Kids Interview Kamala Harris

Kamala Harris

31 Oct 201903:29

Summary

TLDREn este guion de video, un niño entrevista a un candidato a la presidencia sobre temas de actualidad. El candidato habla sobre detener la separación de familias en la frontera, inspirarse en figuras como Obama, implementar controles de antecedentes para el porte de armas, invertir en educación pública, luchar contra el cambio climático y mejorar la remuneración de los maestros. El niño expresa su desagrado por figuras como Donald Trump y enfatiza la importancia de la empatía y la unificación como valores fortalecedores para la sociedad.

Takeaways

🇺🇸 'Detener la separación de familias en la frontera' es una prioridad para la persona entrevistada.
🌟 Inspirado por figuras como el presidente Barack Obama, el entrevistado aspira a ser presidente.
🔒 Propone la implementación de controles de antecedentes para la posesión de armas.
🏫 Aboga por la inversión en educación pública y el apoyo a las escuelas públicas que luchan.
🌱 Se compromete con la lucha contra el cambio climático, con planes de electricidad en autobuses escolares y una economía limpia.
💡 La motivación proviene de la idea de premiar la amabilidad y la unidad, más que la hostilidad.
🤝 Propone la unificación del país en torno a los valores comunes, sin importar la raza o el género.
💼 Se preocupa por la remuneración de los maestros y la brecha salarial, y tiene planes para mejorarla.
🏥 Defiende la necesidad de tener enfermeros y trabajadores sociales en cada escuela pública.
🤝 La empatía y la ayuda hacia los demás se consideran signos de fortaleza, no la crueldad.

Q & A

¿Qué haría el entrevistado si fuera presidente para evitar la separación de familias en la frontera?
-El entrevistado menciona que detendría la separación de niños de sus padres, pues considera que nunca deberían separarse.
¿Por qué el entrevistado quiere ser presidente?
-El entrevistado expresa su admiración por el presidente Barack Obama y su deseo de convertirse en el segundo o tercer presidente afroamericano de Estados Unidos.
¿Cómo piensa el entrevistado evitar que las personas irresponsables tengan armas?
-Propone la implementación de controles de antecedentes para garantizar que solo las personas responsables puedan poseer armas.
¿Qué medidas sugiere el entrevistado para mejorar las escuelas públicas?
-El entrevistado aboga por la inversión en escuelas públicas para permitir que líderes jóvenes y talentosos, como él, prosperen.
¿Cuál es la preocupación del entrevistado sobre el cambio climático y cómo piensa abordarlo?
-El entrevistado menciona la transición a autobuses escolares eléctricos para 2035 y una economía limpia para 2045 para combatir el cambio climático.
¿Cómo piensa el entrevistado motivar a la gente a ser amables y no malvadas?
-Propone premiar a las personas por ser amables en lugar de ser malvadas, argumentando que la unidad y la bondad son más fuertes que la hostilidad.
¿Qué planes tiene el entrevistado para mejorar la remuneración de los maestros?
-El entrevistado quiere invertir a nivel federal para cerrar la brecha salarial de los maestros y garantizar que se les pague según su valor.
¿Por qué el entrevistado considera que es más fuerte ser amable que ser desagradable?
-Cree que ayudar a otros cuando están en la dificultad es un signo de fortaleza y que es más fuerte ser amable que ser desagradable.
¿Qué importancia tiene para el entrevistado la implementación de controles de antecedentes para la posesión de armas?
-El entrevistado argumenta que los controles de antecedentes son necesarios para evitar que personas potencialmente peligrosas o irresponsables tengan acceso a armas.
¿Qué recursos adicionales piensa el entrevistado implementar en las escuelas públicas?
-El entrevistado tiene un plan para tener una enfermera y un trabajador social en cada escuela pública.
¿Cómo el entrevistado percibe a Donald Trump y cómo afecta su perspectiva sobre la fortaleza?
-El entrevistado no le gusta Donald Trump y cree que la fortaleza se mide por la capacidad de ayudar a otros en lugar de caer en la crueldad.

Outlines

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🌎 Política y Educación

El diálogo comienza con una discusión sobre la separación de familias en la frontera entre México y Estados Unidos, y cómo el entrevistado planea detener esta práctica si fuera presidente. Luego, se habla sobre su aspiración a convertirse en presidente, inspirándose en Barack Obama y su deseo de ser el segundo o tercer presidente afroamericano. Se aborda la cuestión del control de armas, sugiriendo que solo las personas responsables deberían poseerlas y la importancia de los chequeos de antecedentes. Además, se menciona la necesidad de invertir en las escuelas públicas y el interés del entrevistado en luchar contra el cambio climático, prometiendo autobuses escolares eléctricos y una economía limpia.

🤝 Unidad y Compromiso

El entrevistado expresa su motivación para ser presidente basada en la unidad y el reconocimiento de las similitudes entre las personas, independientemente de su raza o género. Aboga por premiar la amabilidad en lugar de la crueldad y tiene planes para cerrar la brecha salarial de los maestros con una inversión federal. También quiere asegurar la presencia de enfermeras y trabajadores sociales en cada escuela pública. Finalmente, critica a Donald Trump y enfatiza la fortaleza de ser bondadoso en lugar de ser cruel, argumentando que esto es más fuerte y un argumento ganador.

Mindmap

Keywords

💡blazer

Un blazer es un tipo de chaqueta que a menudo se usa en eventos formales o informales. En el guion, se menciona como un cumplido, lo que indica que la persona que lo lleva tiene un aspecto elegante y apropiado para la ocasión. Refleja la importancia de la apariencia y la presentación personal en las interacciones sociales.

💡separación de familias

La separación de familias en México se refiere a la situación en la que familias inmigrantes son divididas al cruzar la frontera entre México y Estados Unidos. En el guion, se plantea como un problema social que el entrevistado quiere abordar como presidente, lo que resalta la preocupación por los derechos humanos y la política migratoria.

💡presidente

El presidente es la figura máxima de un país, encargado de liderar el gobierno. En el guion, el entrevistado expresa su deseo de convertirse en presidente para abordar problemas como la separación de familias, lo que muestra la aspiración a un liderazgo que promueva el bienestar social y político.

💡responsabilidad

La responsabilidad es la capacidad de un individuo para actuar de manera ética y justa. En el guion, se menciona en relación con la posesión de armas, sugiriendo que solo aquellos que sean 'responsables' deberían tener acceso a ellas. Esto conecta la responsabilidad con la seguridad pública y la legislación.

💡escuelas públicas

Las escuelas públicas son instituciones educativas financiadas por el gobierno y accesibles a todos los niños. En el guion, se discute la necesidad de invertir en ellas para fomentar el éxito de los estudiantes como el entrevistado, lo que destaca la importancia de la educación pública en el desarrollo de la sociedad.

💡calentamiento global

El calentamiento global es el aumento de la temperatura promedio de la Tierra debido a la emisión de gases de efecto invernadero. En el guion, se menciona como un problema que el entrevistado planea abordar, lo que refleja la conciencia ambiental y la necesidad de políticas para combatir el cambio climático.

💡unificación

La unificación se refiere a la acción de unir o hacer que las partes trabajen juntas. En el guion, el entrevistado menciona su plan de unificar al país en torno a valores comunes, lo que muestra la importancia de la cohesión social y la colaboración para enfrentar desafíos colectivos.

💡salario de los maestros

El salario de los maestros es el pago que reciben por su trabajo educativo. En el guion, se discute la necesidad de aumentar los salarios de los maestros para reconocer su valor y trabajo, lo que subraya la importancia de la educación y el apoyo a los profesionales de la enseñanza.

💡compasión

La compasión es la capacidad de sentir y compartir el sufrimiento de otros y desear aliviarlo. En el guion, se menciona como un valor que el entrevistado valora y que planea premiar, lo que indica que la empatía y el apoyo mutuo son fundamentales para la sociedad.

💡revisión de antecedentes

La revisión de antecedentes es un proceso para verificar la historial de un individuo, especialmente en relación con la posesión de armas. En el guion, se menciona como una medida para evitar que personas irresponsables tengan acceso a armas, lo que conecta la seguridad pública con la responsabilidad individual.

💡liderazgo

El liderazgo es la habilidad de guiar a otros hacia la realización de un objetivo común. En el guion, el entrevistado es descrito como un gran líder, lo que sugiere que su visión y acciones son inspiradoras y que tiene la capacidad de influir positivamente en otros.

Highlights

The importance of not separating families at the border.

Aspiration to become the President of the United States like a role model.

The desire to be the second or third African-American president.

The necessity of background checks for gun ownership.

The positive experience at a public school in Ames.

The need to invest in struggling public schools.

The concern about global warming and a plan to address it.

The vision for electric school buses by 2035.

The goal for a clean economy by 2045.

The motivation to unify the country around common values.

The plan to reward people for being nice.

The belief in the strength of kindness over meanness.

The proposal for a federal investment to close the teacher pay gap.

The idea to have a nurse in every public school.

The concept of having a social worker in every public school.

The dislike for meeting people like Donald Trump.

The view that helping others is a sign of strength.

The support for background checks to prevent gun violence.