Escuela Nueva Siembra: aprender a partir de la experiencia

Summary

La escuela propone una enseñanza alternativa que integra el conocimiento con la vida real, respetando el ritmo de aprendizaje de cada niño. Se enfatiza en la importancia de desarrollar habilidades a través de experiencias y no solo a través de contenidos curriculares tradicionales. Esta propuesta surge de la inquietud de familias que buscan un espacio educativo alternativo para sus hijos. La metodología incluye la integración de matemáticas, ciencias y lenguaje, y se centra en el interés de los niños, utilizando un espacio flexible y una evaluación colaborativa entre maestros y estudiantes.

Takeaways

• 🏫 La escuela propone una enseñanza alternativa que prioriza la vida y la experiencia de los estudiantes.
• 🌟 No se busca una disminución del conocimiento, sino un aprendizaje integral a través de la experiencia.
• ⏰ Se hace hincapié en respetar el tiempo de desarrollo individual de cada niño.
• 📚 Los contenidos de la currícula están organizados por materias, pero se busca integrarlos de manera transversal.
• 🎨 Cada materia tiene su dimensión artística, tanto en pintura como en música.
• 👨‍👩‍👧‍👦 La escuela surge de la inquietud de un grupo de familias buscando un espacio educativo alternativo.
• 💡 Se busca generar un ambiente propicio para el desarrollo de los intereses de los niños.
• 🛋️ En el aula no se usan pupitres ni bancos, sino almohadones en el suelo para fomentar flexibilidad.
• 🤝 Al final de las clases, se reúne a los maestros para intercambiar observaciones y construir evaluaciones conjuntas.
• 🌈 Se busca crear un ambiente de trabajo y confianza entre maestro y alumno, alejado de la rigidez.

Q & A

¿Qué tipo de enseñanza alternativa propone la escuela mencionada en el guion?

Proponen una enseñanza alternativa que no desciende en conocimiento, sino que se basa en la experiencia de vida de los estudiantes, aprendiendo y reduciendo cosas con las herramientas que ellos mismos traen.

¿Cómo enfatizan la escuela el respeto al tiempo de desarrollo de cada niño?

Hacen hincapié en respetar el tiempo que necesita cada persona, cada niño para desarrollar y poder implementar los conocimientos impartidos.

¿Cómo se organizan los contenidos pedagógicos en esta escuela?

Los contenidos están organizados por materias, pero la idea es trabajar integralmente con esos contenidos, integrando diferentes disciplinas en una sola clase.

¿Por qué surgió esta escuela?

Surgió a partir de la inquietud de un grupo de familias que buscaban generar un espacio alternativo de educación para sus hijos.

¿Cómo se relaciona este instituto con otros escuelas similares en el país?

Es mencionado como una de las 'madres de todas estas escuelas', lo que sugiere que es un modelo de referencia para otras instituciones con enfoques similares en distintos lugares del país.

¿Cómo se integra el arte en la educación de esta escuela?

Toda la enseñanza tiene una dimensión artística, ya sea a través de la pintura, la música o el desarrollo de contenidos pedagógicos a través del interés de los niños.

¿Cómo se estructura el espacio físico de la clase en esta escuela?

No se utilizan pupitres ni bancos, sino que se centra en almohadones en el suelo, lo que proporciona flexibilidad corporal y mental.

¿Cómo se lleva a cabo la evaluación de los estudiantes?

Después de terminar las horas de clase, los profesores se reúnen y intercambian observaciones sobre cada niño, construyendo la evaluación en conjunto.

¿Cómo se describe el ambiente de trabajo y confianza entre maestros y alumnos?

Se describe como muy agradable y de trabajo, con una gran confianza entre el maestro y el niño, sin rigidez ni en los maestros ni en los alumnos.

¿Qué se busca generar en el ambiente de esta escuela?

Se busca generar un ambiente en el que los estudiantes puedan desarrollar sus intereses, con un enfoque en la flexibilidad y la confianza.