Programa 7: La lectura en voz alta

DGB SECRETARIA DE CULTURA
18 Dec 201413:54

Summary

TLDREl guion trata sobre la importancia de la lectura en voz alta, destacando sus beneficios como mejorar la pronunciación, enriquecer el vocabulario y conectar con la intención del texto. Se abogan por su implementación en escuelas y círculos de lectura para fomentar la lectura. Se ofrecen técnicas y recomendaciones para realizar una lectura efectiva, como la selección de texto, la preparación y el ejercicio de la respiración y la articulación, asegurando que la lectura sea dinámica y capte la atención del público.

Takeaways

  • 📚 La lectura en voz alta permite captar mejor la intención del texto y su sonoridad, lo que a su vez enriquece la experiencia de lectura.
  • 🗣️ La pronunciación de palabras desconocidas se mejora con la lectura en voz alta, lo que puede aumentar la riqueza del vocabulario.
  • 👨‍🏫 Es importante promover la lectura en voz alta en entornos educativos y de círculos de lectura para fomentar la comprensión y el disfrute de la lectura.
  • 🎯 La lectura en voz alta es una estrategia efectiva para formar lectores, ya que puede contagiar el interés por la lectura y los libros.
  • 🎭 Al leer en voz alta, se reproduce la voz del autor, sus sentimientos y emociones, permitiendo a los oyentes vivir una experiencia personal con el texto.
  • 🤔 Para lograr una lectura en voz alta efectiva, es crucial escuchar al autor, comprender la historia y hacerla propia durante el proceso de lectura.
  • 👥 Se recomienda reflexionar sobre el texto, el público objetivo y planificar sesiones de lectura, teniendo en cuenta la edad e intereses de los oyentes.
  • 🧘 La respiración adecuada es fundamental para una buena lectura en voz alta; se deben realizar ejercicios de respiración para mejorar la resonancia y fluidez de la voz.
  • 🎭 Ejercicios de producción de voz, como los utilizados por actores y locutores, ayudan a mejorar la articulación y dicción durante la lectura en voz alta.
  • 🌱 La biblioteca de Mogador simboliza la importancia del mestizaje cultural y la diversidad en la literatura, promoviendo la coexistencia pacífica de ideas diversas.

Q & A

  • ¿Qué beneficios menciona el guion acerca de la lectura en voz alta?

    -El guion menciona que la lectura en voz alta permite respirar el texto, mejorar la puntuación, entender cómo suenan las palabras, y mejorar la pronunciación. También puede enriquecer el vocabulario y ayudar a captar la intención del texto.

  • ¿Por qué es importante la sonoridad del texto según el guion?

    -El guion sugiere que la sonoridad del texto es un valor adicional que puede capturarse mejor al leer en voz alta, ya que nos permite experimentar el placer y el gusto del texto por su sonoridad.

  • ¿Cuál es el objetivo principal de la lectura en voz alta según el guion?

    -El objetivo principal es contagiar el gusto por la lectura y los libros, captar la atención de los oyentes y promover la comprensión del texto.

  • ¿Qué se debe considerar al elegir un texto para la lectura en voz alta?

    -Se debe evaluar si el texto es personalmente motivador, si concuerda con los valores y si se desea compartirlo con otras personas. También se debe considerar el público objetivo en términos de edad e intereses.

  • ¿Cómo se deben planificar las sesiones de lectura en voz alta según el guion?

    -Se debe reflexionar sobre el texto elegido, el lugar de desarrollo, los tiempos, la estructura de la historia, las cualidades de los personajes y los estados de ánimo. También se debe decidir si son sesiones de textos breves o de un mismo texto largo y segmentado.

  • ¿Qué recomendaciones se dan para mejorar la respiración durante la lectura en voz alta?

    -Se recomienda mantener una postura relajada y recta, inhalar por la nariz y exhalar por la boca, y realizar ejercicios de respiración para mejorar la resonancia y el timbre de la voz.

  • ¿Cuáles son algunos ejercicios de producción de voz que se sugieren para la lectura en voz alta?

    -Se sugieren ejercicios para aflojar los músculos faciales y bucales, trabajar la lengua, mejorar la articulación y dicción, y leer el texto en diferentes volúmenes y con diferentes intenciones.

  • ¿Cómo se puede mejorar la adicción y la entonación para la lectura en voz alta?

    -Se puede mejorar mediante el ejercicio de mordido un lápiz mientras se lee, lo que ayuda a notar una mejor articulación de la lengua, y repetir ejercicios de producción de voz antes de cada lectura.

  • ¿Qué se entiende por 'sana promiscuidad cultural' en el contexto de la biblioteca de Mogador?

    -La 'sana promiscuidad cultural' se refiere a la diversidad y el mestizaje de ideas y contenidos en la biblioteca, donde libros de diferentes culturas y religiones coexisten y se promueve la coexistencia pacífica de ideas opuestas.

  • ¿Qué se debe hacer después de una lectura en voz alta para fomentar la participación de los oyentes?

    -Es necesario dejar un momento para que los participantes asimilen lo que acaban de escuchar y compartir sus impresiones y lo que les gustó o despertó en ellos.

Outlines

00:00

📚 La importancia de la lectura en voz alta

Este párrafo aborda la importancia de la lectura en voz alta, destacando cómo esta práctica permite respirar la esencia del texto y comprender mejor su intención. Se menciona que la lectura en voz alta ayuda a mejorar la puntuación y la pronunciación, así como a enriquecer el vocabulario. Además, se enfatiza la importancia de la sonoridad del texto y cómo esta puede captarse mejor cuando se lee en voz alta. Se sugiere que la lectura en voz alta es una herramienta poderosa para fomentar la lectura y formar lectores, y se recomienda que los maestros y los círculos de lectura la incluyan en sus actividades.

05:00

🎭 Ejercicios para mejorar la lectura en voz alta

Este párrafo se centra en los ejercicios que se pueden realizar para mejorar la lectura en voz alta. Se describen técnicas de respiración, como inhalar por la nariz y exhalar por la boca, y otros que ayudan a sentir la llegada del aire a los pulmones. También se mencionan ejercicios para la voz, como la producción de sonidos y la articulación, y se sugiere realizar una lectura preliminar manteniendo un lápiz entre los dientes para mejorar la dicción. Se enfatiza la importancia de estos ejercicios para lograr una lectura en voz alta efectiva y expresiva.

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🌐 La magia de la biblioteca y la lectura en voz alta

En este párrafo se explora la relación entre la biblioteca y la lectura en voz alta, presentando la biblioteca como un lugar de encuentro y mezcla de culturas. Se habla de la importancia de la diversidad en la biblioteca y cómo la interacción de libros de diferentes autores y temas puede enriquecer la experiencia de lectura. Se menciona la biblioteca de Mogador como un ejemplo de un lugar donde los libros se combinan y se mezclan libremente, y se sugiere que la lectura en voz alta puede ser una forma de compartir y disfrutar de estos libros. Finalmente, se menciona que en un próximo programa se abordarán técnicas grupales para promover la lectura.

Mindmap

Keywords

💡lectura en voz alta

La lectura en voz alta es un método de lectura donde el texto se pronuncia en voz alta, permitiendo que el lector experimente el sonido y la resonancia del texto. En el video, se enfatiza que la lectura en voz alta no solo es un placer sino también una herramienta para mejorar la comprensión y el vocabulario, ya que permite captar la intención del texto y la pronunciación de palabras que podrían ser desconocidas.

💡intención del texto

La intención del texto se refiere al propósito o el mensaje que el autor quiere transmitir a través de su obra. En el contexto del video, se sugiere que la lectura en voz alta permite 'respirar' la intención del texto, es decir, comprender mejor el significado y el tono del autor, ya que se puede percibir la entonación y la pausa que son esenciales para la interpretación.

💡vocabulario

El vocabulario es el conjunto de palabras que una persona conoce y puede utilizar en su lengua materna o en una lengua extranjera. El video menciona que la lectura en voz alta puede enriquecer el vocabulario del lector, ya que al pronunciar palabras que no conoce, se puede aprender su pronunciación correcta y su uso en el contexto.

💡sonoridad

La sonoridad hace referencia a la cualidad del sonido de una voz o de un texto. En el video, se destaca que la sonoridad del texto es un valor intrínseco que puede captarse mejor al leer en voz alta, ya que permite experimentar la música y el ritmo del lenguaje, aspectos que son fundamentales para la apreciación literaria.

💡pronunciación

La pronunciación es la manera en que se articulan las palabras y las sílabas. El video sugiere que la lectura en voz alta es esencial para aprender y practicar la pronunciación correcta de palabras, lo cual es crucial para la comunicación efectiva y para la comprensión del texto.

💡lector

Un lector es una persona que lee, y en el contexto del video, se refiere a alguien que desarrolla la habilidad de leer en voz alta, lo que puede ser una herramienta para mejorar la comprensión y el disfrute de la lectura. El video enfatiza la importancia de formar lectores a través de la lectura en voz alta.

💡comprensión de la lectura

La comprensión de la lectura es la capacidad de entender y interpretar el significado de lo que se lee. El video sugiere que la lectura en voz alta puede mejorar la comprensión, ya que al pronunciar las palabras y escucharlas, se puede captar mejor el significado y la estructura del texto.

💡resonancia

La resonancia es la amplificación del sonido en un espacio cerrado, pero en el contexto del video, se utiliza para describir cómo la voz del lector puede 'resonar' con el texto, lo que implica una conexión más profunda con el contenido y la intención del autor. La resonancia también se relaciona con la calidad del sonido de la voz del lector.

💡expresion corporal

La expresión corporal es el uso del movimiento y la postura del cuerpo para comunicar emociones o ideas. En el video, se menciona que al leer en voz alta, es importante incorporar movimientos y expresiones faciales que den vida a la lectura y ayuden a los oyentes a conectar con la historia, lo que enriquece la experiencia de la lectura.

💡puntuación

La puntuación es el uso de signos como comas, puntos y signos de admiración para estructurar y dar énfasis a la escritura. El video sugiere que la lectura en voz alta puede ayudar a comprender mejor la puntuación, ya que al pronunciar el texto se pueden percibir mejor los cambios de tono y la pausa necesaria para la comprensión.

Highlights

La lectura en voz alta permite respirar la intención del texto y mejorar la puntuación.

Sirve para entender cómo suenan las palabras y por qué un acento está ahí o no.

La sonoridad del texto es un valor que puede captarse mejor en voz alta.

Ayuda a enriquecer el vocabulario y conocer la pronunciación correcta de palabras desconocidas.

Los maestros y círculos de lectura deben fomentar la lectura en voz alta.

Es una estrategia efectiva para formar lectores y contagiar el gusto por la lectura.

La lectura en voz alta debe reproducir la voz del autor con sus intenciones y emociones.

Es importante escuchar a quien escribe y a uno mismo durante la lectura.

Para una buena lectura en voz alta, se deben seguir varias recomendaciones técnicas.

Es crucial seleccionar un texto que te motive y que desees compartir con otros.

Debes pensar en los destinatarios de acuerdo a su edad e intereses.

Planear sesiones de lectura es esencial, ya sea de textos cortos o largos segmentados.

Es necesario reflexionar sobre el texto, el lugar, los personajes y su desarrollo.

Se pueden usar objetos vinculados con el texto para atraer a los niños.

Leer sin prisa y marcar expresiones corporales es fundamental.

Después de la lectura, dar un momento a los oyentes para asimilar y compartir impresiones.

La respiración adecuada es clave para una buena lectura en voz alta.

Ejercicios de respiración como inhalar y exhalar lentamente ayudan a mejorar la resonancia vocal.

Otros ejercicios incluyen la producción de voz, lengua, boca y cara para mejorar la articulación.

Leer el texto en diferentes volúmenes ayuda a matizar la voz y la entonación.

Es recomendable repetir ejercicios de producción de voz antes de cada lectura.

La biblioteca de Mogador es un ejemplo de diversidad y coexistencia pacífica de libros de diferentes culturas.

Transcripts

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[Música]

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programa siete la lectura en voz

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alta ya lo DEA reola sea todo un un un

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discurso sobre la lectura en voz alta y

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sus bondades creo que la lectura en voz

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alta hace que respiremos la en la

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intención del texto que sepamos eh

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incluso sirve para tener mejor

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puntuación para ver cómo se son las

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palabras cómo suenan para ver Por qué un

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acento está ahí o no está creo que hay

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todas estas otras resonancias Además del

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propio placer y gusto de sentir el texto

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por su sonoridad No creo que la

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sonoridad del texto es otro de sus

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valores y a veces ese esa sonoridad la

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podemos captar en voz en silencio pero

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eso es cuando ya sabemos cómo suenan las

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palabras y hay palabras que a veces no

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conocemos la lectura en voz alta permite

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que nuestro vocabulario tenga eh digamos

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más riqueza eh que si no conocíamos tal

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palabra y la pronuncia fulanito bien o

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mal sepamos Entonces cuál es la

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pronunciación correcta entre otras

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muchas posibilidades creo que en la

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lectura en voz alta está la correcta

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intención del texto creo que los

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maestros a nivel escuela los círculos de

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lectura Eh deben eh debemos todos hacer

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dar ese lugar a la lectura en voz alta

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la lectura de un texto simple sencillo

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directo sigue siendo la herramienta de

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mayor impacto y una gran solución para

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la promoción de la lectura la lectura en

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voz alta es una de las mejores

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estrategias para formar lectores el

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objetivo es contagiar el gusto por la

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lectura y los libros y es casi seguro

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que cuando se proyecta esa emoción en

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los oyentes se capta su atención para

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que puedan pasar al nivel de la

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comprensión de la lectura leer en voz

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alta es Reproducir la voz de la autor

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con la intención sentimientos y

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emociones que plasmó en las palabras

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escritas para compartirlas con los

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oyentes y que ellos vivan su personal

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experiencia con relación al texto una

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lectura en voz alta bien trabajada

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ocurre cuando quien la realiza escucha a

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quien escribe ve lo que cuenta y se

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escucha a sí mismo a medida que hace

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suya la historia que está

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descubriendo para que la lectura en voz

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alta alcance su objetivo de atrapar y

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seducir a los lectores

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existen diversas recomendaciones primero

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para seleccionarla y luego para

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ejercitarla de la manera más

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[Música]

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adecuada al elegir una lectura en voz

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alta se debe evaluar en lo personal si

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este texto realmente te motiva te gusta

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concuerda con tus valores y si deseas

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realmente compartirlo con otras personas

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Posteriormente se debe pensar en los

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destinatarios de acuerdo a a su edad e

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intereses si comprenderán el lenguaje la

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trama y los conceptos del texto una vez

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definido el público objetivo se deben

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planear las sesiones si son de textos

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breves y completos o si son más sesiones

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de un mismo texto largo y segmentado

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previamente se debe reflexionar E

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imaginar sobre el texto elegido el lugar

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donde se desarrolla los tiempos y la

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estructura de la historia las cualidades

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de los personajes y sus diversos estados

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de ánimo hay segmentos cuando el relato

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es lento y cuando requiere mayor

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velocidad de lectura así como

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indicaciones que se pueden marcar

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Durante los ensayos si es una lectura

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para niños se pueden acomodar en

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semicírculo y usar una caja para sacar

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objetos vinculados con el

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texto comenzar con una pequeña

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introducción platicada sobre por qué esa

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lectura y lo que tiene de especial son

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datos que pueden servir de gancho para

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interesar a los que van a

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escuchar leer sin prisa marcar de una

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manera natural las expresiones

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corporales o faciales de acuerdo con la

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trama hacer silencios cortos en partes

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cruciales de la historia desplazarse sin

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estar en un solo lugar y de cuando en

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cuando mirar a cada uno de los oyentes

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son movimientos necesarios para darle

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vida a la

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lectura al término de la lectura es

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necesario un momento para que los

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participantes asimilen lo que acaban de

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escuchar y dar paso a las primeras

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impresiones sobre lo que les gustó Y qué

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despertó en

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ellos

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la lectura en voz alta es el mejor

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camino para crear lectores simplemente

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compartiendo las palabras que nos

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vinculan las siguientes son una serie de

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técnicas y recomendaciones para que el

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bibliotecario realice una lectura en voz

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alta de la forma más

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adecuada para lograr una adecuada

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respiración durante la lectura es

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necesario que mantengas una postura

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relajada y lo más recta posible lo cual

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permite que almacenes la cantidad de

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aire necesaria para lograr fluidez

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inhala por la nariz y exhala por la boca

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haciendo vibrar tus cuerdas

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vocales en otro ejercicio coloca las

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manos sobre las costillas e inhala para

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percibir Cómo el aire llega a la parte

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baja de los pulmones luego exhala

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suavemente haciendo vibrar tus cuerdas

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vocales repite el ejercicio cuidando de

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no subir los hombros y sintiendo el aire

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en tus

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[Música]

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pulmones ahora inhala por la nariz

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contando en silencio 2 segundos mantén

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la respiración por otros 2 segundos y

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luego exhala en 2 segundos repite este

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ejercicio con los siguientes ritmos

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inhalación en 4 segundos retención por 2

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segundos y exhalación en 4 segundos

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inhalación en 6 segundos retención por 3

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segundos y exhalación en 6

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[Música]

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segundos ahora inhala por la nariz muy

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lentamente hasta llenar los pulmones y

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luego expulsa el aire despacio contando

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los segundos hasta quedarte sin aire

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trata de durar el mayor tiempo posible

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expulsando el

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aire 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

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20 ahora Siéntate en la orilla de una

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silla con las rodillas separadas las

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manos apoyadas en las rodillas y los

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dedos dirigidos hacia el interior de las

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piernas inhala profundamente el mayor

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aire que puedas retén por un momento el

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aire y comienza a exalar lentamente

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Mientras inclinas tu torso hacia delante

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Sin mover la cabeza repite el ejercicio

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varias

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veces repite el mismo ejercicio pero

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ahora exhala fuerte en tres emisiones

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muy rápidas y proyectando tu torso hacia

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adelante en un fuerte

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balanceo haz el mismo ejercicio en una

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sola inhalación y exhalación pero

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aprieta los labios e infla las mejillas

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lo más posible como un saxofonista

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tocando su

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instrumento ahora de pie inhala

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profundamente y siente con las manos

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cómo llega el aire a la parte baja de

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los pulmones hasta inflar todo el

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abdomen y luego exhala vocalizando hasta

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que sientas la contracción total del

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[Música]

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[Música]

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diafragma estos ejercicios de

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respiración te permitirán tener

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resonancia en la voz y un timbre

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adecuado otros ejercicios para la

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lectura en voz alta son los llamados de

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producción de voz que generalmente

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utilizan actores y

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locutores hay varios ejercicios para la

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lengua boca y cara los cuales ayudan a

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lograr una mejor articulación y dicción

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antes de una lectura El primero consiste

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en ponerse de pie y aflojar los músculos

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superiores del cuerpo hombros espalda y

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cuello durante al menos un minuto luego

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se aflojan y relajan los músculos

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faciales moviendo la mandíbula mientras

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se da masaje a las cenes las mejillas y

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los párpados durante otro

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minuto ahora se aflojan los músculos

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faciales y bucales haciendo gestos

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exagerados Como abrir y cerrar ojos y

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boca con toda la

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cara

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posteriormente vienen ejercicios de

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lengua primero se alcanzan todos los

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rincones de la boca arriba abajo atrás

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adelante por todas las

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paredes a continuación se dice un

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trabalenguas primero lento luego normal

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y al final rápido gustaría del gusto que

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gusta su

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gusto pero como su gusto no gusta del

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gusto que gusta mi gusto mi gusto no

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gusta el gusto que gusta de

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usted si su gusto gustara del gusto que

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gusta mi gusto mi gusto gustaría del

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gusto que gusta su gusto pero como su

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gusto no gusta del gusto que gusta mi

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gusto mi gusto no gusta el gusto que

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guste el gusto de

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usted ya con el texto se hace una

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primera lectura mientras se mantiene

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mordido un lápiz

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fases en el fir luego se le el lápiz y

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se nota una mejor articulación de la

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lengua este ejercicio se puede repetir

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cuantas veces sea

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necesario para matizar la voz se lee el

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texto en diferentes volúmenes desde

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murmullo voz suave voz normal fuerte

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yimo el amor es el silencio más fino El

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más tembloroso el más

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insoportable los amorosos buscan los

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amorosos son los que abandonan son los

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que cambian los que

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olvidan su corazón les dice que nunca

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han de encontrar no encuentran

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buscan los amorosos andan como locos

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porque están solos solos

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solos

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entregándose dándose a cada rato

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llorando porque no salvan el

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amor finalmente para practicar cambios

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de intenciones se puede leer el texto

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exagerando los siguientes sentimientos

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alegría tristeza preocupación aa de esas

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medias veinas de y sombreros osos que

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hablan con dureza y adoptan en público

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Aires

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grandiosos de esas que ocultan bajo

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aspectos cómicos Y expresivos un alma de

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pretenciosa estúpida y esconden bajo

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guantes de seda sus inmensas manos

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rojas esta mujer tenía por criada una

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campesina buena y simp ploda llamada

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Rose las dos vivían en una casita de

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postigos verdes junto a un camino en

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normandía en el centro de la región de

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Cox Cómo tenían frente a la casa un

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pequeño

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jardín cultivaban algunas

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hortalizas pero una noche Es

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recomendable repetir estos ejercicios de

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producción de voz cada vez que se vaya a

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realizar una lectura en en voz alta

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apenas Rose lo notó corrió a avisar a la

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señora que bajó las

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escaleras en camisón de

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lana con estos ejercicios cualquier

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persona puede adquirir y desarrollar las

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habilidades de la adicción y la

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entonación para leer en voz

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alta dicen que en algunas secciones muy

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agradables de la biblioteca de mogador

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si por la noche se dejan juntos dos

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libros afines por la mañana amanecen

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tres que como un jardinero cuida sus

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flores el bibliotecario cultiva esas

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noches de papel feliz y cuida además que

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nunca haya guerras entre los libros

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Opuestos Busca que en su disposición

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dentro de la biblioteca sea Claro que

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las diferencias sustanciales pueden

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confluir en un librero sin coincidir

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necesariamente las mismas

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ideas dicen que la sana promiscuidad

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cultural y por lo tanto el mestizaje

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entre los libros está a flor de piel en

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la biblioteca de mogador esa fértil

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variedad incesante es su fortaleza que

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incluso en un extremo del edificio hasta

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los libreros Santos de judíos cristianos

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y musulmanes conviven ejerciendo el arte

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de las distancias forman una geometría

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perfecta y que nunca los

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fundamentalismos de un solo libro

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impondrán sus prohibiciones en

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bibliotecas mogador

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anas en el siguiente programa

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abordaremos algunas técnicas grupales

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que estimulen las acciones de los

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participantes y nos permitan lograr las

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metas propuestas en la promoción de la

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lectura hasta

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luego

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