HAKIKAT SILA SILA PANCASILA DISKUSI 3 & 4 ZM

Summary

The script discusses the implementation of Pancasila, Indonesia's philosophical foundation, in education. It emphasizes the importance of unity (Sila Ke-3) and democracy (Sila Ke-4), highlighting the need for individuals to prioritize national interests. The lecturer calls for a balanced approach to diversity, promoting 'Bhinneka Tunggal Ika', which values differences while maintaining unity. The script also addresses the challenges of maintaining national unity and the role of representative democracy in achieving social justice, urging students to consider these principles in their essays.

Takeaways

• 📚 The lecture discusses the significance of the third and fourth principles of Pancasila in the context of Indonesian unity and democracy.
• 🌟 The third principle of Pancasila emphasizes the unity of Indonesia, where the interests of the nation and state are placed above personal and group interests.
• 🏛️ The concept of unity is relevant in the context of the nation-state relationship, where every nation desires sovereignty but must also uphold the state that houses it.
• 👥 The idea of sacrifice for the nation and state is highlighted, suggesting that individuals should be willing to forgo personal interests for the greater good.
• 🌱 The importance of maintaining national unity is underscored, with the recognition that conflicts and limited resources can threaten a nation's stability.
• 🌐 The term 'Bhinneka Tunggal Ika' is mentioned, which embodies the idea of unity in diversity, allowing for the flourishing of different religions, cultures, and ethnicities within Indonesia.
• 🌱 The script touches on the historical and geographical diversity of Indonesia, with its thousands of islands and varied ethnic groups, and how this diversity is part of the nation's identity.
• 🏢 The role of government is discussed as a facilitator of the nation's aspirations and goals, with the hope that it can ensure the well-being and security of its citizens.
• 🗳️ The fourth principle of Pancasila is linked to the wisdom and prudence in decision-making, emphasizing the importance of representation and consensus in a democratic process.
• 🔄 The script addresses the challenges of maintaining unity and democracy in a diverse country, suggesting that Indonesia must find a model that respects differences while fostering unity.

Q & A

What is the main topic discussed in the fifth week of the course?

The main topic discussed in the fifth week of the course is the essence of the third and fourth principles of Pancasila.

What is the relevance of the third principle of Pancasila in the current context?

The third principle of Pancasila, which emphasizes unity and the importance of the nation and state above personal and group interests, is still relevant today as it encourages the protection of the nation's existence and unity.

How does the speaker relate the concept of sacrifice for the nation and state to the third principle of Pancasila?

The speaker relates the concept of sacrifice to the third principle by emphasizing the need for individuals to be willing to sacrifice personal interests for the greater good of the nation and state.

What is the significance of the phrase 'Bhinneka Tunggal Ika' in the context of the fourth principle of Pancasila?

The phrase 'Bhinneka Tunggal Ika' signifies the unity in diversity of the Indonesian nation, where differences in ethnicity, culture, language, and religion do not hinder participation as citizens.

How does the speaker describe the importance of maintaining unity in the face of diversity?

The speaker describes the importance of maintaining unity in diversity by highlighting the need to respect and allow for the growth of each group's culture, religion, and traditions while still uniting under a common Indonesian identity.

What challenges does the speaker mention that Indonesia faces regarding unity and diversity?

The speaker mentions challenges such as limited resources leading to conflicts, the need for responsible citizenship, and the importance of maintaining unity despite the vast differences in the country's many islands and ethnic groups.

What is the role of the government according to the speaker in ensuring the unity and prosperity of Indonesia?

The speaker suggests that the government should act as a facilitator in realizing the nation's aspirations and goals, ensuring the well-being and security of the country, and maintaining its existence.

How does the speaker discuss the importance of representation and democracy in the context of the fourth principle of Pancasila?

The speaker discusses the importance of representation and democracy by emphasizing the need for inclusive decision-making processes that involve consultation and consensus, leading to social justice.

What is the speaker's view on the current state of democracy in Indonesia?

The speaker views the current state of democracy in Indonesia as needing improvement, with a focus on strengthening the principles of consultation and consensus, and ensuring that representatives are truly dedicated to the people rather than political parties.

What is the role of the youth in upholding the principles of Pancasila according to the speaker?

The speaker implies that the youth, as future leaders and citizens, have a crucial role in understanding and upholding the principles of Pancasila, especially in maintaining unity and fostering a sense of belonging to the nation.

What are the key takeaways from the speaker's discussion on the implementation of Pancasila in modern Indonesia?

The key takeaways include the continued relevance of Pancasila's principles, the importance of unity and diversity, the need for responsible citizenship, the role of government in facilitating national goals, and the necessity of democratic processes that lead to social justice.

Outlines

00:00

📚 Education and the Relevance of Pancasila

The script discusses a traditional learning week focusing on the third and fourth principles of Pancasila, Indonesia's philosophical foundation. It emphasizes the importance of understanding these principles and their application to current societal issues. The third principle, Unity of Indonesia, is highlighted as relevant but open to interpretation, focusing on the collective good over personal interests. The paragraph also touches on the importance of each citizen's role in maintaining the nation's unity and the pride of being Indonesian, despite the challenges faced by the country.

05:00

🌐 Unity in Diversity and National Identity

This paragraph delves into the concept of unity in diversity, emphasizing that differences in ethnicity, culture, language, and religion do not hinder participation as citizens. It discusses how these differences are integrated into a national identity through Pancasila, which does not label any particular religion or ethnicity as superior. The script also addresses the historical and geographical diversity of Indonesia, highlighting the importance of unity and the government's role in facilitating the nation's goals and maintaining harmony.

10:02

🗣️ Democratic Principles and Representation

The final paragraph focuses on the fourth principle of Pancasila, which involves democratic consultation and representation. It discusses the importance of trust in representatives and the democratic process, including the need for consensus-building and avoiding a binary approach to majority and minority. The script also touches on the historical context of Indonesia's democratic development and the challenges of maintaining unity and democracy in a diverse nation.

Keywords

💡Pancasila

Pancasila is the philosophical foundation of the Indonesian state, consisting of five principles: belief in one supreme God, just and civilized humanity, the unity of Indonesia, democracy led by the inner wisdom in the unanimity arising out of deliberation, and social justice. In the video, Pancasila is discussed as the ideological framework guiding Indonesia's national identity and unity, with a focus on the third and fourth principles.

💡Persatuan Indonesia

Persatuan Indonesia, or the Unity of Indonesia, is a key concept referring to the unification of the diverse ethnic, cultural, and religious groups within the country under one national identity. The video emphasizes the importance of maintaining this unity for the sake of the nation's prosperity and stability, and it is a recurring theme throughout the discussion.

💡Bhinneka Tunggal Ika

Bhinneka Tunggal Ika is an old Javanese phrase that translates to 'Many, yet one' and is often used to describe the diversity in unity of Indonesia. It reflects the country's multitude of ethnic groups, languages, and cultures that coexist harmoniously under one nation. The phrase is used in the video to illustrate the ideal of maintaining cultural diversity while fostering national unity.

💡Konflik

Konflik, or conflict, is mentioned in the context of social and political tensions that can arise from differences in ethnicity, religion, or other factors. The video discusses how conflicts can disrupt unity and the importance of addressing these issues to maintain social cohesion and national stability.

💡Mufakat

Mufakat, meaning consensus, is a principle within the Indonesian democratic system that emphasizes reaching a collective agreement through deliberation and discussion. The video highlights the importance of mufakat in achieving social justice and maintaining the unity of the nation.

💡Musyawarah

Musyawarah refers to the process of consultation or deliberation, which is a cornerstone of the Indonesian democratic system as outlined in Pancasila. The video discusses how musyawarah should be conducted to ensure that all voices are heard and considered in the decision-making process, leading to a more inclusive and representative democracy.

💡Keadilan Sosial

Keadilan Sosial, or social justice, is a key goal of the Indonesian state as guided by Pancasila. It refers to the fair and equitable distribution of resources and opportunities among all members of society. The video emphasizes that democracy in Indonesia should serve to achieve social justice and improve the welfare of the people.

💡Perwakilan

Perwakilan, or representation, is discussed in the context of the democratic process where elected officials are expected to represent the interests of the people. The video points out the importance of trust in representatives and the need for them to act in the best interests of the nation rather than their political parties.

💡Korban

Korban, or sacrifice, is mentioned to convey the idea that Indonesians should be willing to make personal sacrifices for the greater good of the nation and its people. The video uses this term to encourage a sense of patriotism and commitment to the collective well-being of the country.

💡Identitas Bangsa

Identitas Bangsa, or national identity, is a central theme in the video, referring to the shared characteristics, values, and culture that define the people of Indonesia as a nation. The discussion revolves around how to cultivate and maintain a strong national identity amidst the country's rich diversity.

💡NKRI

NKRI stands for Negara Kesatuan Republik Indonesia, which translates to 'Unitary State of the Republic of Indonesia.' It is used in the video to refer to the political entity of Indonesia as a single, unified state. The discussion includes the challenges of maintaining this unity and the importance of preserving the territorial integrity of the country.

Highlights

The class is studying the third and fourth principles of Pancasila.

The importance of understanding the concept and values of Pancasila in relation to societal realities.

The need to describe the concept and values of Pancasila and propose solutions to societal problems.

The third principle of Pancasila emphasizes the unity of Indonesia, with five key points.

The relevance of the third principle of Pancasila in the context of national unity and personal sacrifice for the nation.

The translation of the third principle into various values while maintaining its relevance.

The significance of the unity and integrity of the nation and state above personal and group interests.

The role of each citizen in maintaining the existence of the nation and state.

The pride in being part of the Indonesian nation and its vastness.

The concept of Bhinneka Tunggal Ika, which represents the unity in diversity of Indonesia.

The importance of maintaining cultural, religious, and ethnic differences while being united.

The role of the government in facilitating the realization of national aspirations and goals.

The challenges of maintaining unity and the potential for conflict due to differences.

The historical context of Indonesia's unity and the importance of learning from past empires.

The role of each group in maintaining the territorial unity of Indonesia.

The fourth principle of Pancasila, which relates to the wisdom and prudence in deliberation and representation.

The importance of trust in representatives and the need for a system that ensures equal opportunity for all citizens.

The concept of deliberation and consensus in Indonesian democracy as outlined in the fourth principle of Pancasila.

The goal of democracy to achieve social justice and the need to correct any failures in this process.

Transcripts

Halo assalamualaikum warahmatullahi

wabarakatuh adek-adek mahasiswa mata

kuliah pendidikan Pancasila yang kami

banggakan pada pekan ini kita sudah

memasuki pekan ke 5 kita akan

melaksanakan pembelajaran kita dengan

metode tradisional ompok tenisnya Saya

pikir sudah dipahami seperti pekan

keempat ya

Eh petunjuk-petunjuk juga sudah

sampaikan baik itu video teknis

disekolah maupun

petunjuk di WeChat wa grup kita nah eh

di Pekan kelima ini kita akan membahas

hakekat dari sila ke-3 dan sila ke-4

= sebelumnya tentu buat makalahnya harus

menggambarkan tentang konsepnya dulu

atau nilai-nilai yang terkandung

dalamnya

melihat realita kehidupan masyarakat

kita seperti apa lalu masalahnya apa

kemudian bagaimana solusinya setidaknya

ada sembilan solusi di makalah Anda

sehingga ada benang merah sampai pada

titik menggunakan dia bicara tentang

usulan-usulan

alternatif-alternatif solusi

nah eh sila ketiga persatuan Indonesia

itu ada lima Disini yang dulu dikenal

dengan sila pancasila ini masih relevan

tetapi tidak tertutup untuk kemudian

bisa diterjemahkan

kedalam berbagai

nilai-nilai yang lain

menempatkan persatuan kesatuan

kepentingan dan keselamatan bangsa dan

negara diatas kepentingan pribadi dan

golongan ya ini sangat relevan saya

pikir dalam dalam konteks hubungan

negara bangsa itu kan ini negara dan

bangsa memang bahwa yang berdaulat itu

adalah tiap bangsa itulah yang

menginginkan rayanya negara tapi kan

kemudian perlu dipahami bahwa disaat

negara terbentuk maka ada ada

konsekuensi

eh dimana kemudian melahirkan hak dan

kewajiban kita harus tetap menjaga

eksistensi negara itu karena negara itu

menjadi wadah bagi bangsa tersebut

mencapai tujuan sehingga tentu di disaat

kita bicara ideologi Pancasila maka ya

hak-hak individu itu diakui hak-hak

golongan itu diakui tapi kemudian ada

hak hak atau kepentingan umum yang lebih

luas cakupannya dalam konteks berbangsa

dan bernegara yang mesti kemudian

ditaati oleh setiap warga negara yang

kedua rela berkorban untuk kepentingan

bangsa dan negara

Iya perlu ada apa namanya eh

keinginan untuk berkorban untuk

kepentingan bangsa dan negara sekiranya

kemudian dia bagaimana kita bertanggung

jawab dengan the tugas setiap profesi

yang kemudian dia membantu oleh setiap

individu itu jadi petani yang benar

menjadi

sempit pt-pt yang benar jadi dosen jadi

masih saya benar seterusnya

cinta tanah air dan bangsa ya bahwa Ya

tentu kalau kita bicara bangsa ini ya

dibandingkan bangsa-bangsa nayanda

bangsa yang kemudian rakyat tidak bisa

tidur dengan ini kenapa karena ada

konflik tidak bisa tidur dengan nyenyak

karena sumber dayanya terbatas air susah

teringat dan seterusnya ada wabah yang

tidak bisa dikendalikan ya oke kemudian

bangga sebagai bangsa Indonesia dan

bertanah air Indonesia coba di Indonesia

luas sekali udah kita ya Ada negara yang

tempat parkir saya susah dicari kita di

Indonesia inikan luar biasa ya

siang-malam 12 12.00 12.00 juga iklim

juga sangat bersahabat tidak ada yang

ekstrim Hai panas testing ini ayam yang

bisa membunuh sampai di di dalam tulang

begitu ya tapi rasa ini ya ada berkahlah

berada di abis jiwa ya kemudian

memajukan pergaulan demi persatuan dan

kesatuan bangsa yang ber-bhinneka

tunggal ika jadi bahwa ini kan persatuan

ini nilai persatuan itu sebenarnya

memberikan makna bahwa di dalam dalam

dalam tubuhnya ini bangsa Indonesia ada

perbedaan ada Bhinneka Bagaimana

Bhinneka itu bisa Tunggal Ika bisa

bersatu tapi tidak berarti menghilangkan

by ciri dan karakter dari masing-masing

perbedaan itu tidak bisa agama tetap

tumbuh kembang dengan agama dan

kepercayaan masing-masing

kemudian suku bangsa dan budaya juga

berkembang dengan kebudayaan

masing-masing tidak bisa kemudian

disatukan lebih memungkinkan bisa

nah prinsip persatuan ini dia mengandung

konsep nasionalisme politik

Hai bahwa perbedaan apa perbedaan

etnis perbedaan budaya

perbedaan bahasa dan agama itu tidak

menghambat atau mengurangi partisipasi

perwujudannya sebagai warga negara

kebangsaan ya Ada identitas-identitas

sekunder yang sudah dibangun oleh

pendiri negara kita ini yang diharapkan

bisa menjadi wadah menjadi landasan bagi

perbedaan-perbedaan tersebut Pancasila

tidak memberi label agama ini juga sila

ke-3 tidak memberi label suhu tertentu

walaupun Indonesia ini ada-ada

suku bangsa etnis Jawa yang mayoritas

jumlahnya nah kemudian

selanjutnya adalah bahwa cara tentang

bangsa dan kebangsaan dengan berbagai

cara pada ini bertujuan untuk

menciptakan identitas diri bangsa

Indonesia

nah eh eh Hai kemudian selanjutnya

adalah ada delay sudah detasya nilai

kesetiakawanan yang kemudian

ada di dalam ide persatuan itu saja di

tiap hadihi suku-suku bangsa yang yang

ada di Indonesia seperti di mana dosanya

lestina tutorial semula bersaudara itu

tidak ada perbedaan antara

setiap individu itu dengan latar

belakangnya tapi dia sesama

bersaudara sama juga dengan misalnya

terdiam Bond ada pelanggan dong busanya

sosial Opung itu pernah pernah letak yah

tapi kemudian taunya sekarang bisa pada

banyak bisa

bisa pulih kembali dan kesatuan terjadi

kembali

Naila kemudian

realitanya kita ini negara yang

merupakan negara kesatuan ya dari negara

kepulauan berciri Nusantara

di pulau-pulau kita ini 17000 pulang nih

dipisahkan kelihatannya laut walaupun

supaya laut itu kan bisa tapi ke masa

sebangsa Ya udah suku-sukunya beragam

baju daerahnya beragam bahasanya beragam

adat-istiadat agama Tapi tentu yaitu

sehingga lahir wadah namanya Indonesia

merah-putih persatukan kita dan

pemerintah yang diharapkan bisa menjadi

eh namanya bisa menjadi

fasilitator terwujudnya cita-cita dan

tujuan negara kalau terwujud sejahteraan

keamanan ya eksistensi tentu akan akan

terjaga jangan sampai terjadi seperti

ini karena banyak negara yang kemudian

tidak bisa menjaga persatuannya jadi

karena suaranya menjadi lemah sehingga

janji gagal menjaga Istighosah begitu

lahir negara Slovenia Kroasia

Serbia itu kan semua adalah

negara-negara yang dulu Sudah Ibu stabil

kalau kita bahwa pada proses cuma selalu

Majapahit Majapahit itu dulu besar

sekarang tinggalnya apa makanya

yang menjadi tugasnya kelompok 1 dan 2

itu bagaimana perwujudan kesatuan

wilayah

karena kan itu Timor Leste dulu wilayah

Indonesia itu

Provinsi Timor Timur itu sekarang jadi

negara baru sipadan-ligitan ke-20 di

Kalimantan sudah diambil Malaysia aja

Bagaimana anda melihat itu bagaimana sih

mewujudkan agar NKRI itu bisa bisa tetap

eksis ya kita ini sudah

70-an tahun lebih Merdeka Ya tapi

harapannya tentu konsistensi itu lebih

lama dari itu kemudian selanjutnya

adalah bahwa ada Bhinneka Tunggal Ika

inilah realita kalau Bhinneka Tunggal

Ika

susah-susah negara itu kalau tidak bisa

menjaga perbedaan ini karena muncul kita

lihat dalam kehidupan masyarakat kita

akan cenderung ada pohon grup orizontal

terjadi agak berbeda Hai konflik suku

berbeda berkelahi tidak bisa itu kapan

terletak terjadi terus-menerus secara

masih itu bisa melahirkan kegagalan

bernegara sehingga tugasnya kelompok 3

dan 4 ini bagaimana agar kemudian

persatuan itu wujud Bagaimana bisa

membuat yang Bhinneka Tunggal Ika karena

banyak ya banyak model itu seperti model

kopi susu ya kan di dalam kopi susu itu

ada kopi ada susu ada air ada gula lebur

jadi satu bisa kabel itu Indonesia yang

kalau saya melihatnya tidak bisa seperti

itu karena memang kita negara nitrogen

Mungkin kita bisa ayam penampilan

seperti sapu lidi yang satu ini juga

bahaya karena ikatannya itu berarti ia

bangsa itu merasa dia padi tekang diikat

gitu kalau saya sih yg model Bhinneka

itu seperti broadband adalah musik yang

berbeda menyanyikan dengan cara berbeda

keluar apa namanya keluar eh bunyi

berbeda gitu bentuk berbeda tapi kalau

dia mengiringiku bisa jadi indah itu

nyanyiannya asal lanjutnya adalah sila

ke-4 Ah ini ini kaitanya dengan hikmat

kebijaksanaan dalam permusyawaratan

perwakilan jadi bangsa ini sebenarnya

ini bangsa yang harus bagaimana

perwakilan-perwakilan itu terbentuk lalu

kemudian Kredibel

amanah lihat berdedikasi sehingga

betul-betul kita bisa mempercayai

lembaga perwakilan itu berikut

orang-orang yang mewakili kita ikan

Indonesia jadi aneh ya Pilih wakilnya ya

tidak percaya pula karena wakil juga

kelihatannya juga menunjukkan diri ya er

kalau susah dipercaya karena lebih

menguatkan dirinya di dalam tingkatan

partai politik daripada ikatan

rakyat pada Lia wakil rakyat bukan wakil

partai politik walaupun pintu masuk ke

situ lewat partai politik

kemudian ada kecenderungan bahwa

cenderung mau langsung BAB langsung

kepada segala sesuatu Happily saja ambil

kertas tulis pilihannya itu kan bukan

ciri demokrasi Pancasila

demokrasi Pancasila itu seperti tudang

sipulung di SulSel rembuk desa itu duduk

bersama membicarakan itu mengambil

banyak pendapat Bang musyawarahkan dalam

kemudian melahirkan konsensus sudah itu

mereka yang berbeda bisa menerima itu

tidak bahwa kemudian workout dan

seterusnya ya

boleh-boleh out-nya out tapi tidak boleh

mau

artinya apa ya harus menerima keputusan

itu kalau sudah dimusyawarahkan lalu

kemudian diambil keputusan

sehingga

Kondisinya sudah inilah prinsip bahwa

musyawarah dan mufakat

jadi perlu dihindari itu dikotomi

mayoritas-minoritas kalau udah langsung

tidak pernah jadi itu yang namanya orang

diluar Jawa jadi presiden karena Jawa

60% penduduknya

60% peluk ya Jadi mesti ada sistem yang

mana setiap warga negara itu punya

kesempatan yang sama di kemudian ya

rakyatnya yang akan memilih tapi tidak

boleh adu kekuatan harus diupayakan

Mencari Bakat walaupun akhirnya mungkin

bisa saja puting untuk mengambil

keputusan karena tidak ada konsensus

yang lahir tapi harus dimulai dengan

itikad bahwa kita ini mau musyawarahkan

nilai demokrasi musyawarah mufakat itu

ada di dalam sila ke-4

nah sehingga

kalau sudah bicara demokrasi Indonesia

demokrasi kita demokrasi perwakilan

demokrasi perwakilan sila ke-4 itu ya

permusyawaratan perwakilan

dasarnya ketuhanan adil dan beradab

persatuan untuk apa untuk mewujudkan

keadilan sosial dari tujuan dan kita

berdemokrasi itu adalah untuk melahirkan

keadilan sosial jadi kalau demokrasi

kita belum wujudkan keadilan sosial

bahkan yang gagal ada yang salah wuih

perbaiki makanya Bung Hatta mengatakan

bahwa ada namanya kedaulatan rakyat yang

berdasarkan kolektivitas bersifat

desentralistik Apa itu maksudnya itulah

yang kemudian menjadi tugas dari

kelompok 5 6 dan 7 Buat makalahnya Oke

baik Adek terima kasih

assalamualaikum warahmatullahi