Nadia López García. Premio Nacional de la Juventud 2018

Nadia López García

18 Oct 201809:55

Summary

TLDREl discurso narra la inspiradora historia de una joven indígena mixteca que creció trabajando en campos agrícolas y superó grandes obstáculos económicos y sociales para convertirse en la primera mujer de su familia en asistir a la universidad. A través de sus experiencias personales de discriminación y resistencia, enfatiza la lucha por los derechos de los pueblos indígenas, la importancia de preservar las lenguas originarias y el empoderamiento de la mujer indígena. Al recibir el Premio Nacional de la Juventud, celebra su identidad, su cultura, y motiva a otros jóvenes a seguir soñando y trabajando por un México más justo e incluyente.

Takeaways

😊 La oradora se identifica como mujer indígena mixteca de Oaxaca, hija y nieta de mujeres que sufrieron discriminación por su lengua y cultura.
😭 Relata el dolor de su madre, quien fue obligada a olvidar su lengua mixteca para evitar la discriminación.
🌱 La oradora creció trabajando en los campos agrícolas de San Quintín, donde comenzó a comprender las dificultades económicas de su familia.
👂 La primera vez que escuchó a su madre hablar en mixteco, fue un momento significativo que reveló el profundo dolor que ella escondía.
💪 La oradora trabaja todos los días para erradicar el racismo y la discriminación contra los pueblos indígenas y sus lenguas.
📚 A pesar de las dificultades económicas, logró estudiar en la UNAM y superar las barreras que enfrentó como joven inmigrante e indígena.
📝 Su trabajo se centra en promover el empoderamiento de la mujer indígena y fortalecer las identidades de los pueblos originarios.
✊ Ser joven e indígena significa resistir doblemente, enfrentando obstáculos sociales, económicos y culturales, pero sin rendirse.
🎓 La oradora está orgullosa de haber sido la primera mujer en su familia en asistir a la universidad, gracias al esfuerzo de su madre.
🏆 Recibe el Premio Nacional de la Juventud y dedica su reconocimiento a las historias, sacrificios y sueños de los jóvenes indígenas y migrantes de México.

Q & A

¿Quién es la persona que narra esta historia?
-La persona que narra es una mujer joven, indígena, inmigrante y mixteca, proveniente de la Mixteca Alta de Oaxaca.
¿Cuál es la principal motivación detrás del trabajo de la narradora?
-Su motivación proviene del dolor que vio en su madre, quien sufrió discriminación por hablar su lengua indígena, el mixteco. Este dolor la inspiró a trabajar para erradicar el racismo y la discriminación hacia los pueblos indígenas.
¿Qué importancia tiene la lengua mixteca en la vida de la narradora?
-La lengua mixteca es fundamental para la identidad de la narradora, ya que representa su herencia cultural. Aunque su madre no le enseñó la lengua para evitarle discriminación, la narradora ha recuperado su valor y ahora la promueve mediante poesía, narrativa y talleres.
¿Qué experiencias laborales tempranas tuvo la narradora durante su infancia?
-Durante su infancia, trabajó en los campos de fresa, tomate y pepino, y también vendía bolis en la escuela para ahorrar dinero y ayudar a su familia a regresar a su pueblo.
¿Qué desafíos enfrentó la narradora al estudiar en la UNAM?
-La narradora enfrentó graves dificultades económicas al estudiar en la UNAM, llegando a tener que elegir entre comer o comprar material escolar. A pesar de estas dificultades, perseveró y trabajó en diversos empleos para costear sus estudios.
¿Cómo afectó la migración a la vida de la narradora y su familia?
-La migración fue un aspecto central en la vida de la narradora. Su familia migraba al norte de México para trabajar en los campos, lo que le dio una visión temprana de las dificultades económicas y sociales que enfrentaban como migrantes.
¿Por qué la madre de la narradora evitaba hablar en mixteco delante de sus hijos?
-La madre de la narradora evitaba hablar mixteco delante de sus hijos para protegerlos de la discriminación y exclusión que ella misma había sufrido por no hablar español.
¿Qué simboliza la vestimenta que lleva la narradora durante su discurso?
-La vestimenta simboliza su orgullo por sus raíces indígenas. Lleva una falda hecha por sus tías, una blusa bordada por su hermana, y un rebozo regalado por su madre, lo que representa su conexión con su cultura y familia.
¿Cuál es el mensaje principal que quiere transmitir la narradora en su discurso?
-El mensaje principal es que, a pesar de las dificultades económicas, sociales y culturales, es posible desafiar el futuro y cambiar historias de pobreza y discriminación por historias de éxito y empoderamiento a través del trabajo constante, la perseverancia y el orgullo por las raíces indígenas.
¿Qué logró la narradora al atreverse a soñar en su lengua indígena?
-Al soñar en mixteco, la narradora creó talleres y conferencias para fortalecer la identidad indígena, empoderar a las mujeres indígenas y fomentar el uso y respeto de las lenguas indígenas, además de establecer una plataforma de traducción en lenguas indígenas.

Outlines

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💪 Historia de resiliencia y lucha indígena

El orador presenta una historia profundamente personal y conmovedora, destacando su identidad como mujer indígena, inmigrante y joven. Cuenta sobre las dificultades enfrentadas por su madre, una mujer de origen mixteco que sufrió discriminación por no hablar español, y la transmisión de esa lucha intergeneracional. A pesar de los retos, se resalta la resistencia y la pasión como características fundamentales que comparte con quienes reciben el premio. La lucha por los derechos de los pueblos indígenas y la juventud se subraya, reconociendo que aún queda mucho por hacer.

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🌱 Esfuerzos por la educación y el desafío de la pobreza

En este párrafo, el orador recuerda las dificultades económicas y emocionales que enfrentó durante su educación en la UNAM. Menciona el sacrificio constante, como tener que elegir entre comprar comida o materiales escolares, y el sentimiento de impotencia al ver las desventajas de su origen humilde. Sin embargo, encuentra motivación en los sacrificios de su madre y en su propia determinación por superar la pobreza, la violencia y la discriminación. A partir de estas experiencias, comienza a crear poesía y trabajar por el fortalecimiento de las identidades indígenas, buscando cambiar las narrativas de opresión por historias de éxito y solidaridad.

Mindmap

Keywords

💡Resistencia

La resistencia es un tema central del discurso, representando la capacidad de las comunidades indígenas para sobrevivir frente a la discriminación y la exclusión. La oradora menciona que ser joven e indígena es resistir doblemente, destacando cómo su historia personal y la de su madre reflejan la lucha contra el racismo y el silenciamiento cultural.

💡Discriminación

La discriminación es uno de los principales obstáculos que enfrentan los pueblos indígenas. En el discurso, se describe cómo la madre de la oradora dejó de enseñar su lengua a sus hijos para protegerlos de la discriminación. La oradora aboga por erradicar el racismo que lleva a las personas indígenas a sentir vergüenza de su identidad.

💡Lengua indígena

Las lenguas indígenas, como el mixteco, son un símbolo de identidad y resistencia cultural. En el video, la oradora relata cómo su madre evitaba hablar su lengua nativa para evitar castigos y cómo ella, en contraste, se ha dedicado a revitalizar y enseñar esta lengua a través de su trabajo, para preservar su patrimonio cultural.

💡Migración

La migración es un componente importante en la historia de la oradora. Ella creció en campos agrícolas como hija de jornaleros migrantes, y más tarde tuvo que migrar a Ciudad de México para estudiar. La migración es retratada tanto como una necesidad económica como un desafío personal que define su lucha y superación.

💡Racismo

El racismo es otro obstáculo estructural que enfrentan las comunidades indígenas. La oradora trabaja para erradicar el racismo que sufren los pueblos originarios, destacando que este ha silenciado a generaciones de hablantes de lenguas indígenas. El racismo, según el discurso, ha llevado a la exclusión y a la vergüenza de las identidades indígenas.

💡Identidad

La identidad indígena es un tema central en el discurso, definida tanto por el orgullo como por el dolor. La oradora enfatiza la importancia de mantener viva la identidad indígena, no solo a través del lenguaje sino también a través de las tradiciones y las luchas diarias de resistencia frente a la opresión.

💡Pobreza

La pobreza aparece como una barrera significativa en la vida de la oradora, quien comparte su experiencia de tener que elegir entre comer o comprar materiales escolares. A pesar de las dificultades económicas, la oradora señala que fue capaz de seguir adelante gracias a los sacrificios de sus padres y su propia determinación.

💡Educación

La educación es presentada como una herramienta crucial para la superación personal y colectiva. La oradora describe su viaje académico, desde los esfuerzos para financiar sus estudios en la UNAM hasta su orgullo de ser la primera mujer de su familia en obtener una educación superior. Subraya la importancia de la educación para romper los ciclos de pobreza y discriminación.

💡Sueños

El concepto de los sueños es fundamental en el discurso. La oradora habla de cómo a través de trabajo duro y perseverancia, los sueños se pueden alcanzar. Los sueños de la oradora incluyen la revitalización de las lenguas indígenas y la creación de un México más justo e incluyente, inspirando a otros jóvenes a seguir sus propios caminos hacia el éxito.

💡Empoderamiento

El empoderamiento, especialmente de las mujeres indígenas, es un objetivo clave para la oradora. A través de su trabajo, busca fortalecer las identidades indígenas y promover la igualdad, brindando a las mujeres las herramientas para resistir las formas de opresión a las que han sido sometidas. El empoderamiento se presenta como un camino hacia la autodeterminación.

Highlights

La oradora se presenta como mujer indígena, inmigrante, joven, y relata la lucha de su madre por mantener la lengua mixteca.

Destaca cómo su madre sufrió discriminación por hablar mixteco, lo que la inspiró a luchar contra el racismo y la discriminación hacia los pueblos indígenas.

Resalta la resistencia de los pueblos indígenas por no desaparecer, no olvidar sus palabras y continuar soñando en sus lenguas.

La oradora describe cómo migró a Baja California con su familia y experimentó la vida de jornalera en campos de cultivo.

Cuenta cómo su madre hablaba mixteco en secreto para evitar la discriminación, un momento que marcó su vida.

Refleja cómo trabajar para mejorar las condiciones de vida llevó a su familia a migrar y cómo ella también tuvo que migrar a Ciudad de México para estudiar.

La oradora narra su experiencia de trabajar para financiar sus estudios mientras enfrentaba grandes dificultades económicas.

Destaca su esfuerzo por no rendirse a pesar de la rabia e impotencia que sentía al comparar su vida con la de estudiantes de familias más acomodadas.

Relata cómo la fuerza de sus padres y su historia la impulsaron a continuar luchando para convertirse en la primera mujer de su familia en ir a la universidad.

Habla sobre cómo ha logrado desafiar al futuro, cambiar historias de pobreza y discriminación por historias de triunfo.

Cuenta cómo se atrevió a hacer poesía, narrativa y ensayo en lengua mixteca, realizando talleres para empoderar a las mujeres indígenas.

Menciona que ha trabajado con niños que han sufrido violencia por hablar sus lenguas maternas, y creó una plataforma de traducción en lenguas indígenas.

Expresa su orgullo de recibir el Premio Nacional de la Juventud como reconocimiento a su trayectoria.

Resalta el valor de compartir su historia y la de otros jóvenes que han superado obstáculos para construir un México más justo e incluyente.

Cierra con un llamado a seguir soñando, trabajando con constancia y dedicación, y apoyando a otros como los apoyaron a ellos.