo lo que se pretende medir, como en el caso de las pruebas de coeficiente intelectual que miden la inteligencia. Esto es fundamental para la investigación, ya que garantiza que los datos recolectados son relevantes y significativos para el estudio en cuestión.

💡Confiabilidad

La confiabilidad se refiere a la consistencia y estabilidad de los resultados obtenidos al aplicar un instrumento de medición en diferentes momentos o con diferentes sujetos. En el vídeo, se explica que una medida confiable implica que si se toma el instrumento varias veces, debería obtenerse resultados similares, como cuando una persona se pesa varias veces y se espera una lectura similar. Esto es crucial para garantizar que los resultados de un estudio sean replicables y consistentes.

💡CRITERIO

La validez de criterio se refiere a la comparación de un instrumento de medición con otro estándar o instrumento que ya se ha validado para medir la misma variable. En el vídeo, se menciona que la validez de criterio es la medida de cómo un instrumento compara con otro que ya está considerado válido para medir la misma variable.

💡Constructo

La validez de constructo es la medida en que un instrumento de medición es capaz de capturar el concepto teórico o constructo que se está investigando. En el vídeo, se destaca que el investigador debe preguntarse si el instrumento ha medido adecuadamente los conceptos claves en el estudio, lo que implica una evaluación de la validez de constructo.

💡Contenido

La validez de contenido se refiere a si el instrumento de medición incluye todas las dimensiones del concepto que se intenta medir. En el vídeo, se sugiere que se debe preguntarse si el instrumento abarca todas las dimensiones del concepto, lo que es esencial para garantizar que el estudio sea exhaustivo y no se pierdan aspectos importantes del constructo.

💡Evaluadores

La confiabilidad entre evaluadores se refiere a la consistencia en los resultados cuando diferentes personas evalúan el mismo conjunto de datos o sujetos. En el vídeo, se menciona que la confiabilidad entre evaluadores es una forma de medir la confiabilidad, lo que implica que los resultados deberían ser similares independientemente de quién realice la evaluación.

💡RED

La confiabilidad en red se refiere a la consistencia de los resultados cuando el mismo instrumento de medición se aplica en diferentes momentos o circunstancias. En el vídeo, se menciona que la confiabilidad en red es una forma de medir la confiabilidad, lo que significa que los resultados deberían ser similares en diferentes ocasiones.

💡Formas paralelas

Las formas paralelas son versiones equivalentes de un instrumento de medición que se utilizan para evaluar la confiabilidad. En el vídeo, se menciona que la confiabilidad se puede medir mediante la administración de diferentes versiones del mismo instrumento a diferentes sujetos al mismo tiempo, lo que permite comparar la consistencia de los resultados.

💡Mitades

El método de las dos mitades es una técnica para evaluar la confiabilidad que implica dividir un instrumento de medición en dos mitades y comparar los resultados obtenidos. En el vídeo, se sugiere que se pueden usar diferentes preguntas del mismo instrumento para evaluar la confiabilidad, lo que implica que si las dos mitades del instrumento producen resultados similares, entonces el instrumento es confiable.

💡SATURACIÓN

La saturación se refiere al proceso de recopilar datos hasta que no se agregan nuevas ideas o conceptos, lo que ayuda a asegurar la validez del estudio. En el vídeo, se menciona que la saturación profunda en la investigación puede promover la validez, ya que si las respuestas se vuelven más consistentes en un mayor número de muestras, los datos se vuelven más robustos.

Highlights

La validez es el grado en que los puntajes realmente representan la variable a la que están asociados.

La confiabilidad es la consistencia a lo largo del tiempo, también conocida como confiabilidad de cohetes.

La diferencia entre validez y confiabilidad: la validez se refiere a si el estudio o instrumento está midiendo lo que se pretende medir.

La confiabilidad se refiere a cuán consistentes son los resultados de la aplicación de un instrumento de medida.

Las pruebas válidas también son confiables, pero una prueba puede ser confiable sin ser válida.

Un ejemplo de validez: las pruebas de coeficiente intelectual miden la inteligencia.

Un ejemplo de confiabilidad: si una persona se pesa varias veces y se espera una lectura similar.

La confiabilidad test-retest es una medida obtenida al administrar la misma prueba dos veces.

Los tipos de validez incluyen la validez de criterio, la validez de constructo y la validez de contenido.

Los tipos de confiabilidad incluyen la confiabilidad entre evaluadores, la confiabilidad en red y el método de las dos mitades.

Para asegurar la validez, se pueden realizar técnicas como la saturación y la profunda investigación.

Los factores que pueden afectar la validez incluyen la validez interna, que se ve afectada por fallas dentro del estudio.

La no controlar algunas de las variables principales puede ser un problema de diseño o problemas con el instrumento.

Se recomienda no perderse el artículo que se publicará el próximo domingo en Tesis de Ceros para profundizar más en la validez y la confiabilidad.